小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
不久，又有一種突然的改變發生了。從前犧牲一切的母親，現在對于家族的利益，已不再那么關心了。
自此它們各自開始管理自己的家和自己的利益了。它們彼此之間也就不相互照應了。
目前雖然母甲蟲對家族漠不關心，但我們都不能因此而忘記它四個月來辛辛苦苦的看護，除掉蜜蜂、黃蜂、螞蟻等外來的干涉和侵犯。自己能養兒育女，關心它們的健康，直到長成之后，據我所知，再沒有別的昆蟲能夠做到這些了。
它獨自一個毫無外來幫助，為每個孩子預備搖籃似的食物，并且盡心修補，以防止其破裂，使搖籃十分安全。這是一個母親無私的'奉獻。
它的情感如此的濃厚與執著，使它失掉了一切的欲望和飲食的需要。
在洞***的黑暗里看護它的骨肉達到四個月之久。細心地看護著它的卵。
它在的子女們未得到解放出來之前，它決不恢復戶外的快樂生活。
我們竟從田野中愚蠢的清道夫身上，看到最深切的關于母性本能的例子，不禁對這種小昆蟲產生了無限的敬意。
小學生的作文 篇2
我的文具盒是媽媽的朋友送給我的.，雖然它是鐵做的，容易摔變形，但我還是最喜歡這個。
它的整個造型是一輛汽車，好象在飛快地奔馳。
這個汽車有兩層，第一層放著鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆。第二層放著剪刀和修正貼。在第一層上空有生肖圖，地上有棋盤;第二層雖然沒有棋盤，但有口訣、拼音、字母、計量表，地下也有生肖圖，在車的最底下還有測視力表。
文具盒是一個好軍團。當我要寫作業時，長槍鉛筆就會跳過來，幫我寫作業;當我寫錯字的時候，炸彈橡皮就會滾出來，把錯字炸毀，讓我重新寫出正確的字;當我想畫一條直線的時候，大刀尺子就會幫我開道，幫我畫出一條直線。
鉛筆盒真是我們學習的好伙伴。
小學生的作文 篇3
在作文班，林老師帶了兩條可愛的小金魚。
小金魚全身是紅色的，頭頂上有一個突出來的小東西，好像是它們倆的`紅帽子，小金魚的眼睛就像黑黑的珍珠，嘴巴一張一合的，好像在說：“放我出去！”小金魚的肚子圓鼓鼓的，就像要生寶寶了，小金魚的尾巴非常漂亮，像一條橙色的紗裙，另一條有橙色的，還有白色的。
我們放了一些魚糧下去，一條小金魚發現了，狼吞虎咽地吃，另一條也發現了，它爭先恐后地沖過去，互相用尾巴打架。
我可喜歡這兩條小金魚了。
小學生的作文 篇4
敬愛的趙老師：
您好！
時光荏苒，一轉眼，一年過去了。還記得第一次見到您的時候，您是那么嚴厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語文成績從倒數提升到前一二名；是您，把我們從無知幼稚的小孩變成聰明懂事的學生；是您，教會我們許多知識和人生哲理；是您……縱有千言萬語，也難以表達我的感激之情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細絲；您像園丁，精心培育著祖國的花朵；您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進的道路。每當我們成績有所進步時，您笑得比我們還開心，當我們的成績退步時，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們查缺補漏，您耐心地講解著重復著，直到我們聽懂，您的臉上才露出欣慰的笑容。此時，您卻忘記那已經嘶啞的聲音，那疲憊的身體。我多么想對你說：“老師，您辛苦了，也該歇歇了�！睘榱宋覀�，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻，卻無怨無悔�！罢l言寸草心，報得三春暉？”
老師，我還記得你那沾滿粉末的雙手，還記得您那慈善的諄諄教導，還記得您那親切鼓勵的`目光。正因為有了您，莘莘學子才能成才；正因為有了您，我們才能在知識的海洋中遨游；正因為有了您，我們才成為德智體全面發展的學生。加減乘除，算不盡您作出的貢獻！優美詩詞，頌不完我對您的贊美！我雖然不是您最出色的學生，但您卻是我最崇拜的老師。
最后，我想對您說：“老師，我們的成績固然重要。但您也別虧待了自己的身體�！�
祝您身體健康，一切順利！
您的學生師心怡
20xx.2.2
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