小學生的作文8篇(熱門)
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
兵馬俑是世界八大奇跡之一，是楊老在打井中無意發現的。今天我們就來到了我們向往已久的兵馬俑參觀。
一到兵馬俑入口，就看到許許多多的人在排隊買票，當然包括許多來自世界各地的人們。我們也趕快排隊買門票及參觀車票，一切順利，拿上門票，坐上游覽電瓶車，幾分鐘后，宏偉的參觀廳映入了我們的眼眶。我立刻迫不及待地走入了參觀廳，這里一共分上下兩層，有許多展覽區。在它的旁邊還有1、2、3、4號挖掘坑。于是，我也顧不得挑選，走進了一個距離自己最近的展區。一進去，我就看到了許多奇妙的的物品。有西周的禮器、秦朝的兵器……我看得簡直入了迷，眼睛一直瞪的大大的，連眨眼的功夫都沒有。
很快，幾個形態各異的兵俑映入眼簾。它們都是暗黑色的，動作各異，而且表情不同。有一個兵俑是單膝跪下，兩手沒有拿東西，不知道在做什么；它旁邊的兵俑都是站起來的，表情肅然。許多人都在舉著照相機拍攝，一時間閃光不斷。大家都發出了驚嘆，為秦朝時期有這樣精湛的'工藝兒驚嘆。尤其是幾個外國人，簡直都不敢相信，都在唔哩哇啦的感嘆著�！巴�，好神奇!”我也張大嘴感嘆道。又走了幾步，我就看到了一把青銅戰刀。這把刀已經銹得不成樣子了，連刀柄都沒有，只剩下了刀刃，其實刃也已經沒有了。但是還能看出它的款式，刀十分直，在前段有一個大彎曲，這樣可以最大范圍殺傷敵人。
看著這把刀，我不禁想象出它當年的輝煌。在戰亂時期，秦國戰士拿著它，叫嚷著、無謂地沖向了敵人。雖然生命不斷被奪去，但是戰士并沒有退縮。戰斗十分慘烈，或許一個戰士的犧牲微不足道，不過這把刀見證了一切，見證了那殘酷的戰爭。戰爭結束，人已不在，唯有刀流傳了下來……“也許這把刀當年還是鋒芒四射的寶刀呢，可現在只是一堆銅銹，這就是時間不可抗拒的威力�！蔽倚闹邪蛋邓妓�，表情漸漸凝重。
扭頭一看，卻發現了一種奇怪的東西。它上大下小，還有四個犄角的頂著地，在它的四周雕刻有不圖案。我一看介紹，才知道這就是“鼎”�！盃敔�，一言九鼎說的就是它吧�！蔽倚老驳卣f道，“難道一句話又九鼎重？”“這，自己好好學習吧�！睜敔敶饛偷�。在我的身邊，還有古代頭盔、戰甲、石馨……這些神奇的物品好像將我帶回了古代。
看完了這些東西，我又來到了馬區，看到了西天子出巡時候的宏偉壯觀。八匹馬拉車，天子威風無比的坐在馬車中。還有一種專門為天子乘涼使用的機關傘，聽講解員說它可以不停移動，遮住各個時間的太陽。一拉兩個銅環，這把傘就可以移動。如果需要，還可以打開下面的機關，將傘從傘套中取出來。而且如果遇到此刻，還可以將它當成防衛的工具�！肮糯寄馨l明出如此神奇的物品，真是令人驚訝啊�！蔽倚闹邢胫�。一時間，許多人都來看這個物品。
兩個小時后，我才逛完了兵馬俑。沒辦法，因為展廳太多、東西太精美了。我對兵馬俑是世界八大奇跡也有了更加深刻地了解。
小學生的作文 篇2
今天晚上，我要洗自己的校服，可高興了！
開始洗之前，要做一些準備工作：先拿一個盆，放一些溫水，按比例放一些洗衣粉在盆里，一定要讓洗衣粉溶解在水里，然后把衣服完全浸泡在水里，大約十分鐘。
開始洗了，先吸領口，接著洗袖子、袖口，最后洗身上，注意領口、袖口多搓洗幾遍，因為這些地方最容易臟。
上衣洗完了，開始洗褲子了。先用手搓洗褲腰，再把褲腳搓一搓，最后把褲腿搓一搓就洗好了。
洗完以后還要拿清水過三遍，這才算洗完衣服了。
今天洗自己的'校服真快樂！
小學生的作文 篇3
大家好！今天我充當游客，來聽永遠的超級四班唱歌。
我一踏進潘南小學的校門，就聽到超級四班在唱歌，至于唱的什么歌，我沒有聽清楚，只不過我知道聲音很大，可以用“驚天地，泣鬼神”來形容，如果我長著透視眼和神奇眼來看一切的話，肯定會有很多的神和鬼都被四班那洪亮的歌聲給怔住了，紛紛來看四班唱歌。
我擠呀擠呀，好不容易才擠到音樂教室門口，就在這時，我被那場面怔住了，我看到評委被那動聽的歌聲打動了，一個個搖頭晃腦的，嘴里還在說著什么，湊上去一聽，原來他們一個個都在說“好”。再看同學們，一個個臉上掛著甜蜜的`微笑，為什么這么高興呢？我觀察了一下，發現有兩個問題，第一：是他們的老班在那里舉著一個美眉……的笑臉，這讓很多同學忍不住笑所以，不笑才怪呢！第二：就是指揮孫子涵不斷地沖著同學們會心的笑，這樣同學們也要報答她，所以要笑。
再看四班的老班——邢老（邢老師，千萬別生氣，我可沒有說你老），不住的做怪表情。讓同學們很快樂，很高興。
超級四班的“個人演唱會”到此結束，我很榮幸能參加。永遠的超級四班，我永遠也忘不了。
小學生的作文 篇4
我身邊有很多鏡子，比如：望遠鏡、哈哈鏡、顯微鏡、放大鏡、反光鏡……我們身邊也有許許多多不一樣的“鏡子”。
爸爸媽媽是一面 “孝順的鏡子”。有一次，奶奶還沒有到家，因為天氣很冷，所以媽媽怕奶奶感冒就急的把一條毛毯送給奶奶，媽媽到了奶奶家，看見奶奶家門關了起來，就趕緊去敲門，可是，還沒有人來開門，就打電話給奶奶，可是，電話打不通。這下媽媽可急壞了，到處尋找，終于，在一家小店找到了奶奶。
還有一次，爸爸打著一把雨傘，因為天下雨了，他看見旁邊有一個老太太沒有帶傘就和老太太一起用了一把傘。
我的同學也是我的'一面“鏡子 ”，他的成績很好，特別愛看書。
有一次，我去叫他去玩的時候�？墒�，他就像聽不見似的，我就靠近他，大聲地喊他。他還是不理不睬，他說：“把這一頁看完再去玩吧�！蔽铱此堰@一頁看完之后，還在認真地往后看成著。
這就是我要學習的“鏡子”，我希望用他們照亮我生活和學習之路！
小學生的作文 篇5
我早就聽過“桂林山水甲天下”，可是卻一直沒有去過桂林。今年一放暑假，爸爸媽媽就帶我來到了山清水秀的桂林。不過，我覺得桂林山水數漓江最美、最清。在桂林的第二天，我們一家乘坐竹筏漂流在漓江上，欣賞著美麗的風景。遠看，岸邊的山一座連著一座，連綿起伏，像一條長長的畫廊。近看，它們有的像一只蹲著的`青蛙，有的像一頭威武的雄師，有的像一只又肥又大的手套，還有的像一個大大的圓圓的漢堡包……真是千奇百怪、栩栩如生！
漓江的水更是讓我驚嘆！坐在竹筏上，我發現漓江的水真清啊，清得能看到水底的沙石和停留在石頭上的小魚。我忍不住穿上泳衣下水嬉戲。剛踩下去，我覺得水真涼，都涼到我心里去了。竹筏師傅還告訴我可以光腳踩在石頭上做腳底按摩。我迫不及待地脫下鞋子，走在清澈見底的石頭上。誰知石頭擱得我生疼生疼的，我“哎喲，哎喲”地叫起來，惹得大家哈哈大笑。漂流在漓江上，就像是走進了連綿不斷的畫卷，令人流連忘返。這次桂林之旅真讓我難以忘記！
小學生的作文 篇6
電腦這個東西時好時壞，好的時候它會給你你學習上的幫助，而它不好的就是它會把你脫向犯罪的道路，脫到犯罪的泥潭，犯罪的深淵，讓你不可自拔沉迷其中讓你的意志消沉。
我的一個同學就是一個例子他的學習成績本是非常的`好可是就因為電腦，讓他的人生道路于成功之路多了一條不可填補的河溝；讓他的回憶留下一個不好的影響。
我的同學他的成績可謂是數一數二的可就從我們街上開了一家網吧后這一切的一切都改變了，以前的那個好學的同學變得不那么好學了，他開始變得沉迷于網絡，之后變得有些不想上課，再之后就有寫不自覺，后來就開始中午出去上網，后來就更叛逆晚上都出去上網。他好像并不在乎老師的舉動一副若無其事的樣子。終于有一天晚上有人把他給告發了，而他可能還不知道這件事，那會他可能還在打游戲并不知道這件事。于是老師便馬不停蹄的來到網吧把他給拉了回來，并請了家長帶回家去嚴加看管，可家長卻說他們自己也管不了這個孩子。
快期末的時候他的成績一經在倒數上了以前學習上的佼佼者現在卻落到這個地步真是可惜呀，本來是一個可造之才如今卻落到現在這個地步真是可悲呀！
小學生的作文 篇7
放寒假了，我到在福州居住的爺爺奶奶家做客。今天是一月二十四日，星期二。雖然天氣陰沉沉的，可我的心里卻“晴空萬里”。因為我今天要和爺爺奶奶一起到福州西湖公園游玩。我們帶上照相機，就出發了。
公園里人山人海，游客可真多呀！一進入公園，首先映入我眼簾的就是一盞盞高高掛著的紅燈籠。原來，公園在為即將到來的春節做準備呢！公園里有一幅瀑布，瀑布上的水從假山上直流而下，就像一幅畫家筆下的山水畫展現在我的眼前。在公園里還有一口噴泉，一股股水柱沖向“云宵”，又像天女散花一樣灑落下來，在公園里，我還能找到春天的氣息：鮮艷的花兒爭相開放，嫩綠的小草從地上鉆出頭來，樹木抽出新的枝條，長出鮮嫩的'葉子。好一幅美麗的春光圖��！
觀賞完了西湖的風景，我們就來到游樂園。在我的懇求下，爺爺奶奶答應我任選一項游樂設施玩。我高興極了！這么多好玩的，我都想一一嘗試，該如何選擇呢？最后，我決定玩我最喜歡的一種——自控飛機。買完票之后，我就坐在“飛機”上，開始了令人期待的旅途。自控飛機完全是自行控制的，一會兒高，一會兒低，有趣極了！爺爺還在下面忙著幫我拍了好多張相片呢！
從“飛機”上下來的時候，已經是中午十點多了，我只好跟著爺爺奶奶依依不舍地回家了！
今天，我玩得真高興��！
小學生的作文 篇8
我常常會問自己：我是誰？有時我會用旁人的眼光悄悄地來觀察一下自己，看看自己是個怎樣的人。 我是個愛幻想的女孩。有時，我會坐在床上，或躺在床上，想些古怪的事情。一會兒幻想我飛到了埃及，到沙漠上、金字塔前跳草裙舞；如果天太熱的話，那么，我也可以去金字塔里飽覽一番。
我還是個愛收藏好東西的女孩。我的私人櫥里有好多的百看、百玩都不厭之物，有些還是從媽媽那兒……不說了，反正總歸到我手中了。有時，我翻翻那些“舊物”，回想起以前走過的路，真有種自豪的感覺！
另外，我也熱愛寫作，我曾想寫長篇小說，可后來，因為時間太少，我只好把寫到一半的小說擱在一旁了，等以后有時間了再寫。
現在，我常常會問自己：我是誰？并從生活中尋找答案，不斷地了解自己，挖掘潛能，告訴自己———我到底是誰。
我的小制作（石子畫） 有一天，我在一本小制作書上，看到了怎樣制作石子畫，我覺得很有意思，所以決定試一試。 在放學的路上，我撿了許多好看的.小石子，它們有的大大的，有的長長的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾干，然后，我去找畫石子畫的“紙”，它可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。
準備工作大功告成，我開始畫了。我先畫了一幅美麗的山水畫。接著，我用大點兒的石子做小山，長點兒的石子做小溪，小點兒的石子做小花，我用膠水把它們一一粘牢，石子畫完成了，可好像還缺點什么，我使勁地看了半天，��！原是缺了色彩。我又找來水彩顏料，仔細地給每個小石子穿上漂亮的外衣。��！一幅色彩艷麗，形象逼真的山水畫在我的眼前出現了。它好像在說：“你的手真巧，謝謝你�！�
石子畫完成了，我左看右看，得意極了！
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