成長作文（精品4篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長作文4篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
在生活中，無論是誰，老師也好，同學也好，都會經歷過幾次成功，幾次失敗，當然，我也不例外。
媽媽在我5歲的時候給我報了一個興趣班：舞蹈，自從上了舞蹈之后，我才知道跳舞有那么不容易，我先前單知道跳舞就是擺幾個動作罷了，正是因為剛開始學才有了這樣的經歷：我剛開始學舞蹈時什么都不會，踢腿都可以摔跤，壓腿也在唱山歌，有一次老師教我們練側手翻，別的小朋友差不多都會了，就我一個人還不會翻，我開始著急S，腳站的不穩當，老是摔跤，我腿上一塊青一塊紫的，我忍不住疼，開始哇哇大哭，媽媽急忙跑過來幫我噴藥，："媽……媽，我……我不想練了，別人都會了，就我笨手笨腳的不會做"，"乖，老師不是說過，做什么事情都不可以輕易的放棄，我們在堅持一會兒，好不好"，媽媽對我說，我聽了媽媽的這些話，點了點頭。從此，我只要一有時間，就去練習，就像魯迅說的一樣：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的，每當我想放棄的時候，想起媽媽說的話又堅強的.站了起來，終于"功夫不負有心人"我終于成功了，當然這樣是遠遠不夠的，所以我繼續練習，只要想起媽媽的話，我立刻打起了12分的精神，繼續練習，練到了現在11歲的我，6年是多么一個漫長的過程，有時候自己想起來也是挺驚訝的，但是我仍然堅持，堅持我的舞蹈夢想。
這是一個辛苦的過程，雖然辛苦，但是我離成功又近了一步，如果當時我放棄了，我都不知道我現在會怎么樣，所以我們做任何事情都不可以輕易的放棄，有可能你只離成功一步而以。
成長作文 篇2
我叫任炫蓉，今年12歲，是祁縣示范小學校六（6）班的學生，也是一名努力為大家服務的普通大隊委。我的生活，我的學習，始終有八個詞陪伴著我，溫暖著我的每一天，使我的成長路上都充滿著陽光，劃出了一道筆直的成長痕跡，不斷向前方延伸，指引我向著夢想努力，那就是：“善良、勤奮、認真、樂群”。
“做個善良的人永遠是可愛的”。從小媽媽就教育我要做個善良的人，在父母眼中我永遠是他們的`“乖女兒”。對待長輩我會注意知禮節，對待朋友我會注意懂禮貌。在家里，我會經常幫助父母做一些力所能及的家務活，對一直和我們生活的奶奶我會和她一起玩游戲、打撲克，逗她開心；媽媽工作累了，我會悄悄給她端過一杯熱茶，希望撲鼻的清香會驅走她的疲勞，讓媽媽感到溫暖；同學有困難了，我會及時送上最真誠的幫助，讓她真切地感受到有人伸援手的溫暖。
“做個勤奮的人永遠是自信的”。作為一名小學生，學習是我們很重要的任務，而勤奮永遠是通向成功彼岸的唯一階梯。從一年級開始，我就堅持做到了上課100%專心聽課，課后100%預習復習，絕不允許讓一門功課拖后腿。只要有時間，我就會拿起書來看，科普、名著、日記，一一拿下，記錄讀書的收獲，思考讀書的所得。六年間，學校里，自己的成績一直在班級名列前茅，是老師心中的“好學生”，同學眼中的“好榜樣”，連年被評為“四好少年”；課堂外，我通過不懈地堅持與努力，小提琴順利過八級，舞蹈已過六級，畫畫多次獲得省、市級各種獎項，而自己寫的征文也多次獲獎。勤奮讓我變得更加自信，也讓我學會了更好地利用時間來做更多有意義的事。
“做個認真的人永遠是美麗的”。我是大隊委，我更是老師的好幫手。六年來，我是認真為老師、同學服務的“及時雨”。對于每一項交給自己的任務我都樂意接受，一絲不茍認真完成，永遠以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級、為同學服好務，事無巨細都認真做到了最好，校園里總能看到我快樂而又忙碌的身影�！皟炐愦箨犖钡姆Q號是對我的肯定，更是對我的鼓勵，讓我會一直認真做下去，記下寒風中的紀律檢查，記下流動紅旗的傳遞，記下教室“讀書角”的你借我還……
“做個樂群的人永遠是快樂的”。我是個快樂的女孩子，真誠的微笑一直掛在臉上。課堂外，我會和同學們玩耍，嬉戲，互換課外書。當有同學在學習上遇到“攔路虎”時，我總是會發揮所長耐心地幫助小伙伴解決它，共同進步。作為一名班干部，我也會處處帶好頭，團結大家，發揮好干部的凝聚作用，以自己超強的組織能力和活動能力，帶領大家快樂成長！
“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？”這就是我，一名善良、勤奮、認真、樂群的女孩在示范小學的成長痕跡，我正以我的力量努力激勵和感染著我們的伙伴們努力向前，綻放朵朵美德之花！
成長作文 篇3
窗外陽光明媚，萬里無云，蟲鳴依舊，正是春光大好之時。
而我坐在桌前久久凝視著數學卷子。卷上刺目鮮紅的"35"，刺痛了我的眼睛，心似墜入一個深不見底的冰窟里。在我對這個分數而感到羞愧和失落之時，又得知比班上一個后進生的分數還低，心情更是雪上加霜。我拼命想遺忘它，可它卻屢屢在我腦海里浮現，揮之不去。
上數學課時，我一直心不在焉，就連老師講評試卷也沒有聽進去。老師走到我身邊，提高了音量："這次考試，個別同學退步了許多，但與此同時有許多同學進步了不少。"我的臉更紅了，因為這次我排名下降了17名，我覺得老師有意無意看我一眼，同學們似乎也在竊竊私語，我不禁將頭埋得更低了。
回家的路上，老天爺一改先前的好脾氣，陰云忽然壓在頭頂，狂風大作，大雨欲來的架勢，我不禁加快了腳步。
此時，前方忽然出現一對母女。那女孩還小，不過二三歲，正在學走路。她跌跌撞撞，經常因重心不穩而趴伏或者倒伏。一旁的母親急忙去扶，那小女孩卻甩甩手自個兒爬起來，可踉踉蹌蹌地又摔倒了，然后又自己爬起，這樣的場景重復了許久，一次又一次。
我的腳步停了下來，在那一剎那自己被點醒：這么小的孩子都能自己爬起，為何我都已經13了，卻因為一次考試的.失利而唉聲嘆氣？我仰頭望向天空，深吸一口氣，大步向前走去。我沖著小女孩微微一笑，在心底輕聲說："我們一起加油！"
兩周后，又一次的數學考試來臨。這次，我信心滿滿，下筆如有神。窗外的鳴蟬也似乎在給我鼓勁兒，唱得更歡快了。果不其然，這一次，我得到了78分的成績，排名上升了20名。
老師在講評試卷時，又走到我的身邊，說："這次考試，雖然相較上次簡單一些，但是，有些同學及時調整狀態，得到了不錯的成績。望繼續保持。"
我笑了，笑得是那么滿足，眉眼彎彎，比陽光還燦爛、明媚。
太陽又悄然歸來，映照得萬物生輝。
其實，每一次的跌倒挫折都在為下次成功奠定基礎。人生不會是一杯寡淡無味的涼白開，我們應逆流而上，闖出一片屬于自己的天地。
成長作文 篇4
在我成長的道路上作文
在我成長的道路上，經歷過許多風風雨雨，品嘗了許多酸甜苦辣，每一件事情對于我來說都是很有意義的。假如沒有這些事，我就沒有今天的成就。有一件事情讓我直到現在還記憶猶新。
小時候，我并不喜歡讀書，寫作能力非常差，一次偶然的機會令我愛上了讀書。
那天正是兒童節，爸爸答應晚上送我一份禮物，我高興的一蹦三尺高。于是我就開始等待。時間一分一秒的過去了，在我看來，過每一分鐘，就像經歷了一段漫長的時間。
終于盼到了晚上，我焦急地問：爸爸，我的禮物呢？爸爸聽后，和藹可親地回答：你先閉上眼睛。在閉眼睛的同時，我的腦海中出現了各種奇異的想法：會是什么禮物呢？是玩具熊？玩具娃娃？還是小白兔？等我一睜開眼睛，看見爸爸粗糙的手中，正捧著一本新書。我的幻想一下子就被這本書打破了，期待、興奮已久的'我大失所望。爸爸看到我這失望的樣子，一邊翻開書一邊對我說了書的各種好處。聽了爸爸的話后，我覺得書并不是我想象中的那樣無聊，他卻是一個生機勃勃的世界。從那天開始，我對書產生了興趣，并且愛上了讀書。
成長的道路是無形的，他將會伴我們度過許多歲月。希望將來的我能為這條無形的道路鋪上光明。
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