我和馬良作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我和馬良作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和馬良作文1
"上學的路上，我看到了一個奇怪的小朋友，他頭上扎了兩個發髻，身上穿著古代的衣服，最好玩的是，他手里還拿著一支足足有我胳臂這么粗的毛筆。他看到我，突然，用手中的毛筆朝我指了指，我一下子兩腳懸空，周圍一片白茫茫，原來，我穿越時空了!那個奇怪的小朋友說：“我叫馬良，這是我的神筆。我帶你穿越到了古代，這里有很多窮苦的人，我們一起給窮人畫畫吧!”
就這樣，我們開始給窮人畫畫了。有一次，我給一個饑餓得走不動的窮人畫了一碗面，但是面條又冷又硬，全部卷在一起，就像一塊大石頭。又有一次，我們來到海邊，看到一輛馬車要過海，卻沒辦法過去。我急忙拿出神筆在海上畫了一條路，可是我畫的路太窄了，馬車被卡住了，我和馬良哭笑不得。
我把神筆還給馬良，說道：“馬良，我畫畫技術太差了，幫不了窮人�！瘪R良說了聲，沒關系，他拿過神筆，在道路上加了幾筆，道路一下子變寬了。我們又來到那個饑餓的'窮人面前，馬良用神筆在面條上加了幾筆，面條一下子熱氣騰騰，香味四溢。窮人狼吞虎咽地吃了起來。我驚嘆道：“馬良，你畫畫的技術實在太厲害了!”馬良笑著說，多練就可以啦!然后他用手中的神筆朝我指了指，我一下子回到了上學的路上。
通過這次的經歷，我明白了要助人為樂，因為贈人玫瑰，手留余香，在給予別人快樂的同時，我也收獲了快樂!"
我和馬良作文2
晚上吃完晚飯后，我就早早地上床睡覺了，不一會兒就進入了甜甜的夢鄉，夢里我夢到了神筆馬良……
只見馬良站在我的房間里，一見到我就說：“你是誰，我在哪兒?”我趕緊回答：“你就是神筆馬良吧?這里是21世紀，我是昊昊�！贝蜻^招呼后，我們便熟悉起來，我帶著他參觀房間，他就像一個好奇寶寶。
我最感興趣的`就是他的神筆了，于是我說：“馬良，你可不可以用你的神筆給我畫一輛皮卡車?”馬良說：“好的，我這就給你畫一輛皮卡車!”我們下樓，來到停車場，只見他揮舞畫筆，不一會兒地上就畫出了一輛迷你皮卡車�？墒且徽Ｑ鄣墓Ψ�，它就變成了真的，停在停車場里。
我看著這輛酷炫的皮卡車，頓時驚呆了：“這也太不可思議了吧!”我圍著它左看看右看看，然后一溜煙鉆進了車里。
突然，我和馬良的肚子都“咕咕”地叫了起來，于是我們兩個開著皮卡車一起去吃飯。我帶著他來到了一家火鍋店，吃了好多好吃的。吃完飯，我正要掏出手機付錢，馬良好奇地問我：“這是什么?”我自豪地說：“這是我們的新發明——手機，它可以拍照、聊天、上網……我們現在付錢都用它�！闭f完我便掃碼付好了錢，馬良看得目瞪口呆。
后來我又帶著馬良去看電影、逛街、打球……玩到天黑我們才回家，我精疲力盡地躺在床上，而馬良突然鉆進了一本書里消失了……
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