實用的小學生作文(通用7篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
或清晨或日暮，我總喜歡捧著一本書，靜靜地站在家中的某個角落，放飛求知的信鴿，讓心靈與知識融為一體。此時，我如一尊雕像，一動不動，只有雙眼在不停地來回轉動。讀到傷心處時，我會黯然神傷、淚落如珠；讀到歡快處時，我便會破涕為笑，心情如快樂的小鳥一般愉悅；讀到精彩處時，我會拍案而起、連聲叫好……讀著，讀著，突然，那一行行鉛字變成了一個個智慧的小天使，它們要邀請我到知識王國里遨游。我們在知識王國里蹦啊、跳啊，玩得真開心呀！讀書，難道不是一種美的享受嗎？
每當我遇到困難時，讀讀書，書會告訴我：困難像彈簧，你弱它就強。其實，困難并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去戰勝它。于是，我從中得到啟發，鼓起勇氣去面對困難。讀書，好似春風拂來，吹走我心頭的片片烏云。我成功的時候，讀讀書，書會告訴我：成功只能代表你過去做得很好，并不能代表你現在，更不能代表你未來！你要繼續努力，爭取下次也能取得成功！讀書，又好似驕陽升起，撥看我頭頂的層層迷霧。
書，是一塊能補充精神食糧的面包；是一副能醫愚昧之病的'良藥；是一把能開啟智慧之門的金鑰匙；也是一個能直通理想巔峰的階梯。
我愛讀書！
小學生作文 篇2
我是一個游泳高手，我們村里和我同齡的人沒有一個人游泳的本領比我高的，甚至比我大好幾歲的人也不是我的對手。立浮、仰浮、狗刨……我都會，游泳時，同伴都叫我“小泥鰍”。
今天下午，我和我的同學勵晨在高橋的一條小河里游泳。來到小河邊，我們正想下水，天氣突然變得死氣沉沉的了，但是，我們那澎湃高昂的游泳興致卻勝過了那死氣沉沉的天空。我們就像鴨子似的，撲通撲通跳進了水里。
十幾歲的小孩最是爭強好勝，無論什么事情都要一爭高下。我們一 下水，就開始了一場游技比賽，誰先游到那邊橋下，誰就是第一。我說：“兄弟，這個我拿手，還是讓你2秒吧�！蔽以捯魟偮�，勵晨就伸開雙臂開始游了。他雙臂不停地向兩邊撥水，雙腳使勁地向后蹬，他的頭似乎也控制不到水面上，這是最初級的'游法，也難怪，他是剛學游泳不久嘛，游成這樣已經不錯了。我看他已經游出了半米，早已不止2秒鐘了，就隨后跟了上去。
我們倆都毫不示弱，誰都想贏了這場比賽，也都拿出了自己最好的實力。勵晨以蛙泳為主，他就像一只青蛙，忽上忽下，挺費力的樣子。為了公平，我也采用蛙泳式游法。
明顯，我比他游得快。游到半路時，我就超過了勵晨。我回頭看他，他正在使勁地游，頭露出水面時，呼呼地喘著粗氣，好象已有些體力不支了。勵晨剛學會游泳，也許，我該讓他游第一，鼓鼓他的士氣。接著，我放慢了速度。勵晨慢慢地超過了我，并緩緩地向橋頭靠近，他游得這么慢，我雖心有些急，但是還是耐著性子慢慢游，眼看他就要觸到橋頭了，我一個猛沖追了上去�！耙�，我贏了！我竟贏了游泳高手！”勵晨高興地在水中轉起了圈舞�！肮�，我贏了，我竟贏了你，嘿嘿，我是個游泳天才吧。以后，我要加油，說不定我能游出個世界冠軍來呢！哈哈！哈哈！”看著他高興的樣子，我也跟著樂：“勵晨，只要你有信心，一直努力，也許，將來的游泳世界冠軍就是你，不怕做不到，就怕想不到！兄弟，到那時你一定要記得我哦�！蔽疫呎f邊和勵晨打起了水花，好像就在為他這個“世界冠軍”慶祝了呢！
這次的游泳比賽，我輸了，但我輸得非常開心，勵晨贏得更是開心。好朋友在一起玩嘛，開心就好！
小學生作文 篇3
媽媽，您是位好母親，在工作中您一絲不茍，在家里，您忙里忙外……可有件事，使我有些不滿。
那天，我剛到家，便聽見廚房里傳來您和爸爸爭吵的聲音。我很奇怪，因為平時無論你們怎么吵，都不會那么大聲。說實話，我很想去看個究竟，順便再勸勸你們，可是我一想起上次多管閑事被您罵的情景，就打哆嗦，一聲不吭地走到學習屋寫作業。
在學習屋，我總不能安心寫作業。一方面是因為我被剛才的情景震住了，腦海里總忘不掉；另一方面是從廚房里總傳來你和爸爸的爭吵聲，讓我不能在一個安靜的環境里學習。后來，我索性不寫了，趴在桌子上，靜靜地聽你們吵。吵得激烈時，我會渾身發抖，任淚水隨意流淌……
過了一會，我吃飽飯，見你們依然沒有停下來的意思，便忍不住在心里埋怨到：唉！真是的`！這樣沒完沒了的吵，什么時候才是個頭��？！還連累我作業也寫不好。于是，我便嚷嚷道：“吵什么！還讓不讓人學習了��？聽到我的埋怨后，你和爸爸才停止了爭吵，我這才安心地寫完了作業。
還有一次，我在寫作業，你和爸爸在客廳說說笑笑，打打鬧鬧，你說一句，他說一句，十分搞笑，我也豎起耳朵聽起你們的談論。還時不時的跟著你們一起笑。結果可想而知，作業寫得漏洞百出，一塌糊涂，害得我被老師批評。
媽媽，我想對你說：“以后別在女兒寫作業的時候說笑、吵鬧，好嗎？這樣會使我不能安心寫作業�！�
小學生作文 篇4
我經常會想，總有一天，我要帶著我的青春與夢想，在天空自由的飛翔。我真想在天空飛翔。
我要飛得很快，我要享受秀發刮過耳際，風掃過臉頰的感覺，我要飛得很快，與風為伴，與鳥齊肩。我要在空中旋轉，升騰，我要去親吻太陽，我要嘗嘗云彩的味道。我真想在天空飛翔。
我要逆著風飛，我要在暴風雨中穿行；我要與雷為友，我要與電為伴，我要像我的青春一樣瘋狂。我真想在天空飛翔。
我要在春天的細雨中飛翔，要在夏天的雷電中歌唱，要在秋天的碩果中迎風前行，要在冬天的嚴寒中翩翩起舞。我真想在天空飛翔。
在白天，我飛到世界上最高的地方，我要看世界上最美的風景，聽世界上最美妙的聲音，觸摸世界上最動人的感情。我要跨過山和大海，我要看看我誕生的'這個世界。到了日落的時候我要飛到海面上，看著夕陽的余暉灑在蔚藍的海洋上，看著太陽一點點落下的樣子。
在夜晚我要觀賞城市的車水馬龍，在很高很高的天空俯視點點燈光。我要飛過鄉間的小村莊，我要帶來清爽的徐徐晚風，我要捕捉螢火蟲的點點星光，我要聽聽孩子在夢中對母親的絲絲囈語。然后，我要坐在山間最高的樹枝上，等著光芒一點一點的照亮黑暗的天際，等著太陽一點一點的從山澗里冒出頭來，把村莊的影子拉的很長很長。然后，在村莊蘇醒之前，我又悄悄地飛走，就像我從未來過，開始我新的一天。我真想在天空飛翔！
我要帶著對自由的渴望，對青春的瘋狂，對生活的感恩在天空飛翔！
我真想在天空飛翔！
小學生作文 篇5
今天，我和叔叔一起到武義水庫去捉蝦。開始，我先拿了一個重要的“交通工具”杯子，接著就在水庫邊上開始捉蝦了。突然，我在一個石頭縫里發現了一只在休息的小蝦。于是我用杯子慢慢往里伸，小蝦好像有所察覺，漫漫抬起身子。
我想：怎么能讓到手的.鴨子飛走呢？干脆一不做，二不休。給它來一擊。我便吧杯子直接撞了過去。結果，在我誤打誤撞的情況下我把小蝦關進了死胡同。我怕小蝦從縫細里逃走，就把手伸了過去。
可惜，已經太遲了。小蝦早鉆過那個縫隙逃之夭夭了。在這次捉蝦游戲中，我明白了一個道理：做事一定要全神貫注。
小學生作文 篇6
奶奶
您好!
您那慈祥的面容不時在我面前浮現是您使我的童年充滿了幸福衷心感謝您。
幼兒園時您為了讓我受到更好的.啟萌教育。4歲的時候將我從離家很近的私辦幼兒園轉入離家較遠的公辦幼兒園并不辭辛苦地接送我。怕我寂寞給我買了四個小伙伴四只烏龜。見到它們在缸里爬來爬去我也好開心。每天細心照顧小龜的時候我感覺到它們也感受到了我的愛心。暑假您說天氣很熱給我報了游泳班。第一次下水時我叫得就像殺豬一樣后來終于學會了。讓我懂得勇敢是戰勝困難的法寶。您為了鼓勵我學好鋼琴還在我生日那天給我了一份大禮物——鋼琴。
因為爸爸媽媽工作忙每晚要六點后才能回到家根本沒有時間接我放學。每天都是奶奶接我回家。記得最讓我難忘的一件事。有一天放學時下起了傾盆大雨。我等了奶奶好久也沒看到她來。我腦海忽然浮現出奶奶會不會不來了之類的想法。當我站在風雨操場著急等待的時候一個熟悉的身影向我迎面走來。但我忽然感到奶奶的身影有些不對勁。只見她一拐一拐地來到我面前。原來奶奶為了能及時趕到學校接我放學走得匆忙不小心扭傷了腳�？匆娔棠填~頭上晶瑩的汗珠我心疼地給她擦干。
奶奶我愛您祝您福如東海壽比南山!
小學生作文 篇7
周六我們一家還有我的很多好朋友一起去了安吉的藏龍百瀑玩。我們看到了許多大大小小的瀑布，讓我想到了《望廬山瀑布》里面的詩句，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，真是美極了。
我們下山是乘坐的竹林飛車，它是在一個軌道上滑行的'，我們可以控制它的速度。剛開始我 感覺有點緊張，但是隨著車輛快速的滑行，看到兩邊的森林快速的后退，我感到開心極了，忘記了害怕。很快到了終點，我就感覺距離實在是太短了，我都還沒玩夠呢。
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