瞧那個翹起的大拇指作文

瞧那個翹起的大拇指作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的瞧那個翹起的大拇指作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　生活，有時也像淘金，在不斷重復挖掘后，留下的總是一些記憶的金子，閃閃發光，慰藉所有旅者疲憊的心。

　　我停了下來，靠在荒漠的頹垣上，閉上眼睛。我想，我是累了，我需要休息，需要在過往的行走中找到一些溫暖的東西，給我力量，讓我走的快樂一些。

　　塵封的記憶如同被我遺忘在沙漠中的金子，輕輕拂去久積地塵埃就可以看見它閃耀的光芒，驕傲地刺痛了我的雙眼。

　　小學的自己是怎樣子的呢？我使勁想了想。絕對是一個瘋丫頭，愛玩，一玩起來就沒心沒肺的那類人。上了一年級就被年過五十的數學老師告知家長你家小孩學數學有障礙，上了三年級之后突然有了上進心，且遇到一位教數學的姓劉的男老師，不知是什么使得本來只專心于窗外風景的我把目光投向了黑板，并對數學有了興趣。甚至，破天荒的參加了全年級的計算能力競賽。

　　對于像我這樣一個對數學天生有陰影的人來說，能參加已經是史無前例了，為此還很“厚顏無恥”的在家炫耀了相當長的的一段時間。

　　比完了，我還是照樣無所特別期待的過著小學生無憂無慮的生活。

　　就這樣過了幾天，在某一個陽光明媚的午后，從家吃完飯的我悠哉游哉的向學校走去。無意的抬頭見看到了劉老師，準確的說是看到他翹起的大拇指，我有些吃驚的看了看老師，自語道：“難道是那個比賽嗎？”老師微笑著點了點頭。我也開心的笑了。

　　我的自信心如火一樣的燃燒，拿到獎狀后更是春風得意�；蛟S自己應該有這樣一個結局來收尾：得到這份鼓勵的同學在日后的學習中突飛猛進，成了最優秀的學生�？蛇z憾的是它不適用于我。雖然開始想做個好學生了，卻總是把自己擊敗在豪言壯語中，立下無數宏偉的志向，再費勁心機琢磨著怎么溜出去玩；還是一個想做淑女，沒等一天又成了操場上名副其實的“假小子”？可我仍然感謝著這段不完美的回憶，因為遺憾，所以才能感受到曾經如此真實的自己，快樂的活過。

　　不完美，卻足夠溫暖。我笑著睜開了眼睛，愜意的伸了個懶腰，此時我確信它給了我力量和快樂。

　　生活，向前是記住，向后是忘卻。一路走來，我們沒有能把一切盡收囊中的可能，于是，便有了選擇。被我們留下的，都是無數個對我么來說有某種特殊意義的細節。這些細節不斷串聯著我們的生活，在需要她們的時候溫暖著我們。

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