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    時間:2024-08-01 12:28:22 八年級作文 我要投稿

    (合集)八年級作文5篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的八年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (合集)八年級作文5篇

    八年級作文 篇1

      班固在《漢書蘇武傳》里著力刻畫了蘇武這位愛國者的英雄形象,歌頌他的偉大的民族氣節。

      漢武帝天漢元年,漢武帝派遣蘇武以中郎將的官銜,出使匈奴。不料,蘇武的副使張勝參與帿王與長水虞常謀反匈奴的事件。匈奴王單于大怒,聲稱漢朝使者蘇武如不投降就把他殺掉。蘇武為了維護祖國的尊嚴,不受匈奴的侮辱,他說:“我屈服了使者的身份,玷污了使命,雖然活著,有什么面目會漢朝呢?”說著拿起佩刀自殺,經過搶救,幸免于死。他不屈的`性格使單于十分敬佩,早晚都派人來問候蘇武,而把張勝關進了監獄。

      單于派將李陵到北海勸說蘇武投降。李陵厚臉無恥地說:“單于誠心誠意等待您歸順,看來永遠不會讓您回大漢的了,白白地在這荒無人煙的地方受罪,有誰知道您對朝廷的忠義呢?”蘇武堅定的說:“平時我希望為朝廷拋頭顱,灑熱血,如今有了舍身報效的機會,就是挨刀斧,下湯鍋,也心甘情愿!

      漢昭帝即位幾年以后,匈奴同漢朝和好通婚,單于才允許蘇武回國。蘇武被扣留在匈奴十九年,初出使時正當壯年,等回到漢朝,胡須頭發全發白了。

      蘇武是我國歷史上一位著名的愛國者,他出使匈奴,被扣押十九年,含辛茹苦,受盡折磨,卻寧死不屈,始終報效國家。許多戲劇紛紛把“蘇武牧羊”的故事都搬到舞臺,向廣大人民進行愛國主義教育。

    八年級作文 篇2

      這是一個悶熱的下午,天昏沉沉的,世界沉寂在一片濃濃的春日困倦中。

      公車上人擠人,整個車廂像一個肉餡和湯汁快溢出來的包子一樣,我們就是那熱氣騰騰的肉餡。不過所幸的是,我在整個包子的邊緣處——我成功得到一個座位。

      公車司機是一個染燙著酒紅色的波浪卷發的中年婦女,一臉的刻板和嚴肅,“一副包租婆的樣子”,我暗笑。

      車到站了,這站有三分之一的人都下了車,上車的只有幾個年輕人。忽聽到一聲清脆的硬幣掉落的聲音,接著就是一個女人的.聲音,“都多大了?還投五毛錢的?”語氣像是挖苦,又像是責怪。我把眼光從窗外收回來,瞟了一眼,是那個女司機。

      于是那個年輕人又灰溜溜地回去補上了另外的五毛錢。

      就五毛錢,至于嗎?我鄙夷地瞧了她一眼。

      公車依然在轟隆隆地行進著,依舊是一片沉悶灰暗的氣氛,車內變得十分安靜,好像所有人都不敢大聲說話,可能是被女司機的“包租婆”態度給震懾住了吧,我想。

      這時候,車廂里突然響起了只在下車時會響起的警示聲:“請乘客保管好自己的隨身物品……”警示聲一遍一遍地響著,在安靜的車廂里顯得十分刺耳。我朝女司機白了一眼,“響什么響!煩死了!”

      過了一會兒,警示聲依然在不停地響著,車里好像起了騷動,大概是每個人都覺得很煩!耙鹈駪嵙税,”我在心里笑說。

      警示聲還在一遍一遍地響著,我努力把注意力轉向窗外!斑@哪是春天?處處都殘花敗柳的,一點生機也沒有,唉……”

      “!”突然的一聲喊叫打破了我的思緒!澳愀陕锬!……”是一個女人尖利的吼叫聲,我連忙回頭看,一個年紀不大的女人抓著剛才那個年輕人的手,那手上拿著一只嶄新的手機。

      “是小偷啊”,“怎么膽子這么大”“喲,年紀輕輕”……我身邊響起了一片繁雜的議論聲,過了一會兒車廂里就充斥著吵鬧聲和喊叫聲了,但那原本覺得刺耳的警示聲音卻消失了。

      我把目光轉回那個女司機那里,車已經停了。一股感動悄悄涌上心頭……原來,那警示聲是……

      遠處傳來了警車的鳴笛聲,女司機安靜的坐在座位上,沒有了剛才覺得刻板古怪的長相與神態,原來她就是一個普普通通,卻有著一顆真誠善良的心的中年婦女啊。我歉疚地看著她,卻突然從反光鏡里發現她的一抹如孩童般純真的笑容……

      陽光不知道從哪里跳躍了進來,原本的昏暗像是被蒸發了一般,整個車廂都充滿著一片濃濃的、屬于春天的溫暖氣息,我才發覺,每個人都微笑了起來。

    八年級作文 篇3

      我說,我們是一個圓,走了誰都是殘缺——題記

      靜與書,是著世界上最美麗的組合,生活在這世界,我們都知道這個世界有美麗也有丑惡,有圓滿也有殘缺,而后者似乎更占上風。當然,也有時候是,當我們沉浸在快樂中時,時光易逝,我們來不及把握時便已匆匆逝去,可當不幸降臨時,我們不曾料想,當然也就措手不及,也就體味時光的悠長了。與現實與殘缺不同的是,我們可以在閱讀的世界里獲得持久的想象,可以籍此慰藉受傷的心。閱讀和我,就是一個圓,走了誰,都是殘缺,我們要永遠在一起!

      一個人沉默著,在相同的陽光中,營造不同的幻想;在相同的夜色中,傾訴不同的心情。日子簡單而繁雜,愛與恨的秘密,像調錯了色的顏料,怎么畫,也難以詮釋真假。

      無從尋覓。

      糾纏不清的情感,煙火迷離的絢爛,在掌心的紋路上漸漸荒蕪。無從尋覓這永遠也求不出解的情感,卻在閱讀時,與你有一場浪漫的約會。你告訴了我明然對愛情的定義。他說,婚姻的最高原則是不離婚,這讓我肅然起敬;你告訴我,友情,便是你敬我一尺,我敬你一丈,這讓我連連點頭;你告訴我,親情,是萬千世界唯一的永恒,這讓我深感贊同。你遞出了情的真諦,我會將其傳遞。

      無從拒絕。

      這樣的思念,風吹過的薔薇,淡淡的香,很多的美好,如開花,嬌艷可人……卻轉瞬即逝,很珍惜每一次你們會,更加珍愛我們邂逅之后的.成果,當你出現時,我無從拒絕,油然而生一種想拋棄全世界,沉浸在你們懷抱的沖動。于是,我那樣如饑似渴,那樣貪婪地投入你們的懷抱,拋棄了堆積如山的作業,舍棄了與我并肩作戰的輔導書。

      無法忘卻。

      浪漫的邂逅,你寬廣的胸懷,讓我倦戀,無法忘卻;你親昵的言語,優雅的文字,讓我倦戀,無法忘卻……

    八年級作文 篇4

      江河因為珍惜了每一條溪流,匯聚成了無邊的大海:草地因為珍惜了每一棵綠草,匯聚成了遼闊的草原:樹叢因為珍惜了每一棵樹苗,匯聚成了幽靜的森林:而生活因為珍惜了每一份友誼,匯聚成了精彩的人生。

      無邊黑暗中的星光是最璀璨的,風雨中的彩虹才是最美的,而苦難中的友誼才是最珍貴的。

      十四歲的冬天是寒冷的,是痛苦的。心在彷徨,在抽搐,就像是在流血。我卻依然用開心的笑容來掩飾心中的.痛。在我感到孤寂時,你的安慰讓我感受到了友情的力量,那樣溫暖,如同冬日的一縷暖陽。在我無法控制心中的沖動時,你的提醒讓我找到了屬于自己的路

      ——理想。你總是很理智,很清醒,很正直。你的這些優秀的品質無時不刻的感染著我,激勵著我。是你讓我學會理智的判斷對與錯,不知不覺學會釋然的看待曾經的一切傷痛。

      于痛苦中學會堅強,與迷霧中發現友情,是真摯,是寶貴,是無可替代。

      流水因經歷了斷崖,才有了“飛流直下三千尺”的氣勢:花樹因經歷了修剪,才有了“千朵萬朵壓枝低”的風采:而友情因經歷了分離才有了“天涯若比鄰”的堅固。

      久別重逢,不變的依舊是那熟悉的笑顏,而相處的時間仿佛變得更短暫,更美妙。和朋友在一起是快樂的,是值得珍惜的。依然記得你那飽含真摯感情的文字,如詩一般:依然記得你安慰和承諾的話語,如歌一般:依然記得你那一腔執著的熱血,如夢一般。曾用誓言印證熱血,曾一同用文字書寫青春。青春的舞臺上,有你便綻放了華美的一幕,盡管你只是短暫的一年就離開了我的生活。對我而言,沒有你的日子多了幾分孤獨,多了幾分無助,但更懂得了珍惜。

      茶,苦而后甘,令人回味;酒,綿而后勁,教人道爽;泉,清而味淡,卻用一生來品出甜;一個好朋友,如茶、如酒、如清泉,讓人受益一生。請珍惜每一份友誼吧。

    八年級作文 篇5

      走路自然是一件很自然的事。每個人自呱呱落地開始,都要開始學習走路,我也不例外。當我剛學會走路時,那一步,一步,又一步便宣告著微小的成長。

      我突然想起兒時蹣跚學步,媽媽牽著我的手,慢慢向前方走。有時我不情愿,甩開媽媽,一顛一顛四下亂踩,“撲通”一聲掉進泥水里,或是把頭跌起個大朧胞,或是把自己弄成個大花貓,我的哭聲,媽媽的埋怨聲……時日長了,爸媽便會在我摔跤時一把把我拽住。終于,我學會了走路,不過我還摔跤,因為我一直以為,他們會跟在我身后陪我走路,當我摔跤時,眼疾手快地一把把我拽住,而“得意洋洋”的走。直到被逼進學堂,我才略忽明白:爸媽不會一直陪我走路。小學時,上學時間晚,去學校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐,再一邊欣賞景色,一邊漫步到學校,路途上的一草一木,我都一清二楚。沒有太多的作業、也沒有什么煩惱,由于小學時成績優異,一路走來十分順利,于是渴望自己能快快長大,在那時的角度看來,以為長大就意味著無拘無束,沒有煩惱,可以想干什么就干什么。

      然而隨著年齡的增長,開始逐漸學會心思稠密,總是在夕陽欲頹之時,慢慢地踱上木式復古陽臺,點上一橘黃的燭臺,泡上一杯上好的碧螺春,靜靜地讀著紀伯倫的詩:

      除了通過黑夜的道路,人們不能到達黎明。

      直到上了初中以后,我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張,每天早晨五點多鐘,鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來,急匆匆地吃早餐。吃罷早餐,來不及讓這些飯充分消化,抓起書包便沖出了家門。永遠做不完的作業,熬不完的夜,越來越激烈的競爭,越來越重的學習壓力,讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床,固定的時間出家門,每天像機器一樣的.做著作業,沒有了歡樂,卻多了煩惱……我開始厭倦,厭倦這如同一轍的生活。

      我多么希望能回到幼兒時代,希望在這平淡如水的生活中體驗出一絲“樂趣”。然而,生活現實不允許我這樣,它時刻要求我“一心只讀圣賢書”,不讓我有一絲胡思亂想的機會。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉的陀螺,有一根鞭子時刻鞭打著我,還讓我無休止運動。就這樣,發現自己兒時的夢想并不浪漫。

      我懷著厭倦,木偶般地去機械地學習,然而效果可想而知。一天在不經意間,我打開書櫥,在最角落里,我發現了那本書。由于早已不去看,所以書上已經積了一些灰塵。輕輕翻開書頁,發現了那句讓我用紅筆勾的話:

      除了通過黑夜的路,人們不能到達黎明。

      是嗎?我輕輕苦笑,既然如此,為何不能再去好好讀書!從此,我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標,也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少,即使懊惱成績也不會再改變。在初中生活的二年多時間里,我仿佛長大了許多。

      我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活,耐得住寂寞,繼續跋涉。雖然這條路不會很平坦,但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去!我知道,黑暗之后就是黎明,走過黑暗才能到達黎明。我走在路上,走在成長的路上,走在成熟的路上。

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