我進步了作文【薦】
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我進步了作文，希望能夠幫助到大家。
我進步了作文1
上周作文課上，老師發了我的作文，拿到了�？吹降臅r候，我的成績是a，我想：“我從來沒有取得過這么好的`成績。我媽看了會夸我�！被氐郊�，我興奮地拿著作文給父母看。他們說很好，但也為我指出了不足。字跡不工整，有錯別字。
今天的作文課，除了關注文章的思路，還特別關注字體等文字。老師又發了作文。乍一看，a又好了。第二眼，沒有錯別字，字寫的很工整。媽媽看完，說：“孩子，你進步了�！�
聽了媽媽贊許的話語，心里充滿了甜蜜。
我進步了作文2
上個學期我的學習很不好，我每天在學校里只知道貪玩，不寫作業。
可這個學期我不一樣了，我每天在學校不會只是玩而浪費時間，我都在讀書。在考試的'時候，我都會考九十分以上，爸媽都表揚我呢！
而上個學期都沒有考過這么好呢。這個學期我不斷地努力，考試成績在一步一步地提升。有一次我要放棄了，老師說：“不要放棄，才會成功�！�
經過不斷努力，我考了九十九分，我高興得又蹦又跳，我很驕傲。不管語文數學課我不會再做小動作而是認真地上課。
我的學習進步了，我還要不斷努力，爭取更大的進步。
我進步了作文3
新學期開始了，我已經是小學二年級的學生了。和一年級相比，我進步很大。讓我告訴你一些事情。
首先，在學習方面，我的字比以前好看多了。高一的時候，我的字經常忽大忽小，歪歪扭扭的，像是吃不飽飯，醒不過來，一點精神都沒有�，F在你看，我的`字寫得多工整��！好精神！
其次，我的生活。我的桌子總是亂七八糟的�，F在，你看，我的寫字臺隨時都干凈整潔。
還有一點就是我放學回家總是喜歡先玩再做作業。為此，我媽經常批評我�，F在我養成了先寫作業再玩的好習慣。
好了，今天到此為止。未來，我會繼續努力，爭取更大的進步。
我進步了作文4
我在寫字上有進步了，原來我寫字又慢又不好看，現在我寫的`很工整，而且也比原來寫的快了。我在閱讀上有進步了，原來我讀書是為了看故事里的熱鬧，現在通過“親子閱讀”活動，我更熱愛讀書了，而且還能讀出故事中的道理。我在認字上有進步了，原來有不認識的字就問爸爸媽媽，現在我
學會了拼讀，能夠自己拼讀出來。我在自理方面有進步了，原來什么事都要媽媽幫我干，現在很多事情我能夠自己做了。
我進步了作文5
在上個星期的作文課上,老師把我的作文發下來了,拿到作文,我一看,成績是A+好。我想:“我從來還沒有得過這么好的成績呢,媽媽看了一定會表揚我的�！被氐郊�,我興沖沖地拿著作文讓爸爸媽媽看,他們說寫得不錯,但是也給我指出了缺點,字作文寫得不太工整,有錯字作文。
今天的作文課上,我除了注意文章的構思之外,還特別注意字作文體和別字作文。老師又把作文發下來了,一看又是A+好,再一看一個錯字作文也沒有,字作文也寫得很工整。媽媽看了后說:“孩子,你進步了�！�
聽了媽媽贊許的.話語,我心里甜滋滋的。
我進步了作文6
今天，我特別高興，因為我上次聽寫又得了一百分，還有數學老師讓我下周一當大組長。聽到這個消息后，我激動地心都快跳出來了。爺爺接我的時候，我告訴了他，爺爺夸我太棒了。
回到家里，我就趕緊給爸爸、媽媽打了電話，他們也夸我好棒呦！
我進步了作文7
今天的體育課令人難忘，因為它讓我感受到了進步的喜悅。
今天體育課的主題是練籃球。我非常喜歡籃球，但籃球是我的`弱點。最后一節，體育課也打籃球。從頭到尾拍了25遍，一共25遍。這次拍了兩次，但是拍了28次，真的進步很大！
所以這個體育課是體育課中一堂難忘的體育課，因為我進步了！以后我一定會做的更好！
我進步了作文8
以前，我是一個膽小的女孩，上課不敢舉手回答問題，也不敢和老師交流。自從這個學期來到藍波灣學校以后，這里的老師對我很關心，經常鼓勵我，所以現在我變得大膽了，我現在每天都積極舉手回答問題，而且還答對了呢。我不但大膽了，而且經過努力，還在班干競選中當上了班長呢。
我很自信了，也很開心，黃老師還因為我的'進步給媽媽打了報喜電話，爸爸媽媽都很高興。
我進步了作文9
今天，老師讓我上臺去領文明班級的班牌，我沒想到老師會讓我上臺去領，也不知道老師為什么讓我上臺去領？但是我很高興，我覺得老師是看我進步了，才讓我去領的。
我以后一定要專心聽講，積極發言，不再扭臉說笑話。
我進步了作文10
光陰似箭，日月如梭。轉眼間半學期過去，是該總結一下了，
爺爺語重心長地說：“成績不說跑不了，問題不說不得了。你的問題主要有粗心大意：比如做作業和考試的時候簡單的題目都做錯，我希望你以后要專心�！蹦棠陶f：“我現在覺得你變得更自覺了，能主動的完成作業�！蔽衣犃藸敔數脑捄湍棠痰脑�，想了一會兒，覺得爺爺說得一點兒也沒錯，我的確很粗心，是應該改正了。
我覺得我最大的`不足就是太粗心，比如我把九十九乘十一的得數寫成了九十九。粗心是我最大的不足，那寫字變得又好又快就是我最大的進步。
我一定要把字寫得更快更好，讓我變成書法家，把粗心的毛病改掉，變細心的小學生。
我進步了作文11
今天的語文課上，我們學習了《花園果園》，老師讓到講臺上朗讀課文，我面對著所有同學，沒有感到一點緊張，反而覺得很自豪，我朗讀的很有感情，同學們還給了我熱烈的掌聲，老師還獎勵我“朗讀小標兵”的稱號呢！
我以前不敢表現，對自己也沒有信心，今天老師給我這次機會我感覺比以前進步更有進步了。我得感謝老師給我表現的`機會，我要再接再厲，取得更好的成績。
我進步了作文12
小朋友，你們看了題目以后是不是想問：“你哪方面進步了？”是因為我每天都很早把作業做完了，所以大人們都說我做作業的速度有進步。你們一定又想問：“你是怎樣寫快的？”好了，下面聽我慢慢說。
星期五那天回到家，媽媽忍不住問:“你的作業怎么寫得這么快？”我說：就四個字，節約時間�！蓖砩铣燥埖�.時候，我跟媽媽說：“這是一碗飯，我先去做作業，等我做完作業后，我保證飯還是熱的�！惫�，做完作業后飯還是熱的。大家都驚呆了。
通過進步我明白了時間像流水一樣，但是，你只要珍惜時間，你就可以用剩下的時間來做你自己的事情了！
我進步了作文13
我進步了。
我在寫字上有進步了，以前我寫的字很難看，一個個像醉老漢，東倒西歪�，F在我的字很好看，一個個像小帥哥。
我的作業有進步了，以前我寫作業就像蝸牛走路，很慢很慢�，F在我寫作業就像兔子跑，又快又好。
我識字有進步了，以前我斗大字不識幾個，現在蝌蚪大小的字我可以識幾斗了。
我的`閱讀進步了，以前我見到閱讀文章就像老鼠見了貓�，F在我見了閱讀文章就像貓見了老鼠。
我現在上三年級了，能自己做的事自己做，不能讓爸爸媽媽操心，因為他們每天上班很忙很累。
我進步了作文14
這個學期開學以后我幾次測驗、默寫，都得到９０分、１００分，我很高興，爸爸、媽媽也很高興。
想起一年級的時候，我讀書可累了，做作業要錯很多，背書也背不出來，常常是一邊流著眼淚一邊背書。在老師的`精心教育下，，他們教我自信，教我學習方法，我慢慢地懂得了怎樣去學習。
現在我每天都愉快地做著作業，背書也背得很流利，我感到讀書有趣了。我相信我會變成一個愛學習的好學生。
我進步了作文15
小明是一個貪玩的孩。馬上就要期末考試了，他還在外面玩呢！你看，他一只手拎著一雙鞋，肩膀扛著魚網。又去河邊撈魚了。他一邊走一邊唱著歌，心里別提有多高興了。
期末考試的日子到了，小明一看考卷，這些題都不會。他急的.滿頭大汗�？季戆l下來了，他偷偷一看，呀!只得了三十分，他很后悔。怕同學笑話，又怕爸爸媽媽說他。下定決心；我要努力學習。從那以后，他再也不去撈魚了，還把魚網扔了。每天下課，他都在屋里算題。晚上爸爸媽媽都睡覺了，他還在刻苦學習。
一學期過去了，期末考試卷發下來了。他一看考試打了一百分，他蹦了起來，嘴里還不停的喊著；我進步了，我進步了。
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