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小學生的作文300字優秀【9篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文300字 篇1
“十年寒窗苦讀”這句話是來形容學習階段學生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個時代的讀書人，因為我們在小學生涯是快樂的，不像古代那樣無味。
這六年地小學生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收獲，有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的數學老師牛老師雖然課上嚴厲，但是課下仍跟同學們有說有笑。我們的語文老師曹老師上課，有開心的地方老師就與同學們一起開心。但是笑一會就行，不然就影響到上課了。
再回想起那“元旦晚會”。大家歡聚一堂，不分學習好壞，不分老師同學，都一同看節目、做游戲、發禮物、切蛋糕。每當這時，老師也會與我們一起開懷大笑。
再回想起這些事情，又是多么懷念，多么地不舍得離開這個記憶與知識的殿堂。但是時間就是這么毫不留情，奪走了我最寶貴的歲月。
在過去的日子里，老師教我們為人處事，現在我還銘記于心。老師授予我們的知識還縈繞耳畔，老師為了我們失去的`青春更是無以為報。
感謝同學的關心與幫助，感恩老師春雨般的教導。甚是有幸，能在樸園小學與老師同學一起渡過這段美好的小學生涯。
小學生的作文300字 篇2
學校有各種奇花異草。我最喜歡的是看似普通的九龍桂。
從遠看，九龍桂的樹冠像一個圓球，也像一把綠傘，很是好看。
它的花剛長出來的`時候白勝雪。慢慢地，變得黃黃的，在陽光的照耀下，金燦燦的，顯得格外引人注目。它長大后，又變成紅色的了，那花，紅勝火，碎碎的，小小的，一簇一簇的，像一串一串珍珠掛在枝上。一陣風吹來，桂花躲在綠葉中，像害羞的小姑娘在和我捉迷藏。
九龍桂的葉子剛長出來是嫩紅的。漸漸地，就變成淺綠的，最后，是深綠的。葉子旁邊有點兒細毛兒，顏色越深，就越硬。
九龍桂的枝干是自然彎曲，像一條條小龍在上面游動，摸起來很粗糙。
九龍桂的花、葉、枝都有它們自己的特點，只要你去仔細觀察你就會發現我沒有發現的“奧秘”哦!
小學生的作文300字 篇3
春天，是一個與眾不同的季節，她的風、她的雨，都有著獨特的魅力。春雨，比其他季節的雨更靈動、更細膩。
春天的`雨是輕柔的，它不像夏天的雨那么急，讓人躲避不及，也不像秋雨連綿，讓人憂郁，更不像冬天的雨冷的讓人縮手縮腳。它就是它自己，一場幾乎令人感受不到的雨，像煙一樣輕，像霧一樣朦朧。幾乎讓你感受不到它的出現，但它就在這里，就在你的眼前。
春天的雨是細膩的。有時，它像霧一樣溫柔的降下來，遮住你的視線。有時，它也發發脾氣，讓細細的雨絲與小小的雨珠一起滴落在你的肩頭，輕撫著你的臉頰，微涼……
春天的雨更是靈動的。你看，春雨落在樹上，樹就綠了，春雨落在花上，花就綻放了。春雨在空中飄灑，喚醒了熟睡的云朵，春雨落在田中，農民伯伯露出了笑臉。春雨落到小溪里，小溪立刻蘇醒了，唱著歌向遠方流去……
“春天像剛落地的小娃娃，從頭到腳都是新的……”是呀，春天是充滿了生機的。而春雨，它是春天的先鋒，是春天的使者。它和春天一起孕育著希望，祈盼著豐收！
小學生的作文300字 篇4
我最佩服的人是李穎靚，她是我的英語班同學。她長得不算太漂亮，有一點兒男孩子的感覺。她留著一頭短發，小小的眼睛卻非常有靈氣。我佩服她有著一種強烈的上進心。記得有一回，我在英語班上暫時回答問題得了第一名，她心里就告訴她：“你要超過唐奇靚�！庇谑撬愫臀议_始競爭起來，當她快要超過我時，我的心就開始緊張起來。因為我知道：如果我不努力加油的話，那么她就鐵定會超過我。經過一番激烈的競爭，最終還是我贏了，但我只是以一分之差贏的。所以我相信，李穎靚這種上進心一定會促使她超過我的。我還佩服她非常沉得住氣，能夠在關健的'時刻戰勝一個對手。那次是我和她一起打羽毛球。我和李穎靚打了一下熱身賽（和平賽）之后，便開始了我們的羽毛球賽。我倆打得非常激烈，不分上下。當我們打到最后關頭的時候，我只要贏一分，我就贏了；如果她贏了，那我們就還有得拼了。就連我都有很大的思想包袱要贏，她又怎樣會不呢？但她就這樣沉得住氣，不浮躁，贏了我那關健的一分。到最后，她居然反敗為勝，打贏了我。我雖然輸了，但我輸得很服，因為李穎靚是沉得住氣才打贏我的。李穎靚是一個有上進心，沉得住氣，有男孩兒味的女孩子。我從心底佩服她！
小學生的作文300字 篇5
我的童年，是親人、老師教導到大的'。教育嚴格，才能讓我在人群中出色，是她——歐老師，讓我放膽向前！
那時候我不滿11歲，經常不完成作業，老師總是打電話給家長投訴，但我一點也不責怪老師，還很敬佩她。
有一次，200米田徑校運會比賽就要到了，我很害怕，怕什么呢？就是怕我得不到第一名，我很恐慌，老師的眼神直直地盯著我，走過來跟我說：“你喜歡人家笑話你嗎？”
“不喜歡�！蔽一卮�。
“那你現在能干什么？”
“跑步�！�
“害怕嗎？”
我頓時說不出話來，張大嘴巴都不知在干什么，心里慌了。老師說：“打起勇氣來！你看看，那么多同學來給你加把勁，你呢？正是一個縮頭烏龜，真是不怕被人嘲笑的孩子�！蔽衣牭搅顺靶@個詞，我向我們班的同學掃視了一番，有些同學嘲笑我縮頭烏龜，有些同學說膽小鬼，我氣了：“我什么都不是！”
“那就加把勁啦！”
我鼓起了那濃濃的勇氣來，放膽向前！“3、2、1！”“砰！”我大步大步地跑，跑了2圈，不怕累。我冠軍！冠軍！我們班又一次光榮了。
歐老師，你給我的勇氣，我很感激你，三年過去了，我依然還在懷念著您。幾十年世事滄桑，我們的歐老師，您在哪里呢？
小學生的作文300字 篇6
十一黃金周，我在長沙玩了５天，回來時在火車上，不知道為什么一直盯著鐵軌．哈！鐵軌真好玩，由于火車速度過快，看著火車旁的另一道鐵軌，好像它不在動．一到站，它就會分成很多的鐵軌，好像看動畫片一樣，一下分開一下合攏，我真恨不得把它拍下來，讓大家都看到這有趣的鐵軌．
觀察了很久，一個疑問出現了：我坐的這個位置好像是和來時坐的位置是一樣的，為什么看景物都是一樣，都是景物朝我過來啊，應該是相反的.��！仔細一看，雖是同一兩火車，但火車的方向不同：來時我坐在右邊窗戶的右邊，回時我坐在左邊窗戶的左邊，找到答案后，又一個疑問出現了，火車是怎樣轉彎的？它只有一條筆直的軌道啊，聰明的你知道的話就告訴我吧！
在人生的旅程中有許多的問題等著我們去探索和發現，我們一起加油吧！
小學生的作文300字 篇7
我左顧右盼，終于盼來了快樂的寒假�？墒�，這個假期跟想象中不太一樣。
今天是大年初六，原本大街上該人山人海的，院子里應該傳來孩子們的歡笑聲，人們本應在這個日子里走親訪友，互相拜年�？墒�，由于武漢人們感染了新型冠狀病毒，全國人民都為此緊張起來。熱鬧的大街變得冷冷清清，空無一人，家家戶戶都關著門窗，整個城市一下子變得安靜下來。太陽躲進了烏云后面，沒有了往日的光彩奪目，小鳥們都躲在鳥窩里，都不敢飛出來了。
冠狀病毒就像“怪獸”一樣，人傳人交叉感染，人人都很害怕它。讓我最敬佩的人是84歲高齡的鐘南山爺爺，他堅持來到第一線，救治病人，研發疫苗。他給全國人民帶來了希望，他是最美的“逆行者”。
一方有難，八方支援。全國各地的醫療人員都放棄了與家人團聚的機會，都去支援武漢，還有很多人也為武漢捐款。武漢，你不要放棄，你身后還有千千萬萬的中國人在支持著你們。我相信，只要全國人民齊心協力，這個“怪獸”很快就會被打敗的'。
20xx的假期不尋常，它讓我看到了中華人民齊心協力、共渡難關的決心。我身為一名中國人而感到驕傲與自豪。相信很快就有“春天”到來。
中國加油！武漢加油！
小學生的作文300字 篇8
“哦，我又贏啦！”嘻嘻，你們不知道吧。我下象棋又贏了，我可是一個下象棋的高手呢，幾乎百戰百勝。
我一年級的時候就在學校里的常春棋院學象棋。一開始，老師先教我們每個棋該怎么走，我學得挺快的，不一會兒就學會了。一次，老師叫我上黑板來演示一下象該怎么走，我馬上就指出來了。老師看了，夸我是個聰明的孩子。就這樣，我從啟蒙班升到了低級班。水平也越來越高了。
一次，我參加了少年組的象棋比賽。比賽規則是這樣的`：連贏五盤的人就是第一名。我第一個對手是我的同學周鴻基，因為他才剛剛學象棋，所以我三下五除二就把他打得一敗涂地。第二盤的對手則是我們低級班的一個高手，我和他苦戰了好久，終于用雙車一馬戰勝了他。第三盤、第四盤、第五盤我都贏了。帶著勝利的喜悅，我登上了領獎臺，獎品是一本挺大的日記本。至今，那本日記本依然整整齊齊的放在我的書架上呢。
三年級的時候，媽媽給我報了另外一個興趣班。因為沒時間，象棋課也就取消了。雖然象棋課不上了，但我還是那么熱愛下象棋。
小學生的作文300字 篇9
在我身上發生過很多有趣的事情，它們像珍珠一樣潔白無瑕，閃爍著誘人的光芒，串成了一道記載著成長軌跡的項鏈。
記得二年級的時候，我和樓蘭一起去川味觀吃火鍋。吃到一半時，看著火鍋的調料，不是辣醬就是酸辣醬；不是肉醬就是牛肉醬，似乎都普通點。樓蘭好像看出了我的心思，就和我一起出現了一個古怪的念頭。當時我們倆幾乎是一起從凳子上跳了起來，朝著對方說：“自己秘制調料�！闭f完，便你一勺花生醬，我一勺牛肉醬；你一勺酸辣醬，我一勺芝麻醬地把所有的醬統統倒進了一個小碗里，然后飛快地用一個小勺“呼啦啦”地轉了起來�？纯搭伾�，像是打翻了的五色瓶：紅的'、黃的、黑的、白的、粉的。讓人有點兒反胃，但轉念一想：“醬”不可貌“色”。于是我壯壯膽子，把一塊牛肉放進去粘了粘，一吃，啊，有點辣，有點甜；有點酸，又有點咸。這四種味都俱全了，那么還有一種呢？我的肚子正在暗暗叫“苦”呢！
但我心里卻十分甜，因為我們度過了一個愉快的夜晚。那天的經歷真讓我難忘，似乎有辣、有甜、有酸、有咸、也有苦。生活不也是這樣嗎？酸、甜、苦、辣、咸，但最終還是有一份美滋滋的甜！
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