（精）成長的作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長的作文10篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
成長的味道是什么?是酸?是甜?是苦?是辣?……也許，都有，成長是豐富多彩的，而酸、甜、苦、辣合在一起，才有成長的味道。
最初，成長一定是甜味的。淡淡的甜、濃濃的甜，像一顆糖，像一塊巧克力，甜到人的心脾里……無憂無慮，沒有任何煩惱——愜意的躺在柔軟的草坪上，打兩個滾;興奮地在原野上跳躍;在 百花盛開的春天與伙伴們嬉戲打鬧;在秋風送爽中“研究”一片片金黃的落葉……成長是甜的，沒有一絲雜味的甜……
時光飛逝，成長的味道也在發生著變化。此時的味道一定是甜中帶苦。懷著入學的喜悅踏入了一年級，心情是甜蜜的，伙伴們更多了，也是讓人感到高興。但是，與同學們的交往中有時也發生 一些小小的不愉快，以及對這新環境的一些陌生，所以，這時段的味道應該是甜中帶苦，像茶葉，濃濃的甜中包含一絲淡淡的苦，一絲幾乎察覺不到的苦。甜依然是這時段最主要的`味道。
再后來，成長的味道變得豐富起來!像檸檬的酸、像巧克力的甜，像茶葉的苦，像薄荷的辣!在學習中，盡情享受讀書的樂趣，享受與同學、與老師一起“攻克”難題的樂趣，把批評的酸、苦、 辣當做前進的動力;生活中，享受寫作文的美妙，享受與同學們一起玩耍的時光，享受……
成長的味道還在繼續……
成長的作文 篇2
時光匆匆，我已經是一名初中生，不再是無憂無慮的小學生了。在初中生涯的第一個清晨，我就感受到了自己的成長。
初中的第一個清晨是在忙碌中拉開帷幕的。匆匆起床，匆匆洗漱，我還沒有體驗第一天來師達中學的快樂，就開shi要完成第一個任務——晨跑。跑兩圈兒，一共800米。我自認為小學我的體育不錯，那份源自心底的驕傲，使我認為完成這個任務十分輕松。
剛開始我健步如飛，輕輕松松地跑完了前半圈，當我認為第一圈的終點在向我招手時，意想不到的事情發生了，我的腿開始酸痛，“跑不動了”的信念沖進心里。心“咚咚”地跳著，喉嚨干渴得快要冒煙，好像在嘲笑我驕傲自大的心理，我的.步伐越來越艱難。
太陽公公出來了，我知道這對我來說并不是一件好事。陽光拷打著我快要透支的軀體，汗水像雨一樣止不住地往下流，汗珠滴落到眼中，模糊了我的視線。我用衣角擦了一下，繼續向前跑。
一圈半跑完了，我們沖向了最后半圈。
用盡了最后的力量，身體使用著慣性向前沖去。雙腿早已不聽使喚，像灌了鉛一樣寸步難行，看著同學們一個個健步如飛，輕輕松松的，我心里很不是滋味。
清晨的陽光將我的身影拉得老長，疲憊的我在堅持還是放棄的邊緣上掙扎著，邊上同學的一句“加油”，仿佛給我注入了活力，我咬著牙沖向了終點。
癱倒在地的我嘴角扯出了一抹弧度，我戰勝了自我，這一次我成長了。初中的第一天，我知道了做事要堅持，只要能跨出第一步，下一步一定能跨出去！
那一次，我感受到了自己的成長。
成長的作文 篇3
在我小學六年級，剛開學的時候我信心滿滿，覺得六年級的每次考試我都能拿到第一名。
時間過得很快，第一次考試開始了。我看了一下題目覺得很簡單，不一會兒我就做完了。等試卷發下來我一看“呀，這次總分我只拿到了第三名�！笨吹竭@個名次，我心灰意冷。雖然已經進前三了，但是我覺得我能考到滿分的。從此我的自信心就破滅了。
等到了期中考試，我的成績大幅度下滑，這次我拿手的數學也只考了七十五分，所以我決定努力一把！
到了家，我買了兩套試卷準備回家做。媽媽見了我說：“兒子，長大了，自己知道學了。不錯�！蔽衣犃藡寢尩目洫�，暗暗發誓這次一定要考好，不能再讓媽媽失望了。
到了晚上，我拿起試卷檢查了一遍，發現我還是寫錯了好多題，只考八十多分�？磥砭嚯x考全班第一的目標還早得很呢！我看了看錯了的那幾道題，開始分析原因�？墒俏业哪X袋卻一直往下沉。我拍了拍腦袋對自己說：“不能睡，你離第一名還遠著呢！”雖然我已經警告了自己，可我的`腦袋還在往下沉，媽媽見了，給我沖了一杯咖啡。
我品了一口咖啡，發現成長的滋味就是——苦中帶甜！
成長的作文 篇4
從襁褓中脫離，從嚶嚶學語，從蹣跚學步...直到現在。從《安徒生童話》到《朝花夕拾》；從首首童謠到莫扎特第四十號交響曲......長大了。
小時候，見誰都像見到親人。只要有好吃的，只要夸自己，都會覺得對方很好。長大了，看懂了。有些人嘴上說的都是些客道話，心里，想的什么并不懂。永遠也不會懂。
小時候，最喜歡跟爸爸出去吃飯。有飲料喝，有好吃的。還有人說我漂亮。長大了，知道了。自己一點也不漂亮。也不愿意跟爸爸出去應酬，嘴沒有小時候甜了，也不喜歡看著虛假的嘴臉吃飯。
小時候，喜歡纏著媽媽給我講故事，講童話故事，講寓言故事，講各種故事。長大了，厭倦了。雖然有時候也會讓媽媽講，但是更多的時候還是自己去看。自己去理解。
小時候，無憂無慮。沒有那么多的作業，想玩就玩，想笑就笑，想哭就哭。長大了，懷念了。以前多好。不用復習，不用做題�，F在很累，總會因為某人某事忍住眼淚。
少了當年的勇氣，多了幾分懦弱；少了當年的博愛，多了幾分自私；少了當年的快樂，多了幾分憂愁；少了當年的矜持，卻多了幾分瘋癲。
想想從前，單單純純的傻小孩，什么都不去想�，F在卻什么都要想。
是成長吧。它帶了許多不快樂，許多憂愁。也給我帶來了不少驚喜。
是成長吧。在外人看來是芝麻開花節節高的喜悅，破繭成蝶的.痛苦，也只有自己來品嘗。
對著鏡子，我笑了。笑我自己，干嘛非要這么感傷，青春的經典當即永不再贖。干嘛非要計較這么多，快樂的意義并不在于擁有多少，而是要把握好自己所擁有的一點點。
只有這么一點點，一點點小快樂。它也是成長帶給我的。為什么要忽視呢？即使它很小，即使很短。也要好好珍惜不是么？
春風輕輕在臉龐吹過，少了冰冷，多了絲溫暖�？墒寝D眼便消失不見。好像不曾有過。做夢吧，好像從未夢過；唱歌吧，好像從未唱過；舞蹈吧，成長的舞步竟是如此輕盈。
一直認為自己是一只烏龜,爬行很慢,理解很慢,成長很慢,但卻一直不忘向自己認定的方向前進,因為心里有一種渴望,認為自己終究能到達心中的目的地!
為那荒蕪了的歲月，為所有終究要枯萎的薔薇。
成長的作文 篇5
在我金色的童年里，有許多的故事，就像一個個小小的音符，每天跳動著。
大家都喜歡吃草莓吧，可是你有沒有吃過自己親手摘的草莓呢?一天，媽媽帶我和十幾個同學前往曹路摘草莓。
一路上，我們歡聲笑語，哼著小歌，我興奮得在后座位站了起來。
一進果園，我和同學們便不約而同地發出了吹呼。啊，我們仿佛來到了草莓的海洋。滿地的草莓，散發出淡淡的清香，遠遠隱隱約約看見，一個個草莓像瑪瑙似的。有的羞羞答答地躲在葉后面，有的挨挨擠擠地簇擁在一起�？戳诉@些，我和媽媽也迫不及待地拿起果剪，拿好果籃，沖進果園。
我和李同學分在一組，媽媽說每組只能摘兩斤，要摘最紅最大的成熟的，又不能傷害草莓，踩壞草莓苗。于是，我和李同學到了一處人較少的地方，我瞪著大眼睛仔細搜索著，那么多的草莓看得我眼花繚亂。心想：該從哪兒下手呢?機不可失啊!這時，我看到了一個又大又紅的草莓，就是這個了，我把草莓剪下放入籃中，向我另一個“目標”駛去，啊!真鮮嫩，嫩的`不忍心碰它一下。我叫李同學來幫忙，終于搞定又一個“目標”了。
我抬起了頭，看著同學都忙得不亦樂乎，熱火朝天。啊!看到“死黨”了、“小鐘鐘，”“哎”，竟然不應，我再叫了一聲還是不應�！昂�，這小鐘鐘回頭再收拾你!”一個、兩個、三個……漸漸的，我的袋子越來越沉。
采摘活動結束了，媽媽買下同學們采摘的草莓，分給每位同學。同學們拎著自己采摘的草莓，一個個笑著、跳著，依依不舍離開了草莓園。
這次采摘，我不僅收獲了沉甸甸的草莓，還在社會大課堂中增長了見識，體驗了勞動的樂趣。我要把這個故事，當做音符，譜寫金色童年最快樂的樂章，永遠吟唱。
成長的作文 篇6
和煦春風送暖，大地重獲新生，萬物煥然一新，充滿著生機，強壯參天的大樹們棵棵伸展著軀干，一身綠意盎然；光芒萬丈的太陽，朝四面八方射出無數的光芒，大地披上綠油油的春衣；精神抖擻的小動物們，則在生氣蓬勃的林間活蹦亂跳，玩得不亦樂乎……，大地回春，此情此景，不禁讓人心曠神怡，也讓人感慨、贊賞新生的偉大！
“唧唧唧！唧唧唧……”夏天一來，蟬鳴聲不絕于耳，熱情的蟬兒在樹梢上引吭高歌，贊頌重見光明的喜悅、贊頌盛夏的蒞臨、也贊頌著新生的到來！夏天也是新生的生命熱鬧的季節��！喧鬧的蟬鳴，千里的荷香，香甜的西瓜……我也在夏天看見生命新生的欣喜！
夏季是送走舊學期，迎向新學期的開始，我正告別美好的.童年，迎接璀璨的初中生活。即將面臨新體驗的我，要確切反省過去的錯誤，像是粗心大意、作業忘東忘西、東西丟三落四……等等不勝枚舉的過錯，并一步一腳印的逐步完成人生計劃，畢竟“有夢最美，筑夢踏實！”首先，我期許自己能像海綿一樣，不斷吸取大量的知識充實自己；再來，就是要下定決心面對每一件事，如果只是空口說白話，卻不懂得腳踏實地實行，那也只是一場癡人說夢而已！正所謂：“從前種種譬如昨日死，以后種種譬如今日生�！彼�，我相信，不只是我，只要人人都愿意痛下決心，改過向善，就能宛如新生！
“喀！”的一聲，監獄的大門開啟，一名衣衫整潔且容光煥發的更生人邁開大步走向陽光。此時的他，全身上下散發著自信，彷彿是浴火重生的鳳凰一般。洗心革面的他，重新回到社會的懷抱，期許他的人生將能如倒吃甘蔗般地漸入佳境，努力重獲新生！只要他有心向善，我們就要給他鼓勵、機會，讓他東山再起，獲得新生，看見人生的璀璨希望和光明。
不論是萬物新生、人生新生或求學生涯的新生，雖然剛開始的階段，或許會如同草莓般地脆弱，但未來成長的歷程卻是緩慢而持久的，因此面對任何事情都要互相關懷、包容，彼此鼓勵、幫忙、打氣，不要因為一時的不如意就垂頭喪氣，甚至一蹶不振；應該要及時改正，重整旗鼓，重新再出發，才能讓新生變得多采多姿！新生也是充滿期待與希望的，不論是向上還是往前，重要的就是基礎要穩固、扎實，就如同蓋房子一樣，若是底層的支柱沒弄好，缺乏真材實料，哪來我們舒適合宜的溫暖房子呢？
人生過程，每個人都可能犯錯，但只要肯痛改前非、努力踏實、奮力一搏，就一定能重獲新生喔！期待大家都能把握人生每一的新生階段，往下扎根，相信甜美、豐碩的果實終能欣喜的收成！
成長的作文 篇7
如果我是一顆種子，老師就好比那播撒種子的人，希望我們在陽光里快樂成長，快樂學習。長大了能為祖國爭光，讓我們的祖國永遠都是世界上最強大的國家，沒人再敢欺負我們！
如果我是一株小苗，父母就像那溫暖的陽光，呵護我成長。父母給了我一個幸福的家，讓我不孤單，只要有他們在我就什么都不怕。陽光是幸福和快樂，黑暗是傷心和孤獨，父母希望我一直都能生活在陽光之中，在陽光下茁壯成長！
如果我是一只受傷的.小鳥，我的好朋友就是那真誠的陽光。當我遇到一個難題，她們會來幫助我。當我受了一點小傷，她們會來問我痛不痛，請來老師給我消毒。我說不要緊的，沒事！我望一望每個好朋友的臉，她們都緊張成那樣，我感動得差點兒哭起來……朋友們的關心賦予我愛的陽光！
我每天都在接受著陽光，多多留意每一天的生活，到處都是愛！
成長的作文 篇8
大自然是美好的，春、夏、秋、冬，四個季節交替著。大自然廣袤無垠，我喜歡一年四季餓景色，唯獨不能領略的是冬天的美。
冬天，雖然到處白雪皚皚，銀裝素裹，但是更多的便是刺骨的寒風，蕭瑟的景象。冬天的一切的美好景色我卻是看不見的。我不喜歡冬天，是因為冬天樹上看不到一點的.生機，很單調，我討厭這種單一、無生命力的季節。
小時，我在十歲時無論是語文還是數學都是在全班的倒數，我小時候經常挨打，我很低落。因為我根本什么也不知道，學不懂，直到六歲時上了一年級，因為環境改變了，我的數學一下子沖到了全班前面，但語文卻一直是我的軟弱之處。到了四、五年級的我是數學的尖子生，但我在數學課上從不聽講，只把新的內容聽課。我在外面補課，正因為那里的題難，我才不聽學校的講。五年級我去考華賽、奧賽，還有少文杯，沒有一次進入決賽。我得到通知的那幾天很失落，那時我被敲醒了，我知道了，自己并不是在數學方面很強，在五年級的三優班中，我總分一百二十九，差三分，語文五十多分。我徹底醒悟了，我把四年級時的景色關上了。我知道了語文的重要性，我的心里蒙上了陰影，連續幾次的大考我全都失利。無論春天、夏天、秋天的景色再美好，我也毫無興趣，爸爸試著和我溝通，我漸漸變得樂觀起來。在五年級暑假，我又去成都參加了藝術人才選拔，我本以為最多得個三等獎就不錯了，再加上那幾日我并沒有努力地練琴�？晌覅s奇跡般的得了個二等獎。我知道了冬天的意義，冬天其實是一個孕育的季節，冬天過了才會看到春天繁榮的景象。上了六年級，我的數學仍是全班前三名，無論是測試，還是月考，我的成績都令人驕傲。語文也在向上攀升，我心中的陰影逐漸消散了，我給自己定了個目標，語文成績要排在全年級前七，我知道這個并不是很容易，但是我知道只有經歷了寒冷的冬天才能擁有富含生機的春天。
我看到了春、夏、秋、冬，交替產生出來的美，大自然的交替，給人以花開后，又凋落的美與沉思。遠處，我看見了冬漸漸遠去，到來的是美好。
我知道了大自然一年四季的更替，讓我欣賞了花開后，又凋零�；ㄩ_時給人一種美，花的凋零給人一種思考，我在一年四季中漸漸地成長起來。
成長的作文 篇9
你有你的煩惱，他有他的煩惱，我也有我的煩惱。
我的`煩惱就是：我最喜歡干的事情我爸爸不讓我做，非逼我寫這寫那，每天一到周六周日，只要寫完作業我爸爸就會說：兒子，寫篇作文吧？或者：兒子，老爸給你拿了點文章你讀讀。哎呀！我都快瘋了！雖然這是對我好，可我不喜歡讀作文更不喜歡寫作文，我喜歡畫畫、喜歡玩悠悠球，可是唯獨不喜歡你讓我干的事！
所以我才經常偷著看經融書。
總而言之，這就是我現在的煩惱，你們呢？說來聽聽。
成長的作文 篇10
在我的一生中有很多偶像，我現在都還無法相信我曾經是那么的迷戀他們，模仿著他們的軌跡走在自己的人生小徑里，我曾一度地認為那就是捷徑，可是過了那么多年我才發現，那不是捷徑，而是明亮的燈，指明了我前進的道路，節約了我摸索方向的時間，這比捷徑更容易到達目的地。
楊老師是我學習生涯中的第一個老師，也是我人生中的第一個偶像。她有著小小的標志鵝蛋臉，一頭烏黑的長發，微風吹起動人得要命，溫柔的性格，臉上似乎永遠掛著微笑，總是能把其他的女老師襯托得灰頭土臉，毫無光彩。沒想到小小年紀的我還是個顏值控，她給我們上課時，我總是會拿出百分之兩百的精力去聽。那時的她在我眼里無所不能，琴棋書畫樣樣精通。所以我總是會模仿他，夏天她喜歡穿淡紫色的連衣裙，我就嚷嚷著要媽媽給我買淡紫色的裙子，我并不覺得自己會認為那樣的顏色很美，但是因為楊老師穿了，就覺得那才是最美的，她寫得一手好的毛筆字，我也就拿著不熟悉的毛筆用特別不標準的握法在本子上亂涂鴉，這難道就是一個小孩子沉迷與偶像的方式。雖然那時候沒有意識到自己很癡迷楊老師，也并沒有把她當作偶像來看，但心里還是想著我要成為她。記得還是放暑假的'時候，我們做完了活動就下雨了，我家長因為有事情耽擱了，沒有及時來接我，看著班上的人一個個都回家了，教室就剩我和楊老師了，我心里很慌，楊老師帶著她甜甜的微笑過來問我：“小梅，爸爸媽媽還沒來嗎？”她問我的那一瞬間，我沒抑制住我的眼淚，但沒想到那時的我自尊心還蠻強的，不想讓她看到，裝過身去，對著強默默掉眼淚。她走了，我更慌，教室就只剩下我一個人了，我更加崩潰了，一會兒，她帶著一把談紫色的傘，把我送到了校門口自己淋雨回去了。她走了，第二學期被調到了很遠的地方，那把淡紫色的傘還留在我的抽屜里。謝謝她讓我學著優秀和善良。
我的第二位偶像是一位歌手，也是很多人的偶像。他是“行走的CD”林俊杰，喜歡他還是因為哥哥喜歡他，小學的時候我過生日，哥哥送了我一個MP3，或許是他自己就喜歡的原因，買來他就跟我下了很多林俊杰的歌。晚上一個人興奮地躲在被窩里打開慢慢聽，這個很有磁性的聲音走進了我的內心，我便也迷上了他的歌，但是那時總是會因為一首歌或者是一部電視劇而去關注一個明星�，F在會老家都可以看到我的房間里貼滿了林俊杰的海報，也算是個追星的小女孩吧，我也喜歡在買來的娛樂周報上圈上關于他的消息。我不再是因為他的歌而喜歡他，而是他的故事就是我想走的軌跡，我也喜歡上了音樂�！暗趲讉�一百天”這首歌其實是對他自己的真實寫照，他嗓子出了問題，失聲一百天，差點就不能唱歌了，還是他的不放棄才有了后來更多的膾炙人口的音樂。后來他也走了，他不再是我沉迷的明星，因為高中的我已不再追星，但他的歌依舊是我前進的動力，他依舊是我的偶像。謝謝他讓我學著堅持和努力。
第三位偶像是那個翩翩少年李逍遙的扮演者胡歌，喜歡李逍遙，當把他當作偶像還是高考結束的時候，那會兒剛考完，看到網上公布的答案，對比自己做的總感覺幾乎沒有一樣的。挺失落的，那段時間成績也還沒有公布，心一直懸著，心情也都籠罩著一層烏云。想通過看電視來排解內心的霧霾，我把當年很火的《瑯琊榜》看完了，而且是夜以繼日地看，要知道我看電視基本都是看了一兩集就放棄了，而看《瑯琊榜》我居然一分鐘也沒有快進過，“廢寢忘食”地看完了。也是看完這電視我感到釋懷了，或許是因為梅長蘇的涅槃重生，也或許是因為胡歌對自己的不幸倘若面對。我才看到了自己的渺小，成績糟糕那或許是不幸的，但你永遠無法預知那是人生的那一段，比這不幸的還有很多，我又何必為了已經注定的事情耿耿于懷，不過值得慶幸的是我的成績并沒有自己想象得那么糟糕。他還是走了，我沒有了偶像，我的偶像就是未來的自己。謝謝他讓我學著釋懷和坦然。
我不知道你是否也和我一樣有著這樣的偶像，他們階段性地成為那個時期你最想成為的人。他們毫無保留地把自己最美好的一面呈現在你面前，你學習著他們的種種優點，但畢竟人無完人，終究有一天他們或許消失在了你的世界，或許被他人超越。歲月淡化了他們的優點，但抹不去你追逐他們的足跡和給你帶來這一路的成長。
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