的六一兒童節作文(經典4篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的的六一兒童節作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
的六一兒童節作文 篇1
從前的六一節，都是玩游戲，枯燥無味，而五年級的六一，卻讓我體會到了真正的快樂，真正的美好！
這天上午，老師告訴我們，學校要開展一次不一樣的活動——紅領巾書市活動，讓每個同學在下午都帶上書來，既可以自由交換，也可以出售，也可以買自己喜歡的書，真是"一舉三得"啊。這樣不僅能增長知識，還能交到許多朋友，也可以鍛煉自己的口才。
下午，我帶上了我心愛的《感動小學生的100個人物》，做個小小售貨員，把自己的書放在地攤上，等著同學來光臨，可是，老半天過去了，就是一個人影也不見。眼看著別的同學早已把書買出去了，這下我可急了。"嗯，對，不能守株待兔！"我對自己說。于是，我舉著這本書："虧本大甩賣，走過路過千萬不要錯過，過了這個村可沒這個店哦！"功夫不負有心人，一個別班的同學終于問我："這本書賣多少錢？"我迫不及待地說："五元，怎么樣，買嗎？""好，五元就五元！"他爽快地答應了。這時，我的`心里別提多高興拉！
借用這些剩余的時間，我用買書的名義逛遍了整個校園，看了許多書。
這次活動讓我收獲了許多知識，還讓我過了一次別樣的六一！
的六一兒童節作文 篇2
“六一”兒童節，一個屬于我們孩子的節日。當學校宣布即將舉行“六一”晚會時，我們歡呼雀躍，一個個精心準備節目，刻苦排練、彩排，終于盼來了演出的日子。
我們演出的地點在學校地下室新會議廳，所有的演出設備一應俱全。
“六一”晚會即將開始，408B班的同學們擔任開場舞表演。當他們踏上半圓形舞臺的第一步時，演出就正式開始了。五顏六色的彩燈照在每一位演員的臉上，一個個洋溢著興奮地笑容。臺下的觀眾更是笑逐顏開，紛紛拿起手機記錄這一刻。
緊接著，節目一個接一個，舞臺頂上的燈光不停地變換著顏色，襯托著演員們精彩的表現，讓他們成為整個會廳最大的'亮點。大大小小的演員們踩著躍動的音符，傳遞著少年的激情和快樂。觀眾的情緒被點燃，好像這么寬闊的會場也裝不下他們的熱情。掌聲灌滿了整個會場，無不歡樂與興奮。
最后一個節目，到了整晚最耀眼的一處，就是全體四至六年級學生共同演唱兩首歌。金色的燈光照著同學們，照亮了同學們激動的心，美妙的音符，打動了觀眾，掌聲久久回蕩，整個舞臺發出金色的光。
終于，表演結束，大家抑制不住的喜悅之情溢于言表，這才體會到之前的付出都是值得的。
的六一兒童節作文 篇3
快樂的六一兒童節六月一日是全國少年兒童的節日，在我們小區里也舉行了慶祝六一節日的演出。
天還沒有暗下來，觀眾席就已經坐滿了小區里的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，看得我們好激動��！主持人開始報幕了，當第一個節目演完時，下面已經掌聲如潮了！馬上就要輪到我了，我的心情非常激動。在準備工作做好之后，我就登場了，我唱著動聽的歌曲，叔叔阿姨們給我打著節奏，看著臺下熱情的觀眾們，我唱得聲音更響亮了！小朋友們的節目真是豐富多彩的，有唱歌的，有跳舞的，還有詩歌朗誦。當然還有我的節目，二胡獨奏《喜洋洋》。觀眾們的'掌聲是一陣接著一陣。不知不覺，節目到了尾聲，最后一個節目是我們小區里所有孩子們的合唱，我們排著整齊的隊伍，唱著響亮的歌曲，吹著徐徐的微風，小區的六一晚會也結束了！
晚會以后，爺爺奶奶、叔叔阿姨們不住的夸獎我們，我們都不好意思了！我們還有獎品啊，是我們一個阿姨贊助的。吃著香甜的餅干，喝著濃濃的牛奶，我們的臉上都洋溢著快樂的笑容！真是一個快樂的六一兒童節��！
的六一兒童節作文 篇4
天還沒有亮，天空中幾顆孤獨的晨星伴隨著我急促的腳步走向學校，又一天到來了。
馬路的另一邊，一個母親拉著手里拎著大包小包零食的兒子走過來。我隱約聽見他們的對話：“媽媽，老師說今天開聯歡會誰節目表演的好就給誰發獎品!”“哦?那祝你好運啦�！彪S后傳來一陣悅耳的笑聲。我敏感的.聽到了“聯歡會”這個詞，習慣的看了下手表上的日歷�？刹宦�，今天是六月一日，是兒童節。
現在，我已經步入了初中，“兒童”一詞也跟我揮手說再見了，一同離去的還有那令人懷念的兒童節。
回想起以前的兒童節，是很令人感到欣慰的。六一之前的一個星期，我就開始尋找節目練習，準備在聯歡會上露一手。前一天晚上，我肯定會死纏爛打般的纏著媽媽，讓她帶我去買一大堆好吃的零食以便在聯歡會上不間斷的供應。
回想起那快樂的童年，我嘴角微微上翹。對比現在的生活，上學、回家、寫作業、準備考試……無比單調。但我沒有退縮，因為只有現在的努力，將來才有可能更加快樂�，F在的生活雖然單調、無聊、甚至是痛苦的，但只要我們努力了，生活也會變得充實的，因為只有在收獲成功的時候，生活才是快樂的。
火辣辣的陽光照在我的臉上，我挺起胸膛邁開大步，向前走去。雖然接下來的天空可能是烏云密布，但我已經做好了迎接暴風雨的準備了。
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