成長作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的成長作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
俗話說：“勝敗乃兵家常事�！睕]錯，在我們的人生中，是沒有一帆風順的，總會遇到重重難關，畢竟，沒有愁雨，就沒有亮麗的彩虹；沒有山窮水盡，則沒有柳暗花明的奇跡。所以，我們不要向命運低頭，勇敢的在逆境中站起來。
還記得，我在小學中年級時參加書法比賽，當天，我抱著忐忑不安的心，緩緩得走向比賽會場。眼看大家都是各路英雄好漢齊聚一堂，蓄勢待發，我不禁捏了一把冷汗。比賽開始，我不疾不徐得寫好每一個字，每一個字都氣勢十足，平時練習的成果，都呈現在我的作品上，努力總算有了代價，這時的我信心滿滿。果然皇天不負苦心人，總算完成這張滿意的作品了，內心正十分高興呢！
我正要收拾用具時，突然“砰！”一聲，墨汁竟然倒了，真是晴天霹靂般把我整個人嚇呆了，整個臉都綠了，得獎的畫面、喝采的掌聲，瞬間在我的腦海中如云煙般的消失了，我心如刀割，心想：“難道我平時的努力，將毀于一旦嗎”？比賽結束了，我默默的收拾用具，拖著沉重的步伐，傷心的回家了。
以往，我為人處事，總是自我要求比較高，我很積極認真參加競賽，我總以為下了功夫必能奪得佳績，這次卻讓我吃了閉門羹。我反復思索，這次慘痛的經驗中，我學習到從那兒跌倒，就該從哪兒站起來。我改變了原來經不起跌倒時的痛苦，反而讓我更了解，人生不可能一輩子平平順順，總會經過坎坷不平的道路，我要學習披荊斬棘，越挫越勇的精神。
其實，有許多偉人不是也如此嗎？例如：孫中山先生也經歷了十次革命失敗，才取得了勝利了嗎？俗話說：“不經一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香�！笔堑�，累積越多的`失敗經驗，越可以磨練自己，離成功亦不遠了。愛迪生也是經歷許多挫折，才發明了電燈造福人類，然而他遇到失敗時，并沒有怨天尤人，卻自我不停尋找錯誤的根源。所以，我們要效法他們的精神，一時不順利，決不氣餒，更不可輕言放棄。
有句話說：“吾心信可成，則移山填海之難，終有成功之日�！庇纱丝芍�，失敗是成功的必經之路，只要我們能勇敢的從挫折中爬起來，不要畏懼失敗的打擊，我想，成功就在不遠處。
成長作文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好；我是五年二班的胡金秋，能參加這次“中華美德頌”演講比賽，我感到無比榮幸。
中華美德是中華民族和中國人的立身之本，是中華文明的精華，對于我們每個人乃至整個中華民族都是至關寶貴的。中華美德源遠流長，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代的炎黃子孫。
當我們每天清晨背著書包，滿懷求知的渴望來到美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室里，無憂無慮的'學習的時候，你可曾想過，在這一切的背后凝聚了多少人的辛勞？多少人的汗水？上課時我們暢游在知識的海洋里不斷成長，那是老師們精心備課，科學的組織教學活動，來把我們引導；上學路上我們路過的街道整潔干凈，那是清潔工人們在晨曦中一點點把它打掃；午餐時，我們坐在餐桌旁吃著可口的飯菜，那是農民伯伯們頂著烈日、歷經風霜、辛勤勞作把它們創造……還有很多很多。人們在不同的工作崗位上，分擔著不同的任務，分工協作，盡職盡責，共同建設我們的美好生活。
融四歲能讓梨，孔融雖小卻懂得尊敬長輩；周恩來12歲時就立下“為中華之崛起而讀書的遠大志向”。我們作為21世紀的小學生應該為建設美麗的祖國、美好的家園盡自己的一份力。
一天早上，我下樓打羽毛球，看到草坪上雜草叢生、還有一些生活垃圾。我想起老師對我們說：“愛護環境人人有責�！蔽冶阆露Q心清理雜草和垃圾。于是我放下了羽毛球拍，開始拔雜草，撿垃圾。不一會太陽紅著臉羞答答的從天邊一縱一縱的慢慢升起。我臉上的汗珠一滴一滴的往下掉。這時跑來了幾個小朋友，自告奮勇也要加入到清理小區環境的隊伍中，我們幾個邊拔草，邊唱歌，一會的功夫我們就給草坪上的雜草和垃圾清理干凈了�？粗覀兊膭趧映晒�，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
同學們，當我們向老師、長輩、客人彬彬有禮地問好的時候；當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候；當我們學會向父母獻出自己一份孝心的時候；當我們學會珍惜每一粒糧食的時候；當我們學會寬于待人，嚴于律己的時候……我們所做的一切，不都是在弘揚和繼承美德和民族精神嗎？同學們，讓我們行動起來從我做起，從現在做起，讓中華美德代代相傳，發揚光大。謝謝大家。
成長作文 篇3
那是一次危險的嘗試，我失敗了，并且還受了傷。我觸電了，但是也沒有傷哪里，就是大拇指中間有個黑紅的大圈，摸起來很疼。那是我五年級的時候。
我在家里自己一個人玩電腦，玩著玩著頭就暈了，于是就在院子里玩，由于我是在自玩，所以我需要找兩根兵器，我手中用的是棒子，但是還是不夠，需要兩根，而且武器不要相同的，我想我需要一個鞭子，用在揮，棍子用來亂掃。
我在院子里四周巡視，發現沒有什么可以來做合適的兵器，于是我就爬著樓梯向還沒有裝修的.第二層走去，看看有什么可以做兵器使用。突然我眼睛一亮，發現了一根電線，這根電線的尺寸和身材，正好可以當做我的鞭子。但是我警告自己不要觸碰，萬一還有電，就有10％可能死亡，但是有沒有合適的兵器，所以我就選中了這個。
我用手觸摸這根電線�！鞍�！我靠有點�！笔痔鄣暮�，我急忙下了樓，在樓下呆了一分鐘，等電過去后，我用涼水清洗我的大拇指，受傷處在左手的大拇指上。用涼水一過，突然受傷的地方出現一個大大的黑色的東西，還不是泡。一旦不用清水沖洗，手就很疼。而且手指還不能碰別的東西。
那一次嘗試我失敗了，還搞砸了，所以我明白了我以后再也不要靠近危險東西，否則后果不堪設想啊，這一次有些幸運，幸虧是根普通電線，只有一些電，不是高壓電線。
成長作文 篇4
舉杯消愁，是悲壯的場面；抽刀斷水，是哀愁的悲歌。書籍是岑參筆下的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的變化莫測；是李清照筆下的“簾卷西風，人比黃花瘦”的情意。有書作伴怎缺趣味
一陣春風，一片綠葉，渲染著春的氣息。模糊中，我聽到了你的聲音；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！迸�，是你——屈原，你一生仕途坎坷，投身于變法之中。最終，國破家亡的你不顧人們的勸阻，跳入汨羅江。是你使我懂得了什么是愛國情懷。
一輪烈日，一片綠林，點綴著夏的壯麗。一只青鳥從窗外飛過，把歌從天堂帶來，顆顆滴落，珍珠般晶瑩。突然，一個人高呼唱歌；“我輩豈是蓬蒿人”，大笑而去。順巴峽巫峽；故作酒入態長安，揮毫金鑾殿上。國舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下權貴。因此便有了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男坌�，是你使我懂的了勇往直前的`重要性。
一聲猿啼。一群孤雁，書寫著品味其中的奧秘；望南山腳下，一位老人在那里耕種著自己的農作物，并隨口呤道“采菊東籬下，悠然見南山”，心中無比舒暢；天色昏暗，他仰目而望曰；“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！彼m生活貧困，但此情此景陶冶了他的情操。是你——陶潛，讓我懂得了生活樂趣的重要
書香為伴，穿過那浩瀚的遠洋，來到了希臘。
品讀荷馬的《荷馬史詩》，使人難忘那段光輝百世的希臘歷史文化；來到意大利，品味但丁的《神曲》，使人看道宗教的劣拙；看《羅密歐與朱麗葉》，使人為他們的愛情故事感到嘆息，悲惋。
正如毛澤東所說“讀書時，就像鉆進了別人菜園的牛，如饑似渴的汲取知識�！庇谥t也曾說過“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！�
以書為伴，方知生活的樂趣；一字一珠，見證了那一段段難忘的歷史，書香作伴令人回味無窮。
成長作文 篇5
成長的道路中，必然經歷許多磨難。但你如果跨過磨難，那你將會從一個膽小無能的孩子“進化”成一個勇敢懂事的“小大人”。
七歲時，滑冰引起了我的興趣。電視中一名名溜冰高手擺出優美且霸氣的姿勢在人群中穿梭，那是多么的瀟灑��！在我的'央求下，爸爸媽媽同意我學習滑冰。穿上滑冰鞋，一起步便摔了個跟頭，讓我的信心備受打擊。然而，我并沒有輕言放棄，盡管在之后的練習中摔了一跤又一跤，但我心中一直堅信能成功。最后，我的堅持換來了成功，當我自如地滑行在冰面時，太陽也隨著我滑出的優美弧線徐徐而落。
十歲時，吉他出現在了我的世界。我好奇地彈奏起吉他，一段段雜亂無章的音調回蕩在我的身邊。因為我是第一次彈吉他，所以想在極短的時間里彈好一首曲子，可能正是因為這種急于求成的心理，我彈得越來越差。意識到錯誤后，我重新調好心態，不再急功近利，而是借助教學視頻一步一步地跟著彈唱。經過幾天的苦練，我終于成功彈奏出了我人生中第一首樂曲。聽著這優美的音調，我露出了燦爛的笑容。
十三歲時，爸爸媽媽的工作壓力逐漸加大，我決定學習做飯，幫爸爸媽媽分擔些壓力。我打開煤氣灶，鍋下的烈焰照映著我的心情。小小的灶臺邊，也曾傳出一陣陣燒焦的味道，更曾端出一盤盤黑暗料理。無數次失敗中，我學會了做飯，這也意味著我擁有了獨立生活的資本。
每經歷一次磨難，我們便會更成熟一分，學習滑冰使我明白做什么事都不要半途而廢，只有堅持到底才會有收獲；學習吉他使我明白做什么事都不要急功近利，否則不僅會沒有任何收獲，還可能適得其反；學會做飯使我可以為父母分擔壓力，同時也讓我開始走向獨立。
磨難使我“進化”，磨難使我成長！
成長作文 篇6
我想，成長就是我必須一個人走很多路�！}記
童年時，成長就是一次次跌倒；小學時，成長就是一次次失��；中學時，成長就是一次次對決。
一、田壟
鄉間的田壟上，陽光從指間溜過，從發梢穿過，絲絲縷縷地奔向不知名的小徑。
曾幾何時，我還天真爛漫。
“爺爺，奶奶！我回來啦！”小小的身影在窄窄的田壟上飛奔著，一顆系滿思念的心也在不停跳動著。身邊的麥浪愈加洶涌，頭頂的陽光愈加明媚，耳旁的風聲愈加猛烈。飛奔的腳步突然慢了下來，一個不注意，“噗通”一聲摔在地上，剛想放聲大哭，卻瞧見不遠處的爺爺奶奶張開的懷抱，農家院子中裊裊升起的炊煙，毛茸茸的小雞小鴨成行成列。我于是飛速爬起，不顧疼痛地奔向那個帶著希冀和期盼的懷抱。
是親人的期望，讓我有勇氣在跌倒后爬起，大膽前行。
二、山路
崎嶇的山路上，雨水從樹葉上滑落，從草尖上滑落，滴滴答答地混入一眼眼的清泉中。
曾幾何時，我還充滿能量。
一個靈巧的身影在人群中穿梭著，如劍如虹。身前的路霧霾重重，不知藏匿著什么妖魔鬼怪；腳下的路光滑無比，不知長了多少滑溜溜的青苔�！拌K”地一聲，我撞在一塊不大不小的石頭牌匾上，只覺得一陣天旋地轉。疼痛讓我把頭轉向一邊，忽然看見一塊有著“距山頂還有500米”字樣的路牌，于是不顧疼痛，起身飛奔。
是對前方的渴望，讓我不顧疼痛，一路向前。
三、小徑
無人的小徑中，花香四處彌漫，溢滿了整條道路，爬滿了整面古墻。
曾幾何時，我還擁有夢想。
身旁是年代悠久的.古墻，不知名的奇花異草在墻中生根，發芽，成長。我放慢步子，一步一個腳印向前邁著步子，卻沒有時間欣賞這幅似乎靜止的風景畫�！霸趺纯赡苁沁@樣，怎么會！”咽喉深處發出低低的吼聲，宣泄著近日的不滿�？荚囀Ю�，名落孫山，離夢想似乎更遙遠了。我就這么漫無目的地向前走著，突然有什么東西絆住了我的步伐，一根根如針般的荊棘穿透了薄薄的鞋面，劃出一道道觸目驚心的傷口。我不由得倒吸一口冷氣，望了望前面的路。眼前是成片的荊棘，密密麻麻地占據了整條小道。
在這荒無人煙的地方竟然有如此好的長勢！是什么樣的信念給予了它們生命力？是啊，面對夢想，這有什么大不了的！于是我小心翼翼的向前走著，想看看路的盡頭到底有什么奇妙的東西。約莫半刻鐘，一條潺潺小溪令我駐足，“她”是那樣的生生不息，這種境界不就是我所追求的夢想嗎？
是對夢想的追求，讓我有勇氣在生活的路上踽踽獨行。
我明白無論背負著多大的期望，無論前方的路有多少荊棘，無論要承擔多少痛苦，該走的路一定要走。
我堅信盡管是無人小徑，盡管是泥濘小路，盡管是崎嶇小道，路的盡頭一定會有我現在的夢想。
我知道我有勇氣前進，我能耐住寂寞，我能披荊斬棘，我選擇的方式就決定了我未來的高度。
成長作文 篇7
懷著激動的心情，我們坐上了開往基地的大巴。帶著我們的期盼，初中階段的最后一次社會實踐活動即將拉開帷幕。
等待的時光總是美好而漫長的�？粗嚧巴庾儞Q的景色，我的思緒也在不斷地跳躍�！暗搅�！”不知是誰吼了一嗓子，惹得同學們紛紛從座位上站起來向車窗外望去。果真，“正光基地”幾個大字，印入了我們的眼簾。排好隊，教官向我們介紹了今天的活動安排：上午聽講座，中午野炊，下午走鐵索、爬云梯活動。
野炊是我們期待的，但卻不是給我留下深刻印象的活動。讓我感觸最深的活動是——走鐵索。
當我們手忙腳亂地野炊完，教官便帶領著全班同學去往不同的項目體驗。我們的第一個體驗項目就是——走鐵索。不少同學在教官為我們演示時腳就開始發軟，但看見一個個同學又快又穩地走過去后，又紛紛跑去排隊。我也是其中的一員，即害怕又想去。終于，理智占了上風，我也去排到了隊伍的最后。
看到前面的同學穩穩地走在鐵索上，神態自若，談笑風生，有時還故意晃一晃，炫耀自己膽大，我們便以為這很簡單�？墒�，當我爬上了兩米多的.平臺后，雙腿就開始發軟�！白甙��！苯坦贋槲蚁瞪习踩K后不再管我，命令著。望著腳下粗略手指的鐵索，無處著力，我的雙腿不由自主地抖了起來�！鞍�！”我好不容易鼓足勇氣邁上鐵索，卻因為腳下不�；蝿拥蔫F索嚇得尖叫了起來。我開始后悔了，真想退回去�；仡^看看身后跟上來的同學，只有硬著頭皮往前挪動。
“媽呀！”我一邊尖叫，一邊緩緩向前走。走到鐵索的中間，更是感覺腳下沒有任何的依靠，除了兩手拼命的抓住上方的繩索，別無他法。前也不是，退也不能，記得我眼淚都快要掉下來了�！皠e怕別怕，小步小步地往前走吧。沒關系的，你腳踩得很穩的�！闭谖覠o助的時候，老師站在我的斜下方鼓勵我，“要看前方，不要看地面�！蔽曳�定了情緒，仍然顫抖著，按照老師的指導，一步步向終點邁進……
在我如釋重負地擦掉頭上的汗水的同時，我也明白了一個道理：在以后的人生道路上，不僅要踏踏實實地將腳下的每一步踩穩，而且要打開眼界，放眼未來！
汗水伴隨著收獲，實踐鍛煉了我們，教導我們如何成長。在實踐中鍛煉，才會變得堅強；在實踐中磨煉，才會獲取經驗；在實踐中考驗，才會懂得堅持。
成長作文 篇8
我是一個很自信的學生。還記得，當生物競賽班剛剛開始招生時，我就很自信地迫不及待地舉了手。在競賽班剛剛開課的第一節，老師就向我們說明了走競賽道路的艱難與曲折，我毫不猶豫地大喊了一聲：“我能行�！遍_始的一段時間，我學得并不怎么好，看著周圍競賽班同學成績的蒸蒸日上，我心里想：我會超過他們。于是，我利用課余時間，不斷地讀書，不斷地做題，最終，我在一次考試中超過了他們。這使我更加建立了堅持到底的信心。不過，過度的自信使我驕傲起來，我為此也嘗到了苦果。在取得好成績后的一段時間里，我開始了放松懈怠，我過度地追求著那種華而不實的美，暈乎乎、飄悠悠地在原地徘徊，就像是泛著彩色光芒的泡沫，太脆弱、太短暫了。終于，我決心一切重新開始，不再驕傲自滿了，終于在最后的第16屆全國中學生生物學“奧賽”上獲得了理想的成績。煙花最美的時刻就在那一瞬間，取而代之的便是漫天的塵埃。對于獲得的成績，我沒有像往日那樣的迷戀、沉醉，我認為這只是邁向生物學殿堂的第一步。
我是一個“敢打敢拼”的學生。因為我堅信：愛拼才會贏，沒有付出、沒有拼搏，就不會取得成功。從這次的生物競賽中，我真正地懂得了：人應該勇敢地追求自己想要的東西，只要相信有付出就一定會有回報。如果到最后你仍然沒有獲得，那說明你付出的還不夠多。也就是說，有時候我們不應該只在乎結果，也要在乎自己努力的過程，這樣你會得到更多。
我是一個快樂的學生。在參加生物競賽期間，我更是表現了“陽光男孩”之氣。競賽歷程固然很苦，可是我信仰快樂，雖然經歷過一些沉浮，但仍能快樂地生活。還是梁啟超先生說的好“敬業與樂業”，“我們與其愁眉苦臉地面對這些繁重的工作，倒不如快樂地去面對他，積極地去面對他�！笨鞓穼W習法，這大概算是我的成功之道吧!
我也是一個珍惜青春的學生。因為我懂得，青春是人生的最美時期，更是人生最重要的時期，它將決定著一個人將來的命運!能夠把握好青春而努力拼搏的人，就必然會擁有美好的未來!處于青春時期的我愿交天下良師益友，共同努力拼搏，共同分享快樂，共同朝著燦爛的明天邁去!
我更是一個懂得感恩的學生。我要感謝學校，感謝我親愛的遼寧省實驗中學，是學校的栽培和鼓勵使我獲得今天這樣的'成績，沒有實驗中學，我們哪有如此先進的實驗設備?我們哪有如此強大的師資力量?我們哪有如此雄厚的圖書資源?我更要感謝我的老師，包括我的教練王雪梅老師和我的班主任王勇老師。是他們的鼓勵和教導成為了我取得成功的催化劑，使我勇敢地面對并戰勝一切困難。最后，請允許我再一次說：“感謝您，我的學校，我的老師!”
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