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教學開放日作文600字
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的教學開放日作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
10月14日下午，我校舉行了教學開放日活動。中午睡覺的時候，想著家長要來了，心里緊張地不得了，整個中午都沒有松懈下來。
當我走進教室，家長們才開始陸陸續續地進來，很快，我的家長也到了。等快上課的時候，副校長開始說話了。他總結了這次開放日的目的，還有內容，還有時間。說話后，終于，更緊張的上課時間也開始了。
第一節是數學。由于以前的開放日從來是沒有數學課，所以，這節課顯得格外引人注目。我們的課題是“生活中的位置”。讓我們意想不到的是，老師竟然先給我們放了一段《英雄兒女》的片段。
我疑惑不解，為什么要放這個呢？這個跟位置又有什么關系呢？看完后，我們立刻進入了學習之中，老師教了我們怎樣用數對表示生活中的位置。接著，老師又讓我們玩了一個有趣的游戲，讓我印象最深刻的，屏幕上出現了（x，1）、（1，x）。讓我們看一下用數如何表示自己的位置，再讓我們進行思考。再讓與這些數相符的人起立。結果全班都起立了。有人發現站錯后，立刻坐下，并說：“x只能代表一個數，分別代表列和行，所以第一個應該是第一行的起立；第二個應該是第一列的起立�！比噙@才恍然大悟，錯誤的同學包括我都不好意思地坐下來，坐下后頭也不敢抬了，除了我。由于在這里花費了太多時間，這個環節結束后，課也下了。老師只好拖了一下堂，把剩下的課迷迷糊糊地講完了。
經過短暫地休息后，第二節語文課開始了，語文課同樣與數學課精彩，但我還是覺得數學課更精彩。語文課下課后，我們同學去上大課間了，家長們則留在教室里去聽家長會。
我覺得學校舉行家長開放日非常好，因為這樣可以讓家長了解到老師是怎樣給學生上課的，還可以在家長會上了解到同學們近期的學習表現。
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