小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
《逢病軍人》是一首詩，是一首描寫古代沙場老兵的詩，讀來十分凄涼。
“行多有病住無糧，萬里還鄉未到鄉。蓬鬢哀吟古城下，不堪秋氣入金瘡�！�
這首詩說的是，一個老兵長途跋涉，一身病痛，住下來歇息，卻連吃的東西都沒有。從萬里之外的沙場踏上歸鄉的`路，如今卻依然沒有到家。他蓬亂著頭發，在古城下嘆息，他身受重傷，難抵這秋天的寒冷。 是啊，漫漫長路，又拖著病軀，怎么能回到家呢！我的心情真的難以平靜。我的眼前不由浮現出一幅凄慘的畫面：一個蓬頭垢面的老爺爺，衣衫襤褸，餓得兩眼無神，神情呆滯地望著回家的方向。 這個老兵為了保家衛國，也許一輩子馳騁沙場，征戰四海，奮勇殺敵，經歷了刀戈鐵馬的日子，直到傷痕累累不能再戰。卻才想起自己有家鄉！ 葉落歸根，不錯的！家是每個人無限眷戀的地方，即便我們老去，不能歸來，在我們的心靈深處，家鄉也是最溫暖的地方，正如這位老兵，尚有一絲氣力，都會堅定不移地朝家的方向出發。我不由想起了一句歌詞：思鄉，思鄉，淚眼無限惆悵—— 我突然特別珍惜現在的好日子。和平、安寧，沒有戰爭，沒有饑餓，沒有黑暗，沒有殘殺，有的只是陽光燦爛，無憂無慮。 親愛的同學們，當我們沐浴著幸�？鞓烦砷L的時候，何不時�；仡^想想我們的古人，那凄涼而悲壯的故事，是否更能鞭策著我們成長？
小學生作文 篇2
今天是旅游的第二天。
我們會參觀南洋理工大學。新加坡科學館。新生水展覽館，下午乘坐亞洲最大的摩天輪，然后乘著小船游新加坡河。
早晨，我們吃好早飯，前往南洋理工大學，那里是新加坡最好大學之一，我們這里進去，從頭到尾看了一遍，每個角落都是一塵不染。之后，我們又去科學館玩，里面有很多稀奇古怪的東西，什么水龍卷。人體的'部位�；芈暤馈矣X得既好玩又驚險的應該是“人體的部位”，我們先從一個人的嘴里爬進，走到人的喉嚨，然后到……最后從人的肚子下方爬出。我們之后又玩了另外很多樣東西。時間一到，我們又坐車去新生水展覽館，看新加坡人怎么樣把廢水變成純凈水。
我們吃好午飯，接下來要去小朋友最開心的地方——摩天輪，它一共有165米高，什么都是28，因為2發呀！我們坐上摩天輪 ，它慢慢上升，讓你不知它在移動。當摩天輪升到最高處的地方，你就能觀賞新加坡的美麗景色，保證讓你贊不絕口！然后，我們又連忙坐上小船，看魚尾獅的魅力風景！
隨著太陽落山，我們也結束了今天的旅程。
小學生作文 篇3
我院內有幾棵樟樹，一進院就可以看見這挺拔的樟樹。樟樹的主干有水桶那么粗，兩層樓那么高。樹皮是棕色的，里面是生銹的顏色，它的紋路是一豎條一豎條的，不太均勻。樹葉是綠色的，有老葉子也有新葉子。老葉子是深綠色的，新葉子是淡綠色的'。樹葉最大的有手掌那么大，最小的只有一元硬幣那么小。
春天，樹葉開始生長，開始分杈。夏天，它像一把大傘，我們可以在下面避暑、嬉戲。秋天，一片片金黃的葉子掉了來，微風吹拂著，一群黃蝴蝶從地上飛了起來，翩翩起舞。冬天，樹葉掉光了，樟樹變得赤裸裸了，一個人站在那里孤獨的等待春天的到來。
我更愛庭院的一角啦!
小學生作文 篇4
暑假里的一天,晴空萬里,天朗氣清,我覺得天氣不錯,決定到村外的一條小河去釣魚.
我手拿釣魚竿,提著桶,哼著小曲,興高采烈地走向村外的小河.這里的景色可美了!遠處有連綿不斷的樹林,像一片綠色的云從大地上升起.小河邊嫩綠的柳樹隨風飄拂,樹上的知了放開嗓子,"知了,知了"地唱著歌曲.清澈透明的小河里,一群群小魚自由自在地游過來游過去,多悠閑自在啊!
欣賞了一番風景后,我該釣魚了.我先把誘餌扎在了魚鉤上,再用力一甩,魚線像離弦的`箭飛快地進入河中,河水也漾起了一圈圈的波紋.我目不轉睛地注視著浮標,可它就是不動,強烈的陽光下,我已經滿頭大汗了,我快失去耐心了.這時,浮標突然一動,接著就慢慢下沉,我心頭一喜,我知道有魚上鉤了.就在這一瞬間,我急忙提起魚竿,小魚拼命地亂竄,費了我九牛二虎之力才把魚拉上來.
雖然我只釣了一條小魚,還渾身都是汗,但我心里可高興了,我終于有釣魚的經驗啦!
小學生作文 篇5
五一節的幾天，我沒玩電腦，沒看電視，也沒出去玩，而是一頭扎進了書的海洋。為什么呢？咳咳，這要聽我慢慢道來：
偶然：我認識了它
幼兒時候，我特別喜歡看動畫片，至于書嘛，是什么都不知道。有一次，家里停電，不能看電視，就是在這種情況下，我無意中拿起了一本沒有字的連環畫。一看，嘿，還挺好看。于是，就天天要我媽給我買這種連環畫，從那天開始，我就認識了書。
進化：我選擇了它
讀小學二三年級時，我認識了很多的字，覺得單純的圖畫已經喂不飽我的胃口了。因此，我就親自去書店選書。在眾多的書柜中，有一個書柜吸引我的目光。上面擺滿了花花綠綠的.漫畫書，我拿起一本看，上面用字和畫組合的故事內容對我來說格外新鮮，這讓我對書有了新的認識，難道不是進化嗎？
強迫：真正認識它
六年級時，我依然沉迷于漫畫和電腦，老媽意識到這樣會影響我的學習，就規定我看二個小時的書玩一個小時的電腦，而且要看文字類的。沒辦法，我只有看了，剛開始時有些枯燥，但后來越來越有味兒，老媽告訴我，這才是真正的閱讀。
冰心說：讀書好，多讀書，讀好書。讀書是快樂的，你要慢慢的去品味、去理解，還要融入其中，否則，永遠也讀不好書。
小學生作文 篇6
日，此一何奇而偉之寶，其與地山川以燦爛之日，予每一信物、每一物為暖和明。
皆曰鼠思疾。日奇偉不假，然而，日非君之，其為人也。君欲專不成？
然而，鼠乃一頑固之徒。其日是己之信。物非有日，其自管不著。其言欲惜日。其日朝著日出頭起者，心喜極矣。其日曬著太陽，含之溫暖。其日著美日之詩，詩甚眾，甚平常，然皆發心奧之。蓋以，其自內信日為己之。其覺，若謂日有無輕與費，那是一件甚可畏、愚者。則其易而樂處著。
較而，獅王惱多。獅王以爭一塊地而敗，失面子與尊。其意之自殺，其為取死之道而大費苦心。若擇跳海之言，其為鱷魚食恐身體，其不愿自得之宋而無顏死。若擇墮崖之言，其惟恐墮得粉，其不愿得之？若擇溢者，其患多物見其悲者，當自笑，貽口實。其苦甚矣。
其見鼠甚樂，心想，其失一地，亦如鼠威多矣。然而，鼠不然而樂，而痛欲死。
因之獲鼠。其謂鼠曰：“君必以君樂之秘訣告我。否則當食之君�！�
鼠曰：“我實無樂之謎。我只平平地生而已�！�
獅王曰：“此不可。樂恒有也�！�
獅王見鼠不言樂之謎，心欲，是非鼠有大貴之寶。
其令鼠將己最心愛之寶出。
鼠曰：“我最愛之寶，日。豈不嘗有之乎？”
獅王曰：“日何也。皆有分也�！�
鼠曰：“若無日？”
獅王知矣：鼠言為實。其從心謂鼠心切之敬。
其決撒了那只樂無邊之鼠。
樂不樂，但心也。正好己之心，學贍才使我更樂起。不然，樂則離我而去。
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