(通用)小學成長作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學成長作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學成長作文 篇1
每個人都有煩惱，而且我們的煩惱可不止一個呦。年少的我當然也不例外，今天我就在這篇作文傾訴一下我的煩惱吧！
一次快要吃午飯的時候，我正在津津有味地看著《三國演義》時，媽媽突然罵了一句：“你是不是在看書？你快點給我過來吃飯！”唉，我聽了只好依依不舍地去吃飯了。
在吃飯的時候，我一直心不在焉地聽吃著�？尚睦锵氲娜慷际莿偛趴吹摹度龂萘x》里的情節。正當我準備吃完飯再去看一會兒書的時候，媽媽的一句話讓我宛如“晴天霹靂”一般“毀”了我的心思：“你吃完飯之后把我給你打印的習題給我在兩個小時內全部做掉，聽見了嗎？”于是我便吃完飯乖乖地去完成媽媽交給我的“重任”了。
“啊，終于寫完了！“我說著并伸了一個懶腰�！边@下我可以去看我的《三國演義》了�！蔽乙贿呑匝宰哉Z一邊迫不及待地走向房間繼續津津有味地看書。
不知何時，媽媽出現在我的身后，我轉頭一看，嚇了一大跳。正準備把書收起來，媽媽就罵道：“都什么時候了，你還在看這些書，你倒底想不想考上好的初中了……”邊說邊找了個大箱了，把我的書全裝進了里面。然后用一個鎖把箱子給鎖起來了。我傷心極了。
媽媽，你可知道，一本好書可以開拓我們的視野，豐富地想象。一本好書，如同一餐豐富的精神食糧，能讓我受益無窮。從書中，我學會了堅強；從書中，我學會了忍讓；從書中，我學會了寬容……總之，書可以給我帶來快樂。
在書中，散文讓感悟到了文學的瀟灑與優美，小說帶我進入了情節起伏的'美妙意境，哲理詩則培養我對如何對人生、對事物思考的能力。
所以，我的煩惱就是媽媽不準讓我看課外書。
書，伴我成長，它給了我知識和力量，給了我前進的動力。讀書伴我成長，它為我指明了正確的航向，讓我走得更好，更遠，因此，我真的愛讀書。
小學成長作文 篇2
我相信,每個人都有許許多多個成長故事.有快樂、有傷心、有痛苦、也有有趣的,總之有酸、有甜、有苦、也有辣.
我也有個美好的成長故事,這個故事使我一生難忘.接下來,我就給大家講一件我的成長故事——第獨自睡覺：
記得我五歲那年的'一天,平時,媽媽都會陪這我睡覺,等我睡著了,才離開我.可是,今天,媽媽卻讓我獨自一人睡。
于是,我只好回到小家,獨自睡覺。
也不知為什么,我躺在床上翻來覆去睡不著,于是,我下了床,拿起蠟筆和紙,畫了幾個保護神,畫完后,我就把這些保護神掛在我的床上,看著這些保護神,我的心,平靜了不少,但,還有一些的害怕,接著,我忐忑不安地渡過了這個夜晚。
第二天,我一早起來,媽媽就對我說：“婷婷,你真勇敢!”當時,我的心里比吃了蜜還甜.
從此以后,我便開始一個人睡覺了,真可謂“萬事開頭難”啊!
小學成長作文 篇3
不知不覺中我已經上了四年級，我還記得當時死活不愿意來上學的場景，現在想起來就想笑。在過去的這條記憶河流里，有很多小浪花等待著去發現，其中我發現了一朵不太起眼卻很有意義的小浪花……
那是在我三年級的時候，那時候的我對學習十分的認真，每次考試前我都會仔細的`復習，不漏過任何一個漏洞，就是因為這樣，在一次語文考試測驗中，我得了滿分，看著那鮮紅的“100”，我心里有點得意起來�？粗瑢W們羨慕的眼神我更加驕傲了。
于是之后我就對課堂不太認真了，總是忍不住開小差，作業也不認真做了。第二次測驗要來了，我也沒有像要認真對待的心思，看著同學們都在緊張的復習，我心里想：“不就是一次考試嗎?根據我的實力我肯定會拿高分的”。
但是結果卻讓我大失所望，本來對測驗的成績充滿信心的我卻拿到了一張只有“81”的試卷，這怎么可能?我看一下試卷的名字是我的呀!然后我檢查我的試卷發現原來我不僅沒有讀清題目，而且做完后又沒有檢查�；氐郊依�，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴肅又溫和地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓!”
“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！边@句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。
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