小學生的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
“人一生下來，就被賦予了不同的使命�！边@是我對迷茫的人說的最多的一句話，有時候，當我自己一個人獨處時常常會問，許多人都疑惑的問題“我的人生該是什么樣子的？”
記得有一本書這樣寫到過，醫生是這個世界最神圣的職業之一，而心理醫生是最最神圣的職業。試問，如果你對自己治療這個疾病，沒有信心，那么，即使是最輕的病，也會被無限化，最終成為不治之癥。而心理醫生可以通過他們的言語，使病人對這個疾病有所了解，對治療這個病更加有信心。但是心里醫生可以治愈他人卻治愈不了自己。就如同我，雖然能開解他人的人生，卻無法開解自己的人生。
小的時候，我的'理想成為一名碩士生，因為當時我看到有一位碩士生學成歸來時為自己的家鄉修筑了一條路，當時的我就想，如果自己也能成為一名碩士生，就一定要像那位大姐姐一樣，造福自己的家鄉。后來我上了中學，成為一名初一的學生，根據自己的興趣愛好，制定的未來的路線是當一名老師或者是一名律師。當老師是因為自己當初對語文和歷史非常感興趣。至于當律師是因為自己當時癡迷上看法律節目，后來為了這兩個理想還糾結了很久，現在想想真是天真，最后糾結后的結果是“船到橋頭自然直”。到了初二經常寫一些短句或者是詩歌來抒發自己的心情，久而久之就激發了自己想要做編輯或者是編輯的想法。直到中考失利，不得已選擇了職業學校，選擇了從事護理，內心有少許的不滿與悲傷。時至至今，我像一個迷失了方向的羔羊。
多年之后的我，在一個不大不小的醫院工作，機械性的做著護理工作，在父母的期許與安排之下結婚，生子，直至終老，日子平淡如水�？墒�，這是我想要的嗎？這是我期許的生活嗎？
不，不，不，我不甘心，我不愿如此生活，我想要我的生活充滿驚喜與挑戰�？墒�，我該怎么去做，或許我知道答案。但是我是否能堅持下去呢？我不知道，我真的不知道，不知道。
小學生的作文 篇2
從幼兒園到小學，教過我的老師有很多。其中，最讓我敬佩、尊敬的就是我們的高老師了。
高老師是我們五年級的班主任，也是我們五年級時的語文老師。他今年有45歲了，但頭發還是烏黑光亮，真讓人羨慕。他高個子，臉有點黑，絡腮胡子。你看，他穿著筆挺的西裝，風度翩翩。顯得格外精神，也很帥氣，他治學嚴謹，對我們要求十分嚴格。記得有一次，高老師布置了一道特殊的作業——寫自己的名字和字如其人這幾個字。我不加思索，提筆就寫，寫著寫著，我便疑惑不解，心想：我們的名字從上幼兒園到現在，不知寫了多少遍，數不勝數，為什么還要教我們寫自己的名字呢？
為什么還要叫我們寫“字如其人”這么簡單的四個字呢？我想了許久，哦！我恍然大悟，原來“字如其人”的言外之意不就是讓我們來到學校，不僅要好好學習科學文化知識，端端正正寫好沒一個字，還有要一絲不茍的做好每一件事，更重要的是千學萬學，學做真人��！我興奮的'又拿起筆，工工整整、清清秀秀的完成了這次特殊而又有意義的作業。我還清清楚楚的記得，有一次我做完語文作業后，沒有復查就直接交給老師批改，我還沒有回到座位，老師就把我叫到講臺面前，只見老師一手摸著絡腮胡子，一手指著我作業本上“展覽”的“展”字，對我說：“這個字可沒有進化好啊，后面居然還有一條尾巴�！蔽衣犃死蠋煹脑�，定睛一看才知道，原來我把”展覽”的“展”字多寫了一撇。這時我又羞愧又悔恨，臉上火辣辣的，比挨打挨罵還難受。從此我無論做什么事，都不再馬馬虎虎的了�！奥浼t不是無情物，化作花泥更護花�！笔前�，我們的高老師愛崗敬業、教書育人。不僅教會我們許多知識，還教會我們怎樣做人。
我怎能不為有這樣一個可敬可親的老師而感到驕傲自豪呢？
小學生的作文 篇3
有一天，阿姨在洗菜，水龍頭的水開得很大，水嘩啦啦的從盆里流了出來。
這時候小男孩看見了有禮貌的對阿姨說：“阿姨請節約用水，水資源是有限的�！卑⒁逃煤芷婀值腵眼神看著小男孩說：“你這個孩子怎么這么愛管閑事的，一邊玩去！”小男孩又急忙解釋道：“阿姨，要是人人都不節約用水的話，在不久的將來，我們都得沒水用啦，您說是不是呀？所以節約用水，從我們做起�！卑⒁掏蝗挥煤苜澷p的目光看著眼前的小男孩說：“這孩子真懂事，看來是我太浪費水啦，真不好意思�！闭f著阿姨就把水龍頭的水關小啦。小朋友們，我們都得節約用水，請告知身邊的朋友也要節約用水哦！
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