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    專門為父親節設計的活動方案

    時間:2023-11-11 07:18:03 其它節日 我要投稿
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    專門為父親節設計的活動方案

      為了確保事情或工作有效開展,常常需要預先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編收集整理的專門為父親節設計的活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    專門為父親節設計的活動方案

    專門為父親節設計的活動方案1

      活動目標:

      父親節快到了,幼兒能自發組成小組并選擇某個主題進行商討。

      活動準備:

      1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙

      2、記號筆若干

      活動過程:

      1、教師提出活動主題:

      教師:父親節快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

      2、幼兒分組商討采訪主題

      效果分析:對于父親節的話題,孩子的想法真是太多了。

      他們的打算有:

      1、采訪爸爸,了解爸爸的有關信息。

      2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時侯的信息。

      3、采訪整個大班的爸爸,統計出爸爸“打呼!钡挠嘘P情況。

      4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

      5、采訪爸爸的'工作,并進行統計。

      6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

      7、了解父親節,孩子想送給爸爸的禮物。

      8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

      9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)

      接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動了。

    專門為父親節設計的活動方案2

      【活動目的】

      1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。

      2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

      【活動準備】

      歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

      【活動過程】

      幼兒配樂朗誦:

      父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的`冬天也能感到溫暖如春;

      父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

      父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;

      父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

      師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!

      1、表演《感恩的心》

      2、演唱歌曲《我的好爸爸》

      3、親親爸爸說說悄悄話

      4、室內親子制作《心連心愛心卡》

      5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲;ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

      親子游戲:

      1、《小腳踩大腳》游戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。

      2、《騎大馬》游戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

      3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

      家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽):《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

      結束部分:音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。

    專門為父親節設計的活動方案3

      一種記憶可以很久,有一種思念可以很長,有一種手心的溫暖讓我們一生無法忘懷!

      父親的愛。像大山一樣。高大而堅定;是實實在在的,沒有華麗的詞語,沒有親昵的做作;是沉沉甸甸的,不會直接表達;但每一點、每一滴都值得我們回味。

      父愛如山

      在此父親節到來之際,幼兒園將組織"愛要大聲說"的父親節主題活動,具體方案如下:

      一、寫(畫)出我的愛

      1、家長篇:挑選一個寂靜的夜晚,為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

      2、親子篇:家長引導幼兒說出爸爸最像動物王國里的什么動物?為什么?

      并采用繪畫、手工、粘貼等形式表現出來,對幼兒進行性別角色認同教育,如:媽媽可以問:寶貝,你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢?

      寶貝回答:。

      媽媽:"爸爸很勇敢、很魁梧,所以您覺得像大獅子,恩,兒子(女兒)你觀察的`太認真了,爸爸會保護我們,你們都很棒,我為你和爸爸驕傲!"媽媽也可和孩子一起把交流的內容附于主題畫面的下方。

      3、 教師篇:(同家長)挑選一個寂靜的夜晚,為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

      二、感恩父愛、愛滿搖籃

      1、6月xx日,收家長的2封信(一樣的)和爸爸家的地址(我們要將家長其中的一封信件郵寄出去,另一封展示出來)。

      2、6月xx日,收孩子的作品。

      3、6月xx日,后勤劉老師統計各班級及幼兒園老師人數準備相應的信封郵票入庫。

      4、6月xx日,各班到xx小同學處裝信封貼郵票,xxx小同學郵寄。

      5、6月xx日,各班收集展板素材。

      6、6月xx日,上午,李老師審素材,統一制作。

      7、6月xx日,下午2點門口展出。

      三、父親節方案

      (一)設計思路:

      父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,上中路幼兒園開展了快樂父親節活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

      (二)活動目的:

      1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。

      2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

      (三)活動準備:

      歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

      (四)活動過程:

      幼兒配樂朗誦:父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。老師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!

      1、表演《感恩的心》

      2、演唱歌曲《我的好爸爸》

      3、親親爸爸說說悄悄話

      4、室內親子制作《心連心愛心卡》

      5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲;ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

      四、親子游戲:

      1、《小腳踩大腳》游戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。

      2、《騎大馬》游戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

      3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

      家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽):

      《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

      五、結束部分:

      音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。師:在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

    專門為父親節設計的活動方案4

      活動目標

      1.喜歡邊看圖邊聽故事,理解作品所表達的內容。

      2.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。

      3.感受爸爸的愛,大膽表達對爸爸的愛。

      4.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

      5.增強思維的靈活性。

      活動準備

      1.經驗準備:采訪自己的爸爸,了解爸爸的職業與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。

      2.物質準備:PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片

      活動過程

      一、我的好爸爸

      1.說一說

      幼兒與同伴介紹自己的爸爸,并自由交流爸爸的職業和愛好(通過交流分享引導幼兒了解爸爸們從事的職業、興趣愛好等各不相同)

      2.猜一猜

      師:請你們猜一猜有沒有爸爸的節日?爸爸的節日是哪一天?(鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測)

      教師小結:就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣,爸爸們也有自己的節日,叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。

      二、布朗的好爸爸

      1.看一看

      教師出示繪本圖片,幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受,猜一猜,他會是怎樣的爸爸?引導幼兒進一步猜測故事的內容。

      2.聽一聽

      教師結合PPT完整的講述故事,幼兒認真的傾聽。

      3.講一講

      故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導幼兒大膽分享自己的想法)

      教師根據幼兒的分享出示繪本圖片,加深幼兒對故事內容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內容。

      4.猜一猜

      教師出示圖片,引導幼兒觀察。

      師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進行猜想,引導幼兒回憶當你不開心的時候,你的'爸爸是怎么逗你開心,讓你高興的)

      三、爸爸愛我

      1.教師播放爸爸的一句話,幼兒專注的傾聽,感受爸爸對自己的愛。

      2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

      四、我愛爸爸

      1.我最想對爸爸說的一句話

      師:爸爸為我們做了這么多,你們有沒有什么要對爸爸說的話?(引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說的一句話,教師用微信語音進行錄制,并及時地上傳到班級的微信群中)

      2.我最想為爸爸做的一件事(鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法,并在父親節當天兌現自己的想法)

      活動延伸

      1.在圖書區投放《我爸爸》繪本故事,幼兒可以創編豐富的故事內容。

      2.在美工區制作送給爸爸的賀卡,并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。

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