小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
我有一個良師益友，在我困惑時，它會為我撥開迷霧，點撥迷經。在我煩惱時，它便陪著我，給我講許多笑話，讓我不再憂愁。它是誰呢？他就是我的良師益友——《紅蕾》。在我上一年級的時候，《紅蕾》就進入到了我的世界。
首先，映入眼簾的是那美麗又唯美的畫面。走進紅蕾。里面的內容似微風、像甘泉。似乎里面每一個故事都是那么的耐人尋味。作家微博里的方果子讓我哈哈大笑，也為經典猛敲門中的小男孩悄然淚下。被怪探奇案中的大宇嚇得提心吊膽，也被卷首的連環畫惹得哈哈大笑。最讓我這個小書迷高興的事就是《紅蕾》中的最校園了。每期都給大家帶來精彩的故事，我還喜歡小說連載，每當看的后面的.未完待續，我的腦海里便浮想聯翩，想著獵人會不會被吃掉，駱可到最后怎么樣了……總而言之，言而總之。紅蕾中的故事總是那么精彩，那么快樂。
紅蕾還是我學習上的好幫手，紅蕾中幽默的的故事，精彩的情節。讓我的想像力變得豐富，語言變得幽默，作文寫得精彩，這些都是紅蕾的功勞。讓我從一個作文菜鳥成為一個作文高手。讓我受益匪淺。不光如此，紅蕾還是一個善解人意的伙伴�？偰茉谖倚枰臅r候即使出現。悲傷時，里面的大狗熊做的傻事總能讓我情不自禁的撲哧一笑，困惑時，里面的左耳右耳有時讓我豁然開朗。紅蕾是春風，吹走了我年少的無知。紅蕾是精神食糧，填滿了我空空如也的大腦。啊，紅蕾我愛你！
小學生作文 篇2
我常常想，愛，是什么呢？
落日的余暉染紅窗簾，燦爛的陽光鋪滿地面，一點又一點擴散開來，這時已經放學了。
同學們都各自回家了，我也不例外。走著，玩著，突然我的腳步停了下來，眼前的是幾個調皮的小男孩，正拿著一塊塊石頭，一個勁兒地扔向一只血跡斑斑的小狗——那只小狗可能才生下來了幾個月，幼小而脆弱的它只能受到外界的欺凌，那一聲聲無助的呻吟聲仿佛是鋒利的利箭，一箭一箭刺入我的心懷。
我忍著淚水，心里多么希望此刻能有人來幫助它。忽然，一個身影“恍”的一下閃過，定睛一看，是一只母狗！它傲然挺立地站在受傷的小狗面前，回過頭看了看那只傷痕累累的小狗，仿佛在說：“孩子別怕，我來幫助你！”小狗的呻吟聲小了一些，開始小聲的“汪汪”叫起來。此時，母狗用兇狠的眼神望著幾個孩子，發出“咕嚕咕�！甭�，嘴巴內鋒利的牙齒已露了出來�！芭尽�！石頭掉在了地上，這些男孩子們的身體顫抖著，不知所措。突然，母狗向男孩子們飛奔而去，嘴里不停地叫著，而男孩子們早已落荒而逃……等母狗回來后，向天空叫了幾聲，這聲音響徹云霄，仿佛在和它的'孩子在慶祝勝利！
這時，我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了母愛是多么的偉大，也許動物們還不知道什么是愛，但他們知道，保護自己、保護自己的朋友與孩子，是動物界永恒不變的定律！
今天，陽光格外燦爛，藍天格外蔚藍，因為我明白了什么是母愛。
小學生作文 篇3
星期五下午，第一節課上品德課，王老師給我們發了一張紙，名字叫小學生在校一日常規。
第一項是我們上學時要按時到校，如果有事，馬上向班主任報告。注意交通安全，不在馬路上玩，要排隊上學。學生告訴家長指定位置接，值日生到班里后，把教室整理整齊，并把窗戶打開，同學還要注意個人衛生，女生不留長指甲，男生不能讓頭發超過眉毛。
第二項是升旗時要穿校服戴紅領巾，快速在樓道里安靜的站好隊，把胳膊甩開，來到下面升旗，做操時也要穿校服，把動作做大一點，看上去精神充沛。
第三項是只要音樂一起，就把筆放下，讓眼睛休息一會。
第四項是下課后值日班長要把黑板擦干凈。不要等預備鈴一響就上來。
第五項是課間活動時不能在樓道里停留，不在地上玩“紙牌”或著“彈球”，不能拿著衛生工具打架，不踏花草和樹枝。
第六項是放學時不能亂走，讓帶隊班長送到指定位置再散隊。放學后，不和陌生人說話，要趕緊回家。
看完這一張小學生一日長規之后，我又多了一些知識，以后我就要以上面的來做，做一個好學生。
小學生作文 篇4
今天下午，天氣陰沉沉的，爸爸帶我去樓下玩。我看到小狗蛋撻正張牙舞爪地撲向小雞，小雞落荒而逃。這時，我想起一個成語：雞飛狗跳。小雞一溜煙地“撲棱棱”跑到竹林里去了，一邊跑一邊叫，好像在喊：“救命��！救命��！”
小狗只能眼巴巴地看著小雞跑遠。我和爸爸以為小雞逃脫了小狗的`魔爪。
可是等我和爸爸跳繩結束，只見竹林邊一地雞毛。小雞的主人生氣地說：“一定是小狗咬死了小雞�！卑职謳襾淼街窳掷�，仔細地觀察了地上泥土上的腳印，說：“是黃鼠狼吃了小雞！”
“哎，真可憐��！”
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