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    時間:2023-09-30 09:01:20 七年級作文 我要投稿

    [通用]初一作文7篇

      在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的初一作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    [通用]初一作文7篇

    初一作文 篇1

      各位團友,大家好!歡迎你們來到魯迅故里游玩,我是今天你們的導游,我叫秦章豪,你們也可以叫我:“豪導”,非常高興今天能為你們服務。

      我們首先要去的第一站:魯迅故居,它位于都昌坊口周家新臺門西首,是魯迅先生的出生地,這座典型的江南深宅大院,建于清嘉年間,那兩扇黑油油的石庫邊門,原系周家新臺門的邊門,是魯迅家人出入的地方。

      接下來我們要去三味書屋,那里是魯迅7-12歲渡過的童年學堂地,屋里的一張書桌上刻著一個“早”字,這個“早”字背后有一段感人的故事。有一次,魯迅因去幫祖父到藥鋪抓藥上學卻遲到了,被先生批評了,于是,魯迅感覺到委屈并大哭一場,之后他就在書桌上刻了一個“早”,時刻提醒自己上學不能遲到。

      走完三味書屋,魯迅紀念館便會展現在面前,這里有魯迅一生的紀錄和保留下來的`書籍,魯迅先生是我國現代偉大的文學家.思想家和革命家,他那莊嚴雄偉的銅像就矗立在里面,栩栩如生的面貌,大家有興趣可以去看一下,感受下氣息。

      團友們現在可以自由四處游覽,注意安全,二十分鐘后大廳集合,謝謝大家全程的陪伴,本次導游服務到此結束。

    初一作文 篇2

      第二天,小杰剛坐下,樸龍就對他說:“昨天晚上,我沒有夢見龍!他每晚都來找我玩的,不知他是不是出了什么意外!

      “樸龍,你不用擔心,他可能有什么要緊事才沒來的?傊篱g無奇不有,什么事都有可能發生!毙〗馨参康。

      小杰剛來那天,就和樸龍交上了朋友。他們無所不談。樸龍有了一位成績好的朋友,心里也多了一份信心,月考及格也多了一絲希望。小杰在安慰樸龍的同時,還不忘鼓勵他認真學習,放學后他們就在教室里補課,漸漸地樸龍的成績提高到六十多分了,又一次還得了一個八十分。

      樸龍隱隱約約地覺得小杰這個人好像似曾相識,但是又想不起來了。

      五月三十日,月考終于來了。是繼續學習,還是被逐出校園,就看樸龍的造化了。

      樸龍可緊張了,手上的靜脈凸起,額頭上汗如雨下,還沒有考試就出了一身大汗!皠e緊張,別緊張,我能行的!”樸龍想讓比兔子跳得還快的心臟平靜下來?墒,面臨這么重要的'事,他怎能不緊張。

      “鈴、鈴、鈴!笨肩婍懥,老師發下了一張張雪白的試卷。樸龍接到卷就立刻動筆答題,時間一分一秒地過去了……原本雪白的試卷被填得密密麻麻。九十分鐘過去了,試卷都被老師收了上去。

      老師剛走出教室門口,大伙就開始對答案了,你一言你一語的教室比菜市場還吵,比蜂窩還亂。

      六月一日,老師拿著試卷,踏進教室,清了清嗓子,就公布成績了。

      “一號九十分,二號九十二分,三號八十三分……”

      快到了,快到了。還差三名就到二十九號了!

      “二十九號樸龍八十二分!”

      樸龍心中懸掛的大石頭終于落地了。他那知道一場噩夢正在慢慢地向他逼靠近……

    初一作文 篇3

      暖風從微合的窗戶縫中竄入,調皮地拂起教室中筋疲力盡的孩子們的發絲。

      中午復習時,恰好復習到湯姆?索亞的愿望。同學們沉重的聲調將湯姆童真的愿望讀得格格不入。

      湯姆說:“我好想好想只死一會兒!毕袷怯兄粷M是孩子味的蝴蝶親吻了我的耳尖,這個稚氣的愿望讓我眼前一亮。

      我也有個稚氣的`愿望,它遠沒有湯姆的愿望來得奢侈。我只是好想好想在這疲憊的時刻走會兒神。

      迎接中考真算是一場試煉。我眼瞧著同學們一天天的消瘦,眼中愈發肆虐的紅血絲,愈發沒有活力的步伐。

      眾所周知,這是個難熬的夏天。汗水,疲倦注定是它的主旋律。周遭的同學都汗如雨下,奮筆疾書,我這個愿望似乎有些不知分寸,說出來說是要挨家長罵了。

      但,走神真的是偷懶么?僅僅是中午復習時段,就有接連四五個同學差點將頭埋進卷子里。低迷的精神狀態,緊張的學習氣氛,家長老師不斷的快馬加鞭,讓同學們宛如有了千鈞重負。在這種時候,不該停下腳步,休息一會兒,再重新整裝待發么?

      學習效率是老師一直掛在隨便的話題,然而眼下超負荷運行的我們顯然和效率搭不上邊。滿眼只有卷子、分數、時間……所有事都堆積在胸口,壓得人喘不過氣來。

      “哎……”我不禁沉重地嘆了口氣,像是要將胸腔中郁積的濁氣全都吐出去。此時,我只想放空思想,將一切都拋之腦后,好好地走一會兒神。

      午后慵懶的陽光斜照在我身上,我抬頭望去,同學們都一臉倦意。卷子上的字都跳起了舞,高壓的學習狀態快到達了崩潰的臨界點。

      暖風又一次從窗口溜進來,吹散了我一團如麻的思緒,徒留那只停在耳尖的蝴蝶,它任憑我心中的聲音叫著:

      “好想好想走會兒神!

    初一作文 篇4

      做好小事,不是一時一事的表現,而是一生的追求;不是短時間的感情沖動,而是對信念的堅守! 題記

      把小事做好,很多人認為很簡單,但又有多少人能不折不扣地去實行呢?做好小事,才能成就大事。

      公交車上來一位提著菜籃子的老奶奶,搖搖晃晃地站不穩。車上已經沒有空座了,你站起來,請老奶奶坐下,這就是一件小事。

      校園里有一張廢紙,你毫不猶豫地彎下腰,把紙撿起來,扔進垃圾桶,這也是一件小事。

      一件小事能反映人的品行。我曾聽別人講過這樣一個故事:有一個人在冬天搬到新房子里,鄰居是一位老奶奶。新搬來的人每次沖她微笑,老奶奶都視而不見。春天來了,房子前的草地上開出了美麗的`花兒,新搬來的人不忍心踩踏,剛好被老奶奶看見了。老奶奶微笑著對他說:“整個冬天我都在想,新來的鄰居到底是什么樣的人。當看見你繞開那些花兒的時候,我就不擔心了!

      把每件簡單的小事做好就是不簡單,把每一件平凡的小事做好就是不平凡。

    初一作文 篇5

      還記得六年級的那個夏天,正是大家離情依依的季節。最后一堂音樂課,老師讓我們聽了一首由兩位女歌手:林凡和郁可唯一起唱的“聽你說”。聽著聽著……我又彷彿回到從前,開心地和朋友們一起共同度過的日子。

      “如果難過,你肩膀最遼闊,你幫我帶走烏云滿布的天空……”這首歌的歌詞把朋友一同分享快樂、一同承擔傷痛的情感刻畫得非常生動,輕快的旋律就像和朋友在一起時的那種心情─活潑又自在,表現出自己最自然的一面,情感也真情流露。當我在聆聽這首歌時就好像自己最好的朋友陪伴在身邊一樣,可以暢所欲言,煩惱也就一掃而空。 畢業典禮當天,這首歌在禮堂響起!奥犇阏f,聽你說,我們同時擁有一個真心的朋友,聊日出日落,因為有夢,所以更懂得生活……”忽然覺得空氣中帶點憂愁,卻又不失感謝朋友的那份情意。

      上了初中以后,每當我思念起以前和我同甘苦、共患難的朋友們,就會哼起這首歌,這首歌帶領我把時光往前推移,和他們一起出游的`畫面便歷歷在目。 “聽你說”這首歌描述的友情不僅僅是知己外在的一起玩樂,更有著心靈上的那份寄託,以及朋友間無怨無悔的付出和在背后默默的支持鼓勵。我想,真正的“知己”就是這樣吧──心,永遠同在。

    初一作文 篇6

      在我們的生活中總有這樣一群人,他們卑微,貧窮,不幸……好像是被社會遺棄的孤兒。我們無法弄懂他們的精神世界。他們就是生活在城市中最低層的人——乞討者。

      記得以前有位教我們的老師曾問過我們,他說對于街上眾多的,俗稱討飯的人,有一類,他一定是會給錢的。他問我們是那一類,班上沒有人作聲,當時我的心里就想,應該是賣藝的吧。果然,老師的答案便是這個,他說因為他們并不是無故的只因身體的殘缺而乞討,他們是付出了汗水的,無論歌唱的好與否,琴拉的動聽與否,至少他們,是用勞動換來的果實。老師也說,那些憑白祈求的人,其實,也是很可悲的。一個人,要低下頭,這樣在行人匆匆的人流中,避開那些異樣的眼光,接受這樣的施舍,他們的心,一定很痛。

      小時候,還不懂事,有時在路上碰見他們,我總會對媽媽說:“媽媽,他們在這里干嗎呢?”而媽媽也總是笑著對我說:“他們只是迷路了,找個地方休息一下!薄澳撬麄優槭裁匆岩粋小碗放在前面呢?”“因為他們沒路費回家了呀!薄澳俏覀儙退麄円幌掳伞庇谑俏冶銜舆^媽媽手中的路費,放入那個不怎么完整的小碗里。

      隨著時間的流逝,他們變得不再那么簡單,信息時代的好處反而成了他們更加不幸的開始。我們漸漸從報紙,新聞,網絡中,了解了他們,還有他們的光榮事跡。我不想說那些東西的真實性,只是那些東西讓我們不再那么的單純。我想他們也發現了,路人的目光變得更加的`鄙夷,小碗里變化的路費使他們無法像往常一樣回家……,從此我們便看見他們變得更加的殘缺,可我們的心似乎已經麻木了,就好像我們的字典中沒有了同情。

      而如今,我最怕的便是在路上遇見他們,因為每當自己從他們面前走過,總會不忍去看一眼他們,也總是被那幅畫面所痛心。有時候我總會對自己說不要去看,但總是拗不過自己的雙眼,看見他們,無數的問題便在腦海中閃現,他們從哪里來,他們為什么會變成這樣,他們……而每當自己走過他們之后,卻總會后悔沒能給些路費。我想,我是怕路人的眼光的吧,但如果事實真是這樣,那應該便是我們的不幸吧。

      現在我們能做的也就是用我們的真誠去喚醒乞討者那顆麻木的心。

    初一作文 篇7

      靜靜的看著眼前的霓虹燈,昏昏欲睡,月光灑下,樹影婆娑,風兒涼颼颼的,那早已泛黃的相片,記錄著曾經我們在一起的點滴。

      同學們,你們可好?別忘了我在等你們。

      今天教師節,想校園了,想母校了;厝タ纯窗!心里默念著。走廊里,看不見那曾經歡笑的身影,窗臺上一盆盆花朵早已枯謝,可憐巴巴的垂下了頭。腦海里似乎依稀可見,老是拿起筆在黑板上一字一句的寫:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船;路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索;獨釣寒江雪,孤舟蓑笠翁......定了定神淚痕印在臉上,依舊熟悉的講臺,依舊那時的63個座椅,依舊高高佇立的國旗。我尋覓著什么,最后也只是無用功,記憶中零星的碎片,我努力的拼湊!皢柧苡袔锥喑?”猛然發現角落里舊舊的背包,我小心翼翼的打開,泛黃了的照片,63個純真無邪的`笑臉。這正是我所尋覓的,現在出現了,我卻有些不知所措,窗臺上仙人掌開的花已謝了,窗戶往屋子里灌著涼風,窗外那葉子一片又一片的簌簌落下,殘陽似血。講臺上一個木盒子里安詳的放著一直斷腿的老花鏡,棕色的鏡布,曾經的點滴,那光影片段又浮現在腦海里。我貪婪的看著,看著。生怕忘了這剛追回的記憶,靜靜的享受著。

      操場上空曠無人,沒了生命的質感,蹲在石塊上,好無趣,寂寞。你們走了,人去樓空,鳥大離巢。似乎你們以忘了這,忘了我吧!“為什么你們都走了!”我撕聲吶喊著。憤怒的聲音一遍遍的在校園里回蕩,回蕩。那些夢過的時光,那些哭過的時光,那些笑過的時光。我沉默了,此番孤獨。

      那天我待了許久,才離開校園。

      曾經的點滴,每一滴都滴在心上,如今你們可好?

      希望你們能想起我,班長。

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