小學生的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
歲月在流逝，悄悄地把我的童年送去了一大半。時間不等人，不能把美好的瞬間永遠停留住，只好讓我把它一件件寫在紙上。
在我八歲生日時，哥哥送給我的那份特殊的禮物令我至今還記憶猶新。
生日那天，被我邀請的小伙伴們都到了我家。
“哥哥送你一樣特殊的禮物！”還在禮物的喜悅之中的我回過頭一看。只見門口的哥哥手里端著個裝了水的杯子，笑嘻嘻的望著我�！安粫�，送我杯子？”我暗暗嘀咕著。哥哥好像看出了我的心思，神秘一笑，說：“大家安靜一下，我來變個魔術，我能讓裝滿水的杯子口朝下，用一張紙當蓋子，水可以不流出來�！闭f完，就開始變起魔術。
只見他拿起裝滿水的杯子，然后又拿起一張小紙片，蓋在了杯口上。接著，哥哥伸出左手，按住了紙片。哥哥故意停頓了一會兒，對我們說：“看清楚啦！”說著，“咕咚”一聲把水杯倒了過來，來了個“杯底朝天”。
房間里頓時鴉雀無聲，小伙伴個個瞪大了眼睛，伸長了脖子，等待結果。奇跡發生了！只見哥哥一點點地將左手移開，慢慢地，哥哥的左手居然全都離開了杯口。紙片牢牢地蓋在杯口，水一點也沒流出來。小伙伴們你看看我，我望望你，誰都不相信自己的`眼睛。
直到上了中學才知道這其實是一個物理原理。
我的童年就是在這種傻乎乎的狀態下度過的。
小學生的作文 篇2
那天春節早上，我早早就起來，婆婆六點多久去菜市場，去買新鮮的菜，我就跑下去看電視，婆婆一回來，我就跑到婆婆面前，說：“婆婆，有什么事情要我做呢？”婆婆對我說：“當然有時讓你做��！我買了一只雞，你和哥哥一起剝雞，用開水先泡，再拔雞毛就不用那么費力氣了�！蔽尹c點頭，沖上哥哥的房間，使勁亂叫，哥哥不一會兒就醒來了，我拉著哥哥沖下樓，立刻和雞進行“戰爭”。
我悄悄的跑到公雞身邊，我立馬撲下去，公雞迅速的飛走了，哥哥說：“你這樣捉，什么時候能捉到？看我的�！备绺缌⒓幢牧似饋�，公雞啄了哥哥一下，哥哥火冒三丈，說：“今天我捉不到你，我就不信了！”哥哥費了九牛二虎之力才捉住公雞的翅膀，這公雞太調皮了！我馬上燒好了水，剝好了公雞，我就跑到外面去玩。
到了晚上，可熱鬧了，桌子上一滿桌的菜，婆婆剛從二樓下來，就看見桌上的菜只剩一半了，我在那津津有味地吃著，太好吃了！到了八點，我們全家人坐在一起看電視，就這樣，我們一直看到十二點才睡覺。
一天的'春節一下就過去了，時間過的可真快��！真舍不得��！
小學生的作文 篇3
今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養了起來。
在養他的時候，我發現蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，如果蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會把頭給縮進去，聽老師說，這好像是生物應有的應激性。蝸牛受到刺激的時候，就會縮進殼里，他那柔軟的身體，不一會兒，能看見的'就所剩無幾了。我還發現，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因為他能看見食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！
我現在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發現，蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護動物，不能傷害動物，因為在生物里面少了那一種動物都不行，所以我們要保護動物，不能傷害動物。讓我們為人和動物能夠和平相處出一份力。
小學生的作文 篇4
看！那從天空中紛紛揚揚飄落的是什么？當然是那調皮的小雪花了，他們都正迫不及待想來人間玩耍一番呢！
潔白而又安詳，悄悄的來到了，雪花跑到大地上，為她穿上了一件潔白的衣裳；跑到樹上，為她掛上了一串串流蘇；跑到人們的衣服上，為他打扮梳妝……淘氣的小雪花讓地球媽媽銀裝素裹，人們都沉浸在這不似人間的美景呀！
小雪花也是一位出色的化妝家，她們是多么的奇特呀！小小的，形狀確是五花八門，奇形怪狀，四角的，五角的，六角的，有的如一朵盛開的白色小花；有的如翩翩起舞的蝴蝶；有的如……
她們在冬天，這個寒風刺骨，狂風怒號的季節，不再溫暖的.春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天來到，為什么呢！這是因為寒梅也在冬天頂風盛開，小雪花們也是如此，做最有骨氣的自己。
她們給孩子們也帶來了歡聲笑語。她給孩子們帶來了一場場刺激的打雪仗；一個個可愛的雪人；一串串的歡聲笑語……讓孩子們盡情演繹這冬天獨特的風景！
雪花，伴隨著梅花的盛開來到，隨著歲寒三友度過冬天，有骨氣，帶給他人歡笑，我喜歡它！
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