實用的四年級日記6篇【熱門】
即將要到一天的結尾了，想必大家都學習了不少新知識，想必是時候寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的四年級日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級日記 篇1
生命
人的生命是有限的，我們為何不珍惜生命反而讓生命白白流失。
一次星期天，我做完了作業來到書房看書，一聲聲嗡嗡的聲音讓我不安，我不時的`向左右看發現了一只蜜蜂在書房里盤旋，我以為蜜蜂要釘我就把房門關的靜靜的，看蜜蜂會做啥，過了一會蜜蜂向窗前沖，蜜蜂突然撞玻璃掉了下去，我以為蜜蜂放棄了，但是蜜蜂做的和我想的相反，于是蜜蜂又飛起來繼續撞，它撞了兩次、三次……但它還是沒有放棄，我打開窗把它放了，我看著模糊不清的子想起了生命有多寶貴。
看連動物都那么珍惜生命我們為何就做不到呢？
四年級日記 篇2
看著這紛紛的大雪，我不禁想起了一個游戲就是堆雪人。
我和爸爸先滾出了1個頭，滾完后我的手直發抖。接著，爸爸用鏟子堆了一個身子，還留了一個坑 。那個坑是用來安頭的，頭也安好了。但是，還差幾個裝飾。我用一個罐頭來當它的'帽子， 用鞭炮來當他它的眉毛和嘴巴，本來我是用雞蛋殼來當它的鼻子的，后來他一掉再掉，所以就碎了。用什么來當它的鼻子呢？忽然，我想到了胡蘿卜�？墒呛}卜太大了，沒辦法當鼻子。
到了門口，我忽然茅塞頓開。既然胡蘿卜當不了鼻子，煙頭可以啊﹗我立刻拿來1根煙頭，插到鼻子上。真是美極了！
為了讓它留在我的記憶里，我讓爸爸給我和雪人照了幾張相片留作紀念。那一次堆雪人，是我堆過的最美的雪人，讓我永生難忘！
四年級日記 篇3
我家里有一條小狗。它長著一雙圓溜溜的眼睛，兩瓣嘴，和一個靈活的小鼻子。它的毛色雪白，尤其是腹部，就像小狗穿上了一件雪白的衣裳。我十分喜歡它。
它走起路來昂首挺胸，還踏步，真像一位滿有風度的.軍人。它撒尿時總是用后腿靠著一棵樹，還低著頭，好像很害羞。撒完了馬上離開，好像怕被別人知道似的�？此B皮的樣子，搞笑極了。
它膽子很小，如果你隨便拍一下手掌，它就嚇地立刻鉆進床底下�？伤质悄敲从旅�，不要說遇到小貓和小雞，就是遇上壞人它也敢斗一斗，之所以它成了保護我們家的“解放軍”。
小狗它的業余很多，對新鮮事物又能后的興趣，它常常在我畫畫時，瞪著眼睛看，還模仿畫上人的動作，那樣子逗得我哈哈大笑。
我喜歡我家的小狗，每天放學后我都要跟它玩一玩，它給我帶來了無限樂趣。
河南焦作焦作是道清小學四年級:許延杰
四年級日記 篇4
今天我刷牙時，不小心打翻了水，我看著這透明的水好像和地面粘在了一起。
有時變成了馬，一雙腿長，一雙腿短，尾巴像象尾巴，我越看越像個人，他在玩電腦游戲，看樣子他玩得很開心。突然，又變成了獅子，它的樣子十分威武，像是世界上沒有什么可怕的'東西似的，就像石橋上的石獅一樣
不一會兒，水就干了。
四年級日記 篇5
春天早早就來了，可這天確一直正常不了，三天冷兩天熱的，而且早晚的溫差也特別大。前兩天最低溫度3度，最高溫度10多度，不穿棉襖真的是冷的很。這兩天又回溫了，今天的最低溫度11度，最高溫度27度，中午那會兒太陽直射，真是都能穿背心了。你看大街上人來人往的真是穿什么的都有，有穿大棉襖的，有穿單褂的，有穿背心的.，有穿裙子的……
我穿的比較厚，中午從學�；貋硇液檬前职纸拥奈�，要不走這么遠的路我不累死也要熱死。
以前不明白大人嘴里的二八月亂穿衣，現在是終于明白了，早中晚溫差真是太大了。為了對付這種天氣我決定棉衣里邊穿背心，早上過冬天，中午脫了棉衣過夏天，哈哈……
四年級日記 篇6
開學了，我們開始學分數了！好難！今天是進入“分數迷魂陣”的第五天。真分數、假分數、帶分數；假分數與帶分數互化、假分數與整數互化、除數與分數互化；分數的單位“1”、分數約分、分數通分……各種分數把我的腦子占據得滿滿的。直到晚上睡覺，它們還在我腦袋里盤旋……
不知過了多久，我醒了。咦，我家不是這樣��！這好像是個城堡，我到哪兒來了？“她醒了，快，快帶她去見國王！”一陣急促的喊話聲把我的思路打斷了。什么？國王？這一切到底是怎么回事？正想著，就到國王面前了。還好，這個國王好像挺溫和的，不算太兇。我松了一口氣。這時，國王發話了：“你好，歡迎來到分數王國！我是分數國王，我的名字叫三分之一。因為我是你們地球上被使用最多的分數，所以我才能被選為國王。聽說地球上有個叫‘中國’的國家，那里的'小學校都很重視數學，特別是德州市實驗小學，于是，我把你請來，希望你能幫我處理一下政事�！笨次乙荒樏Ｈ�，國王又說：“就是請你幫我解答分數題！”原來如此！我長長地松了一口氣！可是。當我接過題目清單時，不由地倒吸了一口涼氣。厚厚的一沓紙，密密麻麻的小字……這得處理到什么時候！唉，慢慢算吧。
第一個問題是“2/5和3/8吵起來了，都說自己大，誰也不讓誰，怎么辦？”我開始算了起來，先把它們通分一下，變成16/ 40和15/40，前者大于后者，看來2/5大一些。第一個問題，解決！
第二個問題發生在分數歷史課上。2/16和它的兄弟1/8都認為分數和除法都是數字，而老師1/4則認為分數和除法都是運算，誰對？這個問題就簡單多了，分數是數字，除法是運算。第二個問題，解決！
接下來，我又解決了一大串問題，終于圓滿完成任務。國王高興極了，獎勵了我一樣東西，是一個葫蘆形的小盒子。我拿著這個奇怪的東西，不知道該怎么用。國王告訴我，它可以滿足我一個愿望。哦，這樣，我暗暗高興。我開始想該許什么愿。有了!“以后請不要讓我再見到分數題！”我聲音不大，但被國王聽到了，只見他大叫一聲：“什么？”“沒……沒什么……”說完，我撒腿就跑。
不知跑了多遠，我終于跑回了我的家。我坐在書桌前，翻開作業本。第一題：比較2/5和3/8的大小。咦，我不是還沒做周末作業嗎？難道，我幫分數國王處理的政事竟然是我的作業？我又往后翻了翻，暈，我竟然把一學期的數學作業都做完了……
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