學習決心書15篇（薦）
學習決心書 篇1
歲末，除了感嘆時光的飛逝，工作的忙碌之外，心里略微有了些欣喜，如此多經歷，如此多磨難的一年，歲末的時候，卻給了我一個小小的驚喜。未來的未來，還看不到十分明朗的前景，按部就班的，讓我大步跨越20××，走向20××. 這一年我經歷了工作的苦楚，同事的排擠，員工間的爭執，身體的異樣，感情的期望，艱難的走到現在。一路戰戰兢兢，一路信心滿懷。那么多的磨難讓我一步步的走向成熟，一步步的改變著自己的經歷�；厥走^去的日子，遠遠著望著，難以想象自己所遭遇和經歷的這一切，如今困難的日子走過了，那么多的眼淚那么多的壓抑終于迎來了曙光。我想這一切的經歷都是值得的`。 有人說，人生的每一天都應該活的精彩。我的20××，是苦悶的，是努力向上的，是遭人不解的，是繼續向前迎著太陽的。我的20××，將繼續穩步前進。 20××年決心書：
1、看50部電影，20本書，精讀10本書。
2、通過兩個考試。
3、去幾個地方看風景。
4、拿兩本證照。
5、學會游泳。
6、和爸爸媽媽出去逛一趟。
7、練習瑜伽，鍛煉身體。
學習決心書 篇2
目前，我校迎評促建工作已經到了攻堅沖刺階段，每一位醫專人都責無旁貸，義不容辭，為迎評促建貢獻自己的一份力量。人人爭當迎評責任人，強化主人翁意識，自加壓力，勇于爭先，把迎評促建創優工作落實在實實在在的行動上，讓細節夯實評建基礎，讓成績證明自身著越。我們必須從身邊做起，從小事做起，從現在做起。做為學校的一員，在不到一年的時間里我將努力從以下幾方面做起：
一、提高認識，明確任務。教學評估的目的在于“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”。作為一名學生，應意識到開展教學評估，是保證和提高高等教育事業健康發展的需要。最近幾年，我國的高等教育事業發展迅速，教學規模不斷擴大，與此同時，一些深層次的矛盾也日益顯現，如教學投入不足，教學管理相當薄弱等，為此，國家采取了一系列的措施，教學水平評估就是其中之一。在迎接教學評估的過程中，全體師生對該項工作的十分重視，使目前對學生的管理，更加規范，教師的工作積極性得到極大提升。通過高校教學評估，使我校確立了培養學生的目標就是面向基層培養實用型人才，使我們能夠不斷適應社會對人才的需要，為我們的就業打下基礎。提高了我校辦學及人才培養的質量。通過開展教學評估，既保證了我們的利益，也促進了我們的健康發展和順利成才。開展教學評估，受益最大的是我們，評估所有指標的落腳點都是圍繞教學質量的提高，最終都是為了我們的利益。通過迎接評估，加強了我校硬件、軟件方面的建設，加強了學校的管理，從而促進了學校管理的全面發展。在迎接評估的過程中，明確了教師的辦學定位及辦學思路。大大提高了我校的辦學水平，并且促進我校加大了教學投入，建立健全了教學管理規章制度，使教學工作更加規范有序。深化了人才培養模式改革，推進課程體系、教學內容、教學手段的改革，更加注重培養學生的創新意識及實踐能力。同時在評估的過程中，促使我校改善了辦學條件，形成了優良的教風和學風，加大了教學設施建設力度，加大了環境的整治工作，加大了優秀師資的引進力度，加大了教學用具的配備，開展教學水平評估，促使我校主動適應經濟和社會發展，是實現可持續發展的需要。
我們應該認識到，學校是我們全體師生共有的，學校的發展就是我們全校師生的發展，學校的未來就是我們全體師生的未來。學校的發展歷史告訴我們，只要全體師生團結一心，心往一處想，勁往一處使，就沒有辦不了的事，就沒有辦不成的事。隨著動員大會的召開，評建工作的序幕已經拉開，戰斗的號角已經吹響。從現在起我們就要懷著“只爭朝夕，時不我待”的緊迫感，“校興我榮，校衰我恥”的責任感和“事關興衰，不進則退”的危機感，以昂揚的斗志，奮發的精神，飽滿的.熱情，把“迎評創優”作為當前和今后一個時期的第一要務抓緊抓好。我們相信，只要在學校的堅強領導下，全校上下同心同德，全力以赴，我們就一定能夠實現評估優秀的目標，我們就一定能夠取得評估工作的勝利。
二、服從管理，顧全大局。堅決服從學校評建領導組的領導，服從學校評建領導組的統一調配和指揮，自覺接受、完成評估辦公室交辦的各項任務。牢固樹立大局觀念、全局觀念，努力做到個人服從集體、小事服從大事、局部利益服從整體利益，令行禁止，步調一致，形成合力。
三、積極參與，認真負責。積極組織項目組全體同志認真學習、深刻領會教育部和學校的有關文件，充分認識評建工作的重要意義，使每位同志都明白“人人都是評估對象，件件都是評估內容”，真正做到思想到位，認識到位，任務到位，責任到位，措施到位，行動到位。
堅決按照“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的二十字方針，認真研究制訂各自的評估具體實施方案，充分發揮工作的積極性、主動性、創造性，真正做到建設有目標，改革有思路，管理有措施。堅決擁護和遵照執行學校制定的評建獎懲制度和責任分擔制度，并把這些制度落到實處，以強有力的制度保證優質高效地完成各項評建任務。
總之，評估對于我校而言，既是發展建設的一次難得的機遇，也是關系到我校前途的一次嚴峻考驗，如果我校的評建工作做得好，不僅可以全方位的促進我校發展，而且可以更好的爭取各級領導對我們的支持和重視，在人才引進、經濟投入方面帶來更多的好處，從而為我校的可持續發展打下良好的基
礎，如果我們每個人對這件事情漠不關心，不以最大的熱情投入其中，導致評估沒有取得好成績或失敗，我們將會自毀聲譽，直接或間接影響我校的發展，從這個意義上說，“校榮我榮”，迎評工作關系到我校的發展，關系到學校事業的興衰與成敗，從而直接關系到我們每個人的切身利益。因此，作為學校的一分子，我們每個人都該攜起手來，拿出十二分的工作熱情，積極投入到教學評估的工作中，保證評估工作順利通過
學習決心書 篇3
尊敬的學校領導：
為創建一流的品牌初級中學，為全面提升我校的.教育教學質量，再創我校中考輝煌。在中考最后沖刺階段，我們224班的生地信息技術任課教師向學校領導鄭重做出以下承諾，并采取以下有效措施：
一、鄭重承諾
224班在中考中，班平成績位居市直公辦中學第三名
二、具體措施
1、認真嚴格制定復習計劃，堅決按計劃執行。
2、讓學生抓緊一切時間學習，絕不浪費一分一秒。
3、從現在開始就每天要求學生背生地。
4、成立生地復習監督小組，每天都要負責檢查學生背的情況。
此致
敬禮！
決心人：
日期： 年 月 日
學習決心書 篇4
為了實現上大學的理想成為國家的有用人才，為了不辜負父母的期望，為了使家人和自己有更美好的未來，我決心積極快速高效的學好英語，我決心像李陽那樣瘋狂的學習英語，認真誠實，積極主動的參加英語學習競賽活動，勤奮扎實的學習英語。我決心認真做好以下幾件具體事情：
1，英語書寫認真清晰整齊，不亂勾亂劃亂連寫，并用紅筆修改或重寫不滿意的地方。
2，每天積累三個以上生詞，每個詞后都有音標，詞性，英漢雙解釋義，原句出處，和一個與本詞義相同的詞典例句，以及例句的漢語翻譯。
3，每天默寫30詞以上的段落，并用紅筆修改后默寫第二遍。
4，像對待高考那樣對待每天的聽力訓練，每聽完一套題都認真打分，修改錯題，閱讀原文，找出生詞、難句，查字典或班空問老師和同學。
5，認真聽講，認真完成每一次作業，積累點滴英語知識，理解記準記牢，為高考加分，為考上重點大學鋪下進步的階梯。
6，勇敢面對自己的英語成績現狀，勝不驕敗不餒，以恒久不變的耐心認真扎實，頑強拼搏，奮力改變，爭取在以后的每次大小測試中磨練自己，保優晉級。
7，積極與老師和同學配合，合作共贏，營造最好的英語學習氛圍，共同提高英語成績。
8，努力向老師和同學學習任何有利于提高英語成績的'好做法，取長補短，不斷改進和完善自己的英語學習過程，形成快速高效的英語學習習慣。
說到做到的人就是一個有志氣有骨氣的人。言必行，行必果的人一定是最終考上重點大學的人。我堅信只要有了成功的學習過程，就很可能有成功的結果；沒有成功的學習過程，一定不會有成功的結果。我一定會敢于承擔責任，抓住機遇，直面挑戰，贏得榮譽。
決心人：xxx
xx年xx月xx日
學習決心書 篇5
陰荏苒，物換星移，兩年的光陰在指尖悄然滑過。高中的歲月，只有300天了，我們站在人生的轉折之處，如果以前學習不夠努力，不夠勤奮，不要再后悔，如果你為錯過月亮而流淚，你也將錯過群星了。
未來的300天，時間緊張，任務艱巨，我們都希望過得充實，有收獲，大家共同加油鼓勵，擬對聯于樓上：“有凌云之志，肯懸梁刺股，學海乘風舍我其誰；有踏實之心，能面壁絕偏，科場折桂非君莫屬�！�
在剩余的日子里，我們好好努力，好好珍惜，如果現在還缺乏自信，缺乏勇氣，那么在接下來的日子，每天對自己說：“我能行�！辈⑴L試，努力改變。在高三的學海中，我們將蕩起勤奮的劃槳，揚起自信的風帆，在心靈燈塔的指引下，搏擊風雨，渡過風暴，駛向學海的彼岸。
在這里，請允許我們高三ｘ班全體同學表白我們共同的'心聲：
人在高三，沒有猶豫，沒有彷徨，沒有迷惘，沒有悔恨，
人在高三，我們堅韌，我們執著，我們奮斗，我們拼搏，
一如既往地前進，只為堅守并實現心中那個美麗的夢。
我曾用智慧培育理想／我曾用汗水澆灌希望／我曾踏過書山坎坷／我走過的每一步，都是成功的保障�。野l誓／不負父母的期盼／不負恩師的厚望／不負天賜的智慧／不負青春的理想／我承諾／不作懦弱的退縮／不作無益的彷徨／我將帶著從容的微笑／去贏得我志在必得得輝煌／一年拼搏，一朝圓夢／奮斗三百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀／奮斗三百天，讓雄心與智慧在六月閃光。
xxxx
20xx年xx月xx日
學習決心書 篇6
光陰荏苒，物換星移，兩年的光陰在指尖悄然滑過。高中的歲月，只有300天了，我們站在人生的轉折之處，如果以前學習不夠努力，不夠勤奮，不要再后悔，如果你為錯過月亮而流淚，你也將錯過群星了。
未來的300天，時間緊張，任務艱巨，我們都希望過得充實，有收獲，大家共同加油鼓勵，擬對聯于樓上：“有凌云之志，肯懸梁刺股，學海乘風舍我其誰；有踏實之心，能面壁絕偏，科場折桂非君莫屬�！�
在剩余的日子里，我們好好努力，好好珍惜，如果現在還缺乏自信，缺乏勇氣，那么在接下來的日子，每天對自己說：“我能行�！辈⑴L試，努力改變。在高三的學海中，我們將蕩起勤奮的劃槳，揚起自信的風帆，在心靈燈塔的指引下，搏擊風雨，渡過風暴，駛向學海的彼岸。
在這里，請允許我們高三×班全體同學表白我們共同的心聲：
人在高三，沒有猶豫，沒有彷徨，沒有迷惘，沒有悔恨，人在高三，我們堅韌，我們執著，我們奮斗，我們拼搏，一如既往地前進，只為堅守并實現心中那個美麗的夢。
我曾用智慧培育理想／我曾用汗水澆灌希望／我曾踏過書山坎坷／我走過的每一步，都是成功的保障�。野l誓／不負父母的'期盼／不負恩師的厚望／不負天賜的智慧／不負青春的理想／我承諾／不作懦弱的退縮／不作無益的彷徨／我將帶著從容的微笑／去贏得我志在必得得輝煌／一年拼搏，一朝圓夢／奮斗三百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀／奮斗三百天，讓雄心與智慧在六月閃光。
XXXXXXX
20xx年X月XX日
學習決心書 篇7
尊敬的領導：
歲末，除了感嘆時光的飛逝，工作的忙碌之外，心里略微有了些欣喜，如此多經歷，如此多磨難的一年，歲末的時候，卻給了我一個小小的驚喜。未來的未來，還看不到十分明朗的前景，按部就班的，讓我大步跨越20xx，走向20xx。
這一年我經歷了工作的苦楚，同事的排擠，員工間的爭執，身體的異樣，感情的期望，艱難的走到現在。一路戰戰兢兢，一路信心滿懷。那么多的磨難讓我一步步的走向成熟，一步步的改變著自己的經歷�；厥走^去的日子，遠遠著望著，難以想象自己所遭遇和經歷的'這一切，如今困難的日子走過了，那么多的眼淚那么多的壓抑終于迎來了曙光。我想這一切的經歷都是值得的。
有人說，人生的每一天都應該活的精彩。我的20xx，是苦悶的，是努力向上的，是遭人不解的，是繼續向前迎著太陽的。我的20xx，將繼續穩步前進。
20xx年決心書：
1、看50部電影，20本書，精讀10本書。
2、通過兩個考試。
3、去幾個地方看風景。
4、拿兩本證照。
5、學會游泳。
6、和爸爸媽媽出去逛一趟。
XX
XXXX年XX月XX日
3五年級學習決心書
這個五年級我又決心學好，我在這里寫一份決心書，好為自己打氣。
首先，我決心改掉“無條件”緊張的毛病，這毛病讓許多老師感覺我很死板，沒味兒。接著，是改掉“亂糟糟”的壞習慣，這習慣自己也是一直看不慣，但又是一直沒改掉，最后，就是粗枝大葉的毛病啦！
說完壞習慣，再說說需要改進的其他方面。比如說和同學的相處方面，要和睦相處，在字跡方面，我現在不追求什么“提筆即練筆”，只需要端正、清晰，作業很多，還是寫得速度快些好。
有待改進的還有生活條理，比如說：一星期必須整理自己的房間，每周澆一次花，晚上九點準時上床睡覺，早上六點必須起床，七點半到校等等，還要定時整理自己的書柜，要滿而不亂，暫時不用的東西放專用的地方，不能亂放。
寫一首童謠，來勉勵自己：
鬧鈴響，速起床。洗漱后，吃早飯。準時走，不遲到。交作業，勤早讀。粗心病，不要來。字跡正，大而晰。見上臺，不緊張。同學間，相處好。不嘲弄，不說壞。決心大，一定好！
此致
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
學習決心書 篇8
刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業不抄襲，考試不作弊，不打被動戰，不放棄任何一個疑難知識點，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。
嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進網吧，不使用手機、MP3、MP4等通訊娛樂工具，不看與學習無關的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學習中去。
勞逸結合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質量，不打疲勞戰，不低效學習，保證良好的身體素質，保持旺盛的學習精力。
精誠團結，和諧競爭。不為小事斤斤計較，不拉幫結派，不說三道四，互幫互助，攜手共進，共同創設濃烈的學習氛圍，保證最佳的學習情緒和最優的`學習環境。
調整心態，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最后勝利。
我一定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力！我的目標一定要實現！我的目標一定能實現！
我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學們監督我，幫助我。如做不到以上幾點，我一定會誠懇接受老師的批評教育！
學習決心書 篇9
尊敬的老師：
您好!
經過周六的家長會后，在家我得到父母的指引和教育下，我已經意識到到自己的錯了，同時也深刻的理解到了老師之前對我所付出的一片苦心。請您原諒我!我會努力去改掉這些壞毛病，請老師相信我，我必須會做到的!謝謝您老師，在我每次犯錯誤的狀況下，您總是耐心的教導我，而我卻誤解您的用意。謝謝您對我的幫忙和負責。我不會再令你失望的。再次請老師您原諒我以前對您的不敬和無禮，也請老師您不要放棄我。
老師請您放心!在下次考試，我不會辜負您對我的.期望，我必須會打破20分的記錄，讓你為我的進步而自豪的，我會努力的、加油的!
學習決心書 篇10
XXXXXX：
隨著時間的不斷流逝，我們開始步入高而這個關鍵又些微緊張的時期。
高一時貪玩，面對課程是有沒有足夠的決心要做好它，我不會說有多么后悔，因為后悔是沒有用的，只有自己的努力才能為以后的生活過得更好而有基礎。在班級中我會努力聽講，爭取更上老師的思路，將不會的問題及時弄懂，不留下負擔。業余時間多做一些題，多看一些書，開闊下自己的眼界，將時間規劃合理。最重要的是我會用持之以恒的態度，來面對學習中的.困難而不氣餒。
請相信我會用時間來證明我的行動，我會相信自己在高二會獲得一筆巨大的財富！
XXXXX
20xx年X月XX日
學習決心書 篇11
尊敬的XX：
學生以學習為天職，對我們這些即將參加中考的學生而言，唯一就是考上一所自己滿意的學校，為自己今后走向社會奠定基礎。中考，是一次挑戰，更是一種機遇。困難與希望同在！挑戰與機遇并存！九年的發憤苦讀，九年的忘我拼搏，只待中考的最后一搏！為了更好地挖掘自身的潛力，實現心中的.夢想，我們決心做到以下幾點：
一、瞄準目標，堅定信念。給自己確立一個明確的目標，不過高也不過底，讓自己的努力更有方向。
二、刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業不抄襲，考試不作弊，不打被動戰，不放棄任何一個疑難知識點，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。
三、做好迎考的復習準備，溫故而知新，把學過的知識重新再復習一遍；在復習過程中遇到不理解的地方，要及時清楚，請老師和同學幫助；
四、考場上沉著思考，認真答題，先易后難，力爭不丟“一兵一卒。
五、勞逸結合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質量，不打疲勞戰，不低效學習，保證良好的身體素質，保持旺盛的學習精力。
六、調整心態，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最后勝利。
我一定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力！我的目標一定要實現！我的目標一定能實現！
中考，我們來了。因為我們堅信，只要有希望，就會有奇跡。
此致
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
學習決心書 篇12
有人說，大學是會畢業的社會，社會是永不畢業的大學。有人說，高中是地獄，也有人說，高中是火爐，不管高中是和風還是暴雨，既然我們進入了高中，就要勇敢面對高中，馬克思說過：“人得學會走路，還得學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路�！币虼�，我們要敢于面對缺點，正視成績，分析不足，把從失敗中總結教訓、經驗為主要目的，我們的眼光也不再局限于分數。我們深知，只要打好堅實的基礎，就有可能蓋出大樓。
想要把學習搞好，紀律是保證，踏入高中這個門檻，我們腦海中要形成更強的紀律性和時間觀。學習科目多，作業多，因而時間需要我們去擠，去把握。
單靠抓時間遠遠不夠，還需要老師的輔導，我們會緊跟老師的步伐，完成老師布置的.一切任務，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動的氣氛，讓整個班級活躍起來，同學們還要為自己定計劃和目標，還要尋找對手，使班級的學習氛圍更加濃厚。
高中，激情中總會帶點壓力，但為學習，我們會盡最大的力量把壓力化為動力，頂住壓力，扛起負擔，才是我們向前飛翔的翅膀。
步入高中，我們為了提高學習成績，決心做到：面對挫折和失敗，及時調整好自己的心態，還要營造良好的學習氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前！
XXXXXX
20xx年X月XX日
學習決心書 篇13
親愛的同學們：
逝者如斯夫！“238”這一屈指可數的數字，已向我們預示：高考將要來臨了！為了更好地迎接高考，我們高三（1）班的`同學，在這里向所有高三年段同學展示我們的決心，這就是：認真做好每一天、每一刻、每一秒！
這似乎簡短，但卻精悍，因為有了它，我們才可能越來越夢想、創造奇跡！以端正的態度對待學習、善待學習，說到做到……這不都需要我們認真做好每一件事，充分利用每一分鐘嗎？
這次月考，我們沒在同學、老師面前展示我們青春的銳氣，學習的風采。但我們已總結教訓、重整旗鼓，時刻準備著和考試再一次握手，再一次交鋒！我們始終相信：乘風破浪會有時，我們一定會直掛云帆濟學海，因為我們是高三（1）班的學生，因為我們有共同的目標、共同的理想，因為我們有旦旦的誓言：相信自己，勤學不已，腳踏實地，永不言棄！
請為我們鼓掌吧！請為我們歡呼吧！因為我們一定會是你們的驕傲，一定會是立人的驕傲！同學們，讓我們攜手并進吧。
祝：學習進步！笑對高考！
高三（1）班全體學生
學習決心書 篇14
XXXXXXXXX：
有人說，人生的每一天都應該活的精彩。我的20xx，是苦悶的，是努力向上的，是遭人不解的，是繼續向前迎著太陽的'。我的20xx，將繼續穩步前進。
20xx年決心書：
1、看50部電影，20本書，精讀10本書。
2、通過兩個考試。
3、去幾個地方看風景。
4、拿兩本證照。
5、學會游泳。
6、和爸爸媽媽出去逛一趟。
7、練習瑜伽，鍛煉身體。
XXXXX
20xx年X月XX日
學習決心書 篇15
安全倡議書全文如下：光陰似箭，歲月如梭。時下己進入20xx年歲尾年末，進入到了決戰今冬明春安全生產的特殊時期。特別是近一個時期以來，煤炭行業先后發生的幾起重特大瓦斯爆炸事故，舉國震驚，觸目驚心，更給安全生產敲響了警鐘。面對安全生產的艱巨任務和嚴峻形勢，“安全警鐘當常鳴，安全責任記心中”，理應成為每一名職工心靈格守的諾言和行為實踐的準則。
說起安全，永遠是一個恒久和沉重的話題。說安全恒久，是因為安全永遠和幸福相伴，惟有安全才能幸福。說安全沉重，是因為我們聽到的和看到的，在過去的日子里發生了那么多不該發生的一幕幕帶血的事故悲劇，給傷亡職工及其家屬和國家財產造成了無法彌補的巨大創傷和重大損失。感悟安全，啟迪人生，安全是我們最基本的生存保障，安全是構筑幸福大廈的堅固根基。
深究事故的根源，眾多事故并不是天災而是人禍。人為因素是導致事故的“罪魁禍首”。在我們的工作中，“三違”就是安全的大敵，由此衍生的馬虎、湊乎、不在乎就是事故的幫兇�！叭`”不禁，隱患不除，安全不保。安全工作要求必須時刻繃緊安全弦，防患于未然，決不允許心存絲毫僥幸和有半點麻痹情緒。對安全工作的`些許消極和松懈，就是對事故的放任和縱容。我礦屬高沼氣礦井和水文地質復雜型礦井，受“五大”自然災害的威脅尤為突出。如果工作中因你一時的疏忽，極有可能帶來的將是對自己和他人永遠揮抹不去的傷害。
搞好安全工作事關企業的興衰，事關生命的康健，事關家庭的幸福，事關親人的期盼。每一名職工都肩負著義不容辭的安全職責和神圣光榮的安全使命。心中想著安全，就會時時提醒自己，嚴格要求自己，擺正安全位置，履行安全責任
為了建設新安煤礦美好的明天和未來，讓我們攜起手，肩并肩，牢固樹立“安全生產、我的責任”安全管理新理念，以精心組織、扎實開展好跨年度“百日安全競賽”活動為新契機，黨政工團齊抓共管，全員參與，團結奮戰，建功立業，共同為打造安全本質型煤礦和實現安全生產長治久安而努力奮斗！
【學習決心書】相關文章：
學習決心書06-14
學習的決心書05-18
學習決心書05-18
學習決心書【必備】07-15
學習決心書范文07-13
(薦)學習決心書07-13
[優秀]學習決心書09-06
倡導學習的決心書07-28
有關學習的決心書02-03
關于學習決心書03-28