【合集】小學生的作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
每個人在成長中，都有許許多多的故事，這些故事伴隨著我們度過快樂的每一天。其中令我印象最深刻的，那就是一次難忘的演出。
記得二年級的一個冬天，有一天少年宮舞蹈導師通知我參加廣州市第十六屆亞運會一周年紀念晚會的演出。我們主要是給著名歌手韋唯唱的《日出東方》和毛阿敏唱的《重逢》伴舞。
在排練前，導師跟我們動員說：“這次演出任務非常重要，是代表廣州市兒童的形象，演出只許成功不許成敗。排練時間很緊只有一個月，訓練會很艱苦，甚至會占用我們課余的學習時間，讓我們做好心理準備。開完會后，我心里覺得很大壓力，擔心完成不了任務，也怕影響學習。媽媽鼓勵我說：“別人能做到的事，你也一定能做到�！痹趮寢尩墓膭钕�，我鼓起勇氣加入了緊張的舞蹈訓練。
每天下課后，我匆匆吃點東西就背著書包趕到少年宮排練。在舞蹈室里，導師反復教我們排位置、走隊形、學動作配音樂。每當做錯動作就會遭到導師嚴厲地批評，還要被罰不斷重練動作。每次排練都要連續練習三個小時。每次排練結束，我的雙腳和腿又酸又麻又疼，好像腿腳都不是我自己的。晚上十點多回到家還要再趕作業。這時我又困又累，真想放棄排練。但一想起導師辛苦的付出，演出任務的重要。我還是咬牙堅持下來，每天繼續堅持排練。
終于，我們熬到演出了，導演安排我們到海心沙彩排。那天剛好遇上冷空氣，寒風刺骨，雨還“沙沙”地下個不停。我們穿著雨衣在風雨交加的舞臺上隨著音樂的節奏在翩翩起舞。腳上的舞鞋被水淋濕了，就像穿著一雙冰鞋踩在雪地上。這時大家心里只想著要完成好演出的任務，早就把惡劣的天氣拋到了九霄云外。
彩排結束，我們拖著疲憊的身體坐上了回家的大巴。
第二天晚上，演出馬上開始了，臺上燈光閃爍，像一個五彩繽紛的世界。噴泉、帳屏托襯著夢幻的海心沙舞臺。一群穿著黃色裙子的小精靈，手上捧著鮮花，好像置身于一池碧水中。我們翩翩起舞的身體變得那么舒展，跳的每個動作都是那么嫻熟而自然。著名歌手韋唯和宋雪萊穿著華麗的'盛裝站在舞臺中央唱起了動聽的《日出東方》。我們的舞姿尤如一只只傲氣的白天鵝在湖面上游動，又像一朵朵蓬勃的向日葵努力地向上生長。我們的動作整齊優美，換來了臺下一陣陣雷鳴般的掌聲。我們走下舞臺，導師們都豎起了大拇指，嘖嘖稱贊我們精彩的表演。
取得演出成功的快樂，是我從未有過的快樂，這次演出的成功是我們刻苦訓練的結果。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”通過這次難忘的演出，讓我明白了一個道理：只有付出，才會有收獲。
小學生的作文 篇2
在學校的一段時間里每當春起秋至都要有一次特定的郊游，這一刻也許是人生的最美麗一刻，每當校長宣布郊游開始，那一定有同學會大聲歡呼，甚至一蹦三尺!
這天，在我們學校，校長說出了這一句大家夢寐以求的話;“我們在本星期五去郊游�！痹捯粑绰湔坡曇颜鸲@，響徹云霄，簡直就差少了幾只鞭炮放放!
終于，郊游這一天來到了，我們來到了目的地‘戴茜橘林’……
走進這片芳香撲鼻的橘林似乎走進了一個新的世界，他過去，腳下是潤潤的.腐爛的橘子，踩上去似乎踩在軟綿綿的草地上使人回味無窮�！翱茨乜茨�!”聽見了阿毛的呼喚我也趕了過去，只見一只同西瓜大的橘子哇!好大啊一定有一未橘子女神在里面……諸葛老師叫到“快來快來，摘橘子了�！边@打斷了我的夢，原來自踩了橘子之后我一直在幻想著橘子的世界啊!該摘橘子了，老師手拿大剪刀，‘噼啪’只聽一聲一直手一般大小的橘子摘了下來……
瞧瞧這到手的橘子，小藤忍不住了，要在橘園里大吃一頓�？粗绱嘶�，老師慧心地笑了�！皝怼焙蛷堄鞍�!”司徒老師走了過來。我們樂著笑著!
終于，天下沒有不散的宴席，時間到了。我們只能聽車由命了!
這次郊游是在秋天，以后春游我也不忘了你哦!
小學生的作文 篇3
最近，我們班面貌發生了真正的變化。先且不談其他的新事，只就一件事——課桌上的“分界線”不見了，就足以證明我的話沒有假。
但是在這以前，我還不敢說這樣的話。你不信嗎？那就請你聽我說一說。
在班上我脾氣最倔，也最愛和同桌鬧別扭。為了報復，我常愛在課桌上畫“分界線”。當然這“分界線”是相當精確的，因為我是用尺子量過的，我也不愿多侵占別人的“領土”。但誰要是超過了我的“三八線”，我的“鐵”拳是決不饒人的。為此有的同學背地里叫我“小霸王”。我的同桌換了一個又一個，誰也不愿與我同桌�？晌覀儼嗳藬刀�，班主任張老師無法讓我單獨坐一個座位，只好讓我的同桌委屈委屈了。小東剛調來與我坐了沒幾天，我就又和他鬧翻了。為了出氣，我特地在原來的“三八線”上又狠狠地加了一畫，以引起對方的重視。不過我不敢用小刀畫，，也不敢用彩色筆，只能用鉛筆。因為張老師特別留心這事。要是讓她知道了，準會找我談話，我才不去做那蠢事呢！不用說，我和小東誰也不理誰，但只要他不小心超過了“三八線”，“鐵”拳捶手，筆尖刺肉的`事是經常有的。
隨著時間的推移，我倆的關系越來越緊張，可并沒被班主任發現。要不是一次大雨，也許事情到現在還沒有轉機。
那是一次放學時，天陰沉沉的，像是要下雨了。離家較遠的我急急忙忙上了路。我想，大雨要是晚點下就好了，身上淋濕了是小事，臟水侵人我的爛腳趾可就糟了�？晌覄傋哌^一條街，只見大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓了過來。頓時，狂風大作，飛沙走石，豆大的雨點劈頭蓋腦地打下來了。為了我那倒霉的腳趾，我慌慌忙忙跑到屋檐下躲雨，心里卻急得要死！誰讓我爸和我媽不在本地，家中只有年老多病的外婆呢，況且我在她面前早已聲稱不用送傘的嘛。
我在屋檐下等著，希望雨快停下來�？墒抢咸鞝敽孟裼幸夂臀疫^不去。一個勁兒地把雨往地上傾瀉。我急得像熱鍋上的螞蟻，不住地埋怨自己不爭氣的腳。大雨嘩嘩地下個不停，地上一片霧氣茫茫。忽然，我發現遠處有一個熟悉的身影——小東朝這邊走來。我連忙把頭歪向，邊�！靶”�，我知道你還沒回家�！彼f著打開包裹，取出雨鞋，撐開雨傘遞給我。我感激地望著他，說不出一句話，只感到傘把兒上還散發著溫熱。頓時，一股暖流流遍我的全身，熱淚奪眶而出……
不用說，第二天我第一個到了教室，用桌布細心地擦掉了由來已久的“分界線”。這條曾經害得我和同學不團結的“分界線”，從此在我心中永遠消失了。
親愛的讀者，這下你可相信我的話了吧！
小學生的作文 篇4
這兩天學校網站的防火墻壞了，無法完成老師的網絡作業，我很著急。在星期六、星期天媽媽給我建一個文檔，叫我把日志和網絡作業寫進去，完了以后再讓媽媽、爺爺等網絡好了以后，給貼進去。
我希望學校網站快點好起來，這樣就可以完成老師布置的.作業了。
小學生的作文 篇5
夏天的雨，原來是那么，那么的美。
那場雨，是六月份下的。當時天氣并不熱，而我也像往常一樣站在陽臺上發呆；雨下的太突然；來之前沒有任何的現象，甚至還欺騙了我的眼睛，讓我錯以為這場雨根本就不會來到。我長嘆了一口氣，走進了房間，繼續寫我的作業。不知不覺眼睛累了，朝窗外望了望，卻驚訝地瞪大了眼睛；一切顯得比原來更加的生機勃勃：雨水像珍珠一般從葉子上緩緩地滴落，那好似被油漆刷過一遍的小草也青得逼我的眼。雨停了，而這美麗的景色也給我那枯燥的學習帶來了一絲愜意。
隨后我對夏雨產生了濃厚的興趣，之后下的一連幾場的陣雨也是被我好好地觀察了一番。他們那粗獷的氣勢也是好幾次給我的心靈帶來了震撼。后來丟棄了一切的雜念之后我才發現，夏天的雨并不只是來得快走得快，那“來也匆匆，去也匆匆”的行動方式竟然是那么的豪爽；不像春雨那樣老是細細柔柔，拖拖拉拉的；而是干脆、利落地辦完了他所該辦的`事情，便消失的無影無蹤。夏雨不像母親那溫柔的手在撫摸，也不像長輩那語重心長的話語；夏雨更多的是像大發雷霆的父親手中那用雨匯聚成的雨鞭，雖然打在身上很痛，但卻可以清楚地感受到凝聚在其中的愛與關心。
夏雨就像是人生的道路上遇到的崎嶇和坎坷；雖然說看似艱辛，但是只要你無所畏懼，奮勇向前，熬過了這段艱辛的路程后，等待著你的也是像我那天所見到的如此美麗的景色�！安唤洑v風雨，怎能見彩虹”？“陽光總在風雨后”，度過了風雨，我相信，燦爛的陽關一定會普照大地。
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