描寫的小學生作文[匯編7篇]
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫的小學生作文7篇，希望對大家有所幫助。
![描寫的小學生作文[匯編7篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa37_5fbf7ec51f133.jpg)
描寫的小學生作文 篇1
他的皮膚黑黑的，眼睛白白的，三角形的鼻子下面長著一張半圓形的`嘴，我們一年見兩回，我們見面的時候，他總煩我，我們一到超市他就不煩我了。
我們的關系很好，經常一起玩槍戰，他當壞蛋，我當好人。他總是一槍就被我擊斃了，我們玩的很高興，有兩三次我和他玩的竟然忘了吃飯，我們就餓了一晚上，幸好我把我的零食扒了出來，我和他一起吃的。
吃完我們又開始玩了，那時候已經很晚了，我們玩了一會兒就睡覺了。
第二天起來，我們吃完早飯就去打羽毛球了。
描寫的小學生作文 篇2
我的姥姥今年60多歲了，皮膚較白，一頭短發有些花白，由于身體的原因背已經彎了，姥姥的腿做過手術所以走起路來有些偏慢。姥姥是一個為人正直、善良、愛幫助人的'老人。
因為爸爸、媽媽工作較忙，姥姥為了能夠更好的照顧我的生活，每天起早貪黑。記得去年冬天我生病了，爸爸、媽媽都出差在外，姥姥陪我到醫院去打吊針，快到中午時液體還沒輸完，我肚子很餓特別想吃雞蛋灌餅，當時外面正在下雪，好多病友拿出零食讓我擋一下饑餓，勸姥姥不要再去買，最終姥姥還是冒雪走出了病房。過了許久只見一個雪人出現在病房前，再仔細一看是姥姥，此時她的頭發上、眼睛、眉毛、全身上下都是雪，就像披了一件雪衣。當姥姥把熱乎乎的灌餅遞到我手上時，我的眼睛濕潤了……
姥姥等我長大，我一定會盡力治好你身上的所有��！
描寫的小學生作文 篇3
冬天里的樂趣莫過于下雪了。
大年三十兒那夭上午，下了一些雪，下午兩點多鐘的時候，又下起雪來了。
開始，許許多多的小雪粒子被風刮著打著旋。漸漸地，雪變得大起來了，風也變得猛起來了，風卷著雪，迎面撲來。
過了一會兒，風似乎小些了。雪片飛舞著，輕輕地落在了屋頂上、樹上、地上。那是非常輕的，只聽見微微的簌簌聲，雪花姑娘正輕盈地翩翩起舞，她身上的花兒都悄悄地落了下來。這些雪花落在我的面前，落在那個水泥橫桿上，化了。
我伸出了雙手，去接那飄下的雪花。雪花飄落在我手上，挺涼的。雪花很嬌嫩，受不了我手掌的溫熱，很快地軟化了，白色的雪花變成了晶瑩透明的水珠。
我又伸手去接雪花。雪花們都在我的手掌里隱去了身影。
我伸手接雪花，接受了雪花的洗禮，我的.手凍得紅而僵了。
可雪花太吸引人了，我改用一張白紙來接雪。
這時候，雪已經下得很大了，真有點鵝毛大雪的味兒了。最大的，有我大拇指指甲那么大，小的，也有中指指甲那么大。如果你仰頭看，會發現，天是灰色的，雪也是灰色的，可一旦落下來，你凝視它的時候，雪花卻又是那么潔白無瑕了。
我用紙接雪花，雪花也好像非常愿意留下來做客似的，站在紙上任我看。我看清楚了，雪花的邊好像是叢生的冰棱子，一根根交織著，又像是叢生的灌木林，棵棵錯綜著。我向雪花輕輕地吹氣，雪花很快地變成了水。
我抖去紙上的水珠，繼續接雪。雪很調皮，它一忽兒打著旋，快樂地飄走，一忽兒又發怒地朝你直撲，一忽兒又像道歉似的輕輕悠悠地下落，一忽兒又親熱地貼在你臉上，涼絲絲的。
等我吃晚飯時，朝窗外一看，嗬，屋頂上，窗臺上，地上，都是雪了。外面已經是白雪世界了！
我樂滋滋地想：哈，明天起來后，就可以高高興興地玩雪了，先在樓下堆個大雪人，再到工地上去和伙伴打雪仗，那才叫冬天里的樂趣哩。
描寫的小學生作文 篇4
我自小時候就很愛看書。
自我開始認字，我就愛上了書。漫畫書，諷刺幽默的傳統漫畫、敘事的多幅或連環卡通漫畫、探索性的先鋒漫畫都吸引了我；科技書，神奇而現實的打動了我，讓我也有了做一個科學家的理想；故事書，用有趣的一個個有趣感人的故事吸引了我。
當我第一次走進圖書館，眼前的一幕讓我驚呆了，里面整齊地放著幾十排書架，上面擺上了無數的書，看的我眼花繚亂。我順手拿起一本《福爾摩斯探案全集》，里面的故事情節馬上就吸引了我。歷經千辛萬苦，福爾摩斯和華生破解了一個又一個的案子。特別是一個個驚險的瞬間，讓我一下子就愛上了這本書（當然，我最佩服的是福爾摩斯的智慧了）。
自那以后，我便在常書海中穿梭了。當打開一本書時，就好像輕輕感受到楊柳風撲面而來；就好像慢慢感受到杏花雨從天而降；就似乎全新體驗到竹林帶給你的輕松與快感。而每一本書與每一本書之間的風格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的`滋味，讓你頓時豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公后，你便會記住不能和這個人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負要像那個人一樣自尊、自愛
現在，我最喜歡的書是《未解之謎》，我從里面學到了許多知識，像：百慕大三角的謎團，UFO的謎團，我現在都知道了。它已深深地吸引了我，我已經看了好幾遍了。
我對書總會有一種依依不舍的感覺。讀書可以結交朋友、增長知識、開闊視野、陶冶情操。所以我愛讀書。
描寫的小學生作文 篇5
每一個人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩對工作一絲不茍的交警，有的人敬佩默默無聞的清潔工，有的人敬佩勤勞善良的媽媽......而我最敬佩我的同學鄧諾梅。
她長得很普通，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子嗅覺特別靈敏，你在幾米外吃的東西，她都能聞到味道，還有一個能說會道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人為樂和拾金不昧。
先說她的助人為樂的精神吧!那一次我和鄧若梅一起吃早餐，忽然有一個乞丐向我們走來，我皺起眉頭，有點厭惡地走開了，而鄧諾梅卻從口袋里掏出五元錢，那可是她一周的零花錢呀!一開始她還有點猶豫，最后下定決心，把五元錢給了那個乞丐。
后來我問她：“你不怕他是裝的嗎?”鄧諾梅淡然一笑，說：“他不一定是裝的，假如他真的'是裝的，我也認了!”這時，我忽然覺得她好偉大!
鄧諾梅不僅樂于助人，也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和鄧諾梅一起在操場上玩，忽然她看見地上有一張紙，于是就去撿，想扔進垃圾箱里。她撿到手里才發現這是一張五十元紙幣。只見她向四周看了一下，發現沒有失主尋找，就轉身向教務處走去，把五十元錢交給了執勤老師。我不禁對她豎起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。
這就是我的同學——了不起的鄧諾梅，怎能不令人敬佩?
描寫的小學生作文 篇6
今天晚上，為了活躍家庭氣氛，我建議舉行家庭智力竟賽。媽媽百分之百贊成，爸爸卻理頭看他的《水滸傳》。我一下子搶過他的書，他無可奈何，只好同意。我高興得一蹦三尺高。
我當主持人，向兩位選手宣布比賽規則：基分是100分，答對一題加20分，答錯一題倒扣10分。
第一關，腦筋急轉彎。請兩位選手聽題：“一位老奶奶先買四只羊，又買四只羊，為(喂)什么？”“喂革�！眿寢尩谝粋�槍答�！按饘�，加20分�！眿寢尩靡獾赝税职忠谎�，爸爸卻毫不理會。竟賽緊張有趣地進行著。第一關過了以后，媽媽明顯地占了優勢。
最有趣的要算第二關啦！看動作，猜成語。我首先拿了一個碗和一雙筷子，用筷子使勁朝嘴里扒，做了一個吃飯的動作。爸爸先搶答：“津津有味�！薄按疱e，扣10分�！眿寢屗伎剂艘粫卮稹班駠魍虠棥��！按疱e，扣10分�！绷脸龃鸢浮袄峭袒⒀省�。嘿！真想不到才第二關，就把選手給難住了。接著，我又拿了一本書，表情嚴肅地看書。媽媽搶先回答：“聚精會神�！薄板e！扣10分�！卑职肿屑毜叵肓艘粫�，說“目不轉睛”�！按疱e，扣10分�！绷脸龃鸢浮耙槐菊洝�，一下子把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。
第三關，必答題，背古詩。一提背詩，正垂頭喪氣的爸爸一下子來了精神。因為他平時愛讀書，這可是大顯身手的'好機會。我要求他們倆各背一首《涼州詞》。爸爸搶先背了其中的一首。該媽媽了，媽媽卻背成了廣告詞：“葡萄美酒郁金香……”哈哈！真有翅。媽媽終于招架不住了，輸給了爸爸�！皠倮麑儆谀�，爸爸！”我高興地握住爸爸的手。
家庭智力競賽在我們的歡聲笑語中結束了。
描寫的小學生作文 篇7
洗碗我的小手會做的東西可多了，洗衣服、玩電腦、掃地……可我最熟練的還是洗碗。
我為什么學這門本領，那得從我5歲那年說起。那天是個星期天，我和媽媽一起吃早餐，吃完早餐，只剩下幾只油膩膩的碗。想起媽媽還要洗衣服，掃地……很辛苦，于是我主動提出我洗碗。我先系上媽媽的圍裙，拿起一只臟碗，學著媽媽的.樣子，先把碗弄濕，在擠上洗潔精，用手使勁地搓，突然有個臟東西粘住了，我怎么也搓不掉。我滿是灰心地跑到媽媽那，說：“洗碗好難啊，我不想洗了�！眿寢屨f：“不要泄氣，我小時候也失敗過，但只要堅持，就能學會�！甭犨@了話，我又回到廚房，使勁地搓，終于搓掉了。然后我用流動的水沖水，碗上的泡沫不見了。最后我用毛巾把碗一只一只擦干。我就這樣一直洗下去。碗全部都洗好了，看著干凈的碗，我心里樂開了花。
【描寫的小學生作文】相關文章：
描寫的小學生作文04-10
描寫小學生作文11-28
小學生描寫的作文11-16
描寫的小學生作文07-20
描寫的小學生作文（經典）08-01
【經典】描寫的小學生作文07-25
描寫的小學生作文【精選】08-03
（經典）描寫的小學生作文08-03
描寫的小學生作文(經典)07-23
【精選】描寫的小學生作文07-23