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    小學生的作文

    時間:2023-08-13 10:09:55 小學生作文 我要投稿

    小學生的作文

      在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學生的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學生的作文

    小學生的作文 篇1

      今天是2月9日,怎么樣?猜到是什么節日了嗎?沒錯,就是我們中華民族一個最盛重的節日——除夕。

      聽,外面那震耳欲聾的鞭炮聲,屋內親人們的交談聲,還有小朋友們天真的笑聲,一副和樂融融的'景象。再看看,街道上,每個人手里都提著一包包年貨,橫梁上、樹枝上都掛滿了一個個紅燈籠,每家每戶也都貼上了春聯,就連小草都在慶賀除夕,一派喜慶的跡象。

      而過年一件最讓我們兒童開心的事,就莫過于拿紅包了。

      這天下午,舅舅、舅媽、表哥等親人都已陸陸續續地到了外婆家。他們聊了一會兒后,便從口袋里拿出了一個紅包,向我遞了過來!拔也灰!我真不要!”我雖然嘴上這么說,可心里卻還是想要。

      “哎!這可不行。紅包里裝的是‘壓歲錢’,‘壓歲錢’的意思就是要‘壓’你現在的十一歲呀!快收下吧!”經過一番勸說,我最終還是收下了。

      這時,該吃年夜飯了。餐桌上擺滿了菜肴,有雞肉,有桂魚,有牛肉,還有鱉······真是應有盡有,我看得眼花繚亂。

      大家都大飽口福后,一個客人拿著打火機點燃了煙花。

      瞬間,煙花如閃電般地沖上了天空,伴隨著“轟”的一聲巨響,她又化作了五彩的煙花落了下來。

      我也在這聲聲巨響中,忘卻了20xx年中的所有煩惱,并結束了我的10歲生涯,開始了我新的一年······

    小學生的作文 篇2

      一件難忘的事 記得上學期我語文考得不好。媽媽批評了我,而爸爸說我今年再考不好的'話就要我回家鄉讀書,要不就好好讀書。那我也只好答應了。

      從此以后,我就復習好我的語文成績來,經常做些練習題,大概可以提高我的語文成績吧。爸爸說的話是不騙人的。我決定以后好好學習,考好成績,就不用回家鄉讀書了,再說鄉下要走一個半小時的路,我也不愿意走那么長的路。

      所以我這個學期就認認真真的上課,認真學習。這件事真讓我難忘。

    小學生的作文 篇3

      多少個夜晚,獨坐書桌前,好久讀不下一頁數,寫不出一個字。時代迅速而多彩的車輪已經嚴重影響到我,平和的心境也一去不復返。讀書真得有用嗎?作為一名任教26年的老教師,我學好自己的專業就不錯了,為什么還要學習文學、繪本、哲學呢?我曾經困惑過。直到有一天讀了下面這則故事,我茅塞頓開。

      一位非常年輕的小伙子找到一位善于鑒別寶石的老者,拜師學習起絕技。老者便讓小伙子作些灑水、掃地之類的雜活,不覺已過半年,小伙子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽他講故事,小伙子聽得實在無聊,便反復把玩手中的石頭。日子匆匆而過,轉眼已到了年末。小伙子又心浮氣躁起來,老這依舊坦然自若,依然講他的故事,小伙子只得耐心聽。聽著,聽著,她忽然覺得手中的石頭與以前的迥然不同,便急不可待的告訴師傅。老人一手拈須,笑呵呵地說:“小伙子,你已經學會鑒別寶石了,你手中握的這塊是假的,而以前的都是真寶石!”

      很多時候,我們為了提高學生的成績而讀書,我們為了眼前的實惠、為了謀個好前程而讀書,讓讀書帶上了強烈的功利色彩,因而讀書就變成了我們身上沉重的枷鎖和負擔?墒,讀書真的無用嗎?也許,暫時是沒有用的,就像學習鑒別寶石的小伙子,聽故事、把玩石頭看起來后無用處,一旦達到了相應的境界,我們就具有了鑒別“寶石”的眼睛:看問題的角度,對世界和人生的感悟就會與眾不同,我們就會具備一名真正的教師所應擁有的自由思想和獨立精神,我們就會站在巨人的肩膀上,而不是跪著去思考、去生活。

      法國著名思想家帕斯卡爾說:“一個人只不過是自然界中一株最脆弱的蘆葦,但這是一株會思考的蘆葦,人因思想而偉大!笔堑,讀書讓我在喧囂和繁忙中,學會了思考,在靜謐的環境中獲得了心理平衡,讓我的心靈變得更加祥和、安寧。

      盡管日常工作以忙碌不堪,難得片刻閑暇,可我依然喜歡靜下來,喜歡擠出自由的時間和空間,然后放任自己的思想在書中飛翔,在平靜中回歸內心。讀書讓我的精神力量變得更為強大,積蓄起足夠的力量在突遭厄運時、在面對屈辱時、在面對單調工作時、在夢想破碎時,是她鼓勵我要振作、要堅定、要努力快樂起來,世界仍然是美好的,不要因為短暫的陰云密布而一蹶不振。讀書提高了我的生活質量,讓我的'內心輕盈而灑脫,快樂而知足,沒有抱怨、沒有浮躁,生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書讓我變得更為達觀和自信,讓我已成功的使命感和責任感去打造成功的人生,從而去培養成功的學生。因為只有成功的教師才能培養出成功的學生,只有心中充滿陽光與快樂的人,才能把陽光和快樂帶給孩子。陽光和快樂正是現代人所必需的而又最為欠缺的元素,具備了這些良好的素質,孩子們必將能坦然從容的面對人生的風霜雨雪,盡享和諧美好幸福的人生。

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