小學生的作文4篇【熱】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
我是春天的小雨點，我從云姑娘的懷抱里悄悄探出頭來，瞧著這個陌生的世界。只見小草從松軟的土地里冒出頭來；山頂的積雪已融化，正唱著歡快的歌順著斜谷流下來。我隨著春風掙脫了云姑娘的'懷抱，來到了人間。
我落在了嫩草上。嫩草興奮地對我說：“小雨點你來得正好，我正口渴呢�！蔽翼樦〔萁肓送晾�，小草撐了個懶腰一下子有了精神，它們一個勁地往上長像無數支嫩綠的小手臂迎風搖晃。
春風一吹，我落到了小溪里。小溪慢慢地漲了起來，沉睡中的小魚兒醒了過來，活蹦亂跳地互相嬉戲著，追逐著，尾巴一搖一擺的，好像在對我說：“小雨點，小雨點謝謝你！”
“小雨點，小雨點”是誰在呼喚我呀？我順著聲音來到了桃花園，原來是桃花姐姐正期待著我的滋潤。我立刻跳進了花蕊里，桃花姐姐大口大口地喝著，羞答答地在枝頭露出了粉紅的笑臉。一簇簇，一枝枝鮮艷無比，恍如天空的彩霞�；ㄏ銚浔�，蝴蝶和蜜蜂都來了，他們在桃花姐姐的身旁翩翩起舞。接著游客們也來了，大家都和桃花姐姐照像，大家的贊美聲、歡呼聲讓桃花姐姐的臉更紅更艷了。
太陽公公從云彩里露出了笑臉，我依依不舍地離開了人間，又回到了云姑娘的懷抱。
春水滋潤著大地，催生了萬物，充滿了生機的春天便睜開了惺忪的雙眼。明年春天，我將繼續裝飾大地，讓大地更加美麗。
小學生的作文 篇2
家鄉的春天家鄉的春天是美麗的，迷人的。
春天來到了，樹木抽出了芽兒，柳樹爆青了。冰雪融化了，泉水叮咚叮咚地響了起來�；ǘ涫㈤_了，迎春花開了，報春花開了，散發出迷人的香氣。
大地一片春雨綿綿的景象。瞧，春雨姑娘帶著雨水，沙拉沙拉地灑下來。雨水仿佛一顆顆斷了線的珍珠。
家鄉的景色優美，象征著新一年的'新發展。家鄉的一景一物都使我流連忘返，我愛春天，更愛家鄉春天的景象！
小學生的作文 篇3
我的家鄉在浩瀚的洞庭湖，人們稱它為“八百里洞庭”。洞庭湖位于湖南與湖北的交界的地方。洞庭湖區土地肥沃，物產豐富，是名副其實的魚米之鄉。
洞庭湖一年四季都很美。
春季，隨著春雨的到來，湖水漲了，湖面也慢慢的變寬，湖岸邊的.小樹苗挺直了腰桿小草也悄悄的探出小腦袋。它們就像洞庭湖邊綠色的小長城，給湖岸增加了色彩。
夏季，湖水還在漲，湖面更寬了。中午，人們來到湖上游泳。晚飯后，人們三五成群的搖著扇子來到湖邊乘涼。他們一邊聊季，一邊欣賞著夜色。一陣陣微風從臉龐吹過，覺得心曠神怡。夜游船在湖面上慢慢行駛，悠悠自得。
秋季，是洞庭湖最熱鬧的季節，漁民們忙著打漁，有的用魚叉叉魚，有的用漁網網魚，還有的用魚竿釣魚。洞庭湖里有白花花的銀針魚，有嘴帶尖的針嘴魚，更多的是大紅鯉魚。捕撈船隊早上出發，晚上總是滿載而歸，看一眼這活蹦亂跳的鮮魚，真讓人高興。
冬季，到處冰季雪地，唯獨浩瀚的洞庭湖從不上凍。寬闊的湖水依舊波光閃爍，顯出無比的活力和生機。
洞庭湖，你是家鄉的驕傲，我長大后，一定把你建設的更美麗、更富饒！
小學生的作文 篇4
那天下午，我冒著酷暑騎自行車到1公里外的菜場去替媽媽買餃子皮。
當我揮汗如雨到達菜場門口時，看到路邊有幾個人圍著一個約十歲左右的小男孩在看熱鬧，這個小男孩坐在地上，穿著破舊不堪的衣服，頭發蓬松凌亂，滿臉灰塵，眼神黯淡無光，面前放一個討錢用的碗，里面有幾個硬幣。引人注目的是他裸露在外的右小腿居然比手臂還要細——原來是個殘疾兒童，好可憐！
我動了惻隱之心，停了下來，不由自主地把手伸進口袋去掏錢，可口袋里只有3元錢，是買餃子皮的錢，怎么辦？這時聽見有人說，“現在有些人利用殘疾人行騙，有的還假冒殘疾人騙錢，好人做不得��！”我猛然想起電視里關于乞丐騙子的新聞，這些騙子利用人們的善良和同情心騙取錢財，真可惡！我可不當受騙上當的傻瓜！可眼前這個小男孩還沒有我大，也不像是騙子��？怎么辦？
給不給他呢？
正在我猶豫不決時，一位衣衫襤褸的老奶奶步履蹣跚地走了過來，我一愣！——這不是在我們附近靠乞討和收垃圾為生的老奶奶嗎？只見她走近小男孩，猶豫了一下，把手顫巍巍地伸進她那件破衣的口袋里抓呀抓，摳出一些大大小小的硬幣，放進了小男孩的碗里，輕輕地撫摸著小男孩的頭，用慈祥的目光注視著他，好像在教他如何堅強。
看到這一幕，我的心被狠狠地撞了一下。富人幫窮人，幸運的`人幫不幸的人，樂觀的人幫消極的人，這些都不足為奇�？善蜇推蜇の疫�是頭一次見到。同樣面臨貧窮和不幸，老太太卻看到了比她更需要關愛的人，出于這種感情，她把自己僅有的一點吃飯錢都毫不保留地給了小男孩，這對于一個乞丐來說是多么的不容易！她施舍的不是錢，是善良，是愛！
看著老太太步履蹣跚地遠去，我毫不猶豫地把手中握得緊緊的錢給了小男孩。為人性的本能——善良，我們是否應該保護它，別讓它碾碎在我們的腳下。
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