小學生作文

小學生作文[經典15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文1

　　我喜歡吹泡泡，五彩繽紛的泡泡能帶給我無限的樂趣。

　　吃過午飯，我又自制了一杯泡泡水，然后迫不及待地到陽臺上吹泡泡。

　　我猛地吹了一口，泡泡們就紛紛出發了。有的跑到晾衣竿上，就像五線譜上跳動的`精靈；有的跑到藍天上，跟蝴蝶一起玩耍；有的像個胖娃娃，粘在陽臺的瓷磚上滾來滾去，就像一個胖冬瓜在笨拙地跳舞……看著這么多五彩的泡泡在空中飛舞，我興奮極了，伸出小手抓泡泡，抓住一個泡泡，就像抓住了自己的一個愿望，我高興得手舞足蹈。

　　我愛吹泡泡，泡泡不僅吹出了快樂的生活，還吹出了我新年的愿望。

小學生作文2

　　今天，媽媽發明了一個超炫的“讀書架”,媽媽發明的“讀書架”制作方法是：先把以前寫作業時的`夾書器打開，立在桌上，再用一個長方形的木板架在架書臺上，媽媽發明的“讀書架”最后用書架上把書隔開的東西粘在長方形木板上，ok，這樣一個書“架”就完成啦!媽媽發明的“讀書架”媽媽發明的“讀書架”看書時可以把書架在上面，這樣，一定會比兩手拿書省力多的！媽媽發明的“讀書架”

小學生作文3

　　最近學到一句俗語，說：姜太公釣魚，愿者上鉤。而且他用的直鉤子去釣的魚。那樣真的會釣到么，覺得他好傻啊，直鉤子怎么可能釣起來魚呢？

　　后來隨著舅舅去釣魚，發現釣魚真的不是一個容易的事情。需要掌握好多技巧啊。

　　看著舅舅釣魚的樣子，在那里紋絲不動的'，這也太考驗人的耐心了吧。我學著舅舅的樣子，把魚線甩到了河里，然后靜靜地看著魚浮。不到幾分鐘就沒有了耐心，動了動魚竿，然后還是沒有魚來咬我的與鉤子，想著會不會是魚食出了問題呢。又把魚食拿起來看了看，發現沒問題，又把它放了下去。

　　這可真是考驗人耐心的事情啊，如果想要去磨練人的耐心，真的可以選擇去釣魚。

小學生作文4

　　我愛我們的學校。我們的'學校位于麥蓋提縣一鄉 村的南邊，是一所普通的小學。我們學校有 都名學生， 名教師。

　　走進校門，映入眼簾的是操場正中那高高聳立的白色旗桿，旗桿上一面鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。它后面是辦公室，辦公室東邊有一座衛星接收臺，兩邊有兩排教室，教室前面有長方形的花壇，花壇里面有各種各樣的花兒。

　　下課鈴響了，同學們一走出教室就飛向操場。頓時，乒乓球臺旁，教室和辦公室前面，籃球場一片喧鬧聲。同學們說著，笑著，跳著，校園里真是熱鬧極了。

小學生作文5

　　真想不到，永嘉的春天和秋天有這么大的不同。

　　春天，滿山遍野的聽那“杜鵑花開了，火紅的杜鵑花和嫩綠的樹葉交錯在一起，云朵環繞著山頂，像給大山圍上了一條圍巾，春姑娘給路邊的板栗樹涂上嫩綠的顏色，這些美景，都清晰地倒映在碧綠的.湖水中，就像畫一樣。我分不清是在畫中還是在現實中�；叵肭锾�，又大又紅的柿子壓彎了枝條，帶刺的板栗高高地掛在樹上，還有又大又圓的香柚�？萑~從樹上像蝴”蝶一樣慢慢地飛下來，我在枯葉上踩來踩去，想不到，永嘉的春喜歡窸窣，窸窣”的聲音。

　　不管是五顏六色的春天，還是碩果累累的秋天，我都愛它，我的家鄉——永嘉。

小學生作文6

　　眨眼間，而且在過去的一年里，有喜悅的'一年中，有悲傷。但5年離開，我舍不得4-5級。

　　有一次，那是這學期的開學典禮的早上，趙嘉琳同學，最后進行一次可以回到五三班老師給她開了中國一個學生小小歡送會，有很多其他同學都哭了，下課后趙嘉琳和她的朋友一樣抱在了一起，有很多網絡圍觀的同學，這時我也想起了我的朋友范耀博，她也是我的朋友，我們自己每天都一起工作回家，一起學習玩耍。

　　但這學期即將結束。我永遠不會忘記她，我的朋友范耀波。

小學生作文7

　　秋，是一個悲傷的季節，她能勾起人的無限回憶!望著那滿地秋色，莫名一陣悲傷。 秋風刮得呼呼作響，如千萬個刀片輕刮著你的臉。樹葉在秋風的摧殘下，瑟瑟地飄落在地，仿若一只只絕美的蝴蝶，唱出了生命中最后的挽歌!真是秋風掃落葉!金秋送爽，天高云淡，大雁南飛。湛藍的天空上，沒有一絲云彩，那般純凈，那般美麗，那般平靜，不起絲毫波瀾。時不時飛過幾只孤鳥，傳來幾聲鳥鳴，為這秋色平添幾分生機。秋，萬物蕭瑟的.季節;秋;空靈美麗的季節。她提著寬大的裙擺，悄悄的來到，又悄悄的離去，只留給人們一個單薄的身影，因為，她知道冬來追她了!

小學生作文8

　　開學第一天，我7點起床，刷好牙，洗好臉，吃完早餐和媽媽一起乘坐103公交車歡呼雀躍地上學了。

　　到了校門口我看到學校非常漂亮，進入校園我看見了操場，操場周圍綠樹成蔭。我和媽媽一起走進一（1）班教室，教室寬敞明亮，就是蚊子太多了。

　　我的班主任黃美麗老師和數學老師陳孫海老師已經在教室里坐著，看見我的時候笑容滿面，感覺很溫柔、很和藹。老師安排我坐在第四排。我的同學有48個人，他們活潑可愛、聰明伶俐，其中有5人是我幼兒園的`同學，我很高興又見到他們了。

　　在課堂，我認真聽講，老師講的課我都能聽懂，發言很積極，老師說我表現很好，上學很好玩。

小學生作文9

　　星期六爸爸給我買了一個六一兒童節的禮物：是一個柯藍的手表，手表很酷，上面有柯藍的圖案，還可以發射紅色的鐳色光。有了手表后我可以看時間，可以知道幾點鐘，我準備六一兒童節春游時帶上它好掌握時間，我很喜歡這個禮物。

　　另外，在買手表的`同一天，姜崟邀請我，趙漢青一幫人去肯德基參加他的生日PARTY，我們吃了漢堡，薯條，芬達飲料，雪糕，還有給他慶祝生日吃了生日蛋糕，這真是美好的一天呀！

小學生作文10

　　夜深了，媽媽還在改考卷，我輕輕地推開門，看著她疲憊地忙碌著，打開，合攏……勾勾叉叉，一張張卷子上，凝結著一份份心血。

　　十點了，爸爸還在寫資料，他目視電腦，一個又一個電話打來，接聽，掛斷，繼續做資料。他的手指做鍵盤上輕快地飛舞著。他喝了一口水，又繼續忙碌著……

　　周六早晨，媽媽早早地換衣服賣出了。她輕輕給我蓋好被子，就出門了。

　　周一上午，媽媽7:15就去升旗了，只來得及給熟睡中的我一個吻。

　　背影都在忙碌。

小學生作文11

　　深林里住著一只肥肥的小兔子，但是狼和狐貍都想吃它，但它們總是抓不到。這是因為兔子有個神奇的帶子。如果兔子想要什么就能得到什么。

　　一天，狼和狐貍都已經布置好了陷阱，就等著兔子上鉤了，兔子來了，狼和狐貍馬上就朵進了草叢里，咚的一聲小兔就掉進了陷阱里，狼與狐貍一下就把兔子抓了上來帶回了

　　家里去煮，煮了一會兒它們發現沒有作料了，于是小兔子打開了那個神奇的.帶子拿出了兩包鼠藥，說：“我這里有作料�！庇谑抢前涯莾砂�都放進去了，它們喝了一碗，覺得太好喝了，幾乎把這全部喝完了，它又向兔子在拿的時候都已經死了，小兔子馬上跑走了。

小學生作文12

　　夏天的記憶是歡樂的，那是和伙伴一起嬉戲。

　　夏天的記憶是無奈的`，那是暑假的功課。

　　夏天的記憶是夢幻的，那是美麗的景色。

　　夏天的記憶是空白的，那是他日的同學不在身邊。

　　夏天的記憶是讓人回味的，那是往日的快樂。

　　夏天的記憶是短暫的，那是新學期開始了。

小學生作文13

　　今天，是我學蛇形板的第一天，我有點緊張，但也很興奮，因為學會了玩起來是很酷的哦！進步是很快的`媽媽先讓我戴好護具，然后兩手扶著我，教我怎么上板、讓板向前走和怎樣用左腳控制方向。進步是很快的不知不覺，我就從剛開始上板一下子跳到了能熟練上板，進步是很快的看來，進步是很快的進步是很快的

小學生作文14

　　我最討厭摘花了。一朵朵鮮紅的花放在那里，每個人都過來看，它不僅能給人添加快樂了，還給環境添加音樂呀，為什么要把他摘下來讓它枯萎呢。

　　有一天我和妹妹去公園玩，這是公園里的花都開了，妹妹要摘花，我說不能摘，公園里的花是給大家看的，他不高興地走了。誰知后面走來了幾個手里拿花的'小女孩，看起來他們很高興。我趕快拿定主意，嚴肅地對她們說：“你們把花放在這里，你看，我看，他也看，多好呀，要是你摘一朵，我摘一朵，公園里的花摘光了，大家還來看什么”她們聽了我的話想了想，好像知道了什么，難過地低下了頭。

　　我想著那些小孩子手里的花，心里很難過。

小學生作文15

　　今天，我從同學那里借來了兩本《新故事大王》的書，就迫不及待的`看了起來。

　　故事中的一個個生動有趣的故事是那么的引人注目，看了這本書以后，讓我學會了很多知識，懂得了什么是分享、誠信、奉獻、勇敢、自信、友愛、互助……

　　其中令我印象最深刻的是《小麻雀的問題真多》這個故事，它是講小麻雀每天都向媽媽問了很多的問題。這說明小麻雀是個愛動腦、愛思考的好孩子，我們在學習當中遇到問題，也應該養成多向同學老師提問的好習慣。

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