有關八年級作文集錦十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
在抽空去看望小學老師的路途中，我如曾經一般見到了那棵老樹。它豎立在這里，守望著來來往往的學生，亦如它守望著我六年的小學生涯。
曾經，老樹前的那條幽靜的小徑是我上學的必經之路。它就靜靜地聳立在街頭，望著來來往往的行人。雖被我稱為老樹，其實它有一張綠油油的面孔，活像一位年輕力壯的小伙兒。偶爾，我會停下來望望它，在陽光的照耀下，樹葉的碎影潑灑在地上，每當微風拂過時，樹葉便隨風搖曳著，一片片的樹葉紛紛落下，我站在老樹之下，沐浴著樹葉之雨，感受著其間的芳香。在恍惚之間，老樹仿佛嵌上了一顆顆鉆石，在陽光下閃閃發光，而我便不可自拔的陶醉在其間。
光陰如梭，一晃而過。三年后，我站在老樹之下，望著它搖搖欲墜的模樣，心中也莫名地覺得悲哀。這些年來，它也一定過得不盡人意吧。曾經嫩綠的樹葉現已逐漸變得枯黃，曾經高大挺拔的身姿，如今如風煙殘燭的老人。每當微風拂過，它卻萎縮卷曲，恐懼著之間的寒冷，在寒風中瑟瑟發抖。在那矮小枯黃的`身影里，我似乎還能隱隱看出當年它高大挺拔的姿態。那一瞬間，我的心中充滿了難以言說的苦澀。三年前我不曾想過，它在這個幽徑中也會變得逐漸孤寂。
我眺望著古樹，慢慢踱著步走進了小學，詢問之間，才知道曾經的班主任已經不在這兒教書了，她去了哪兒？我又不曾知曉，呆呆地走向原來的教室門口，卻再也找不見原來的同學。我竟愣在教室門口，回想起小學與同學玩鬧的身影，和上了初中越發越勞累的學業，覺得自己過得辛酸。
我的思緒隨風飄回到風中殘燭般的老樹上，不禁產生一種悲憫的情懷。它曾那樣高大，我曾那樣自由，卻都逃不出時間的流逝，只能呆呆地凝望自己所消逝的東西。萬物之于時間，宛如人類之于世界，顯得那樣渺小可悲。在過去那偌大的時間里，又有多少事物逝去？在悲嘆痛惜之間，心中卻不禁涌起了對未來的希望，過去已成定局，而我能改變的只有未來。擁有輝煌過去的老樹，也祝愿它有個茂盛的未來。
人與萬物都不可避免地被卷進時間的洪流之中，但我們卻有展望未來的眼睛。
八年級作文 篇2
暑假，一場旅行，一場歡樂，一場盛宴，一場精彩。
放暑假的那刻，從學校與學習考試中解放的歡呼吹響了自由的號角，每個人就像一條條魚兒，自由自在地游蕩在暑假這條河中：玩游戲、看課外書、上網聊天、看電視等等，還有的，在學習的水域里，勤學專研，艱苦奮斗，努力學習；還有的，在補課的水域里，一會兒補數理化，一會兒補語數英，一會兒學這一會兒學那……
時間，像是一條線，串聯起這些繽紛的`色彩，描繪出一幅幅絢麗的圖畫，而我們的臉，像云兒的變化而變化。游蕩在暑假這條河里，身邊的一些同學找到了暑假工打發時間，我卻晚了一步，也因決心不是很堅定，主要是想在家里幫忙，等母親和奶奶從菜地里回來后，就可以吃到我主廚的飯菜。
這個暑假，我游蕩在家，像保姆，像管家，像廚師。不管怎樣，暑假這條河，似乎又很容易被路途中的美景所吸引，抑或有趣的玩樂，沉浸其中，不能自撥，難道醒悟之后，已是暑假末的倒計時，每日每夜，埋頭奮筆疾書，汗流浹背。不行，克服，是必須的！
我蕩漾在暑假這條河里，享受到了從籠中釋放得到自由的小鳥的幸福，聆聽到了夏季蟲鳴的美妙，捕捉到了蓊蓊郁郁的樹木下的清爽，觀看到了夏天獨有的一些景致，也體會到了生活中一些從未體會到的哲理。
暑假，是一條河，在流逝中，回味著，現在，還在繼續行駛。暑假，是一條河，還在向前方流去，剩下的時間，拿起筆桿珍惜利用，向前行駛出精彩的暑假篇章。
八年級作文 篇3
很慶幸躋身于華師附中，就像走進百草豐茂，樹木叢生的森林。卻在百花爭艷的時候，我發現了我的不幸——我遠遠遜色于別人。像捧月的星，攏花的葉。
一節辯論課，同學們都議論紛紛。我是反方的一員，正當論點被拋到高處時，我躍躍欲試。胸有成竹的我把手舉得老高，如愿地得到了發言權。心中千言萬語，本應一瀉千里，但當同學們的目光“刷”的全投在我身上時，我哽住了，吞吐著，正方也乘機沸騰了。
我終究坐下了，千言萬語涌入喉嚨之際，糾纏了，語序亂了，發音不準了，用詞不當了……辯論并未因此終止，高潮中涌出了兩位勇者，一個滿腹詩經，一個言簡意賅，兩人對答如流，盡管口沫橫飛，卻好評如潮。我深深地低下了頭——那是我無法企及的境界。
我為自己黔驢技窮而怏怏不樂，也為旁人好詞佳句運用自如而慚愧不已。我羨慕，甚至妒忌。此時，一名同學沖著我說：“怎么？不憤氣嗎？”傷了的心又被揪了一下，好痛好苦，我默默地離開了。那天夜里，我把白天所聽到的議論和我的感受如實寫進了周記�；蛟S因為被擊敗了，或許因為被諷刺了，我的回憶十分清晰，情感特別濃烈，周記便得了高分。
同桌看了我的周記，說：“想不到你平時沉默寡言，寫起文章卻語出驚人�！�
說者無心，聽者有意，我突然想到：如果我是個能言善辯、滔滔不絕的人的話，還能寫出這樣高分的周記嗎？也許正是我口頭表達的.缺陷成全了我書面表達的出眾。因為了解自己時常言不達意，許多場合上就保持靜默，由此便學會了更好地聆聽，更好地感受，更好地總結。我發現，這一點上我遠遠超過了別人。
臨淵羨魚，不如退而結網。我不再羨慕，妒忌，即使我是捧月的星，我也可以更晶瑩更耀眼；即使我是攏花的葉，我也可以更純樸更持久。慢雖然是蝸牛的缺陷，卻因此欣賞到一路的景色。
其實，人的缺陷，有時也可以造就過人的優點，給予自己信心和希望，你也能攀上高峰，鳥瞰無限風光。
八年級作文 篇4
月黑風高蚊子夜……
大蚊，小蚊：兩只蚊子，兩只蚊子，飛得快，飛得快，一只叫做大蚊，一只叫做小蚊，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡！
旁白：喂！開場了，還不做事？想扣工資嗎？
大蚊：好了好了，就會剝削員公的福利！咳，大家好，我叫大蚊，旁邊是我的小弟，小蚊是也。小蚊，給大家拜個年！
小蚊：可是……大哥啊，年早就過了，還要拜嗎？
大蚊：是��！那你給大家介紹一下我們今天的任務。
小蚊：是的。各位觀眾，你現在收看的是一篇“純屬虛構”的文章，唔……更準確是一篇劇本。內容主要講述兩只蚊子的故事，要想知道詳情，請往下收看！
故事是這樣發生的……
很久很久以前，蚊子已經出現在地球上了，在蚊子出現后的很多年，人類也出世了，從此，蚊子和人類就進入了不斷的戰爭中。
大蚊：小弟，你要緊緊地跟著我，只要有你生經百戰的大哥在，等會兒，咱倆就可以喝道新鮮的血汁了！
小蚊：是的��！
十五分鐘過去了……
小蚊：哥，為什么還沒有人呢？我好餓啊……
大蚊：耐心點吧！咦，準備！有個人類進來了，看來他要睡覺呢！看他的樣子，應屬于中等危險。
小蚊：大哥！他用扇子不斷扇他的窩干嘛��？
小蚊：哦，這是人類用來驅趕被窩里面的，我們的同類的，是十分毒辣的招呢！
小蚊：那我們怎么辦？
大蚊：身為帝國藍翎騎士的我，早就看慣了！我們只要在他放下“保護罩”（蚊帳）時，以迅雷不及掩耳之勢，沖進他的窩里，再躲起來，一有機會馬上去突擊他的手＇腳＇臉＇腿這幾處最為脆弱的地方就OK！這就是戰場中的奪命四重奏“等＇沖＇躲＇襲”。你可要緊記哦！
小蚊：大哥！我又學到東西了！咦，他要放下“保護罩”了！
大蚊：是時侯了！咱們沖��！嗡嗡……
幾經波折，兩只蚊子終于沖進了“戰場”。
大蚊：小弟！你在這兒躲著，哥我去試探試探這敵人睡著了是否。
小蚊：OK！
大蚊飛到敵人的.耳邊，以超強的噪音試探著敵情，見無動靜，便回去CALL小蚊了。
大蚊：小弟，咱們開餐吧！
小蚊：鮮美的血汁，我來也~~~~~~~~~~
當兩只蚊子叮得如癡如醉的時候……
大蚊：咦，好像有些不妥……
小蚊：嗝！大哥，你一定是醉了。嗝！
大蚊：糟，快飛！他醒了！
小蚊：我飛！糟，我喝得太飽了，飛不快！
大蚊：來這里，躲著！
有驚無險，兩只蚊子甩難了。
大蚊：呼，差點就小命不保了。
小蚊：大……大……哥……反……正我們都飽了，不……如別去冒險了……
大蚊：我也有這個打算，那咱們就躲到天亮就……
人：可惡的蚊子，竟出口傷人，有種就再叮一下！
大蚊：可……惡……小弟，你留在這。身為帝國騎士，可殺不可辱！我去教訓教訓那出口傷蚊的混蛋。殺，榮譽即我生命！看我的……
小蚊：大哥，我也去……
啪！啪！啪啪啪！
幾聲巨響后，人類得意地看著手中的戰利品。
笑道：夏眠未及曉，處處蚊子叫。夜來拍掌聲，不知“掛”多少！哈哈哈……
幾天后，在蚊子帝國皇宮大殿上。一只親眼目睹蚊子兄弟的故事的雌蚊，把全過程講給了蚊子大帝聽。
后來，蚊子帝國把所有的蚊子全替換為雌蚊，并改編了騎士課程。原因是，雄性蚊子過與沖動，和“生命是最寶貴的”等幾條重要思想。還有，為了與人類的“反生化武器”條約唱反調，蚊子帝國還引進了“登革熱”與“日本腦炎”等等的生化武器。
總的來說，蚊子與人類間的戰爭還是沒有停過。是了，差點忘了一點，蚊子還決定把人類那首五言絕句列為了“國恥詩”。
八年級作文 篇5
火炬，在每一個人手中傳遞。其實文明就像火炬，只要你心中永遠燃燒著文明之火，把文明放在心中，那么文明也會如火炬一般，永遠傳遞。
“人有禮則安之，無禮則�！�，“人之有禮，猶魚之有水”，這些古名言無不在說明文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此，我們做事應該以禮為先，以理為首。
上學時同學見面會互相打招呼，見到老師會向老師問好；同學需要幫助時，我們伸出援手。當有同學吵架時，我們盡力有矛盾的同學……這些都是學校的文明。我們遵循交通規則，“紅燈停，綠燈行”。等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過；在公共汽車上，我們給老人、婦女讓座，我們靠右行走，遵守交通規則……這就是交通上的文明。在商場中我們不再使用一塑料袋，取而代之的是環保袋……這就是環境上的文明。從上面列舉的種種事情，我們就會發現其實文明就在我心中。
可是我們的社會上依舊有很多不文明的舉動。例如：有人任意砍伐森林，濫用化學品，德城林資源的枯竭；又如是某些人隨地吐痰，隨手丟垃圾，污染了空氣和大地；有些人酒后駕車，不僅傷害了自己，還會誤傷無辜者；有的人亂闖紅燈，違反了交通規則；有的嘲笑同學，蔑視同學……不文明的現象也是有很多的，所以，我們要消滅這些不文明行為，讓文明之花在社會上盛開。
我需要文明，你需要文明；大家要文明；社會需要文明；世界更需要文明！一份文明就好像是一盞燈，多一份文明，前方的路就會更亮些。讓我們共同努力，把這個世界點亮吧。
一個人的文明是這個家庭的.驕傲，一個家庭的文明是這個城市的驕傲，一個城市的文明是社會的驕傲。我們每個人都多爭取一份文明，中國就會多出十三多億份文明，讓文明之風會吹遍社會的每個角落。讓文明這朵純潔美好的花朵，在我心中永遠的綻放吧！
八年級作文 篇6
“放學嘍！”大家擁簇著走出教室，結束了一天忙碌而緊張的生活，抬頭望一眼天空，早已是暮色蒼茫，月亮掛上了天空，漫天的繁星閃爍著。
找車子――開鎖――推出校門，每個人都不約而同的重復著那平凡的動作……輕輕跨上心愛的自行車，興高采烈地呼喚著結伴而行的朋友，唱歌，談笑，大家愉悅地踏上回家的“旅途”。
冷颼颼的寒風從臉邊吹過，像冰涼的針頭，像鋒利的刀劍，樹枝搖曳著，秀發輕拂著，喧鬧的汽車聲，鈴鐺聲……從耳邊響過，各式各樣嘈雜的聲音匯集在一起，成為了都市夜晚特有的'交響樂。奮力登上彩虹橋，自行車歡快地飛馳著，只聽見呼呼的寒風從耳邊拂過，放眼望去，街上的路燈亮了，綿延不盡的燈光和川流不息的車輛，將一條條街道點綴成一條條匍匐前進的巨龍，它蓄勢待發，即將騰飛！路旁的霓虹燈也亮了，勾勒出一座座建筑物的宏偉輪廓，它們飛快地閃爍著，靈巧地舞動著，它們在干什么？唱歌嗎？跳舞嗎？它們沉浸在著優美神秘的夜色中，也為城市增添了一道靚麗的風景。
在看看奔走在回家路上的行人，形形色色的人們來來往往，有的輕松愜意地行走著，有的費力的登著自行車，有的坐在溫暖舒適的私家車里……孩子們打打鬧鬧，大人們說說笑笑，快樂的話語沖淡了一天的疲勞，想著繁重的作業和可口的飯菜，我不禁加快了腳步……
這小城的夜色啊，隨算不上燈火通明，絢麗多彩，卻讓人倍感溫馨。我愛這小城的夜色，更愛這養育我的小城！
八年級作文 篇7
我游覽過云霧繚繞的廬山，游覽過楓葉信火的香山，游覽過佛香四溢的峨嵋，游覽過風光秀麗的黃山……可是，“五岳之首”——泰山，卻集華山之險峻，廬山之煙云，雁蕩之巧石，峨嵋之文化于一身，備受世人向往和矚目。品讀泰山，讓我真真切切地感受到了泰山無窮的魅力。
品讀泰山，我讀出了泰山美麗的風光勝景。泰山巍峨、雄奇、沉渾，峻秀的自然景觀常令世人慨嘆。登上泰山，遠眺，山脈連綿不斷，像一條長龍飛向天際；近看，峰巒起伏，猶如波濤翻滾，巨浪排空。近山濃綠融融，遠山蒼翠蔥蘢；抬頭仰望，天空茫茫，雄鷹在頭上盤旋；俯視山下，怪石嶙峋，萬丈深淵。這奇、美、險交織在一起，構成了一幅美麗絕倫的圖畫。泰山壯麗，富有魅力，名副其實！
品讀泰山，我讀出了泰山壯闊的奇景奇觀。觀泰山日出，黎明時分，一線晨曦由灰暗變成淡黃，又由淡黃變成橘紅，而天空的云朵也變得紅紫交輝，真是瞬息萬變。一會兒，漫天彩霞與地平線上的茫茫云海融為一體，猶如一幅巨大而絢麗的油畫從天而降。浮光耀金的海面上，日輪掀開了云幕，撩開了霞帳，披著五彩霓裳，像一個閃耀的宮燈，冉冉升起在天際。須臾間，金光四射，群峰盡染。賞云海玉盤，有時白云滾滾，如浪似雪；有時白云一片，宛如千里棉絮；有時云朵填谷壑，又象連綿無垠的'汪洋大海，妙趣橫生，讓人浮想聯翩�？赐硐枷φ�，朵朵殘云如峰似巒，一道道金光穿云破霧，直瀉人間。夕陽給云峰鑲嵌上一層層金燦燦的亮邊，時而閃爍著奇珍異寶一樣的光輝。那五顏六色的云朵，巧奪天工，奇異莫測，給人以神秘的遐想。望黃河金帶，在這夕陽西下之時，在層層峰巒的盡頭，黃河似一條金色的飄帶閃閃發光：它波光粼粼，銀光閃爍，黃白相間，如同金銀鋪就，從西南至東北，一直伸向天地交界之處。正如清代詩人袁枚在《登泰山詩》中所描寫的那樣：“一條黃水似衣帶，穿破世間通銀河�！笔嵌嗝幢普�！
品讀泰山，我讀出了泰山悠久的歷史背景。走進泰山，就是走進歷史。歷代帝王借助泰山的神威鞏固自己的統治，使泰山的神圣地位被抬到了無以復加的地步。伴隨著歷代帝王的封禪祭祀，泰山成了各種宗教流派活動的重要場所，數不勝數的名勝古跡、摩崖碑碣，遍布山中。岱廟內，漢武帝植下的柏樹翠影婆娑；紅門前，孔子“登泰山小天下”的感慨，余音繚繞；回馬嶺上，唐玄宗勒馬而回的怯懦，神態尤現；云步橋畔，秦始皇敕封的五大夫松，瘦骨昂藏……
品讀泰山，我讀出了泰山深邃的文化底蘊。泰山吸引了眾多的文化名人，歷代詩人墨客紛至沓來。他們朝山覽勝，賦詩撰文，留下了豐富的文化精品：杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，李白的“馬跡繞碧峰，于今滿青苔。飛流灑絕巘，水急松聲哀……”墨意未盡；張岱的“正氣蒼茫在，敢為山水觀？陽明無洞壑，深厚去峰巒……”，張養浩的“笑拍洪崖詠新句，滿空笙鶴下高寒”，豪氣風發；司馬遷的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，教意匪淺……
品讀泰山，不僅讓我為泰山的魅力所陶醉，更讓我明白：泰山作為世界文化遺產，不僅僅是中國的，更是世界的，它是人類智慧與文明的結晶，是人類文化和歷史的見證，是人類寶貴而獨有的財富。因此，保護泰山，保護這座經典的世界遺產，就等于保護了人類的文化、智慧和財富。
泰山，是我經常游覽的地方；泰山，是我們的自豪和驕傲！
八年級作文 篇8
眼睛，被人喻為“心靈的窗戶”。它是五官之首，是人的重要器官，對于人們的工作、學習和生活均至關重要。心，每個人都是具有的，善良的心，淳樸的心……不同的心靈鑄造了不同的人格。但是，心靈上也有一個不可缺少的窗。一顆心，如果長期生活在黑暗中，那將是多么痛苦。而當陽光射入窗戶時，那種明亮的感覺，就仿佛換了個天地。
嘟嘟熊愛看書，他的藏書可多啦！家里的四個大書柜都放不下了。愛看書，當然是好事�？墒�，你瞧——他走路看，坐在熊媽媽的助動車上看，上衛生間看，躺在床上看，下課的短短幾分鐘也在抓緊時間看。這可不是好習慣哦。
小胖豬愛看電視，愛玩電腦。瞧，他正在起勁地玩“海陸空三之戰”呢！電腦剛讓小豬玩死機了，他又看起了動畫片《大話西游》。
這樣一來，嘟嘟熊和下胖豬的視力都下降了。他們的媽媽帶著他們，到山羊醫生那兒去檢查。山羊醫生給他們每人配了一大堆眼藥水和中藥，對他們說：“嘟嘟熊，書可以看，不過，要養成良好的看書習慣……”嘟嘟熊點點頭說：“山羊醫生，我一定聽您的話，做個保護視力的`好孩子�！鄙窖蜥t生又對小胖豬說：“小豬，你必須停止玩電腦和看電視……”小胖豬愁眉苦臉地說：“啊——”
中藥很苦，可嘟嘟熊不怕苦，一直沒有間斷過。他還每天按時滴眼藥水�？磿臅r候，他坐得端端正正的，看一會兒就休息一下。他的視力很快恢復了。而小胖豬呢，有時忘了滴眼藥水，有時偷偷地把中藥倒進了抽水馬桶，放水沖掉了。只要爸爸媽媽不注意，他就又開始玩電腦游戲了。大家說他們的眼鏡能不近視嗎？
以下是我搜集的一些保護眼睛方法的資料，你可以看下，希望對你有所幫助
一光線須充足：
光線要充足舒適，光線太弱而因字體看不清就會越看越近。
二反光要避免：
書桌邊應有燈光裝置，其目的在減少反光以降低對眼睛的傷害。
三閱讀時間勿太長：
無論做功課或看電視，時間不可太長，以每三十分鐘休息片刻為佳。
四坐姿要端正：
不可彎腰駝背，越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過度，進而造成近視。
五看書距離應適中：
書與眼睛之間的距離應以30公分為準，且桌椅的高度也應與體格相配合，不可勉強將就。
六看電視距離勿太近：
看電視時應保持與電視畫面對角線六~八倍距離，每30分鐘必須休息片刻。
七睡眠不可太少，作息有規律：
睡眠不足身體容易疲勞，易造成假性近視。
八多做戶外運動：
經常眺望遠外放松眼肌，防止近視，向大自然多接觸青山綠野，有益于眼睛的健康。
九營養攝取應無均衡：
不可偏食，應特別注意維生素B類(胚芽米、麥片酵母)之攝取。
十定期做視力：
凡視力不正常者應至合格眼鏡公司或眼科醫師處做進一步的檢查。同學們眼鏡是心靈的窗戶！我們一定要愛護自己的眼鏡哦！
八年級作文 篇9
悠悠歲月，望云卷云舒；淡淡晨曦，驚陌上新桑。
繾綣一段時光，曾經的信誓旦旦似一縷輕煙逝去。又一次考試的失利，那曾經不變的信念已搖搖欲墜。一陣風，便可墜入山崖，永不復生。
深秋，飄零的楓葉映出一片血紅的天空，凄冷的風吹來秋天之蕭瑟。殘陽如血，晚霞撕裂天空，似是要滴下血雨。這凄涼的心境與蕭瑟的秋釀成深秋的一場雨。
撐傘，奔跑在回家的路上。濺起的水花撞在心底，一陣痛楚，眼角泛起漣漪。望著一地落葉纏繞住紛繁思緒，我拋下信念，踱步向前。
一抹新鮮的綠色撥開眼角漣漪含笑不語。
抬頭，卻撞見家門口的枇杷樹。那是初入學時栽下的，近日學業繁重，無心打理，翠綠而寬闊的葉片已泛出淡淡枯黃，又經幾日風雨洗禮，一個月前見那枯黃的葉片散落一地，枝條上顫巍巍地垂著幾片半枯黃的枇杷葉，像一位風燭殘年的老人，輕微的磕碰，便是生命的終點。
我苦笑，看來枇杷樹也已忘記成熟結果的承諾，在本該展示風姿的季節里，成為一個幾近凋零的失敗者。
可今日，枇杷樹又在風雨中站起來了。
青翠欲滴的新葉，流動著，纏繞著一腔秋思，褐色的枝干，在雨水的洗滌下更顯蒼勁。厚實的陳葉，用墨色的綠蘊育著一個個玲瓏的'果實，透著枇杷甜甜的橙，又是新生，羞澀地張望著外面的天地，泛出青澀的綠。枇杷樹在風雨中搖擺著身軀，笑盈盈地將清香向天地間彌漫，滋潤心田，成為風雨中一道靚麗的風景線。
我驚詫，綠色滾動我心，這是枇杷樹的承諾��！不畏風吹雨打，堅定自己的信念，掌握自己的命運，開辟自己的道路，向自己的方向奔跑，將屬于自己的美好展示淋漓盡致，這不就是我當初的承諾嗎？既然枇杷樹能做到，我怎么不能做到？
烏云漸漸散去，陽光照進我心中，照亮一片初心，照亮我的承諾。
花開會有時，像枇杷樹一般，堅守承諾，不忘初心，絢爛屬于自己的季節。
這就是我的承諾。
八年級作文 篇10
午后是一陣悶熱的風。
沒有預約地滲透肌膚，細膩地與毛孔交融，只覺得臉頰暖暖的，不一會兒便浮出一層細密的汗珠，在太陽的照射下顯得晶瑩剔透。時間一長，感覺熱了，就索性網起褲腿，露出簡單而干凈的帆布鞋與一小圈襪邊，有力的小腿在硬實的地面上彈跳著，就那么毫無顧忌地彈跳著。汗水打濕了劉海，干脆撩起來露出額頭，繼續在太陽下肆無忌憚地玩樂著——
這就是年少的我們，張狂，放蕩。
我們不懂成長，卻在不斷地成長，從昔日天真爛漫的孩童，到現在青春洋溢的少年，我們經歷了很多很多，卻依舊不會傷春悲秋，不懂悲歡離合。也許這正是我們的特點，一如初夏的果實，非青即澀，不懂卑微，不懂謙遜，就這樣懵懂的成長著。
初夏的`綠，觸目驚心，在花穗與泥土的映襯下顯得格外盛大。樹枝向各個方向伸展開來，無意間把陽光割得支離破碎，在青灰色地面上影出一小塊一小塊的圓形光斑，物理學上說，那是光的直線傳播形成的太陽的像，其實，是太陽覺得寂寞，把自己分成了好多個，它們在樹影間來回穿梭。于是，綠就有了不同的層次：翠綠、碧綠、草綠、嫩綠、墨綠……其實不論是何種綠，都臣服于太陽的腳下，被它的光芒所牽制，永遠散射不出最炫的色彩，而太陽，卻永遠虛弱的放射著蒼白而無力的光，似乎絲毫不必擔心會被這樹蔥蘢遮蓋，那種不可一世的姿態令人厭惡不已。但我們都生活在這片光芒之下，不得不承認太陽給予我們的光和熱，哺育我們一點一滴長大。在個人理想與現實之中，差距永遠是那么大——
這就是人生吧。
夏天給人以無可適從的感覺，躁動，不安。唯有疏落在枝頭明麗的花瓣，迎合著微風擺動—也只有它才能學會我們學不會的承受。
抬頭望去，目光因太陽的灼烈而變得渙散，無法刺穿蒼藍色的天壁，心上像籠罩了一層巨大的霧瘴，眼前卻是一片刺眼的光，即使它經過了大氣層的無數次折射，卻依舊感受得到光刺破瞳孔時的疼痛。這疼痛真實得虛幻，在經過感受器，傳入神經，神經中樞，傳出神經，效應器這幾個結構形成的反射弧后，終于在某一個無法預知的時間點后，盛大地襲來。
青春好似流夏，馬不停蹄地從眼前掠過，只留下飛揚的塵土。但夏季可以重來，青春卻永逝無還。假如我的青春走了——
我又拿什么祭奠你呢，我的流夏？
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