與法同行健康成長作文（精選16篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的與法同行健康成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與法同行健康成長作文 1
在生活中，我們常常會遇到一些事情，需要法律的`保護。 我們作為一名少先隊員，作為一位社會小公民，應該學法、懂法、知法、守法，學會用法律來保護自己的合法權益。
一次，我和媽媽在云和街道行走，看見兩個小孩在馬路邊追逐嬉戲。突然，從左邊急速駛來一輛小轎車，那兩個小孩仍然在你追我趕，絲毫沒有察覺到危險的到來，轎車司機緊急剎車，這才沒有引起一場車禍的發生，但卻把司機驚出了一身冷汗。
與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。
與法同行健康成長作文 2
現在的社會是一個法制社會，法律是無處不在的，我們要學法懂法，做到與法同行，遵紀守法。但犯罪行為時有發生，就拿我媽媽鄉里前幾天發生的事情來說吧：前幾天，媽媽鄉里發生了一件青少年破壞公物的.極不文明極不和諧事例，媽媽鄉里的“農民健身休閑公園”里被人故意搗亂：公園里的石桌推倒，石桌摔到地上摔成了幾半；石凳從臺階上滾呀滾，被滾得面目全非，就像月球一樣，坑坑洼洼；健身設施被破壞，其中一種體育設施的把手給弄斷；綠化帶里的花草被踐踏蹂躪，全部枯死；還把計生文化宣傳欄全部撕毀敲掉，實屬不該。頓時，公園里的設施慘不忍睹，公園里的景象狼狽不堪。
后來，媽媽鄉里的人發現了，馬上報告給媽媽，媽媽馬上帶領了幾個鄉干部去調查。經調查，據目擊者提供的一絲線索，媽媽他們找到了突破口，不久就找到了“兇手”——原來是一群五六年級的在校生和幾名中學生、還有一名社會青年。媽媽他們對這些“兇手”進行了嚴肅深刻的教育，最后，這些“兇手”也覺悟了，非常地后悔�？墒�，錯誤已經造成了，媽媽說，現在，這些人至少還要賠償損失8000元�。�！唉——我為他們嘆息——同學們，犯法是一種“自殺行為”，我們要與法同行，遵紀守法，守法等于保護自己。
與法同行健康成長作文 3
鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起�！眹鵁o法不治，民無法不立。只有人人守法紀，凡事依法紀，則社會安寧，經濟發展。倘若沒有法紀的規范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。
但社會上卻有這樣一群少年，整天無所事事，游手好閑，靠著勒索、敲詐過日子，殊不知這種日子的盡頭就是在鐵柵欄、大墻內度過幾年青春。這是一個發生在我身邊的故事：我的表哥就讀于初三年級某由于種種原因，厭學、逃學甚至徹夜不歸，時常在學校附近欺詐低年級同學，后來竟發展到入室行竊，最后經警察，學校檢舉，被送往少教所教育……
其實他們和我們一樣，也和我們一樣應該擁有一個五彩繽紛的未來，一個錦繡前程�？删褪且粫r迷失方向，邁出錯誤的第一步，而離開了青少年應該遵循的正確軌道，走上了另一條泥濘曲折的道路。
而這錯誤的第一步多數是因為“以惡小而為之”，從周圍同學那里“順手牽羊”，一開始是5元、10元，到后來膽子漸漸大了，偷取數額也增長了好幾倍，有的甚至發展到了向低年級同學勒索、敲詐的地步，到最后等待他們的只有那冰冷的鐵窗生活。
曾經在報紙上看到這樣一則出自少管所一位犯罪少年的真情告白：吳某從小家境貧寒，買不起好吃好玩的。有一陣子，校園刮起“四驅車”熱，他羨慕得不得了，可是口袋里沒有半毛錢。于是一個歪念在他腦子中形成。他偷了同班同學的10元錢買了一輛四驅車。因為只有10元錢，那位同學也沒報告老師，這一風波就如此草草收尾。這給吳某帶來很大震撼，他認為這樣“賺錢”倒是很容易，于是就有了第二次、第三次……但是天網恢恢，疏而不漏，他最終由于偷竊數額較大而被送進了少管所。
由于他的盲目攀比，同學的不檢舉使他們慢慢走向罪惡的深淵，執迷不悟又把他們一步步推向罪惡的深淵。家長的勸導，老師的教誨，對這些少年起不到任何作用。缺乏判斷力、辨別力的他們把錯的認為對的，把壞的認為對的。一直等到有一天，他們醒悟了，覺醒了，知道事態的嚴重性，可是一切已經晚了，再也沒有挽回的余地了。因為世上是沒有后悔藥的，他們要為自己當初的行為承擔一定的法律責任。
而錯誤的第二步就是法律意識的淡薄。像上文所提到的偷了10元錢，也許在許多同學眼里，10元錢根本算不上偷，只有上千上萬的.數額才算是偷。這是對法律知識的一種誤解。而處于身心正在發生轉變階段的我們，更應學習有關法律知識。不要因為一時的貪念或是一時沖動而一失足成千古恨，到時后悔莫及。
朋友們，看看這一例例令人發指的事實吧，看看那些生活在牢獄中的同齡人吧，也該為我們幼稚的心靈敲一下警鐘吧!大家要從我做起，做一個知法、守法、懂法的小公民。讓黑色的魔爪永遠從我們繽紛五彩的生活中驅逐出去!
與法同行健康成長作文 4
自古有云：“國，無法則亂，民，無法則貧�！�
當我們背著書包高高興興地走在馬路上，你是否留意過路口的紅綠燈？“紅燈停、綠燈行�！边@就是道路交通安全法的規定。
有人過馬路不走人行道；在路口看見紅燈想就走就走；自行車在機動車道上行駛與機動車較量了起來……讓人看了不禁為他們捏了一把汗�！叭说纳挥幸淮�，應好好珍惜�！钡珵閳D方便，有多少人在馬路中橫跨鐵欄，穿越馬路，這是冒著生命危險換來的方便嗎？
與法同行，讓我們懂得歲月的`短暫，生命的寶貴；與法同行，讓我們擺脫沖動和魯莽，擁有理智和穩重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。
與法同行健康成長作文 5
有人說，法律就像一條繩子，當犯下錯誤時，那條繩子就緊緊地捆箍著自己，使自己動彈不已，也因為這個世界有了法律，才有了和諧；也因為這個世界有了法律，我們才能健康成長。
安全，對于每一個人都很重要，對于我們這些小學生來說，這樣一個特殊的弱勢群體尤其重要。比如有的學生不遵守交通規則，不聽從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈……他們總是不注意自身安全，不珍惜生命，把老師的教導和家長的叮嚀當作耳旁風，結果不僅受到了傷害，而且耽誤了學習，有的甚至造成了殘疾危及生命。有些人無視于法律，無視于交通，“小悅悅事件”就是一個最好的例子，小悅悅被碾后被帶到了醫院治療，最后，那三位肇事者相應的受到了法律的制裁，但是小悅悅永遠不可能回來了。法網恢恢，疏而不漏，盡管受到了懲罰，但小悅悅沒了，沒有了健康，那么一切也都沒了價值。
每個父母都是望子成龍和望女成鳳，希望自己的孩子不要輸在起跑線上，就為孩子報了興趣班，我經�？匆姾芏嗪⒆訛榱藚⒓优d趣班而忙得頭昏腦脹，但這并不是我們的思想，這些都是他們家長自己心愿沒有達成，而強加在我們的頭上，想讓我們替他們實現夢想；也有的家長是為了攀比，他們堂而皇之的說這是為了我們的將來。這些想法都對，這些道理我們都明白。但我們要問一問我們的心聲，自己到底愿不愿意去做，每一件事只要我們愿意去做，喜歡去做，沒有了家長的監督，我們同樣也能做得很好。比如上節鋼琴課，老師布置了《童年的回憶》這首曲子，在琴行我聽過別人彈這首曲子，而且很好聽，回到家，自己在鋼琴上練習起來，不會的就在電腦上聽一遍，不出兩天，我就完全把這首曲子彈會了。其實沒有家長的強迫，我們也照樣做得很好。有些家長因為沒有文化，只知道暴力解決問題，給孩子樹立了一個不好的形象，還經常對孩子不是罵就是打，在生活中發生的案例很多。表面看起來法律和健康沒有關系，父母打罵孩子本來就是觸犯了法律，而我們的身體受到了皮肉之苦，我們的思想也沒有了健康。一個人小時候受過較多的暴力，長大后他將什么都不擁有，眼里只有仇恨，因此發生了眾多的青少年殺人的`事情。
報紙上經常報道網吧死亡事件，想起在電腦上看過的一條信息，楊某為了得到去網吧的錢，拿起刀陪伴她的奶奶殺害，還把爺爺看了數十刀�？吹竭@信息，我有些詫異，在我的眼里，網吧就是壞人去的地方，我也聽媽媽說過，學生去網吧多數就是去玩網絡游戲，這些游戲對學生有著很強的吸引力。去網吧后，上課就不能安心聽老師講課，滿腦子都是電腦游戲。放學后，一心想著去網吧，在家里也不能認真寫作業，甚至不完成作業，長期下去，成績就會下降。是啊，網吧對我們沒有好處，只有壞處，同時也送一句話每個喜愛游戲的孩子：“游戲不能多玩�！奔矣屑曳�，國有國法，我們要用法律來約束自己，避免發生上文講述的事。
21世紀，本是一個和睦相處的世紀，而發生的那一些事情，讓這世紀出現了瑕疵，法律需要我們永駐在心中，愿我們在法制的藍天下，成為祖國的棟梁之材！
與法同行健康成長作文 6
自古以來，治國之道要從兩個方面著手，一個是“德”，另外一個則是“法”。這兩者是相輔相成的，缺一不可。我們作為中學生，首先要守法，其次是要守德。所以我們要從小養成遵紀守法的好習慣，讓法伴隨我們成長。
法既是我們的保護傘，也是我們的底線。我們要守住我們的底線，守住了底線就等同于守住了做人的根本。如果一個人他連做人的根本、最后的底線都沒有的話，那他可能會做出許許多多危害社會的行為。如果人人都堅守有做人的根本和底線的話，那么這個社會就會是和諧的集體。
前幾日在高郵那兒，發生了一件令人膽寒的事情。一名高二學生的母親為了孩子上學方便，在學校附近租住了一間車庫。某日晚上，該高二學生自習回家后想上網，遭到了母親的反對。母親把網線給拔掉了，結果該高二學生因對母親這一行為感到不滿，便在母親熟睡時用刀在母親的頭部、臉部刺了十幾下。他的母親至今仍然生死未卜。
另外，提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個社會才變得有序。正是由于有法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。
作為當代的.中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放中國法制進程的突飛猛進，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮！然而我們更應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人說你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。我說不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想他們是沒有真正意識到法律的重要性。請問，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀古巴倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》（《眾所周知的漢穆拉比法典》）而流芳百世？請問，如果法律只是一紙空文，為什么拿破侖會說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰抹去了關于這一切的記憶。但是有一樣東西是不會被人忘卻的——那就是我的《民法典》”嗎？歷史不會說謊。
法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性毋庸置疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現�！狈�，就是實現正義，體現公平，正確的規定和精神。 明確了法律的重要性，也許有些人又會問：法律既然是為了保障我們的權利而存在的，那我們什么也不用做么？當然不，凡事都有兩面性。我們不能只懂得索取而不懂得回報與付出。法律為我們創建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的生活環境。但法律同時具有強制性和義務性，在行使自己權利的同時，也必然的要履行每個人的義務。例如，我們有勞動的權利，相應的也有勞動的義務。我們中學生有受教育的權利，同時也有接受教育的義務。 在當今這個經濟社會，道德的約束被人們淡忘，甚至開始討論起一些傳統美德是否過時的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護我們社會的秩序。紐約，這個世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永遠在威脅著我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護的是正義。誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認，有一些人背離職業道德，背離良心，鉆法律的空子，為的只是金錢，只是一個“利”字。但我仍要說，我們的法律正在不斷健全和完善中。我們應當堅信法律的正義性，并學會捍衛它。作為中學生，我們常常講要遵紀守法�？梢�，遵紀是基礎。從認真聽課做起，從保證每一節自習課紀律開始。從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風氣做斗爭。不要忽視遵紀的作用，以小見大的道理人人都懂。如果你認為違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！爆F在小小的放松，很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢？所以我們現在只有從做一名合格的中學生起，當我們走出校園，融入社會這個大集合體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民�？傊�，法律是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。
同學們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！
與法同行健康成長作文 7
“路在腳下，法在心中�！边@句話詮釋了生命的精彩。成長的健康，需要法的伴隨，法的遮蔽，法的管理。
現在青少年正處于長身體，長知識的重要期，各方面都很不熟，缺乏自我保護意識和能力；由于社會環境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，青少年合法權益和身體健康受到侵害的現象時有發生，因此加強青少年的法律意識，已是一件刻不容緩的事情了。
暑假，我和媽媽去鄉下玩，回來時，走在一條違紀的`近路上，被警察發現，給了罰單，說“下不為例！”通過這件事后，我意識到，我們應該做一個合法公民，要用行動去證明：
1、嚴格要自己，在校遵守法律法則養成很好的學習、生活習慣。
2、樹立法律意識，學習用法，學會用法律保護自己，維護自身的合法權益。
3、提高辨別是非能力，學會拒絕不良誘惑，許多青少年因為法制觀念不強，抵制誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那些觸目心驚的畫面離我們遠去。
法制的社會是和諧的，法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路，描繪美好的明天吧！
與法同行健康成長作文 8
古人道：“沒有規矩，不成方圓�！狈墒俏覀兩钪械男袨橐幏�，它約束著人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。
眾所周知，我國是一個法治社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。但許多同學都會認為，法制離我們還很遠。其實，法制已經深深地陷入我們的生活之中，就像我們呼吸的空氣一樣，無處不在，我們不能一無所知。
作為當代社會中朝氣蓬勃的青少年，我們是祖國的未來，民族的`希望。學習法治知識，將會受益終身。我們法制素質的高低，也在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。我們就更應該加強自身法律意識，積極學習法律知識。學校一向重視對我們的法制宣傳教育，為我們營造了安全，和諧的校園環境。但我們也清醒地看到，近年來由于各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的目標做出了嚴峻的挑戰。
身為中學生，我們應從身邊小事規范自己的言行。有幾點應該引起我們注意：
一、不頂撞師長，不無視校紀班規。
二、尊重理解他人，不說臟話，不給同學起綽號。
三、誠實守信，不欺瞞同學師長。
四、健康綠色上網，不進營業性網吧、舞廳。
同時我們也應該樹立的正確的法治意識。對此，我向大家提出幾點建議：
首先我們應加強自我防范意識，自覺抵制網絡上的不健康信息，合理利用網絡。面對陌生人提出的過分要求，應學會拒絕。遇到違法的事應在安全的情況下向警察等人求助。
其次，我們必須學會自我保護，樹立防范意識，知道防范的方法，逐步培養在我防范能力。
我們也應積極的參加學校、社區組織的法制教育活動。通過活動我們能夠得到更專業的法律知識，同時也大大的推動了法制教育工作的開展和深化。
親愛的同學們，我們是七月的朝陽，是祖國的未來。要想建設和諧社會，就必須以法治為保證。我們任重道遠。所以要從我做起，現在做起，樹立法制觀念，強化法律意識。人人做到知法、懂法、守法。與法同行，共創和諧美好社會。
與法同行健康成長作文 9
初次接觸到法律這兩個字，總覺得它是神秘的，陌生的。因為它的神圣，它的莊嚴，我甚至還感到一絲絲的害怕�，F在，通過相關的電視節目和書籍，我對它有了一點了解，才知道法律就在我們的身邊，它無處不在。
很多人都認為搶劫殺人才算犯罪，事實并非如此。生活中無意識的一個小舉動也可能釀成大禍。
還記得前些日子的某個傍晚，我和媽媽去公園散步。走著走著，突然聞到一股燒焦的味道，仔細一看，原來前面的跑道上臥著一支沒有熄滅的煙頭。我連忙跑過去踩滅煙頭，撿起它扔進不可回收的垃圾箱。大家都知道跑道是橡膠制成的，屬于易燃物品。說小了，會燒壞一段跑道；說大了，公園里到處都是花草樹木，如果大家散完步都回家了，全燃起來根本不會被及時發現、及時處理，那后果就真的不堪設想了。公園的外圍可都是居民區，想想都有點后怕。為這事，媽媽毫不吝嗇地表揚了我。
還想說的那件事令我感觸很深，是關于我爸爸的，也是我每天都看在眼里，急在心上的一件事。沒有特殊情況，爸爸是我的專屬司機，每天我上學放學都由他接送。曾經有一段時間我拒絕他的'接送，因為他的一個舉動讓我擔心不已：爸爸開車的時候總喜歡和朋友語音聊天，機不離手。這怎么行呢？我等了他一會兒，見他仍沒有放下手機的意思，就直接讓他靠邊停車，決定自己走去學校。爸爸覺得莫名其妙，忙問：怎么了？我說：以后我可不敢坐你的車了，從家里到學校就這么點距離，你的手機一直握在手里沒放下過。再忙再急的事，你也應該停車后再回復��！你沒有把你和我的人身安全放在心上。爸爸聽完后趕緊向我道歉，我原諒了他！他也清楚地意識到事情的嚴重性，從此以后，爸爸再也沒有在開車的時候將手機握在手里。我心里的成就感油然而生。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之�？此莆⒉蛔愕赖囊粋�小舉動，卻能釀成大禍。讓我們收起那自以為是的僥幸心理，讓我們從一名合格的初中生做起，將來走出校門，融入社會后，才能真正成為知法、懂法、守法的好公民。
與法同行健康成長作文 10
古人道：“沒有規矩，不成方圓�！比缃�，各種規章制度正在不停的規范人們的行為，約束我們的犯罪心理，但某些人經不起誘惑最終走上犯罪的道路。
語言沒有說服力，只得通過事實來驗證我的話。
那是一個中秋佳節，處處洋溢著快樂的氣氛，殊不知一件偷竊事件正在發生……街上的人好似一道河流，川流不息。我和爸爸、媽媽、奶奶、舅舅、舅媽等親人一起外出游玩。我帶著強烈的好奇心徑直向前走去……嘿！那有一個人群，一向愛湊熱鬧的我以百米沖刺的速度跑了過去。人太多我看不見里面的任何情形，但我隱約聽見一句話：“有三個小孩偷了三部手機耶！好大膽！”我聽完向后打了個趔趄，心想：我的天那！小孩？手機？還偷？我的耳朵是不是有問題？正巧這時我看見表妹利用身體嬌小的條件鉆到人群里看見了那個情景，出來告訴我說：“三個小哥哥他們偷手機勒！你沒聽錯，三個小孩偷三部手機�！蔽颐靼琢�，點了點頭走開人群，然后聽到警察疏散人群的聲音，人們雖然離開了現場，但心仍然在那里嘴里還在議論紛紛：“哎，社會不好，小孩也犯罪�！�；“這三個小孩肯定很窮，迫不得已才……”說罷，還搖了搖頭。我聽了心里似有無數種味道在一起攪拌：酸酸的，因為我替那三個人感到惋惜；苦苦的，因為我明白了人最大的致命的`弱點是錢！偏偏人就最愛這個弱點；辣辣的，因為我也愛這個弱點，我曾無數次從爸媽的錢包里偷拿過錢，現在想想心里就很不是滋味；甜甜的，因為我知錯了，下決心一定要改，我知道知錯能改才是好孩子！從這件事中我悟出一個道理習慣是從小養成的，法律意識是要從小就灌輸的，這樣我們才有更好的明天！
與法同行健康成長作文 11
周一的早晨秋風習習，但我們卻感受不到一點涼意，那是因為我們的心情十分激動，期盼已久的國旗下表演活動如期到來了！為了讓全體同學明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，我們這次表演的主題是“與法同行，快樂成長”。
我們早上六點半就趕到教室化妝，看著一個個穿著表演服的同學化妝后的漂亮模樣，大家都開心極了。到了八點，表演準時開始了，在閃亮登場的兩個主持人對小學生行為規范提問之后，同學們齊聲朗誦了升旗時的注意事項。緊接著，一首優美動聽的小提琴合奏歌曲《龍的傳人》讓我們感受到了中華兒女強烈民族自豪感和愛國情懷以及對自由完美的向往和追求。
接下來的`相聲節目《與法同行，愛我中國》告訴我們：對國家，對社會來說，規矩就是法，對于我們小學生來說，從認真聽課做起，養成自我約束的好習慣，在擁擠的公交車上，我們讓一讓座位，在紅燈面前，我們停一停腳步，在道路兩旁，我們彎腰拾起一片廢紙，在家里，我們替父母分擔一些煩惱，這就是遵守法律和道德的表現。生動有趣的相聲倡議全校學生攜起手來與法律同行，讓文明和諧溢滿校園！
不能不提的就是讓同學們尖叫不斷的街舞表演《咖喱咖喱》，熱情火辣奔放的舞蹈把現場觀眾們的熱情都點燃了！演出的最后，同學們齊聲誦讀社會主義核心價值觀，全校師生自發地隨聲附和，掀起了演出的高潮。
正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，表演結束時臺下的陣陣掌聲告訴我們演出是很成功的，我們排練的努力和老師的付出都沒有白費，大家的臉上都樂開了花！與法同行，快樂成長，我們一定會牢記小學生行為規范，當個懂法、守法的好學生。
與法同行健康成長作文 12
“路在腳下，法在心中�！边@句話詮釋了生命的精彩，成長的健康，需要法的伴隨，法的遮蔽，法的管制。
作為當代小學生，我們應該思考：在我們的成長道路上，如何與法同行？有人說你多慮了，我們還是未成人，法律約束不到我們，只要遵守校紀校規就行。我要說——不，法律離我們很近——
小山，一個六年級的學生，鐵錘下砸死父親。這一幕天理難容之事如何發生？小山的父親是一個很暴戾的人，經常拿家里人出氣。出事前，小山為躲避父親的毆打，已6天沒回家，而他的父親就剁碎他的衣服，惡言威脅留宿小山的'同學家人。出事當天，小山一進家門，就挨了父親的打。他讓小山跪下，把身上的衣服全部脫掉，抄起一根鐵絲，在背上使勁抽。在線母親的求情下，他才停下。過后，喝了酒，又對小山劈頭蓋臉地打下去。母親再勸，反而使他爆發了，用拳頭在妻子頭上猛敲，接著又把她摔到門外，坐在她身上，掐她的脖子使她暈了過去。小山忍無可忍，拿起了鐵錘。慘劇發生了。
同學們哪，那就是辛苦撫養我們長大的父母��！當沖動襲來，告勸自己：沖動是魔鬼。一個意念可能導致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。即使是禽獸不如的人，也應該用法來懲罰他。在這個案中，小山值得同情，但又讓我們為他可悲。他這樣做，觸犯了法律，必定受到法律的懲罰。雖然在后來的審判中，法院充分考慮他其情可原，讓他重返校園。但這件事，已在他的心靈留下了創傷，留下了一個永不磨滅的傷痛。原本，這一切都可以避免的，只要他早一點拿起法律的武器，一切都會改變。同學們，讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴與壯義。只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。
法制的社會是和諧的，法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧，描繪美好的明天吧！
與法同行健康成長作文 13
法律，是現代生活的“火眼金睛”，它能分辨黑白，懲惡揚善。對于我們成長中的青少年而言，法律更是我們的指路明燈。
從小到大，因為我奶奶愛看《法律講堂》的原因，我聽到許多發生在老百姓身上的故事，這些故事的起因都是很多青少年輕視法律的作用，沒有真正意識到法律的重要性。
看了這些故事后，我明白，一個人如果做錯了事，必定會受法律的制裁。到那個時候，付出的不僅僅是金錢、自由，甚至是生命的代價。很可惜，講堂中的.這些人，他們沒有像我一樣在學生時代接觸到法律知識，從小樹立法律意識。
就拿不良少年王某來說吧，從小他就因父母離婚被同齡人歧視，而有著深刻的童年陰影。長大后的王某更是和朋友干起了偷盜的事情。開始他只是一點一點地偷�？稍谀骋淮巫靼钢斜恍』旎炜匆娏�，就威脅他偷昂貴的東西給自己。于是，一次、兩次、三次……終于，他們被警察抓到了。最后，三人都受到了法律的嚴厲制裁。
我們每個人，特別是青少年學生，一定要從小學法、知法、懂法，把法律銘記在心，走好人生的每一步。希望法律之花開遍整個社會，希望“一失足成千古恨”的悲劇不再上演。
與法同行健康成長作文 14
古話說“沒有規矩，不成方圓�！倍删腿绾诎抵械闹嘎啡�，在成長的路上它不斷地教育著我們。
小時候，法就悄悄地種在了我的心中。當我和爸爸過馬路的時候，正當我要向前走時，爸爸他那粗糙的大手拉住了我的小手，我們停在了原地。我對爸爸說：“我們怎么不走了？”爸爸的眼睛對視著我的眼睛說：“你看到對面那根“棒棒”上的紅圈圈了嗎？那個叫紅燈，它亮了的時候，我們要停下來，等那個綠圈圈亮了后，我們才可以過去�！睕]等爸爸說完，我又迫不及待地問：“那又是為什么呢？”爸爸看著我，沉默了一會，又繼續說：“因為這是《道路交通安全法》規定的，它是保護我們人生安全的�！钡铱吹綄γ婢G燈亮時，我高興地拉著父親的大手向前走，還催促著父親說：“爸爸快走，這是法�！睆拇�，法在我心中是那么的神秘。
隨著時間的.推移，我學到了更多的法，它不斷地教我什么事該怎么做，什么事不該怎么做�，F在我還認識了許多法的好朋友，比如說《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》《食品安全法》等，在零碎的時間里，我總是時不時地去探望它們，看到它們，我感到無比自豪，同時我也對那些違法亂紀的少男少女們惋惜。
就在前不久，在《普法欄目劇》頻道我看到了一個16歲的中學生肖某，肖某為了他那所謂的“義氣”，在一游戲廳內找到了與自己兄弟有過節的羅某，肖某將對方砍傷后逃離現場。事發后肖某意識到事態的嚴重性，便主動到公安機關投案自首。最后肖某被判處三至七年有期徒刑，并附帶民事賠償受害人羅某醫療費、營養費等用費共計9萬8千多元。
從這次肖某的教訓中，我明白了沖動是魔鬼，人有時面對選擇時，必須冷靜思考，有的是事是可以彌補的，而有些事卻是無法挽回的，不要走錯一步，而使我們悔恨終生！其實，法就在我們身邊，當我們在公共場合喧嘩時，我們就違反了《公共管理法》；當我們偷看別人的信件時，我們就侵犯了他人的隱私；當我們謾罵別人時，我們就侵犯了他人的尊嚴；當我們打傷別人時，我們就犯了傷害他人罪。
我們要知法守法，用法律法規來約束我們的行為，讓法在我們心中，在發的保護下健康成長。
與法同行健康成長作文 15
法律好比一艘大海上的船，在船上活動的空間是自由的�？梢坏┛绯隽诉@艘船的底線，就會掉入海里——接受法律的懲罰！而犯罪呢？他是一棵長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
有一天，我正在去學校的.公車上。我安靜地坐著，忽然看見一個叔叔，正東張西望著，我一直觀察著他，5分鐘左右，他那邪惡的手開始蠢蠢欲動了，他的手伸進了一位年輕的小姐的皮包里，那位小姐還渾然不知，只是在注視著她的手機。我看到這一幕終于忍不住了，開始大喊：“抓小偷啦啦啦！”然后那位年輕的小姐終于有了反應。就在這時，公車上有了一位警察，他馬上過來跟小偷進行搏斗，之后公車司機馬上停下了車，打開了車門，讓乘客們下車，那個小偷也想趁機下車，卻被警察一瞬間給制服了，我感受到了正義的力量。
與法律做朋友，與犯罪做戰斗吧！那些不法分子無視法律的存在，與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程！為自己犯下的種種罪行終究會受到法律的懲罰的！ 21世紀是一個法治社會，青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。所以加強對青少年教育是一門必修課。
法律是正義之火！法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，我們要做知法、懂法、守法、用法的好少年！
與法同行健康成長作文 16
在校園里，你會看到許多現象：時常有同學在校園里快速奔跑，在樓梯上嬉戲；還有同學在校園里高聲怪叫；課間，有同學為了方便，隨便在草坪里走來走去，或者干脆就是在草坪里玩耍；午飯后，有同學拿方便面、燒餅等在校園里邊走邊吃；還有同學隨地亂扔紙屑，更有同學在教室里把廢紙扔向窗外；還有同學不尊敬老師，直呼老師姓名，見到老師不打招呼，甚至咒罵老師……這些現象都是壞行為壞習慣，都是我們所不齒的。
作為學生，《中小學生日常行為規范》就是我們的“法”，是規范我們言行的。我們要從遵守中小學生日常行為規范做起，從遵守學校紀律做起�！吨行W生日常行為規范》、學校的各項規章制度、常規要求，都是保護我們的“制動器”，為了我們能夠健康成長，我們要自覺遵守這些規定。我們在老師和父母的教導下，牢記《中小學生日常行為規范》“20條”，深刻理解《中小學生日常行為規范》的.內涵。從小養成了努力學習、艱苦樸素、孝敬父母、關心集體、愛護公物、文明守紀、誠實守信、愛護環境的良好品德；初步培養起我們自理、自強、團結協作、辨別美丑的能力；初步具有正直、堅強、熱情向上的心理品質。我們要把《中小學生日常行為規范》要求落實在我們日常生活的一言一行之中。它絕不是紙上談兵，更不是口頭上夸夸其談，有些同學稍不留神就被一些不三不四的人牽入到“犯罪”的行列中去。如我班張琳同學從一年級就是一個品學兼優的好學生，深得老師和同學的喜愛，家長也為之自豪。
可是，上了六年級以后，由于對行為規范和法律知識的了解不夠多，他簡直像換了一個人似的，結識了一幫社會上的不良青年，從此走上了一條不歸路：先是沉迷于網絡游戲不能自拔，經常逃課打游戲，多次被家長和老師從網吧中當場抓獲，雖然老師和家長反復的教育，但他卻不思悔改，只要一有機會，就“義無反顧”走進了網吧。緊接著就學會了吸煙、喝酒、賭博及打架鬧事等不良習慣。記得有一次，他漫不經心的應付了一節課，就悄悄的遛出校門，準備和他的那幫哥們去打群架。我們幾個好朋友追出校門拉住他，告訴他這樣做是錯的，要他回頭是岸，可他滿不在乎的拋下一句：“又不犯法，怕什么？”掙脫了我們的“圍攻”勸阻，毫不顧忌的跑了。
最終，他因為群毆，造成了嚴重后果被送進了我鎮派出所。后來，他就到外打工去了。他在寫信給我時，說當初就是因為不遵守規章制度，不學無術，再沒有讀書的機會，現在悔之晚矣。
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