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作業，想說愛你不容易作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的作業，想說愛你不容易作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作業，想說愛你不容易作文1
“唉――”聽，教室里又是一陣嘆氣聲，肯定是今天老師又布置了很多的作業�！皽毓识隆�。的確，做作業可以對白天所學的內容進行復習，還可以積累不少的課外知識，對成績的提高起到了很重要的作用�？墒钦f句真心話：“作業，想說愛你不容易！”
六年級的生活是緊張、忙碌的，有時也真有點“苦”，每天幾乎從早到晚大部分時間都在和筆“親密接觸”。別人家里傳來小孩子歡快的笑聲，清脆的.歌聲，我也有點蠢蠢欲動，可是我得認真做作業。我不能停下來，更不能出去玩，甚至多講句閑話都會被媽媽扣上“不專心”的罪名。腦子里是那些生字詞語、數學算式，有時遇到復雜的題目，腦子就像漿糊一樣，什么都攪一塊了。
六年級了，能上好的初中是大家最大的愿望，因此，同學們的學習總是抓得很緊，也真有點“累”。在學校里，早上上課，下午上課，中午也上課。既使是下課，同學們仍舊緊握手中的筆，奮筆疾書。時常有同學上語文課時做數學作業，上數學課時又在補做語文作業……一天來，手也軟了，脖子也酸了。放學到了家里，又得忙著做家庭作業，有時盡管已打著哈欠，但還得繼續做完……
《童年》的歌聲又飄過來“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年！”童年，誰不希望開開心心地度過，可是繁重的學習任務和作業已經壓得我們有點喘不過氣來，想看課外書沒時間，想玩耍沒功夫，我們甚至已經不懂得該怎么樣玩了！
多么希望有一天，作業能少一點，考試能少一點，讓我們在輕松中學習，在快樂中成長。到那時，我一定會說：“作業，愛你其實也很容易！”
作業，想說愛你不容易作文2
“丁零零——”放學了，教室里還在考語文，老師讓我們再檢查十分鐘，大家紛紛無聲地嘆氣。外面滴答滴答地正下著雨，身在曹營心在漢的我們，一顆心已早早飛回了家。
剛交完試卷，一口氣還沒吐完，數學、英語、科學老師像約好了似的陸續來到教室布置作業。四雷同時轟向了我們，一個、兩個、三個……一共八個作業，就這樣也就算了！更令人無語的是科學老師居然發給我們兩張提綱，并規定周末要一字不差地背下來。下周一如有誰即使是一句背不出來，那么就要把兩張提綱給一字不漏地抄一遍。
一、二、三、四……語文、數學、英語、科學，完全驚呆了的我睜大雙眼來來回回，回回來來地看了一遍又一遍，終于接受了這個殘忍的事實——作業猛于虎！一顆期待回家雀躍的心已被這一盆盆的冷水全撲滅了，我絕望地想：就算周六一大早開寫，把作業全寫完時，這周末已近尾聲；可要是不完成或者想偷工減料后果會更慘——周一不僅要抄書還要被老師罵得狗血淋頭！
而我——沒有最慘，只有更慘！要命的是我星期六還要補習，平心而論雖然我平時被剝奪了周末休息時間，但我覺得父母這樣做還是明智的，至少在作文方面我自覺有了不少進步。
夜，深沉。
作業，更沉——
時鐘“滴答滴答”地轉著，時針已穩穩地指向了“九”�？粗郎先缟揭话愕淖鳂I，我感到心里沉甸甸的！我才寫了兩張試卷，手就已有一種廢了的'感覺。不能休息啊，還得再堅持會兒！我靜靜地看著這些作業，無可奈何地想：蒼天��！這就是我六年級的生活嗎？而我的周末，你又在哪里呢？
作業，想說愛你可真不容易��！
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