關于打羽毛球小學生作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的打羽毛球小學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
打羽毛球小學生作文 篇1
如果說音樂是沒有國界的語言，那么，運動就是人們內心毫無遮掩的真情獨白。在運動的世界里沒有逢場作戲，沒有爾虞我詐，更沒有虛假的做作，有的只是我們一起留下過的汗水，一起見證過的微笑……
古俠金庸小說里面，經常會出現這么一句話“有福同享，有難同當”，雖然我不知道，這世間究竟成就了多少這樣的美事，但是我知道，在運動的.世界里，比比皆是。
大學偶爾會有些無聊的時光，做些運動打發時間是一個不錯的建議，打羽毛球就是一個挺不錯的想法。剛來大學，一下子進入一個全新的環境，面對周圍許多不認識的人，一切都是那么的陌生，但是羽毛球卻讓我在短短幾個小時的時間里，就結識了一位知心朋友，在打羽毛球的過程中，我們毫無保留地奮力擊打，臉上的表情就是我們此刻的心情，不需要去揣摩對方的心意，更不需要刻意的去交際應酬，你的性格已經在這一次次的跳躍、揮臂中展現無疑，這是心與心最原始純真的交流，我們一起流汗、一起面對對方開懷大笑。我想，再沒有什么感情可以像此刻這樣完全沒有遮掩的呈現在一個陌生人面前了。
運動看似不需要情感，不需要語言，只是這樣來回循環著同一個動作，但是它卻是最好的交流，最近的距離。那是生活對我們的饋贈，每一個可能相同的動作，卻帶有不同的情感，或歡笑，或緊張，或流汗。我熱愛打羽毛球，更熱愛運動，熱愛生活。
打羽毛球小學生作文 篇2
我高興地告訴大家，我學會了打羽毛球。
羽毛球的起源地是在日本，是用櫻桃核做的，櫻桃核上面插上幾根羽毛就成了羽毛球。
我和我媽媽在樓下打羽毛球，我觀察羽毛球是剪刀形的，頭小嘴大。頭是塑料軟頭，周圍用白羽毛圍了一圈。羽毛拍是橢圓形的，中間用細網線交叉編織成一個有彈性的網，加一根堅實的棍就成了羽毛拍。
我學羽毛球的過程很好玩。本來是應該先學挑球，再學扣球，我正好相反。
我現在打的'還可以，和我媽媽能打的不相上下，我以后還要再多多練習。我會讓羽毛球永遠流傳下去的！
打羽毛球小學生作文 篇3
閑暇的時候，我和爸爸在樓下打羽毛球，可不管我怎樣努力，這看似簡單的動作我就是學不會，球永遠打不到我想打的地方，不僅如此，發球也過不了網。因此爸爸決定讓專業老師來要求和規范我的動作，提高我的球技。
每個周六和周日我都會抽出寶貴的時間，跟羽毛球教練學習各種動作和技巧。每次練習3個小時，老師對我們非常嚴格，先是熱身運動：跳繩、十字跳、后跑、叉跳、俯臥撐、跑步，然后是動作要領的學習，最后再用學到的動作和爸爸在場內對打一會。八個上午下來，我的球技得到了明顯提高，但是渾身酸痛。所以我明白羽毛球也不是那么好練的，但是我要堅持。因為羽毛球在空中來回運動，我們的身體和眼睛也跟著運動，這樣即放松了頸椎脊椎、加強了頭腦反映同時也促進了身體增高、完善了眼球功能。所以，只要我堅持，就一定能實現我的'目標，全面掌握羽毛球技巧。
這樣通過輔導班與專業老師學，業余時間同爸爸練習，我的羽毛球水平得到了迅速提高�，F在我已經會發球、接球了，相信通過繼續努力，我會扣殺、吊球、挑球、追身等高難度的技巧。而且通過4個星期8節課的練習，我身體的協調性、彈跳性、以及整個身體素質都得到了很大提高，不再動不動叫苦喊累了，用句時尚的話說：我驕傲--我會打羽毛球了，耶！。
打羽毛球小學生作文 篇4
星期六的晚上，我和爸爸一起下樓打羽毛球。
我和爸爸對面站好，發球。我把羽毛球輕輕地拋出去，然后用拍子打到爸爸那邊。爸爸再打過來。
由于樓下的'風太大，所以每次都會把球打飛的老遠，我有點兒緊張，因為旁邊有小伙伴在給我們計分。最后，我輸了，爸爸得了9分，我得了7分。
打羽毛球可以鍛煉身體，以后我要多打羽毛球，爭取打過爸爸。
打羽毛球小學生作文 篇5
今天吃完晚飯后我和爸爸一起又打了一場激烈而高興的羽毛球。
因為之前我有一些打羽毛球的功底，所以現在我們就能打一兩個回合。一開始我們都小心意意生怕羽毛球掉到地下，漸漸地我們就能打幾十個回合了。你們聽：“一個、二個、三個，好球，接住，快……九個，十個、十一個，快接住，在那邊�！边@就是我和爸爸激烈的`打球聲。在第十三個回合時，我沒有接住，本身我已快接住了，可我一急，球便從羽毛球拍上掉了下來。開始雖然我們總是失敗，但我和爸爸毫不氣餒，繼續打著羽毛球。功夫不負有心人，我和爸爸吸取了上幾次的教訓，找著了打羽毛球的方法和技巧，現在別說十個來回了，就連二十個來回都沒有問題了。俗話說得好：“熟能生巧”真是一點也不錯，不一會兒我和爸爸就大汗淋漓，氣喘吁吁了……
今天的事情中，我悟出了一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
打羽毛球小學生作文 篇6
周六，爸爸告訴我說給我報了一個羽毛球班。第二天一早，我就趕到了指定的羽毛球館。
哇，好大的場館呀！有四個羽毛球球場，中間攔著球網。在場館的邊上，一根根繩子從天花板上垂下，每根繩子的下端懸掛著一個羽毛球。我來得比較早，老師孤零零地站在那兒，沒有看見其他同學，大大的場館顯得異�？諘�、安靜。
上課了，有三個哥哥陸續來到球場。李老師介紹說，他們都學了好兒年了，有個別人打羽毛球的水平，比一般的.體育老師高多了。
四個人中，就我一個新學的。教完我怎么拿球拍后，老師讓我練習托球，托球看起來簡單，其實訣竅也很多。球落下來時，手臂不能伸上去接，等他掉落到齊胸高時才能接。
練習了不久，老師把我帶到吊著羽毛球的地方教我打高球，首先，拿著球拍的手必須擺向肩膀后，使球拍碰到我的背上；然后，應該看好位置，才能準確擊球。
練好這些，老師讓我和三個哥哥做身體素質的練習，我累得滿頭大汗。我心想：“我雖然是第一次參加這種練習，但我不能讓哥哥們笑話�！�
打羽毛球小學生作文 篇7
今天，我和朋友凌杰進行了一場激動人心的羽毛球比賽。
比賽開始了，我先發球。我斜邊發球，一個“閃電球”從他身邊一閃而過，他防不勝防，所以我贏了。第二局，由于我太驕傲了，輸了。經過一番較量后，9比9平，到了最關鍵的時候了，我使出獨門絕技“聲東擊西”，他不懂戰法。所以我得到了最終的`勝利。
打羽毛球小學生作文 篇8
那天，爸爸有空，我說：“爸爸，今天有空，讓我們打羽毛球吧，我想學打羽毛球�！卑职终f：“好啊，打羽毛球是一次鍛煉的機會�！闭f完，我們便下了樓。剛開始時，我的手老是握不住球拍，經常讓它“飛”出去。后來，因為我的.球拍有汗水就不再“飛”出去了。我先練一個挑球，可那個球居然那么不聽話，飛到了樹上。我把它撿起來，重新練了起來。這一回我是一手握緊球拍，另一只手緊抓羽毛球。呀!隨著一聲慘叫，我的手像有千萬根針刺進去那么疼。
原來，我太用力了，羽毛球沒扔上去，手就已經開花了。學一樣東西居然還要受苦，我真不想學了。就在這時，我想起老師說過的一句話：做任何事都要有始有終，不要半途而廢。于是我繼續堅持著，最后經過幾個小時的努力，我終于學會了。雖然非常累了，但是我仍然很高興。
從這以后，我常常和大人打羽毛球。每一次勝過他們，我就高興的不知如何形容。
學打羽毛球
上午，爸爸教我打羽毛球。爸爸左手拿著球，右手拿著球拍。爸爸先把球往上扔，右手揮著球拍，一下子朝著我打了過來，我跑步的速度太慢了，球掉在了地上。我很失落。爸爸跟我說：“不要放棄，要努力才有收獲�！�
我重新打起精神，撿起羽毛球，心里還是有幾分緊張。我把球往天上一扔，揮動右手中的球拍，朝著球一打，沒有打到球，又落空了。這次我沒氣餒，撿起球接著來。這一次，我果然把球成功地發出去了，爸爸也順利地接到了。就這樣，爸爸陪著我反復練習，慢慢地我的球技進步了。
在回家的路上，我高聲喊出了：“我終于學會打羽毛球啦!我好高興呀!”
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