有關成長的作文匯總5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
春桃吐蕊，夏荷亭亭，秋葉火紅，嚴寒風霜，四季在輪轉，時光的馬車一直在被我們追趕。年齡，在那時的我看來，是成長的標志。
在戴上鮮紅的紅領巾時，我以為自己成長了。蹦跳著回到家，高興地說：“爸爸媽媽，我長大了！”媽媽含笑對我說：“不，你還很小。等你的個子比燈的開關還高時，你才能算長大了呢！”聽了這話，我便天天和燈的開關比高低。過了一天又一天，都快一個月了，我還是沒它高。算了，干脆不比了！
時光是會從指尖悄悄流走的。
當我解下了紅領巾，參加完又苦又累的軍訓后，我早就比燈的開關要高了。這個時候，我以為自己成長了。我背著書包回到家，高興地說：“我長大了！”媽媽依舊含笑說：“也許你看上去長大了，可你還沒有真的成長呢！”我十分迷惑，到底怎樣才算成長？問媽媽，她卻含笑不語。
忙碌的功課，使我無法顧及到家中。
爸爸經常出遠門，有時便只剩媽媽一個人在家中，她也有繁忙的工作，卻還要管家中的大小事情。有幾天氣溫驟降，早晚溫差很大，本來身體很好的媽媽卻發燒了。放學時，我還不知道這件事，仍舊與同學不緊不慢地往家走�；氐郊覅s看到，本應在上班的`媽媽躺在床上，她似乎睡著了。我摸了一下她的額頭，簡直可以煎雞蛋了！我胡亂拿上一些錢，跑到門口的藥店，買了醫生口中所說的特效退燒藥�；氐郊�，我急忙喚醒媽媽，準備給她沖藥。我一拿起水壺，呀，冰涼！我慌慌張張地煮上一壺新水，等待時間將它煮得沸騰。
一分鐘，兩分鐘……水開始冒泡了，不一會兒便開了。我把剩余的涼水兌上開水，將退燒藥化開，用手一摸，溫溫的，正好。我走到床邊，幫媽媽支起身子，看她把藥吃完，又讓她重新躺下。干完這些，火紅的夕陽都燒遍了大半片天空。
第二天，媽媽明顯好多了。她高興地對我說：“乖，你長大了�！边@次，她不僅是含笑，而且是笑容滿面呢。我也在那笑容中懂得了，我是在成長的，我學會了承擔一份責任，我長大了。
有人說，成長中的我們是在畫圓，要以自己為圓心，走出屬于自己的軌跡�？蛇@成長路上，有太多因素了。也許我們是圓心，可這個圓中包含著許多，有愛，有責任。學會去付出愛，學會承擔屬于自己的一份責任。
我們，就在成長中。
成長的作文 篇2
我記得小時候在老藥溝住的時候，不遠處有座山，叫七峰山。誰知道名字是怎么得來的！那上面漫山遍野都是酸溜兒，春天時都發青，到了秋天時都發黃發紅，像一粒粒金豆子一樣，上面還長滿了刺刺兒。后來才知道這叫“沙棘”。爸爸說七峰山上有一座白塔，塔下的寺廟里有一個和尚。關于和尚沒聽的什么故事，倒知道他身邊有一只貓，那貓可厲害了。有一次被人捉住，打了一宿，第二天一放口袋，“噌”的就沒影了。秋天到了，爸爸工作回來，去拿著鐮刀和我一塊上山砍那數不盡的酸溜兒，甜甜的，酸酸的。我還帶著我的“木槍”，想著萬一碰上那只貓如何保護我和爸爸。落日的余暉灑在山坡上，照著漫山遍野的酸溜兒。那是我兒時最大的快樂。
后來，由于爸爸工作調動的原因，我們搬到了張家墳，在那里我上了小學。在那里，我最盼望的是秋游。每年的八月十五左右，我們學校會組織一次秋游。我跟爸爸打了招呼，媽媽給我塞上許多好吃的，我們就出發了。老師組織我們唱歌，我們便唱《讓我們蕩起雙槳》，一路歡聲笑語。在郊外，有的同學去樹林子里捉迷藏，有的則坐在一起講故事，或者躺在草地上看白云藍天，而我則欣喜于和其他的伙伴挖甜草苗。其實甜草苗就是甘草。有一次我和他們一塊挖，但是我找到了一棵大的，他們就不和我搭伙了。我氣得哭了�；丶液蟾嬖V爸爸，爸爸出去給我挖了一棵非常大的，我就破涕為笑了。有了甜草苗，我們會一起去看大雁，大雁向南飛，我們會想：為什么呢？得出來的結論非常好：因為他們有家，他們也要回家。老師和我們一起照相。秋日里，陽光明媚，和我們嬉皮笑臉的樣子。那時候，是我最開心的'日子。
后來，我從大同搬回到了河北，一直到現在。五六年級時和村里的小伙伴們一起去游泳，還會從家里帶上漁網出來到河里撈一會兒。有時候收獲了就在岸邊燒火，用罐頭瓶子煮或者直接烤。在這里我也收獲到了快樂。秋天到了，我們還會去偷紅薯，在地里燜著吃。
如今長大了，這是我自己的結論。因為我能回憶好多，也能想念很多。我想我的心靈也逐漸成熟起來。我想起了故鄉的酸溜兒，也想起在張家墳時郊游的大雁，還有回老家時在火車窗外看到的懷仁平原，以及那暮色中清冷的余暉。
在這一幅幅的自然景色中我成長起來。
成長的作文 篇3
今天是一個晴朗的天氣，早上我起床時順手拿了一本快樂作文這本書第12期，是快樂作文給了我滿腦的想象與喜悅，快樂作文伴我成長了每一天，每一月，每一個春，夏，秋，冬。
隨著我的成長，快樂作文給了我寫作的能力，是它給了我如此強大的力量。有快樂作文，我們的成長會更加有趣。
有一次我正在看《快樂作文》這本書，我在目錄上發現題目是“鬼子”，是這個題目把我吸引進了故事中，看見以后，原來是一種特色小吃，那兒的人叫“鬼子”。就是一種果子叫米果，諧音“鬼子”，我剛開始以為的“鬼子”是以前打的“鬼子”呢。
還有一次我看見我最喜歡的“老爺筆”，老爺筆是什么東西呢？后來我讀了我最喜歡的老爺筆后。我才知道老爺筆是一根很普通的毛筆。因為出于小作者的描述和想象力才能散發出異常的`魅力。
讀了好多篇作文，我知道快樂寫作是讓我們隨著作文去想象，用自己的實力去發揮，只有這樣才能寫好一篇作文。
我喜歡快樂作文給我們帶來優秀的作品，讓我們學會學習，學會寫作能力。
成長的作文 篇4
姚明在接受采訪時曾說過一句話：成長需要壓力，有壓力才會進步。
美國科學家做過這樣一個實驗，將一只青蛙突然放進一個盛滿開水的燒杯，由于受到高溫環境的強烈刺激，青蛙一下子就跳出了燒杯;同樣這只青蛙，把它再次放進一個盛滿涼水的燒杯，然后將燒杯慢慢加熱。一開始，青蛙在燒杯里自在地游來游去，隨著水溫的逐漸開高，它開始感到不舒服了，想要掙脫，可是，當危險降臨的時候，它已筋疲力盡或者說如夢初醒，想要逃離卻已無能為力了。
我想這個故事揭示了一個古老的道理：生于憂患，死于安樂。身處激烈競爭的現代社會，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經，面對一個又一個挑戰，生活似乎是一場戰爭，所以我們感到累，想放棄。我們不說生活的艱辛讓我們不得不面對壓力，我們應該看到壓力讓我們變得智慧，變得所向無敵。在壓力下，我們時時應處于全力以赴，而不是盡力而為。
我們生活的21世紀，是知識爆炸時期。近幾年的高考競爭十分激烈，準備迎考的考生們，個個都背上了很沉重的包袱，學習給他們帶來了許多壓力。
我住的院子里有一個姐姐，她也是準備迎接高考的一員，就因為學習的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來匆匆地去，無暇顧及沿途的風景，無暇回應路邊的人情，更無暇撿拾匆匆落葉留下的一個個精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來，背負著壓力，她是為了她的'未來，她的前程，背負著壓力。
其實，不光我們學生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來自于一種責任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因為為了生存下來，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業。
其實，正是這種學習、工作、生活給我們每個人帶來的壓力，我們才能更加努力地向前進!
成長的作文 篇5
我是一名初三學生。16歲的我曾經一度失去前進的方向，是充滿書香氛圍的立新中學讓我走入了文化的海洋，開闊了視野，充實了思想，豐富了情感，讓作為初三畢業班的我尋找到一份不同以往的自信，讓我在文化的浸潤中幸�？鞓返爻砷L。
以前的我品嘗過勝利的喜悅，也有過失意的`苦惱。在立新中學這一文化大背景下，我開始反思自己：很久以來失去的自信，究其原因是由于不讀書學習所造成的。一個學生總也不讀書必然會缺乏文化的底蘊。我決定把有限的時間用到真正有價值的學習當中，拒絕膚淺，遠離平庸，冷眼時髦。慢慢的我發現自己變得安靜，成熟了許多。我開始熱愛讀書，不僅其樂融融，而且陶冶了情操，提升了自己的精神境界。
我利用課外時間積極閱讀，撰寫讀書筆記，參與各類討論。通過讀書與交流，我解決了在日常生活中遇到的難題。我的勤奮、努力已證實了我能完全適應這個新環境帶給我的諸多問題，我每天都會用飽滿的熱情面對我的學習。
如今，在我校文化管理的大背景下，我讀書熱情更加高漲了�，F在的我在學習之余不斷的閱讀一篇篇杰作，凈化了自己的心靈，陶冶了自己的情操，提升了自己的學習能力……
我知道，自己作為一名普通的學生，要想取得優異的成績，必須要付出比別人更多的時間和精力，這也就需要我不斷的讀書學習，不斷的提高自己。在我校書香氛圍愈來愈濃這個難得的機會下，我一定會搭建展現自我人生的平臺，努力的讀書、學習，將來為我校的發展奉獻自己的一份力量。
同學們，愛好讀書學習吧！如果你融入其中，它將伴隨我們在求學生涯中健康快樂幸福地成長！在文化的海洋中去成長進步，我們就會擁有幸福與快樂！
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