有關寫人物的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫人物的作文3篇，希望對大家有所幫助。
寫人物的作文 篇1
古今以來，天下出現了數之不勝，但在我認為，最突出的還要非曹操莫屬了，他是《三國演義》中爭議比較多的一個人物，曹操在性格上的繁復、能力的全面、正邪的雜揉等諸方面，顯出其最難被人蓋棺論定的豐富和龐雜。使人難以捉摸，歷史上對他的看法也較有爭議，不過，在我看來曹操是一位卓越的軍事家，政治家，在文學上也有很高的成就，是著名的詩人。
曹操是家喻戶曉的人物，他雖然沒當皇帝，但自196年迎獻帝都許，直到220年去世，牢牢把持了東漢朝政大權，“挾天子以令諸侯”，成為沒有名號的皇帝。
曹操是卓越的軍事家，他精通兵法，在漢末征戰群雄的戰爭中，他用兵用計，勝人一籌，多次取得勝利，尤其在官渡之戰中，以少勝多，打敗了不可一世的袁紹，奠定了統一北方的基礎。曹操善于用人，招攬賢能之士，凡能治國用兵者，都盡力網羅，他手下“猛將如云，謀臣如雨”，人才濟濟。
曹操喜文學，其詩作慷慨悲涼，頗具感染力，不少名篇傳留至今。他與其子曹丕、曹植以及“建安七子”對文學的發展做出了突出貢獻。
曹操之所以成為歷史上杰出的人物，還由于他在政治上的遠見卓識。在漢末天下大亂之時，他始終以漢相自居，堅持不稱帝。曹操晚年，已經占據了東漢十三州的九州，稱帝的時機已經成熟，但仍然執行“奉天子以令不臣”的策略。孫權寫信勸他稱帝，曹操說：“是兒欲著吾爐火上邪！”意思是，這小子要把我放在爐火上烤！曹操始終不稱帝，并非他不愿意當皇帝，只是他冷靜地分析了形勢，以天下為己任，以理智克服了個人的欲望。曹操始終奉行漢朝正朔，避免了天下再度陷入混亂，他曾說：“設使天下無有孤，不知當幾人稱帝，幾人稱王�！辈懿俨环Q帝，雖然是一種政治謀略，但更主要的是出于自己的理想主義。他在《讓縣自明本志令》中說，春秋時齊桓、晉文“以其兵勢廣大，猶能奉事周室”，表明“以大事小”，可謂至德。曹操心目中有一系列理想人物，如周公、管仲等。他稱贊周文王說：“周西伯昌，懷此圣德。三分天下，而有其二。修奉貢獻，臣節不墜�！辈懿賹χ芪耐跚橛歇氱�，在很大不過，金無足赤，人無完人。曹操，自然也有缺點，尤其是他的野心程度上是他的功業與周文王有較多的可比性。然而，周文王被后世儒家美化為“圣德之君”，曹操卻被視為“漢賊”，周瑜就說曹操：“雖名托漢相，其實漢賊也�！敝荑な遣懿俚恼䲠�，當然不會說曹操好話。用今天的眼光看，曹操身上雖然有不少污點，但他的一生，為平定天下而南征北伐；為吸引人才不遺余力；為發展文化，精心創作。他為實現自己的理想，矢志不渝，充分體現了政治家的情懷。曹操始終是的.理想主義者，又具有堅定的實踐精神。
我們應該剝去對曹操的種種歪曲之詞，還原真實的曹操�？梢哉f，他是一位對中國歷史有重要貢獻的政治家，胸懷博大的理想主義者。用《三國志》作者陳壽的話說：“可謂非常之人，超世之杰矣�！�
不過，金無足赤，人無完人。曹操，自然也有缺點，尤其是他的野心：從“寧教我負天下人，不教天下人負我“這就是曹操最能突出自己野心的一面，他可以錯，但是他的部下不能錯，有句歇后語就就曹操殺呂伯奢——將錯就錯。為得天下，挾天子以令諸侯，此為孟得之雄才大略之體現，他不急于求成，知道韜光養晦，不掙一時之得，深謀遠慮，可是智者千濾必有一失，他的多疑之心無意是他吃敗仗之原因。但是，曹操還是我最喜愛的歷史人物，而且也是我最佩服的歷史人物。
寫人物的作文 篇2
《三國演義》中有一位英雄，他溫酒斬華雄，白馬坡斬顏良，延津誅文丑；他千里走單騎，過五關，斬六將；刮骨療毒，面不改色；單刀赴會；殺龐德，擒于禁，水淹七軍，最后卻敗走麥城，死于孫策之手，被封為武圣。
他就是大名鼎鼎的關羽。
關羽應該是大家在《三國演義》中最熟悉也最喜歡的人物，估計也是《三國演義》中最重要的人物。關羽，姓關名羽，字云長，雅號美鬢公，劉備的二弟。身高大約九尺（好高！)，胡須有二尺長，長著一雙丹鳳眼和一對臥蠶眉，面部通紅猶如重棗。騎著一匹原屬于呂布的赤兔馬，手持一把鋒利無比的青龍偃月刀，身穿綠色戰袍，威風凜凜，英勇無比。溫酒斬華雄、三英戰呂布、桃園結義、過五關斬六將、水淹七軍等著名故事中都有他的身影。
關羽的英雄事跡很多，不過我最喜歡的就是溫酒斬華雄了。當時華雄連殺幾員大將，就連公孫瓚也被打敗了。結果，當年還在當弓馬手的'關羽挺身而出，曹操勸他喝一杯熱酒再去和華雄較量，他卻把酒放在桌上，提起青龍偃月刀出戰不到一個回合就斬華雄于馬下，將華雄的人頭置于帳中，當時酒還溫著。我第一次看的時候連連喝彩不已。一戰成名，關羽不亢不卑，豪氣干云，英勇無比。
不過我認為關羽雖然特別英勇，但也有不足的地方，那就是他不夠機智，就拿夜走麥城來說吧。當時關羽水淹七軍之后，孫策趁機來奪荊州城，讓人把士兵裝扮成商客的樣子，偷偷混進城里去，等關羽到時，荊州已經被占領了。當關羽逃到麥城時，呂蒙派人將其抓住，孫策勸他投降，但關羽早已經沒了降漢不降曹的氣魄，最后被殺死�？上шP羽做了一世英雄卻化作南柯一夢，悲哉，悲哉！
寫人物的作文 篇3
這個媽媽不一般，帶孩子打籃球，打乒乓球，賽跑……還把孩子教育成全市“十佳少年”，她不像別的家長那樣，整天把孩子綁在家里，除了學習還是學習。她就是我的與眾不同的媽媽。
我有個習慣，每天晚上都喜歡聽著媽媽的故事入眠。媽媽記憶中的故事講完了，便說起了我小時候的事。那時，爸爸工作忙，沒有時間照顧我，只有媽媽陪我玩。小朋友都好羨慕我，說我有個好媽媽，我也引以為豪�？梢哉f在我學會牟每一項技能中，無不包含著媽媽的汗水。
媽媽帶我打籃球，教我如何運球投籃；媽媽教我下象棋，教我“馬走日子，象走田，卒子過河拐彎彎”；媽媽陪我學自行車，她扶著我的車子，教我怎樣掌握騎自行車的技巧�，F在我能夠全面發展，完全歸功于媽媽獨特的教育方式。
從我上幼兒園開始，媽媽就鼓勵我看書，我每背會一首詩或記住一個故事，媽媽都會給予我獎勵。不但這樣，媽媽還非常重視培養我的興趣愛好�，F在我在繪畫、音樂、體育方面都小有成就，老師、同學都夸我是無所不能、無所不會的小通才。
凡是我取得的點滴進步，都離不開媽媽辛勤的汗水。要問誰是我最親最愛的的人，我第一個想到的就是媽媽，是她用母愛澆灌著我成長！
7學校里的“媽媽”
你一定會奇怪，學校里怎么會有“媽媽”呢？其實這個“媽媽”不是別人，而是我們敬愛的老師。
老師，是一個平凡而又神圣的職業。在所有的老師中，我最敬佩的是鐘老師。五年級新學期上學的第一天，我們期盼著新班主任會是什么樣呢？是嚴厲型還是溫柔型呢？隨著鈴聲老師來到教室，鐘老師給我的.第一印象是像我的媽媽那樣溫柔親切，平易近人，我記得很清楚，老師那天穿著褐色的連衣裙，漂亮的發夾把頭發高高盤起，白凈的臉上帶著淺淺的笑，我一下就對她產生好感，我覺得她會是一位優秀的老師。
鐘老師是教我們數學的，老師的數學可不是一般的好。鐘老師教數學的方法與別的老師不一樣，不是那么死板，鐘老師用不同的教學方法講述各種不同的題型，把枯燥難懂的知識，講的有聲有色。記得講到旅游費用那堂課，老師說：“這節課我沒明白，有誰可以當一次老師給我講講？’’同學們很好奇，都想嘗試一下，每個人都躍躍欲試。在活躍的氣氛中，所學的知識就靈活的掌握了。
老師不僅課講得好，在生活中也處處體貼我們。春游的時候，因為路途遠，我暈車了，有點難受。老師坐到我旁邊，邊摸我的手邊安慰我，看到老師關懷的眼神，就像媽媽一樣給了我溫暖，給了我精神，我覺得舒服多了。
在家里有媽媽的愛照顧我生活，在學校有老師的愛教育我成長。我被這些愛保護著，包圍著，我一定會健康成長，由嫩苗長成參天大樹，成為有用之人！
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