關于中學生作文集合6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的中學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生作文 篇1
不論何時何地，在我們的內心深處都應該有一種自我安全防范意識。正處于青少年時期的我們，內心充滿了一種無法驅趕得叛逆感，往往有的時候正是這種叛逆感，占據了我們的內心，使自我安全防范意識沒有辦法找到立足之地，才會使各種不同事故在校園中不斷上演。
在我們讀書的二十多年當中，學校是我們每天學習生活的場所，幾乎每天都有大約三分之二的時間是在學校中度過的，校園的安全隱患直接關系著我們的生命安全。每個人的'一生中只有一次生命，應當學會好好珍惜，不能拿生命開玩笑，一定要隨時隨地的具有安全防范意識。否則將會喪失美好的人生。
校園里的安全隱患共有五大項內容，包括：校區安全、體育活動安全、校內勞動安全、教學實驗安全、集體活動安全。
一、校區安全
1、每天放學時應注意鎖好門窗，關好電扇、空調
2、學生進校后中途不得離校，住校生不能與陌生人出校，不得與父母雖意外出，如確有需要，應征求班主任同意并開出證明，方能離校。
二、體育活動安全
1、當我們在進行體育活動之前，一定要做好準備活動，防止肌肉拉傷等不必要的傷害
2、受傷后應立即送往醫務室，進行治療
三、校內勞動安全
1、學校會定期組織大掃除，勞動中不能嬉戲打鬧
2、要有規律性的進行掃除活動
四、教學實驗安全
1、進入初二、初三階段，會有大量的實驗需要我們完成，應當按照老師的要求進行試驗操作
2、使用酸、堿溶液時要特別注意對人眼部、面部的傷害
五、集體活動安全
1、所有的集體活動，應有秩序的集合、解散，嚴禁在樓道內出現擁擠、起哄的現象
2、在校園中如果出現突發事件，一定要沉著、冷靜的面對所發生的事情，不能慌，要聽從老師的安排，因為老師會帶著我們走向安全地方。
生命無法重來，安全不能等待，時刻將安全放在心中，不讓悲劇發生，生命只有一次，可以說是難能可貴的，為什么我們不好好地珍惜呢？只要我們將安全防范意識謹記心中，平安會伴隨著我們一生。珍愛僅有的生命吧！
中學生作文 篇2
生活中處處都有科學，只要你善于觀察，善于發現，就能發現科學。
課堂上有科學。上化學課時，你有仔細觀察過老師做的實驗嗎？這其中包含著許多的奧秘哦！當化學老師把鹽酸倒入紫色石蕊溶液中時，溶液變成了紅色，是不是有點兒神奇？其實，這是因為酸能使紫色石蕊變成紅色。而當石灰水與紫色石蕊反應時，卻會變成藍色。因為石灰水是一種堿，堿有使紫色石蕊變藍的特性。兩者的差別就是由于化學性質不同而造成的。不僅化學課有實驗，物理課上也有實驗。實驗前，物理老師準備了開關、電源、磁鐵（蹄形）、直導體和若干導線。首先把直導體放在蹄形磁鐵內部，然后接通電路，神奇的事發生了：我看見磁體內部的導體在運動，好奇妙��！后來我才明白，原來導體運動是因為磁體的磁場和電流的作用。課堂上的`小實驗不僅能讓我們學到知識而且還有助于我們進一步認識科學，了解科學。
除了課堂上的科學外，生活中也有很多很多的科學呢！
例如：當我們使用洗滌劑時，發現油漬和贓東西都被洗掉了，可這是為什么呢？原因很簡單，就是洗劑能使油漬分散成無數的小液滴，形成了乳濁液，從而隨著水流走。另外，在生活中，我們也會用到金屬類的物品，像鎖、剪刀之類的，可是如果把它們長期放置在潮濕的空氣中，它們就會生銹，這可是一件挺麻煩的事，不過要除去它們，我有一個小妙招，那就是把它們放在稀鹽酸里泡一泡，就會除銹了。為了保護好這些金屬用品，我們應該把它們放在干燥、潔凈的地方，或者給它們表面刷漆，涂油，這些辦法，都能防止金屬生銹。
除了這些，生活中還有利用科學的地方。比如，家里的太陽能熱水器，一到夏天，水的溫度就非常的高，你知道其中的原理嗎？因為太陽能上安裝了集熱器，它能收集太陽光來給水加熱，這樣就把太陽能轉化為水的內能了，利用太陽能熱水器特別的省電。
我們的生活中處處都有科學，它既給我們帶來了趣味，也方便了我們的生活！
中學生作文 篇3
在人生的旅途中，有許多值得我們感恩的人：老師，同學，朋友，還有我們的父母。
從小，父母就教導我們，教我們知識，教會我們做人的道理。父母手把手把我們拉扯大，難道我們連一點感恩之心都沒有嗎？答案當然是否定的`。那我們應該如何感恩父母呢？是等長大后陪在父母身邊，還是努力賺錢，讓父母的生活衣食無憂呢？都不是。因為等到那時，你盡孝的時間就不多了。感恩父母就應從現在做起，從身邊的小事做起，幫父母做家務、不惹父母生氣，這都能夠體現出我們對父母的感激。
都說父愛如山，母愛如水，在我的家里，亦是如此。
從小，爸爸就對我很嚴厲，我都不敢和他說幾句話，導致我們之間的交流很少，而我和媽媽的關系就很親密。
有一天，一家人出去玩，可在半道上，就下起了蒙蒙細雨，這時，媽媽拿出傘來遞給了我，而自己和爸爸淋著雨。我小心地問爸爸是否需要傘，這卻引來爸爸的斥責：“我難道還怕這點雨嗎？”這一聲后，我變沉默了，接著和媽媽一起打著傘。
雨越來越大，，可爸爸還是逞強在雨中走著。后來我們不得不找個地方躲雨了，于是我們就到屋檐下暫時躲了一下。這時候，我看到爸爸渾身發抖，不時打幾個噴嚏，嚇得我更往屋里靠。害怕過后，我又開始擔心爸爸的身體，于是又問了問爸爸感覺身體怎么樣。但他依然很倔強，硬說自己沒事。直到后來媽媽確認他感冒后，他才不得不去醫院，吊了幾天針。
現在想起，我才知道他并不是想逞能，而是為了不讓我們被雨淋到。
媽媽平時一直很照顧我，就像別的母親一樣，為我做飯、洗衣服。有一次，我惹得她非常生氣，幾天沒和我說什么，但她依然像以往一樣悉心照顧我。
“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。讓我們行動起來，點點滴滴感恩父母！
中學生作文 篇4
危難見真情，人間的真情只有在災難面前才得以最大的釋放，顯的更為可貴和真誠。汶川的地震，舉世哀悼。一時間舉國同悲，無數雙熱情的充滿了愛的手伸向了災區，伸向了災區人民。成千上萬的人，和我們的總理，解放軍戰士和災區人民創造著感動，經歷著感動，感受著感動。
在一片感動中，在一幕幕捐款的場面中，大到企業，小到每個村子，上到擁有億萬家財的老總，下到平民百姓，各界人士。人人在盡自己的愛心。我們應該理解，這是對災區無私的熱愛和奉獻，也是道德的體現。是我們中華民族團結凝聚的體現。我們呼吁捐款，但不是要挾，我們應該不能以捐款或是沒有捐款，還是捐款的多少來衡量愛心的大或是小。
一方有難，八方支援，我們是在支援，我們在各盡其能。當我在想要捐款還不知道在什么地方可以捐款時，當我在看電視時，抄寫了個捐款帳號時，我們村里也開始了募捐活動，我迫不及待的就去了，農村畢竟是農村，募捐場面很冷清，不過也就幾個小時，捐款數額有一萬幾，讓我感動的是在我捐款的同時，我們村里的一位五保老人捐款２０員，我們敢說他和捐款１０００元或是１００００元的有什么區別嗎！沒有，絕對沒有。我在報紙上看到一位乞討老人為災區捐款１０５元，那么他和為災區捐款１００萬元的.人是同樣擁有一顆熾熱的愛心。
國家有難，匹夫有責，我們都在盡責，我們都在奉獻，我們不別計較方式，捐錢，捐物，獻血，無論什么方式，我們不必強求多少。愛心不分輕重，我們需要的就是一份重如泰山的愛，不管是一分錢，還是１０元，或是萬元，但愛心的價值是等同的。
中學生作文 篇5
從前，有一只烏龜和一只兔子在互相爭辯誰跑得快，龜兔賽跑。他們決定來一場比賽分高下，選定了路線，就此起跑。
兔子帶頭沖出，奔馳了一陣子，眼看它已遙遙領先烏龜，心想，它可以在樹下坐一會兒，放松一下，然后再繼續比賽。
兔子很快地在樹下就睡著了，而一路上笨手笨腳走來的烏龜則超越過它，不一會兒完成比賽，成為貨真價實的冠軍。 等兔子一覺醒來，才發覺它輸了。
這個故事給我們的啟示是：緩慢且持續的人會贏得比賽。這是從小伴隨我們長大的龜兔賽跑故事的版本。
但最近有人告訴了我一個更有趣的版本。故事這么連續下去。
兔子當然因輸了比賽而倍感失望，為此他做了些缺失預防工作（根本原因解析）。它很清楚，失敗是因它太有信心，大意，以及散漫。如果它不要自認一切都是理所當然的，烏龜是不可能打敗它的。因此，它單挑烏龜再來另一場比賽，而烏龜也同意。這次，兔子全力以赴，從頭到尾，一口氣跑完，領先烏龜好幾公里。
這故事的有什么啟示？動作快且前后一致的人將可勝過緩慢且持續的人。
如果在你的工作單位有兩個人，一個緩慢，按部就班，且可靠，另一個則是動作快，且辦事還算牢靠，那么動作快且牢靠的人會在組織中一直往上爬，升遷的速度比那緩慢且按部就班辦事的人快。緩慢且持續固然很好，但動作快且牢靠則更勝一籌。
這故事還沒完沒了。這下輪到烏龜要好好檢討，它很清楚，照目前的比賽方法，它不可能擊敗兔子。它想了一會兒，然后單挑兔子再來另一場比賽，但是是在另一條稍許不同的路線上。兔子同意，然后兩者同時出發。為了確保自己立下的承諾－從頭到尾要一直快速前進，兔子飛馳而出，極速奔跑，直到碰到一條寬闊的`河流。而比賽的終點就在幾公里外的河對面。兔子呆坐在那里，一時不知怎么辦。這時候，烏龜卻一路跚跚而來，撩入河里，游到對岸，繼續爬行，完成比賽。
這故事的有什么啟示？首先，辨識出你的核心競爭力，然后改變游戲場所以適應（發揮）你的核心競爭力。在你的工作單位，如果你是一個能言善道的人，一定要想法創造機會，好好表現自己，以便讓峰層注意到你。如果你的優勢是從事分析工作，那么你一定要做一些研究，寫一個報告，然后呈送上樓。依著自己的優勢(專長)來工作，不僅會讓上頭的人注意到你，也會創造成長和進步的機會。
中學生作文 篇6
新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我高中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在高中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的'閱讀題經常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行�？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。
長遠的目標是考上自己理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。
【中學生作文】相關文章：
中學生作文08-13
中學生作文02-13
中學生環保作文12-25
中學生優秀作文12-25
中學生作文評語12-16
中學生作文：父愛03-15
我是中學生作文03-11
中學生作文素材03-04
中學生作文評語03-01
優秀中學生作文02-17