和平的作文【精】
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的和平的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和平的作文1
我們每個人心中都有著同一個愿望，那就是：希望和平，反對戰爭。
“和平”這是一個多少人心中的愿望；“和平”是一句多少人心中的吶喊；“和平”這是一個多少人心中的祈盼。我們反對戰爭，反對爭執“我們支持和平，支持和諧。
“戰爭”曾讓多少人失去親人，失去自己的家園；“戰爭”曾讓我們多少骨肉同胞受到傷害。在戰爭的世界里，那里只有荒涼、消無人煙的廢墟，只有凄慘的`哭泣，只有那一聲聲痛苦的呻吟，只有著急尋找親人的足跡�？床坏綈�，只有殘忍；感受不到溫暖，只有凄涼；聽不到歡樂地笑聲，只有哭泣；見不到那活健的身影，只有為祖國而倒下的身軀。那充滿歡快，充滿鮮花，充滿和平的家園，如今成了布滿死亡的氣息，布滿了殺氣的戰場。有多少位英雄在戰場中倒下，有多少名無辜的人在戰爭中死去，讓人覺得可怕……
我們希望、祈盼，明天就是一個和平的征兆，我們將期待明天就是一個美麗、美好而和平的世界！
和平的作文2
如果我是一只和平鴿，我將銜著一根橄欖枝，飛上藍藍的天空，尋找需要我幫助的人。
我會飛到戰爭地區，讓那里的人們停止戰火，讓孩子們的眼里不再有驚恐，重新過上幸福安定的生活。
如果我是一只和平鴿，我要飛到每個人的心里，播下和平的`種子，讓和平的種子在人們心里生根，發芽，長葉，開花，結果……讓和平充滿每個人的心，讓世界變得越來越美麗。
和平是最最美好的，在和平的世界里，沒有戰爭，沒有痛苦，只有歡樂，只有孩子們那么一張張甜甜的笑臉。
和平的作文3
我常以為是綠葉映襯了紅花 , 我常以為是懦夫反襯了英雄 , 我常以為是愚昧舉出了智者 , 我常以為是眾生度化了佛祖 , 我唱以為是平凡孕育了偉大……
我在大自然中尋覓著……
瞧，那是懸崖邊上的.一株臘梅，在這“已是懸崖百丈冰”的季節里“猶有花枝俏”。在寒冬季節里，風吹它，雨欺它，累壓它。但它依然挺立著，散發著幽幽的香氣。它以堅強抵御狂風的肆虐，它以堅強呵斥雷電遠避他方……平凡是多么美好，我愿意挽留，珍惜。
在大自然中我感悟到了平凡。小草、臘梅、勁松……現在我明白了，只要有毅力，珍視生命，平凡中同樣有偉大。
和平的作文4
我通過學了這個單元的課文，從文中知道了許多保衛國家的小英雄。也了解到戰爭給人類帶來的災難是深重的，世界上許多國家的婦女兒童失去了家人，成了難民。戰爭也給國家帶來了災難和巨大的經濟損失。
為了制止戰爭，讓那些深受戰爭其害國家的兒童，也像我們一樣做在教室里安心的讀書，有飯吃、有衣穿，過著無憂無慮的童年。
我警告那些為了達到某種目的，在世界各地搞破壞的分子，你們也有父母親、孩子和親人，可是你們卻讓那些無辜的兒童踩地雷、拿他們當人彈，你們還有沒有一點人性，應該受到良心上的譴責。
為了“和平之神”永駐人間，我們全世界的.人應該團結起來，共同維護世界和平，把那些搞破壞的子都抓起來，讓他們無處藏身，好好想一想自己犯了什么罪，應該得到怎樣的處罰。
大家應該獻出一份愛心，給那些在戰爭中失去父母的兒童，盡一份自己的微薄之力，讓他們能有飯吃、有衣穿，不要讓他們再次受到傷害。
和平的作文5
這是一幅讓所有中國人永遠過目不忘的油畫——《南京大屠殺》（中國旅美畫家李自�。�。它展現了1937年日軍在南京屠城的暴行。整幅油畫由“屠”、“生”、“佛”三聯組成，寬3。2米、高2。1米，畫面主體是堆積成山的尸體。左側為“屠”：兩個趾高氣揚的日本軍官站立著，其中一個正獰笑著擦拭沾滿鮮血的戰刀。中間一聯為“生”：在尸山的上面，一個孩子正趴在裸露著胸膛慘死了的母親身上哭喊著。右側一聯為“佛”：一位佛家弟子正拖起一位慘死的老人。整座尸山的后面是奔流滾滾的`長江。
這幅油畫在海外巡展時曾引起巨大轟動，常常見到西方的觀眾在畫前默默佇立，久久不愿離去，許多人都淚流滿面。值得一提的是也有人對展覽的成功感到不舒服。一些日本人也來參觀。他們走后不久，就有人打電話來，要求主辦者撤下《南京大屠殺》。隨后，主辦方又接到了日本大使館打來的電話，再次提出撤畫的請求。
和平的作文6
雖然我們非常先進，但是還有比我們更先進的文明。那就是地外文明�，F在，成千上萬的人都說自己見到過外星人，還被外星人拿去做實驗 ，這讓我們不得不相信有外星人的存在。而且，外星人來到地球是為了和平還是別的，我們無從知道。前幾天我買了一本書，叫《UFO外星人奧秘探索》，里面講了許多有關外星人的事，這仍我毛骨悚然，就感覺外星人就在我身邊。
最近，又看了《火星人玩轉地球》，讓我感到外星人絕非為了和平， 它們的環境絕對沒有我們這樣好，所以，它們就想占據我們的`星球，把我們 趕走我們！ 如果外星人不懷好意，那么我們也不手軟 ，我們全部犧牲也不會讓它們奪走我們的領地。如果是和平共處，我們我們熱烈歡迎。地球是屬于大家的，而不是靠武力來爭搶的。我們熱愛和平，我們不想在給地球創傷了。我們熱愛和平！
和平的作文7
70多年前，一場災難悄悄降臨了中國土地---上�；疖嚹险�，它遭到了日本侵略者的狂轟濫炸，頃刻之間，火車南站已是殘垣斷壁、血流成河、尸橫遍地、死傷無數，痛苦呻吟聲不斷涌入人們的耳中，橫七豎八的尸體躺在一片廢墟中……讓人慘不忍睹。
在這煙霧彌漫的火車南站，其中，有一個幼兒在號啕大哭，他的父母在哪里呢？也許，是要上火車時，遭到了日本侵略者的轟炸，一瞬間就永遠離開了自己的骨肉，不知道這個可憐的孩子是否還會有明天。
70多年后的今天，雖然我們生活在和平之中，但世界并不和平，不少地區還彌漫著戰爭的.硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，伊拉克戰爭、阿富汗、黎巴嫩……那兒的人們同樣是家破人亡、妻離子散，觸目驚心。
停止吧，戰爭！你給人們帶來了多少苦難，你讓人們骨肉分離，讓人們驚恐萬分。
全世界行動起來，維護和平，讓和平永駐人間！
和平的作文8
三條狗躺在暖融融的太陽底下聊天。第一條狗想人非非他說道：“生活在狗國這樣的日子里實在太奇妙了。
我想象著我們在海底，在地面，甚至在天空中旅行時的悠閑自在，只要稍稍留意，那些發明創造給狗兒們帶來了何等舒適的生活，連我們的眼睛、耳朵、鼻子都可以受用不盡�！�
第二條狗說道：“我們更為留心藝術感。我們吠月時，比我們的祖先更有韻律有節奏。當我們對著水面凝視自己的.時候，發現我們的形象比昨天的更為清晰�！�
輪到第三條狗說了：“不過使我最有興趣并感到迷惑不解的是狗國間的和平共處�！�
就在這時，瞧！捉狗的來了。
三條狗跳起身驚惶地逃上街，第三條狗一面炮著，一面說：“看在上帝面上，快逃命去吧，文明在追趕我們�！�
和平的作文9
在浩瀚的宇宙中，有一個美麗的星球，她，就是我們美麗的家園——地球。地球，這位人們的慈母，這個生命的搖籃，是那樣的美麗，那樣的富饒，廣闊。但是，這個家園，正在遭受著人類的.自相殘殺，為了一片土地，為了一方水土，一場場戰爭不斷，一個個流落的難民，一雙雙透著可憐而無奈的眼光，都在做著無聲的哭訴，無聲的。那美麗的和平鴿，正在做著垂死的掙扎；那和平天使——橄欖樹，正在憤怒的搖動著他那粗壯的身軀；所有這一切，全是對戰爭的反對，對戰爭的厭惡......
假如我會克隆，我要克隆出和平的種子，將它們，灑向美國和伊拉克，灑向任何一個布滿戰爭的土地，這樣，就不會再有戰爭地發生，再也沒有了。這樣，那些苦難的人們，那些憤怒的眼睛，再也沒有了。那時，整個世界，再也沒有那硝煙彌漫；再也沒有那痛哭流涕；戰爭再也沒有了。讓我們一起歡呼，一起雀躍，為和平吶喊！
和平的作文10
新世紀的鐘聲已經敲響，它正邁著輕快的步伐向我們走來。新的世紀將是一個什么樣子的呢？今天，我們何不來暢想一個綠色的夢！
新世紀我們為2008年奧運而自豪！2008年北京奧運會將是一個綠色的世界�！熬G色”這兩個字，代表著和平，代表著寧靜，展示環保。綠色奧運不知包含了多少人的`渴求，寄托了多少人的希望！
曾經我們錯失了2000年奧運會。那是因為我們的天還不夠藍，空氣還不夠新鮮，環境還不夠優……
2008會是一個和平、寧靜、永無戰爭的世界。那一天，全世界100多個國家的小朋友，手捧潔白的和平鴿，來到北京奧運會場，共同放飛。放飛希望，放飛每一個人的愛心，讓全世界處處充滿和平。
我們有一個綠色的夢，一個綠色的和平世界，讓奧林匹克精神代代相傳。
和平的作文11
諾貝爾獎是一個非常好的獎，他幫助了有成就而沒獎賞的人，這就是我對諾貝爾獎的觀點。
諾貝爾獎給了所有有這種成就的'人一個非常大榮耀和鼓勵。如同春雨點點滋潤著小草。
諾貝爾獎得獎的人都必須有單一方面非常癡狂的性格。就像諾貝爾一樣為了科學夢想不顧一切甚至把弟弟炸死、把爸爸炸成殘廢。我也會盡力為諾貝爾獎努力，但不至于做這么危險的事。如果你想得到諾貝爾獎就必須癡狂的學習。諾貝爾獎是每一個人心中癡狂的獎項，甚至讓他喪命。
諾貝爾獎給我們一筆巨大的財富，他不僅給了我們得獎的人錢財，還給了他們榮耀。讓他們擁有了前所未有的光榮。
諾貝爾獎之所以叫諾貝爾獎是希望要求每個人都在這五個獎中，每個人都在這五個獎中有諾貝爾超非凡的意志，不然永遠不能踏進去。
這就是我對諾貝爾獎的讀后感。
和平的作文12
我們都渴望有和平，現在的和平來之不易，所以我們都要珍惜和平。
我清楚的記著日本人在1937年8月28日轟炸上�；疖嚹险緯r殘忍。小凱倫在失去父母的悲傷，它的`父母在車站被毀時炸死了，后來在廢墟下，小凱倫哭得很厲害，她的哭聲體現了:它渴望和平，他希望和平快點到來這個他非常陌生的世界上。
小凱倫現在是一位管理這國家大事的一位領事長。小凱倫和我們一樣想要一個沒有戰爭和武器的星球，我們再也不要憎恨和饑餓，再也不要無家可歸，我們要消滅這一切。我們的大地給予我們足夠的食物—我們將共享。我們的天空給予我們美麗的彩虹—我們將保衛他們的清潔。
我們都知道和平來之不易，我們要珍惜它。
和平的作文13
我是和平中心小學三年級的學生，我的學校環境優美，學習氣氛活躍。
上課了，我們認真聽著老師的講解。課堂上，數學老師把我們帶進了廣闊的數學王國。讓我們知道了個、十、百、千、萬等許多知識，我們在美妙的數學王國里自由的翱翔，給我們帶來無窮的樂趣；語文老師把我們帶到豐富的世界，讓我們看到美麗的風景，聽到動人的故事；每位老師各自生動有趣的上課方式，讓我們在輕松愉快中學會了很多很多知識。
下課了，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地向操場跑去，三人一堆，五人一群玩起了游戲。有的玩西瓜點蠟燭，有的'玩捉迷藏，還有的玩盲人捉瘸子……同學們玩的多開心啊。
我在這幸福的校園里學習生活著，在同學們友愛互助和老師的關愛中漸漸成長。
我愛你，和平中心小學！
和平的作文14
第二次世界大戰的前夕，人們四處逃亡�？�。逃到哪里去呢？到處煙霧彌漫，到處都是戰爭。我，這個國家的勇士。我不像別人那樣逃亡，因為我知道，不管逃到哪，都是沒有用的，只能靜靜地等待明天的陽光照射著大地，讓戰爭開始太陽漸漸地從地平線上升起。漸漸上升漸漸的就在這個時候，戰爭。爆發了。震耳欲聾的響聲，白色的閃電劃破了寧靜的天空。凄慘的.叫聲如刀針般刺進人們的耳朵。鮮紅的血不斷的灑向天空。熊熊大火燒毀了上百年的古樹為了國家，為了和平。我舉起了寶劍殺了過去，無數的子彈向我發出，我依次靈活的躲開了。突然，別國的勇士沖了上來。那鋒利的劍向我毫不留情的刺來，可一劍都沒有刺中我，別國的勇士換兵器了。一把長箭向我射出我還沒有回過神來，長箭已經射在了我的胸口，
之后，我就再也沒有醒過。福建福州鼓樓區西峰小學三年級：吳若珊
和平的作文15
cf隊員們在運輸給德國的輪船上，突然遭到了突襲。潛伏隊隊長一聲令下潛伏隊員迅速爬上輪船準備劫持貨物�？伤麄儎偵蟻硪粋�人，就被奧摩結束了生命。潛伏隊隊長命令大家時刻警惕，cf隊員也做好了戰斗的'準備。一場戰斗即將打響。
斯沃特命令大家做好開槍的準備，“進攻”潛伏隊隊長下令。只聽船上槍聲四濺，潛伏隊隊長見自我的精英成員已經不多了正準備撤，忽然想起自我還有一些尖子兵，并拿起電話派出了十幾名槍法個性好的尖子兵加入戰斗，cf隊員支持不住時，沒想到cf特種部隊的長官前來支援，潛伏隊隊長驚慌失措，正要上船逃跑。被長官的usp給結果了。斯沃特、奧摩、賽斯成功被選入精英部隊，還得到了勇氣徽章，并被升職為上等兵。
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