喜歡動物作文錦集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的喜歡動物作文8篇，希望能夠幫助到大家。
喜歡動物作文 篇1
每個人都有自己喜歡的東西，而我最喜歡動物，特別是它。
那東西，長五寸，寬三寸，不重，摸一下它，手上濕漉漉的，它身上是綠的，如絨一般柔的綠毛。它的頭從肚子里伸出來時特別可愛，兩只小如綠豆般的眼直勾勾地看著我，很快又縮回到肚里。
它就是綠毛龜。
據我了解，綠毛龜是中國的瑰寶，和白玉龜，二頭龜，蛇形龜合稱為四大奇龜。漢唐時，盛行養龜，許多文獻對綠毛龜有祥盡的記載。在唐朝，綠毛龜被列為宮廷里的五大寶物之一。
我第一眼見到綠毛龜時就對它一見鐘情，而這只綠毛龜從此也成了我們一家大小的寵物。
我用了一個非常大的玻璃缸為它布置了一個美麗的家。當它舒適自在地游來游去時，碧綠如翡翠的毛好似被微風吹拂著的頭發，溫柔地在清澈透亮的水里飄散著，那姿態，有說不出的高雅。我給它取了一個名字，叫勝龜。
一般的龜是食素的'，而綠毛龜卻是食葷的。它吃蝦，吃魚，不過食量不大。把魚和蝦丟進缸里時，它先用口銜著，然后用手捧著食物，一口一口，咬，嚼，吞，津津有味地吃著，它那樣子好像在品嘗美味佳肴。我喜歡看它的吃相，每一天傍晚，我都坐在玻璃缸前，喂，看，笑。
每次上學時，我絕不會忘記和它道別；下午放學回來后，又向它打招呼；平時我有事沒事總在玻璃缸前，親昵地喊勝龜，勝龜！
說也奇怪，喊得時間長了，它居然會回應——不是用語言，而是用行動。我一喊勝龜，它便浮游上來，把頭伸出水面，張望。起初，我以為是偶然的，然而后來，次次如此，我便知道，這龜的確是有靈性的。有時它會把頭伸出水面來，輕輕抿著嘴，仿佛在微笑，兩顆圓圓的眼珠子，也綻出柔和的亮光。
我喜歡綠毛龜，就是喜歡，沒有任何原因能阻擋我.
喜歡動物作文 篇2
我喜歡的動物就是小狗，小狗很可愛！
我家的小狗有一雙明亮的大眼睛，身上有著黑白色的花紋，讓人一間就起愛慕只心。說以我為它起了一個名字，叫可愛。
可愛餓了的時候，就“汪汪”地大聲叫，只要你給它食物吃，它立刻不叫了。中午的時候，我就帶它去草地里玩耍，它就象一只出籠的小鳥，到處跑，那高興勁就甭提了。你一見準會喜歡上它的。
可愛還幫過我一個大忙呢！
有一次，我帶可愛去公園玩。一路上，它都是東張西望，像在找什么東西似的，還翹起一條后腿到處撒尿。到了公園門口，我買了一個雞腿，三下兩下就把肉吃完，就把骨頭給了可愛�？蓯郯压穷^吃完了以后，“汪汪”叫了兩聲，好像在說：“謝謝�！弊吡艘唤芈�，我突然感到內急，就躲進一個樹叢中，了了一樁“大事”。我想：一會兒玩什么好呢？想著想著，就到了一個玩賽車的游樂場，我一看價錢，不貴，才2。50元一圈，我坐二圈吧。我正掏錢的時候，發現錢包不在了，忽然我想起剛才在樹叢中的'事。我便徑直跑回剛才的樹叢，到處找，可就是找不到，我急得腳不停地跺，丁丁也在樹叢中東聞西聞。突然，丁丁叫了幾下，我以為丁丁又找到骨頭了，我走過去一看，原來是我的錢包，我高興極了，抱起丁丁說：“真乖�！�
我們家的可愛很聽話吧！
喜歡動物作文 篇3
經過爸爸媽媽的同意后，我從市場里買了一只活潑又可愛的小兔子，我把它取名叫做“茸茸”。
茸茸的眼睛特別漂亮，是紅色的，就像兩顆紅彤彤的瑪瑙，在晚上會發出亮亮的紅光。它一身雪白雪白的.毛，就像穿了件白衣裳。
如果在冬天的雪地里，還真不容易找到他!我最喜歡的是茸茸的小尾巴，圓溜溜的，像一個小絨球，摸起來特別舒服。
“茸茸”不僅外形漂亮可愛，它的吃相更是可愛了。有時候茸茸趴在地上一動不動，當我拿起一根胡蘿卜時，茸茸就立刻起來，快速跳到我身邊，用祈求的眼光看著我，還用爪子蹭我的腿，好想再說：“小主人快給我一點吃的吧!”當我把胡蘿卜一拋。它總能接住，然后他想一個害羞的小女孩一樣跳到桌子下，躲起來吃。
你們我家的說“茸茸”可愛嗎?
喜歡動物作文 篇4
我最喜歡的動物是小倉鼠，它看起來很可愛，我想讓媽媽給我買一只，媽媽爽快地滿足了我的愿望。
小倉鼠的顏色是白色的，有小小的眼睛，大大的耳朵和鋒利的`爪子，小倉鼠的性格很頑皮。它經常想出來玩，可它是鉆不出來，所以他一直在籠子里玩，小倉鼠最大的特點是爬籠子。有一次，它跑到箱子里玩，我把它堵在一個角落，它就兩三下就爬到籠子里，真是厲害。
我給小倉鼠取了個名字叫“肥肥”因為它長得很肥，它有時在籠子里活蹦亂跳很開心的樣子，有時它一動不動的睡覺。當我給他喂火腿腸時，它就抱著火腿腸津津有味的吃起來。
肥肥很喜歡玩，其中最喜歡玩的就是“跑步”。在一個小籠子里不停地跑，其實籠子在旋轉永遠沒有盡頭。肥肥帶給了我許多樂趣，有時我就把肥肥放出來一起玩，它也不咬我。
肥肥也是我的好朋友，也是我的小寵物。
喜歡動物作文 篇5
今天，我們家迎來了一位新成員——一只可愛的小狗狗。
我們給它取了一個響亮的名字——佳佳。它全身上下的毛發都是卷卷的，黑色的，烏黑亮麗，眼睛黑溜溜的，十分可愛。爸爸說它才兩個月。
它在我懷里的時候特別乖，但是只要我把它放進籠子里，它就一直汪汪汪的.叫不停。
我看到它在籠子里一邊叫一邊抬頭看著我，眼神十分無辜。好像在乞求我抱抱它，于是我心軟了，又把它抱了起來。它好開心，搖動著它的尾巴，舌頭一直舔著我的手。我好喜歡它呀！可是，它有時候會隨意大小便，媽媽說需要慢慢的教育它。
我覺得養只小狗狗可真不容易啊，要喂它，抱它，還要教育好它，想想媽媽把我養這么大更不容易呢！
我愛我家的小狗狗——佳佳！我一定會像媽媽對我一樣，好好陪著它慢慢長大。
喜歡動物作文 篇6
課題：我喜歡的動物 課題：我喜歡的動物
教學目標：1知識與技能。
要具體寫出動物的特點。表達自己的真情實感。
要把句子寫通順，寫具體。
2過程與方法
在交際中補充，通過相互合作交流，訓練流利的
交際能力，學習別人的長處，提出修改的意見，修改自己的習作。
3情感態度價值觀
培養學生關心、熱愛小動物。
重、難點：
要寫出動物的特點，表達自己的真情實感。
課 時：兩課時
教學過程：
一、 話導入，揭示課題。
這組課文我們學習了高傲的白鵝，性格古怪的'貓，慈愛負責的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學們喜歡的動物。
2板書課題：我喜歡的動物
二、自讀習作內容,明確習作要求.
1學生自讀語文園地四的習作.
2教師引導1)這次習作要求同學們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動物)
(2)寫的時候要寫出你喜歡的小動物的什么(這種小動物的特點),要表達什么?(要表達自己的真情實感)
3師小結:這次習作要求我們寫一種自己喜歡的小動物,要抓住動物的特點,要表達真情實感.
三、教師點撥,交流習作.
1、 你喜歡哪一種小動物?學生舉手回答.根據學生的回答把喜歡的動物歸為一組.與別的同學不同的進行四人一組分組.
2、 引導取材1)你能說說你喜歡的動物是什么?
(2)你喜歡的動物有哪些特點?
(3)你喜歡的動物外形是什么?
(4)你喜歡的動物的脾氣是什么?
(5)你喜歡的動物是如何進食的?
(6)你喜歡的動物嬉戲、休息時候怎樣?
(7)說說你為什么如此喜歡這種小動物?
3、根據你觀察到的這寫方面,給作文擬個題目.
4、學生根據以上教師引導提綱,進行小組交流.(注:交流時要讓學困生先說.)教師巡視.
5、推選代表在班上匯報.師生共同補充、交流、評價、修改.
四、指導寫作.
1師:剛才我們把作文通過交流進行大體的構思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動物的特點.因此,寫時先總寫出動物的特點.
可愛、調皮……
2次寫動物的外形、習性、活動.
(1) 外形:
寫出具體的形態,比如小貓的毛,是什么顏色、質地、給人的感覺.
寫出生動性,用上比喻句.
(2) 習性:
寫出符合的生活習性.
抓住細節描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?
(3) 活動:
寫出動物與人之間的關系,比如寫小貓與主人的親昵……
五、寫作
學生寫作,教師巡視.并為學生提供描寫動物的好詞佳句,讓學生把句子寫具體、生動.
喜歡動物作文 篇7
嘴巴扁扁，尾巴短短，你們知道這是什么動物嗎？就是最可愛的鴨子！
小鴨子的嘴巴又扁又短，總是一張一合，有著米粒一樣大的鼻孔，眼睛又大又黑，像兩顆黑寶石。穿著一身金黃的外衣，摸上去很舒服。尾巴又短又小，下面還有一雙橙色的'小腳丫，像一對小船。
有一次，我給小鴨子喂米粒，它們卻不吃，我很生氣，過了一會兒，我又來看，發現地上的米粒被吃的精光，小鴨子們真是害羞啊。
還有一次，我想抱抱小鴨子，我去抓小鴨子們，可是它們一邊跑一邊“嘎嘎”叫，好像在說：“主人，我們不想被你吃掉�！�
這些小鴨子你們喜歡嗎？去試試養小鴨子吧。
喜歡動物作文 篇8
你們大家猜猜我最喜歡什么小動物?我猜你們肯定說不知道，那就讓我告訴你們吧!
我最喜歡的小動物是小綿羊。它雪白的皮毛，加它兩個小角，實在太可愛啦!有時它很調皮，一會跑跑跳跳，一會蹦蹦跳跳。有時它很可愛，一會動動耳朵，一會動動眼睛。有時它跟在我后面咩咩叫著要吃的，用嘴巴蹭著我的`衣服好像餓壞了，我從地上拔了些青草給它吃，它看到草一下就含在嘴里并香香甜甜的吃起來。吃草的時候，小羊還伴隨著一種聲音“咩咩、咩咩�！�
這就是我喜歡的小綿羊，潔白、調皮、可愛、溫順，還有好聽的叫聲。
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