有關玩的開心作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的玩的開心作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩的開心作文 篇1
今天我和爸爸媽媽還有可可去杭州樂園玩。
那里有過山車、摩天輪、腳踏船等游樂項目。
我們先坐了摩天輪，我們的.位子到最高的時候，我覺得我好像飛起來了，我真是刺激死啦！
然后我們坐了腳踏船。腳踏船可好玩了，它像自行車一樣也有踏板。只要像自行車那樣腳一踩就可以開了。它還有個像汽車一樣的方向盤。方向盤的上面有一張紅色紙條，上面寫著：“前，左，右”，只要紅色紙條對準哪個字，腳踏船就往哪邊走。
今天我好開心呀！
玩的開心作文 篇2
“哈哈……”聽，是從哪兒傳來的笑聲呢？原來是寫作班的同學在玩套圈的游戲呀！
我們先組隊，分為男生隊和女生隊，在每隊的前方都放有一個柱子，每個同學都必須在三塊地磚外面投。
比賽開始了，男生隊先套。第一位同學雙手緊握圈圈，微微半蹲，眼睛緊緊地盯著柱子，在調整角度，最后用力一扔，圈圈寶貝頓時離開了她的懷抱，飛向柱子。所有男同學的目光一齊投向了那個圈圈，只聽“啪”的一聲，圈圈在空中劃出了一道優美的弧線，穩穩地落在了地上，教室里一瞬間想起了“加油！”聲，這個同學繼續投，第二個，第三個依然都沒有投進。
第二位同學就是我了，我的心就如同一只小兔子，“砰砰”的飛快跳躍，我的頭上冒著一絲汗水，一只手握著圈，那只手也在冒汗。眼睛不斷的掃描角度，一只腳抬起，把圈扔了出去，圈正中把心，“中啦！中啦！”同學們歡呼了起來。
輪到女同學投了，黃晟斐最先投，只見她一只腳抬起，直接投了出去，那個圈在柱子上轉了幾圈，落在了柱子中，頓時又是響亮的`歡呼聲和吶喊聲，此起彼伏。
第二位同學，她雙手緊握圈，眼睛緊盯柱子，投的時候一只腳抬起，圈圈在空中展現出優美的舞姿，落在地上跳起芭蕾。
這次游戲在歡呼聲中結束了。
玩的開心作文 篇3
一個星期天的早晨，天氣晴朗，爸爸說要帶我和弟弟去游樂場玩，我們高興得一蹦三尺高。游樂場里有好多好玩的項目，其中，我最喜歡玩“旋轉木馬”了。
來到“旋轉木馬”那里，我看到了很多很多的馬兒，有的大，有的小，有黑色的、黃色的、綠色的、粉紅色的……輪到我們了，我選了一匹小黑馬騎了上去。因為是第一次坐旋轉木馬，我感覺有點緊張，雙手緊緊地抓住中間的把手。這時候，音樂響了起來，馬兒伴隨著歡快的音樂旋轉起來，一會兒高，一會兒低，我感覺自己仿佛騎在了真的.馬上一樣。接著，馬兒旋轉的速度越來越快，我覺得耳邊有呼呼的風聲，感覺自己好像一只小鳥展開翅膀飛翔，緊張的心情一下子就放松了。這時我聽見“咔嚓”一聲，媽媽給我拍照了，記錄下了這美好而快樂的瞬間。
旋轉木馬真是太好玩了！下次到游樂場我一定還要玩。
玩的開心作文 篇4
“叮叮�！鄙险n鈴響了，老師大步流星地走進教室，對同學們說：“今天，我們來玩一個游戲，好嗎？”同學們聽了，高興地跳了起來。
這個游戲叫我來做，你來猜。老師先給我們講了游戲規則：自由組合，每組三個人，一個同學做動作，另外兩個同學猜。哪一組猜對得多，哪一組就贏了。
第一組是：我、邱瑜鳳、李敏。李敏做動作，我和其她兩個同學猜。第一個動作是“吃面條”，她做的動作很象是吃飯，我不假思索地答道：“吃飯”。同學們頓時哄堂大笑，我才知道我回答錯了。李敏把剛才的動作又表演了一遍，突然，邱瑜鳳靈機一動，說：“吃面條”。老師笑著說：“答對了！”我們都很高興。接著，第二個動作是“炒菜”，李敏一時想不出來怎樣做這個動作，就學著她媽媽做菜的.樣子，先去打煤氣灶，我還沒等李敏做完動作，就迫不及待地說：“煤氣！”惹得全班同學捧腹大笑，老師說時間還沒到，讓我們繼續猜，最后，我們認真地觀察了她的動作，結果一致認為是炒菜，老師大聲宣布：“答對了，你們真棒！”最后一個動作是騎自行車，我一會兒就猜出了是騎自行車。我們組全猜對了。
接著，其他組也進行了表演。最后，老師宣布我們隊贏了！勝利了！同學們紛紛為我們鼓掌，我很激動，團結協作和不言放棄使我們成功！
這個游戲特別有趣，我們玩得真開心
【玩的開心作文】相關文章：
玩的開心作文11-09
玩的開心句子01-09
玩的開心的句子02-05
那次玩的真開心作文02-25
孩子玩開心的句子01-15
孩子玩的很開心的句子02-15
孩子玩的開心的句子03-05
玩的開心作文合集五篇03-21
【實用】玩的開心作文三篇03-21
【熱門】玩的開心作文三篇03-13