實用的合作的作文合集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的合作的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合作的作文 篇1
我們期待已久的體育文化節開幕了，要說本屆運動會上最激烈的賽事，大家腦子里就會蹦出一個詞：接力。
沒錯，本屆運動會我們班的目標就是要奪得接力賽冠軍。
本屆接力賽與以往大不相同，由以前20人參賽搖身一變成了40人參賽，老師不得不把一些“豬豬”派上了場。來到學校，同學們正在熱身，和這個比比，跟那個賽賽，沒一會兒不是氣喘吁吁就是滿頭大汗，有些同學在一旁保存體力，我也不例外，在一旁和隊友們切磋。
老師來了，我們開始了實地演習：男生站在走廊一邊，女生站在另一邊，用卷成一卷的書作接力棒。一輪一輪地練習，畢竟好久沒有碰到這樣的訓練，有的沒把棒送準，有的沒有抓住掉了棒，急得老師直皺眉頭，吵了這個，另一個又掉了棒，讓老師的'嘴巴忙得不得了，終于，嘴巴下崗了用上了手——哎，這可不是打，而是到教室里給我們畫圖做示范。經過一遍又一遍的努力，老師的手停止了“工作”。
上戰場的時間到了，我們班的隊員站在了一號跑道上。風吹拂著一棵棵大樹的葉子，發出沙沙的響聲，好像在給我們加油助威。一切做好準備的我們，等待著裁判員發出的口令�？墒强诹钸t遲不肯發出，更增加了比賽的緊張氣氛。
口令終于發出了，九個班的第一棒隊員像離了弦的箭一樣沖了出去。我們班的第一棒宗培培發揮正常奠定了領先位置，“加油！跑快點！”我為每輛出發的“汽車”灌油，希望他們能像法拉利那樣快吧！我前方沒人了，不，有一個那就是郭美潔，她向我奔來，還沒等她到，我就先沖了出去，一把抓住接力棒，奮力向對面跑去。我覺得自己的身體輕盈，地面充滿彈吉林高考性，身邊的風嗖嗖的刮過，離終點20米，我把接力棒向下握了握，10米，我伸出手，5米……4米……1米，我把接力棒順利交給了崔冰彤，我的任務完成了。
我又迅速回到出發點為同伴們加油，最后一棒裴慶港沖了出去的時候，我就斷定冠軍肯定花落我班，果然我們以較大的優勢奪得冠軍。
合作的作文 篇2
合作，會讓我們彼此更團結；合作，會讓我們懂得一些道理。
在一次上體育課上，老師讓我們進行了一個，與“合作”為主題的小游戲。我很榮幸被呂子妍分到一組，因為這個游戲過于到數學，而她數學很好。這個游戲是給小動物搭一個房子，要用到體操棒，利用三角形的穩定性來搭。
我們先開始，老師一聲哨響，我們就很快地跑到目的地。開始了拼搭，起初是風很大，我們一次次地失敗，變得焦躁起來�；ハ嗯懦�、埋怨，可是沒有用。小妍說：“我們是一個團隊，要學會合作，學會團結�！苯K于，在我們的互相幫助下，我們是第一個完成的`，我們很開心，在一起擊掌、擁抱！
在這次的小游戲中，我們明白了：合作，使我們更加團結。我們是一個團隊，就應該相互扶持，不應該你埋怨我，我排斥你。
合作的作文 篇3
為期兩天的基地生活結束了。
時間如白駒過隙。當我閉上眼睛，昨日那歡笑、失落、激動、喜悅等種種場面立刻浮現在我的腦海中，似乎還能聽見同學們清脆的銀鈴聲。等我睜開雙眼，才明白一切都結束了，心中不免百感交集。
最令我難忘的，是那次小組合作活動——撲克牌承重。每組需要用等量的牌數拼接起一個模型，最后評選出哪個組的模型能承受最多數量的砝碼。期間紙牌可剪可拼，但不能重疊。
我一向不太擅長手工，看著那么多嶄新的紙牌，我一下子慌了起來，頓時手足無措。就在這時，我的一位隊友拍了拍呆愣的我：“一起來試試吧！我們組肯定能取得勝利的！”
那一瞬間，我的心有了著落——我感覺全身充滿了溫暖和力量，因為我不是在孤軍奮戰，我還有幾位隊友，接下來我便積極參與了活動。你一言我一語，大家相互幫助，組內的進度發展的十分迅速，不一會兒就把模型搭建完成了。
“十七公斤！”老師報出了最終的成績，那一刻，我們組的.所有成員都露出了喜悅的笑容。雖然最后沒有獲得很好的名次，但我已經深刻體會到了團結的巨大力量，不僅推進了做事的效率，并且還激勵了大家的信心，讓事情進展的更加順利，產生出事半功倍的效果，這種收獲讓我受益匪淺。
還有一件事，也讓我印象非常深刻，那就是觀看電影《金剛川》。在一個半小時的時間里，我見證了無數志愿軍戰士的生死歷程，他們為了取得最終的勝利，面對比自己強大的敵人，不屈不撓，團結一心，這種無畏的革命精神令我熱血沸騰。
電影中，橋體被一次次炸毀，志愿軍戰士被炮彈一次次炸飛，但是他們依然無所畏懼，用肉體撐起了通往勝利的一座橋梁，我感動得熱淚盈眶。
我明白了，對勝利的渴望和眾志成城的團結是可以創造奇跡的！
之后的活動中，如劃船時各方的配合，做木工時鋸木時的協作，宿舍中整理床單時的幫助……基地生活中無一不體現了合作的重要性，這也是我的收獲之一。
總之，兩天的基地生活雖然很短暫，但其中的每一分每一秒，都帶給了我不一樣的生命體驗，我不會忘了這段美妙的時光。
合作的作文 篇4
合作可以帶來意想不到的收獲，一個好的技術，但是沒有好的發展平臺，就不會成為大家關注的對象，同樣，一個好的平臺，但是缺乏先進的技術人才，也很難邁進先進的行列，假如有技術的人與平臺簽約合作，那么帶來的收益是很樂觀的。
眾所周知，奔馳汽車目前是國內的豪車代表之一，但是汽車的內部結構非常復雜，組裝程序也是多種多樣，很多人或許認為奔馳汽車就是由大眾一家公司獨立研發并且生產出來的，其實事實并不是這樣，奔馳集團有著先進的發動機，而其他公司擁有耐用的輪胎，精美的內飾，以及玻璃等，所以這些公司的共同合作，才讓很多人們都喜愛的`產品得以問世。假若這些公司不合作，互相沒有生意上的往來，那么我們的生活就不會這么便利了。
合作的效果比普通的工作效率要高出很多，如果你是學生，在教室里思考一個問題思考不出來，但是你的同學剛好對這類問題拿手，而且你的同學英語科目比較差，但是英語是你的強項，在面臨這些情況時。你會怎樣選擇呢?是獨自一個人奮戰到底，還不一定得出正確答案，還是虛心的向同學請教，并幫助同學講解英語的知識點呢?相信大部分人都會選擇后面的方案吧。合作并不一定要互相都有利益可圖才叫合作，你與別人分享自己的實踐技巧時，也在為自己加深印象，何樂而不為呢?而且經常幫助別人，也會讓你在別人心目中的形象越來越好，我們還可以交更多的朋友，讓自己的生活到處都充滿快樂，這難道不是讓生活變美好的最快方法嗎?
合作不一定只存在于人類的世界里，在動物和植物的世界里也有很多鮮明的例子。熱帶草原里的食草動物，在飲水和休息時不得不擔心天敵的捕食，但是奈何有的動物視力不好，加上行動緩慢，所以生存成了他們最大的難題，剛好有這樣一種鳥類，他們站在食草動物的背上替它們放哨，一旦有捕食者前來偷襲，它們便會發出警告來通知食草動物，以便讓他們安全一些，但是這些鳥類也不是白衣天使，沒有理由的為他們辦事，熱帶草原的氣候炎熱，食草動物身上會有很多蟲類，而這些蟲類對于鳥類來說無疑是美味，于是食草動物也可以說是鳥類們的移動食物源，這便是動物世界里的一個合作例子。當然合作的例子還有很多很多，動物們群居生活也是一種合作關系，而植物也是如此，在森林面前，狂風暴雨或許算不了什么，因為密集的森林實在是太堅固了，宛如一個巨大的城堡，不可撼動，但是在沙漠里，一顆小樹苗是幾乎不可能生長的，隨便的一陣風就能夠將它深埋地下，這也是合作的力量，讓合作的每一個個體都能夠享受到合作的待遇。
世界是多姿多彩的，我們需要不斷地創新，當然也需要我們合作，用自己的優點來盡可能的為這個社會貢獻出一份力量，雖然一個人的力量微不足道，但是如果我們一個學校，一個企業都齊心協力，共同朝著一個目標奮斗，那么爆發出來的力量就不是隨隨便便就能夠推倒的了。合作可以帶來共贏，合作也可以讓我們更加自信，因為你不是一個人在奮斗，而是一個集體在奮斗，不管我們的付出是否會換來成功，但是我們不能夠放棄，因為失敗也是我們的汗水換來的，我們也要懂得珍惜，學會在失敗的路途上找方法，不隨心所欲，這便是合作的核心。
合作的作文 篇5
第3屆校運動會在星期二拉開了帷幕，在眾多的項目中，最激烈的比賽要數4×100接力賽了。
五年級接力賽還沒開始，操場上已是人聲鼎沸、人山人海了，啦啦隊都在為運動員加油，都認為一會兒的接力賽冠軍非本班莫屬。我班的運動員摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始了，裁判員一聲：“各就各位�！边\動員進入了賽道。我們班的第一棒是我，我信心十足。觀眾都在評論：“哪班會得第一？”裁判員喊道：“預備�！鳖D時，全場安靜得出奇，我屏住了呼吸，繃緊了臉蛋，咬緊了牙關，身體向前傾斜。只聽“砰”的一聲，我沖出了起跑線，我雙手使勁地擺動，腳像生風似的。觀眾們，啦啦隊都在為自己班和隊員加油鼓勁，第一棒我順利地交到了胡茵鶯的手上，胡茵鶯使出了吃奶的勁兒，可由于3班的緊追不舍，胡茵鶯被3班超了，我班的啦啦隊見了喊叫得更大更猛了。我的`喉嚨好像都要喊破了，可胡茵鶯還是落后了，大家都有點兒沮喪�？傻谌籼莆碾p不甘示弱，急起直追，1米，0。5米，0。2米……領先了三班。最后一棒是胡倩姣，這是關鍵的一棒，這一棒，決定了我們是否勝利，這時啦啦隊的叫聲更加大了，猶如海浪聲，一浪高過一浪，胡倩姣聽了吶喊聲，心中的斗志被完全燃燒起來了，腳下像踏了風火輪似的。胡倩姣沖過了終點線�！昂�，太好了！”我們班奪得了第一名。
比賽已經結束了，這場激烈的比賽是這次運動會上最鮮亮的一幕，是最令人開心的時刻。這場比賽不僅磨練了同學的不甘落后，勇于拼搏的意志，還培養了同學們團結合作的精神。
合作的作文 篇6
我曾經經歷過許多次野炊，可是，哪一次都沒有這次熱鬧、愉快!
那是去年，學校組織我們實驗班的同學去73142部隊野炊。一路上我們歡歌笑語。
野炊時的間終于讓我們熬到了�？墒枪馍鹁碗y倒了一大片，好在我冰雪聰明，用報紙生火總算把火引來了，令同學們對我刮目相看，在“同志們”七手八腳地放木材下，總算有點起色了，大家像完成什么光榮的使命，深深地松了一口氣。陳月明趕緊把鍋熱了熱，再放了一點油，等到油“劈劈啪啪“響時，就把菠菜倒進鍋里，左手開始不停地攪拌�？此鞘炀毜淖藙�，想必在家肯定是媽媽的好幫手嘍!這時，只見月明快速地往菠菜里放了一點兒鹽，拿鏟子翻了翻，又加了點味精，就把菠菜盛進碗里。 “哇，菜終于燒好啦!“在一片歡呼聲中，一道“綠鳳凰“燒好了!我們開心極了!我們組的成員都嘗了我們做的第一道菜。
我是負責帶雞蛋的，這可是一個艱巨的任務�？蓱z我一路上不跑也不跳，小心翼翼地保護著這幾個“寶貝”�？偹愦蠊Ω娉闪�，一個也沒弄破。
輪到我上場了，我從袋子里掏出三個雞蛋，放在石頭上，正當我去拿碗時，天啊，滾下了一個雞蛋，我彎下腰去收拾時，完了!第二個蛋又掉下來了，說時遲那時快，我趕緊抓住了另一個蛋，這時我終于明白了媽媽說的帶幾個備用蛋是什么意思了。一旁的同學目睹了這精彩的一瞬間，都哈哈大笑起來。攝影師把我這一“丑態”拍攝了下來，成為了永恒。
我攪拌好了雞蛋，意婷開火了，月明放油了，油冒煙了，我連忙把攪拌好的雞蛋倒入鍋里，旁邊的月明拿起鏟子三下五除二就鏟開了。一明也把先前切好的'西紅柿放進鍋里。接著，廚師月明又在鍋里放了點糖和醬油。哇!總算大功告成了，我們的第二道菜勝利出爐了!
接下來，我們又做了幾樣小菜，大家吃得津津有味。
野炊結束了，我們帶著收獲的喜悅回家了，但那愉快的合作深深地印在我的腦海里。
合作的作文 篇7
青春里的高中是場合作的競爭
小學，我們初入校園滿載著無知與迷茫；中學，我們漸知是非學習獨立與堅強；高中，我們長大成人擁有自己別樣的思想。也許，我們的高中是青春的，充滿生氣；出許，我們的高中充滿了競爭，是生動的；也許我們的高中是在一次次合作中度過的。高中的生活應該是青春、競爭、合作共同演釋的勵志故事。
我們的高中是青春的，昂揚向前。
青春，昂揚！
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣”，青春之與我們，猶如一條從昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之時。
在這兒，我們經歷了炎日下的考驗，三十五度的高溫下，我們迎來了入學的第一次洗禮。廣闊的天空不夾一絲云彩，寬闊的校園里沒有一顆大樹可以遮陽。從早到晚我們都不停地練習，符附各那不間息的命令。突有小雨，便只覺清涼，只愿接受上天的恩賜。
一個星期的堅持中，有人默默流淚，有人更加堅毅。伴隨著領導的人講話，汗水早已蒸發成空氣。于是，這場見面大會就此結束。沒有人會說軍訓不苦，但在以后的討論中，我們都會改口，青春嘛！苦也不會苦過那個“時候”。
我們的高中是有競爭的。
競爭，加油！
我們學習了許多知識，面對著幾十萬人同臺比試的壓力。每一個知識點都是一個金幣，每一個對手都是需要金幣的消耗。競爭無處不在，它充斥著每個人緊張的神經。吃飯有壓力，回家出校門有壓力，學習更不用說。
在這兒，我們通過在運動會中的奔跑，助威，團結共同對抗其它對手，我們通過在聯考中的.認真，奮斗，刻苦共同創造美好的明天。我們已經學會了競爭，明白了什么是優勝惡劣汰。漸漸傾向生物進化似的，從學生向考生發展，青春的校園里，我們在競爭中前進。
我們的高中需要合作。
合作，更強。
周杰倫與方文山的合作，成就了一代天王。我們與他人的合作，也會鑄成一道石墻。在競爭里合作，在合作里競爭！高中便是那樣一方天地。讓我們學會處理同學關系，師生關系，家庭關系，讓我們學會做人，學會合作。用自己的努力在高中里更加快樂。
我認為，我們的高中便是這樣，擁有青春，充滿競爭，不斷合作。我們的高中便是這樣絢麗多彩。我們的高中生活是在有限的明天里鑄造一個更好的自己。
合作的作文 篇8
所謂合作，就是互相配合，共同把事情做好。世界上許多事情只有通過人與人之間的互相合作才能完成。同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個需要合作的社會。作為一個現代人，只有學會與別人合作，才能取得成功。合作是通向成功的橋梁。合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反�？梢�，只有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。公元前318年，齊、楚、趙、魏、韓、燕六國組成聯軍抗擊秦國，但是，由于他們人心不齊，不能很好地合作，導致失敗，結果被秦國各個擊破。
如果六國在當時能精誠合作，齊心協力，心中想著別國，想著共同的目標，集中各國的兵力、物力和財力的話，是一定能夠打敗秦國的`。合作在完成一件事情中起了非常重要的作用。一次美術課上，朱老師要同桌倆人合作一幅紙帖畫�？墒�，有些同學自以為是，沒有聽老師的話，不跟別人合作，結果一節課下來，什么也沒做成；而兩人合作的，卻只用了半節課就完成了，而且還很精美呢！“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”憑個人的本領總是不夠的，做出來的作品質量也很差，而兩人合作，凝結了兩個人的智慧，做出來的作品肯定很好。毛主席曾經說過，人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆要打三個樁，一個好漢要有三個幫。我們出黑板報也一樣，也需要合作。構思者策劃者就好比是導演，而負責宣稿、文字、美術等的同學都是演員，她們的目標都是把出好黑板報這場戲演好。
在我國社會主義建設當中一些重大的工程，如葛洲壩水利工程通航、發電；長江三峽工程順利截流……這些無一不是多行業的大合作才得以成功的�！耙员娙酥ζ鹗抡�，無不成也�！边@句話也說明了合作的重要性！所以我們離不開合作，在這個科技高度發達的現代社會離開了合作更是寸步難行，我們只有學會了合作，才能有所成就。
合作的作文 篇9
今天早上，我剛起床，閑著無聊，無意中發現了一個小魚缸，便把目標瞄準了魚網，對立面的魚“下手”
我拿了一根撈魚用的小魚網，在浴缸里亂轉，當我停下來時驚奇地發現一只小魚的魚鰭被勾在了細網中，小魚在痛苦的掙扎，想擺脫魚網的魔爪。我企圖把小魚從魚網上弄下來，卻無濟于事�？粗◆~痛苦掙扎的樣子，我心中十分的焦急，可卻愛莫能助。
小魚放棄了，它知道再怎么掙扎也沒用，他把嘴一張一張的，我想：他可能永遠也出不來了�？蛇@是，魚缸里別的魚都向他游來，它們用嘴一點一點把魚網從大魚身上咬下，它們配合默契，幫助小魚擺脫了魚網的魔爪。
合作的力量是多大��！小魚都懂得合作，但我們在生活中很多人都不懂得合作，都是“一山不容二虎”，都是唯我獨尊的，瞧不起別人。
如果人們能夠合作默契，就大大增加成功的.可能。比如說一個NBA球隊，球員之間的默契合作是非常重要的，如果團隊中的你認為自己很了不起，總是搶先一個人拿著球跑到籃下，不知道與別的球員合作，即使你球技再好，最后的結果也必然是失敗。球隊球員的默契合作、精誠團結是一支球隊的制勝法寶。
現在，我逐漸認識到合作的重要。在學校的學習活動中，在生活中，往往都要有合作意識。比如我們學習小組中，要是有同學忘記帶齊手工用品，我們應該互相幫助，小組活動就不會因為哪個沒有工具的而完不成任務，以至最后是整個小組成績落后�？梢�，合作是多么的重要��！所以，大家從今天開始，都要學會與別人合作，讓我們彼此團結互助；讓世界變得美好、和諧！
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