作業優秀作文(精選15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的作業優秀作文，歡迎大家分享。
作業優秀作文1
惱人的暑假作業實在太多了，我怎么做也做不完。特別是數學作業，真煩人！
今天，我正在做數學作業。突然，迎面沖來了個“攔路虎”，一道相遇與追及的問題，這種題目我做得挺多的，但是今天這道我卻怎么想不通，把我“嚇得渾身發抖”———我遇到了一個大難題。我便想方設法地來解決它，但還是不行，就是想不通。這“攔路虎”真是太難打敗了！我只好去問媽媽，媽媽卻故意說不知道，要我自己想。我又去問爸爸，爸爸也置之不理。沒辦法，我生氣地躺在床上，滾來滾去，只得自己慢慢想。我只好又坐起來，我把所有有寫到相遇與追及問題的書都搬出來，希望能找到類似的，我找了好久，終于找到有兩道類似的，但是又有很大不同。我還是百思不得其解。
“不如上網查查吧！”我一邊打著“如意算盤”，一邊行動起來。好不容易，我才從網上找到了一道差不多的'題目，我弄懂了下面的解答，又結合了老師平時上課對我們講的一些知識，終于把那道題解出來了。哈哈！“攔路虎”打敗了。原來這道題的關鍵是要時間��！我看了看爸爸媽媽，害羞地笑了！
同學們，你們做題目要吸取我的教訓哦，要獨立思考，舉一反三！自己思考的過程才能學到很多東西的。不要動不動就問爸爸媽媽哦！
作業優秀作文2
今天放學，劉老師布置了一項有趣的作業。你們知道是什么作業嗎？別急別急，繼續往下看就知道了。
我回到家，翻了翻書，然后就去找爸爸�！鞍职�，我給你猜一個謎語好不好？”我問�！爱斎缓昧��！卑职指吲d的回答。我問：“一字多兩點，打一字�！薄耙蛔侄鄡牲c……嗯，是……是……”哈，爸爸猜不出來。我要去問媽媽，看媽媽聰明還是爸爸聰明。
“媽媽，給你猜一個謎語。一字多兩點，打一字�！薄笆恰畬W’字”媽媽說。我說：“答對啦！”媽媽又說：“這個謎語的難度是不是小了點？”��？天��！看來得分級別了。問爸爸簡單級別的，問媽媽困難級別的。
我想了想，有了！我喊：“爸爸，二三四五，六七八九。打一個成語�！薄肮�，這個難不倒我的�！卑职中χf，“是不是‘缺衣（一）少食（十）’？”我說：“答對啦！”
我問媽媽：“媽媽，再給你猜一個謎語。一頭空，一頭實，一頭青，一頭白。打一蔬菜�！薄班拧眿寢尣虏怀鰜砹��！斑@樣吧，困難級別的有一次提示。這種蔬菜是我最不喜歡吃的�！蔽艺f。媽媽說：“啊，知道了。是香菇……”“錯錯錯！”我還沒等媽媽說完就喊起來，“是蔥，是蔥！”“哦�！�
其實，編謎語也是很難的.，總是需要一個冥思苦想、絞盡腦汁的過程。所以每個謎語的背后都包含著創造者智慧的結晶。
現在你們知道作業是什么了嗎？對了，就是“猜謎語”。
作業優秀作文3
一說起家庭作業，許多人一定不喜歡，可我有一項我最喜歡的家庭作業。是什么呢？別急，聽我慢慢說來。
我最喜歡的家庭作業就是——做幻燈片。也許有人覺得做幻燈片是一項艱巨的任務，又得查資料，又得找圖片，還得做好版面設計，可真是個麻煩活兒�？晌也挥X得，因為原因有3個：1。因為這個是個分工合作作業，我得組成一個小組，比如，那個同學傳資料，那個同學傳圖片，那個同學做整理，這可以讓我們體會到團結就是力量。2。拿到班上展示時，有的同學們發出嘖嘖聲，有的同學佩服，我們終于笑了。因為我們小組辛辛苦苦的制作的幻燈片，終于得到了同學們的'認可。我們的勞動沒有白費，這可以讓我們體會到付出就有回報。3。最后，就是老師的認可啦，老師先評出一，二，三等獎，然后，老師還贈送獎品，以此鼓勵，希望我們再接再厲，做出更好的幻燈片。
做幻燈片——是我最喜歡的家庭作業，既可以讓我體會到團結就是力量，又可以讓我們體會到付出就有回報，還可以得到老師的贊揚，這個作業這是一舉多得��！我針線活這個家庭作業��！
作業優秀作文4
“這周沒作業！”我常常希望老師能說這一句話，沒想到它終究成為了現實。
語文課下后，老師想了一會兒，在黑板上寫了幾個字。等我們定睛一看，全班都炸開了鍋，起身歡呼起來。因為黑板上寫的是：“這周沒作業！”
這是真的嗎？我難道還在做夢？我掐了一掐了下胳膊，呀，好痛！原來這一切都是真的。全班發出的震耳欲聾的叫喊聲，歡呼聲足以把整棟樓震塌，就連平時文文靜靜的同學也興奮地站起來與同桌擊掌。
我好不容易熬到了放學，迫不及待地以百米賽跑速度飛奔回家，把書包往床上一甩，津津有味的看起了《傲慢與偏見》。
正在炒菜的媽媽見我回了家，從廚房中探出頭來，當她看見我正在看書時，驚的眼珠子都要掉下來了。
“王一朵，你怎么今天這么反常，不先寫作業卻看起書來了？”
“哈哈，今天可沒作業！”我頭也不抬洋洋得意地對媽媽說。
“真的'嗎？”媽媽有些不相信。
“當然�！�
“那好吧，你先看一會兒，吃完飯，還有一大堆‘任務’等著你哦！”媽媽說完狡黠的一笑，去做飯了。
“任務”？天哪，莫不是……我忐忑不安地吃完飯，等待著“任務”果然不出我所料，媽媽笑瞇瞇的抱著一摞練習題向我走來。
蒼天啊，本是沒有作業的周末卻變得比平常還繁忙，這種日子什么時候才到頭��！
作業優秀作文5
走捷徑可能會讓你暫時感到快樂，但比這更重要的是要腳踏實地，心胸開闊！
四年級數學上冊第一單元是大數的理解，介紹了計算器的使用，所以我的書桌上也有一個計算器。今天下午，數學老師布置了很多作業。放學回家后，我痛苦地看著作業。這么多的計算問題讓我覺得心力交瘁�？吹綃寢尩淖鳂I時間快到了，我做了幾道題。另外，我已經請周燕一起玩了。我該怎么辦？于是，我急中生智，迅速掏出書桌洞里的計算器，開始用它來計算。過了一會兒，數學作業很快就做完了，我跑出去找朋友玩。
回到家，看到媽媽在批改作業，臉上掛著久違的`笑容。這種微笑只有在我作業做的恰到好處的時候才會出現。突然，我心里愧疚。接下來的幾天，我再也不敢直視媽媽的眼睛。這一天上課，語文老師讓我們給媽媽寫一封信。在信中，我告訴了她我那天的數學作業。沒想到她看了信也沒批評我。她反而輕輕撫摸我的頭說：“如果你意識到自己的錯誤，只要你能改正，你就是個好孩子。下次注意就好�！边@時，我心中的一塊大石頭終于落地了。
這次數學作業的經歷，不僅讓我明白了學習是自己的事，也讓我明白了做一個誠實光明磊落的人有多重要！
作業優秀作文6
學生的任務少不了作業，一提起作業，我就皺起眉頭，發起愁來。
在這臨進畢業之際，作業就多了起來，什么作文、試卷、復習作業等，真是蜂擁而至。一回到家中，往常還可以短時間的玩耍一陣，而如今，連喘口氣的`工夫都沒有。我真像籠子里的小鳥，整天寫啊、練啊，手上都起了泡。為了這些作業，我甚至每晚要到一點鐘才能睡覺�！昂美郯�！”我常常這樣嘆息，總想從中少做一些，但又提心吊膽，害怕明天老師萬一檢查，那可就沒有好日子過了，不是挨罵，就是再把作業重新做幾遍，那樣的罪，可不好受��！想到這里，又只好無可奈何地拿起筆，刷刷地寫起來。
夜深了。我想，學生啊學生，你何年、何月、何日才能減掉這一些負擔��！我真想對全世界大喊一聲：“什么時候才能給學生減輕一些負擔��！”這樣肯定會引起公憤的，所以我們只好……“爸爸媽媽，我做不完了！”我只有這樣喊，心里才能舒服一點，但也無濟于事，真是氣死我了！人總歸是人為何要弄成這般現狀，我苦苦哀求上帝能給我們學生減輕一些作業。
當學生期間是一生最美好的，但一提起“作業”這兩個字，那美好、難忘的生活頓時消失得無影無蹤，只有大量的篇章浮現在腦海。哦，我什么時候才能擺脫作業的糾纏，再現一笑呢？我盼望著……對，會有那么一天的。
作業啊作業……
作業優秀作文7
從那件事發生了以后，我發現作業是世界上最無敵的存在，寫完了還有。
記得那是發生在國慶節的時候，我回到老家里，只知道玩。一會兒玩手機，一會兒看電視，一會兒和弟弟玩捉迷藏。媽媽看不下去了，就訓斥我：“還玩，你作業寫完了嗎，你動過筆嗎？”當時我都懷疑人生，感覺無顏見學校老師。當天晚上，我就廢寢忘食地寫作業，都沒有閉眼睡覺。
第二天早上，我伸了一個懶腰，說：“終于破解了重重機關，獲得了自由�！痹捯粑绰�，媽媽就拿來幾張試卷，說：“這幾張試卷，我幫你拿來了，吃完飯繼續寫�！蔽耶敃r都要瘋了，心里想：媽媽，我知道活到老，學到老，一生一世學不了。拳不離手，曲不離口的道理我也懂，可要有適當的放松啊�？晌矣钟惺裁崔k法呢，看來只能硬著頭皮上了。我好不容易寫完了�？蓩寢層直н^來《習題真卷》和《期末100分》。我抱怨說：“為什么還有��？”媽媽火冒三丈，怒氣沖沖地說：“你說為什么？放假之前你怎么答應我的，說什么一定做完其中一套的�！蔽宜查g變啞巴，識時務者為俊杰。我自知說不過媽媽，就閉嘴不說了。以后再也不能拖作業或者忘作業了，不然會賠了精神又折時間，補作業太煩了。作業就是這么的無敵，寫完了一批還有一批。作業是無限循環的`，怎么寫也寫不完的。
作業優秀作文8
今天作業又好多，哎，心情不好！一回家就聽見“沙沙”的聲音。我趕緊跑到房間去。
“啊……”一個機器人在房間里正在幫我整理房間，我跑過去問他：“你是誰？為什么會在我房間？”“我是克隆機，是人類新創造出來的�！薄翱寺C？你能變成我的樣子嗎？”我心想：一定是在騙我吧！“嘩”的一聲“啊”克隆機真的變成我的模樣了。我激動地說：“你能幫我寫作業嗎？”“嘿嘿！當然可以啦！”克隆機微笑著說�！芭丁蔽野胄虐胍��？寺C坐到我座位上，拿起筆來“唰唰唰”一會兒一本整潔、干凈的作業本做好了！于是克隆人又把書包幫我整理好了，我高興地對他說：“克隆機，你能幫我去上學嗎？”“當然可以�！薄鞍�！”生活真是太美妙了！晚上我都興奮得睡不著了。
第二天，克隆機真的'幫我去上學了，我卻在家看電視，今天克隆機幫我考了100分呢！“咦”媽媽怎么帶克隆機去吃肯德基？媽媽帶克隆機回到家，我讓克隆機到我房間來，我生氣地問：“你為什么讓媽媽帶你去吃肯德基？”“我考了100分，媽媽要獎勵我，所以我讓媽媽帶我去吃肯德基了�！薄安�，我也要吃肯德基！”“可這是我考的100，不是你�！�
“叮鈴鈴……”“嗯?鬧鐘響了，還好這只是一場夢！”回想著剛剛的夢，我心里默默地想：機器人雖然幫我寫作業，但知識不是我的，嗯，我必須靠自己的努力，長大了才能成為一個對祖國有用的人��！
作業優秀作文9
今年的暑假作業有些特殊，有兩大類。一類是學校作業，一類是家庭作業。
學校布置的作業是：第一，老師布置的作業，抄抄寫寫背背。第二，這是個讓人喜笑顏開的作業，校長布置看十二本書之后寫讀后感。這些書寫的都非常生動有趣，讓我愛不釋手。像《珍珠》這本書，就是溫暖感人的；《巧克力味的暑假》，就是活潑有趣的'……這些書讓我明白了，要把握好生命的每一分每一秒，爭取將自己最想做的事做好，自己最想找的人找到。在這些書中，我得到了很多樂趣，我的知識面也開闊了。
我的家庭作業，是養成習慣類的，（有運動、書寫、說唱、吃喝）這是個非常古怪的作業。就是讓我一個月內養成一些好的習慣，每天都要做。如每天要喝五大杯白開水，我剛剛做時，每天都喝不完，（因為我最不喜歡喝白開水）覺得白開水比中草藥還要難喝。一天又一天，不知不覺，越喝越多。好像那杯水是一杯可口的原味飲料，味道好極了！
這個作業讓我養成了一個很好的習慣，我真高興！
我的暑假作業讓我受益無窮，哈哈！
作業優秀作文10
看了這個題目，你一定很好奇吧，做作業怎么也有樂趣呢？那就聽我慢慢說道吧！
有此時候，我討厭做作業，特別是作業多的時候，我感覺像前面是一座大山，我在山腳下面，感覺腳很沒有力氣，使不出勁。但有時，我也喜歡做作業。因為當我完成作業的時候，這種輕松的感覺是前所未有的快樂，所以當我做作業的時候，一想到完成之后的快樂，那么我在做的過程也變得很有樂趣了。這種樂趣就是爬山爬到頂峰，是多么的快樂��！
就說我這次暑假的'作業吧，爸爸媽媽把我送到家教那，要求我一個月里把作業做完。每天和那么多小朋友一起做作業，我感覺很有勁。我的鉛筆伙伴也很配合我，每天和我一直努力，給我加油。我覺得這比我在家里的效率高多了。如果我在家里做作業，我的腦袋里總是有很多想法，很想吃零食、看電視、玩玩，手腳也不聽使喚，管不住自己的心。而在家教那里，我們像在學校里一樣，上課的時候做作業，下課的時候盡情玩耍，有緊張，有放松，媽媽說這是“一張一弛”，就像弓箭一樣，這樣才會足夠的力量把箭射得很遠。
這個暑假的作業還真不少，一個月的時間很快就過去了，我除了剩下幾篇讀書筆記和作文，其他基本都完成了，而且還完成了一本家教老師要求做的奧數。我想：功夫不負有心人的，只要你堅持到底，成功就在眼前，我的暑假作業大山很快被我征服了！
作業優秀作文11
我常�；孟搿�
假如沒有繁多的作業，我就可以盡情閱讀老師眼中的”閑書”，欣賞另一片天地，與名人神交，與作者談心，與主人公冒險。
讀小說，書中的人物情節為我營造斑斕的世界；讀散文，優美的意境使我的情操得以陶冶；讀詩，深邃的語言給我浪漫的想象；讀名人傳記，從他們的足跡中吸取精神養料……
假如沒有繁多的作業，我就有時間去兒時癡迷的小山游玩。春天，聆聽冰雪消融，小溪叮咚的.歡樂旋律，傾聽小草破土萌芽的聲音，感受強大的生命力。夏天，在濃密的樹蔭下乘涼，傾聽樹葉沙沙作響，細聞花香陣陣撲鼻，感受安靜與浪漫。秋天，走在秋葉翻飛的樹林間，踏著軟軟綿綿的”葉毯”，伴隨秋葉陣陣，演奏熱情的秋之歌。
假如沒有繁多的作業，我就有時間提起畫筆，繪出五顏六色的生活。我要畫三月五光十色的野花，畫五月涓涓流淌的溪水，畫九月散落大地的秋葉，畫十二月紛紛揚揚的大雪，用最鮮明的顏色描繪自己的生活……
假如沒有繁多的作業…
然而，夢幻很美，現實卻很無奈。我背負著父輩的期望，要面對看似遙遠未來的社會競爭。雖然常被堆成小山的作業壓得喘不過氣，夜不能寐，但生活總是向前的，我還需要揉一揉惺忪的睡眼，重整精神，繼續負重前行，因為"假如”畢竟是假如，現實還須努力！
作業優秀作文12
11月3日下午，體育館里人聲鼎沸。你可能會問，這是在干什么呢？原來，這里在展示各班的優秀作業。
走進體育館前，我就望見桌子前擠得水泄不通，我不禁產生了幾分疑問：難道連作業本都那么吸引人嗎？
走進體育館，我迫不及待地湊了上去，真是不看不知道，一看嚇一跳：首先映入眼簾的就是一個個鮮紅的鉤，字跡清晰、整潔、漂亮，就連本子角都壓得平平展展的。雖然我的作業本也躋身于優秀作業展里，可與這些作業本相比，簡直就是小巫見大巫了。
我隨手翻開一本作業本，上面的字端端正正，橫是橫，豎是豎，筆鋒很足，字都方方正正地“立”在本子上，就連作業本也沒有皺。我懷著佩服的心翻到封面，想看看這本作業是誰的.。封面上赫然寫著“105班陳怡伊”，什么？一年級！我張大了嘴巴，簡直不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛，再認真地看了一遍，沒錯，是一年級。我在心中不禁對這位小朋友豎起了大拇指，佩服得五體投地。一年級小朋友雖然剛剛踏進校園，可他們對作業的態度卻絲毫不比我們遜色�？粗@些優秀作業本，我想起了自己的作業本，恨不得找個地縫鉆進去。
以前，我以為自己的作業已經夠好了，甚至還為這個沾沾自喜�？墒墙裉炜戳诉@么多優秀的作業本，我不免有點自慚形穢了。俗話說，“ 天外有天，山外有山，人外有人”，我今后一定要時刻鞭策自己對任何事都認真對待，竭自己所能去盡力完成。
作業優秀作文13
小明是一個二年級學生，十分快樂，可是，一天一個不幸的消息傳到他耳朵里來。
跟往常一樣，小明像一只小鳥一樣蹦蹦跳跳地回家，他剛一開門，爸爸媽媽就嚴厲的說“你以后就不用下樓玩了，爸爸今天給你報了課外班、有奧數、奧語、英語、美術、音樂、科學……”
“不”，小明像是著了魔地喊著，“我才二年級啊”，你們這是要累死我呀，十八門課外班。小明原本很溫順，可是今天像發怒的獅子。
“沒辦法”，爸爸說，“隔壁家小亮最近成績超好，我一定要讓你超過他”。
一天 ，小華對小明說“我們下樓踢球吧”，“算了，小明無奈的說，你跟別人去玩吧”。
日復一日，年復一年，小明開始了小升初的考試，他才考上匯知中學，學籍還是四十中的，咋么會這樣呢!爸媽悔恨的說。
他們到醫院檢查，發現小明已經學傻了。
爸爸悔恨地望著已經傻了的`小明，六年多了，那悔恨的淚水在那一瞬間爆發出來，但已經沒有用了。
看了這幅漫畫，希望各家長把孩子從學習的海浪里撈出來，給他們一些放松的時間，雖然家長希望孩子望子成龍。但是，有一位，名人說過“只學習不玩耍，聰明的孩子一會變傻”。
作業優秀作文14
一天下午上自習課，班里十分安靜，好像連一根針掉在地上的聲音都能聽見。突然，張老師說：“今天，我們實行換作業本的方法寫作業”。同學們在下面竊竊私語。
老師先指定幾個同學在一組，比如：王浩巖和成琪然一組，讓王浩巖學習成琪然的準確率。岑宇凱和謝依含一組，讓岑宇凱學習謝依含的書寫……其它同學自己找伙伴。于是，我便找了何一非換了作業本。
回到座位，我就準備開始寫。剛開始時，我有點害怕，心里想：要是寫的不好怎么辦，我一直猶豫著�！皠e的同學都可以好好的寫，我相信，我一定也可以寫好�！� 我又這樣想。于是，我開始下筆了，我小心翼翼地寫著，一直到最后一題。在做題中，如果有橫、豎線我一定要用尺子比著畫，因為我生怕寫不直。我在作業的最后 還寫了一句話：雖然下筆很困難，但是我一定可以寫好，爭取作業還得一百分。
第二天，我把作業交了，心里一直想著想著……下午，張老師把作業判完了，她見到我們倆，第一句話就是：“你和何一非作業真好！”同時也在全班表揚了我們。我十分開心。
一下課，我就跑過去對張老師說：“不是我們寫的好，是您采取的這種換作業寫的'方法好。這種方法既能讓我們學習對方的優點，又可以改正自己的不足，真是兩全其美��！”
就這樣，張老師得到了同學們的好評，我也從張老師有新意的教學中受到了教育，她真不愧是全國的優秀教師！
點評： 思路清晰，結構合理，語言、動作及心理活動描寫很到位，重點突出。
作業優秀作文15
今天下午，天氣晴朗，我們學校舉辦了“寒假優秀作業展”。我們像開心的小麻雀一樣下樓站隊，排著整齊的隊伍來到操場，進入作業展區。
優秀寒假優秀作業展分為四塊，第一展區是手工制作，第二展區是優秀寒假作業，第三展區是賀卡制作，第四展區是手抄報。其中我最喜歡的是手工制作，因為那里面有許多新奇好看的作品，有紅紅火火的小燈籠，有可愛的毛毛蟲，還有一串紅辣椒似的小鞭炮……
接著我們來到了寒假作業區，每本作業都書面整潔，字跡工整。忽然看到也有我的作業，我自豪地說：“哇！快看吶，這里有我的作業！”同學們都投來了羨慕的目光。接著我們到了賀卡制作展區，這里的'賀卡精美極了，琳瑯滿目，有感恩賀卡和新年賀卡，感恩賀卡里邊的句子生動極了，有祝愿爸爸媽媽的，有祝福老師的。最后我們走向了五彩繽紛的手抄報展區，這里有安全手抄報，有防疫手抄報，還有新年手抄報，真是豐富多彩呀！
今天我高興極了，因為我在寒假優秀作業展中看到了許多新作品，同時也許學到了許多知識，真是一次有意義的展覽！
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