文轉專業申請書

文轉專業申請書

　　在如今這個年代，申請書在現實生活中使用廣泛，請注意不同的對象有不同的申請書。我們該怎么寫申請書呢？以下是小編幫大家整理的文轉專業申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文轉專業申請書1

　　尊敬的院系領導：

　　您們好！

　　我是XX級XX系XX班的學生XX.因入校時服從調劑進入XX工程專業，經過幾個月的學習，發現自己在學習這個專業時，存在難度。經過對本校各專業的了解，我認為XX專業更適合自己。

　　入校5月以來，在對XX工程專業有一定了解后，發現此專業是我校有影響力的專業，師資力量很強，實驗室設備在國內屬于一流，就業前景、發展前途光明。

　　但是，通過本學期專業課程的學習及未來專業課程的了解，我發現自己對本專業的重點專業課程缺少學習興趣，XX工程專業并非我所喜愛的專業；同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業，取得專業課程成績排名班級第10名的成果，但這并未達到我的'理想。

　　相比較之下，我更喜歡XX專業，高考時，因對此專業的興趣而把本校當做高考的目標，本校的XX專業在行業中，也排名較前。入學后，我一直關注XX專業，并自學了此專業的一些專業課程，通過這些課程的學習，相信如果轉專業成功，得到XX專業老師的指點，我一定能夠在本專業取得較好的成績，不辜負院系領導的培養。

　　對于將來的就業，我希望從事有關于XX專業方面的工作。請領導相（低保申請書）信，我會報以最大的熱情全身心的投入到XX專業的學習中。

　　因此，我向院系領導申請從XX工程專業轉至XX專業。希望領導能予以批準。大學生轉專業申請書大學生轉專業申請書。

　　敬禮！

　　申請人：

　　申請日期：

文轉專業申請書2

尊敬的領導：

　　你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生。

　　現在鄭重提出轉專業申請，希望從小學教育(數學教育)轉入電子信息科學與技術專業我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的`，但是學習不是任務，它是人要走的路。經過這么些年的學習歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學教育(數學教育)不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在系畢業并且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

　　我不能說在電子信息科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

　　也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　特此

敬禮!

文轉專業申請書3

　　學院：機械工程學院

　　專業：材料成型及控制工程 （模具設計及其自動化） 學號：

　　各位院領導、專業領導： 你們好！

　　我是機械工程學院09級模具專業三班的學生陳曉曦。

　　我現在鄭重提出轉專業申請，希望從模具專業轉入機械設計及自動化專業。 我看過學校轉專業的相關規定，成績已經達到相關要求，特此遞交此申請。

　　高考填寫志愿的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業。在剛入學的時候，由于對大學不是很了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完了任務。但是學習不是任務，它是要走的路。一個學期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，關于模具和材料成型方面的學習并不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業畢業并且是優秀的，我所付出的'卻是四年花樣的青年華，猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭，發光了發了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

　　通過和導員的溝通，我逐漸了解到機械設計專業的課程設計，其中的機電一體系統設計、還有數控課程引起了我的興趣，并且我了解了科大的轉專業制度，在大一上學期末，就下決心把轉專業提到日程上來，并加倍的努力實踐它。

　　堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死，支配著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設計類的課程，之所以轉專業還留在機械學院，也是應為這個喜歡這個專業，能創造生產力是很偉大的事情。

　　我第一學年的學習成績如下，專業課和選修課平均成績在86分左右，每科的成績均在均在75分以上，制圖成績在專業第一。

　　我希望學校領導能給我這次轉專業的機會，我將會把自己所長發揮的更加的出色，在本專業的學習上加緊趕上進度，創造更好的成績。

　　枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

　　以上便是我的申請報告，敬請各位院系領導予以考慮。

　　機械工程學院

　　材料成型及控制工程（模具設計及其自動化）

　　陳曉曦 學號：09013329

　　20xx年9月1日

文轉專業申請書4

　　各位院領導，系領導：

　　你們辛苦了！我是x級物理與機電工程學院機電系測控班的學生x.現在鄭重提出轉專業申請，希望從機電測控專業轉入新聞系電視廣播新聞學專業。我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是請聽我說。

　　從小我就不愛撥弄機電之類的物事，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。所以在剛入學的時候，由于對大學本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務，它是人要走的路。一個學期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，機電不是我的所好，亦不是我的.所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在機電系畢業并且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

　　我不能說在文科方面我有很大的特長，因為我是理科生，但我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。而且我喜歡寫作，但因不是全面發展的拔尖的優秀人才，無法做到一心二用。要學就不能寫，要寫就不能學，而電視新聞學專業則可把二者統一起來，即通過轉專業有利于我的自主學習成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業學習，我一直患有頭痛癥，診斷為抑郁性神經癥，不能過勞。我的家人知道后一致要求我轉入文科學習，這也是我本人的意愿。按規定本來應該在本學期末才可以轉專業的，

　　但是如果再有半年緊張的學習生活，病情可能會加重，醫生說抑郁癥到了后期會非常嚴重。而且反正要轉，早轉好過晚轉。也請新聞系領導給我一片輕松的天地。

　　同時我必須誠實的報告我的公共課的學習成績：公共英語79分、思想道德修養與法律基礎82分、中國近代史89分、體育94分、計算機60分。大學生轉專業申請書申請書。我清楚計算機沒有達到70分，屬于硬件不合格。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　敬禮！

　　申請人：

　　申請日期：

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