關于競聘申請書范文錦集六篇
在當今社會生活中，申請書起到的作用越來越大，在寫作上，申請書也具有一定的格式。你還在為寫申請書而苦惱嗎？以下是小編精心整理的競聘申請書6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
競聘申請書 篇1
中共義烏市委組織部：
為進一步適應新形勢下我街道中層干部隊伍建設的要求，理順職級關系、促進各項工作全面開展，經街道黨工委研究決定，擬對街道部分中層干部進行調整�，F將有關實施方案予以呈報，請予審核。
以上請示妥否，請批示。
競聘申請書 篇2
姓名：XXX 原工作崗位：安全環�？瓶崎L 擬聘管理崗位：安全環�？瓶崎L
一、我廠現存在的安全環保問題
1、安全、環保生產思想認識不到位。有些員工甚至是車間管理人員安全、環保意識和安全、環保生產法規觀念仍然比較淡薄，只注重生產，追求速度而忽視安全。對安全、環保生產工作態度消極或被動應付，把安全、環保工作停留在口頭上沒有真正落實到實際工作中去。違章作業、違章指揮的現象時有發生。2、我廠生產原料硫酸、液氨和添加劑二氧化硒都屬于危險化學品，生產過程中的新液和各種廢液也都具有很強的腐蝕性，設備很容易腐蝕老化，生產過程中不注意點檢維修或不按章操作，就很容易釀成安全或環保事故。3、制度還不盡完善。4、制度落實執行力不夠。
二、工作思路和主要工作措施
工作思路：全面貫徹自治區和總公司安全生產工作的指示精神，搞好安全教育培訓，提高員工安全生產意識，狠抓安全管理，落實安全生產責任制，加強隱患排查，積極落實整改，將事故消滅在萌牙狀態之中。實現安全生產五個為零。實現重大死亡事故為零、重大傷害事故為零、重大設備事故為零、重大質量事故為零、重大火災事故為零。爭取年底被評為公司、總公司安全文明生產單位。
主要工作措施
�。ㄒ唬⿵娀踩a責任和意識，建立安全生產長效機制；
嚴格落實《金屬錳總廠安全生產管理制度》， 建立健全安全生產責任制和各項規章制度，不斷完善安全生產工作機制；各車間、工段主任要和廠部簽訂安全生產責任狀，并按照廠部要求，將安全生產指標分解到車間、班組以及每一名職工，同時，層層簽署安全生產責任狀。三是實施安全責任監控，重心下移，實現安全生產從面上指導向項目跟蹤的轉變，從事后檢查向事前預防的轉變，深入生產現場進行檢查督促，及時發現問題、治理隱患、解決難題。四是堅持"四不放過"原則，對險肇事故、未遂事故以及發生事故的車間和有關責任人進行嚴肅處理，吸取教訓、搞好安全生產。
�。ǘ┘訌娖髽I安全文化建設，抓好員工的安全教育培訓。
1、企業安全文化建設在企業建設中有著舉足輕重的意義，員工是企業的主人，提高員工的安全意識、安全水平，強化安全法制觀念是安全文化素養的主要表現手段。我廠人數眾多，員工素質修養參差不齊，對于安全的理解程度也就深淺不一，我們打算通過在各車間張貼完善安全標識標語及周知牌、組織各車間出安全版報，觀看安全錄像、進行崗位安全操作規程培訓，在安全活動月中組織全廠各車間進行安全簽名等活動，在廠內盡量營造安全文化氛圍，引導員工關注安全、體會安全，共同提高，讓員工從“要我安全”變成“我要安全”，讓員工時刻感受安全的重要性。
2、班組是安全生產管理的基層組織，加強班組的安全基礎工作建設，是保證安全生產的必要條件。一是各車間必須按照安全臺帳要求切實開展安全活動并做好記錄，嚴格執行安全檢查表制度，使安全檢查表真正起到發現和查明各種危險和隱患，監督各項安全規章制度的實施，提醒職工遵章守紀，制止違章行為的作用。二是強化安全培訓教育，提高職工特別是班組長、生產骨干的安全意識及安全技能。加強對職工《安全操作規程》、《安全生產應急預案》、《安全生產禁令》等規章制度有計劃做好培訓工作，從而夯實班組安全管理基礎。 三是明確職責，落實責任，完善班組規程、規章制度、標準及考核、評價情況，消除班組違章操作、違章指揮。
3、為搞好企業三級安全教育工作，對進廠實習的實習生、新招聘的員工以及廠內調換工種的員工都進行安全教育培訓后才允許上崗。對還沒有持證上崗特殊工種的員工，我們積極聯系分公司人力資源部和生產安環部，尋找合適的機會進行培訓，盡量做到持證上崗。完善三級安全教育，建立全廠員工的個人安全教育檔案。
�。ㄈ┎扇「黜棿胧�，加強安全檢查和治理隱患的力度
1、強化日常安全檢查。進行經常性、有針對性的定時或不定時的日常安全檢查。安全檢查要深入現場，堅決采取"邊檢查，邊整改"的'原則，對作業 現場發現的違章行為，及時采取有效措施予以糾正，
解決事故隱患，預防和減少各類事故的發生。同時，針對季節特點對安全工作的影響，開展各種安全檢查。雨季應以防雷電、防洪、防觸電為內容進行檢查；夏季以防暑降溫為主要內容進行檢查。
2、對三個重大危險源進行實時監控
液氨、硫酸、二氧化硒是本廠的三大危險源。為確保安全生產，每天當班操作工開機上崗前必須對設備要進行巡檢，認真做好記錄，發現問題要及時報告，及時維修，盡量將事故消滅在萌芽狀態之中。不斷修訂完善崗位安全操作規程，使員工操作有章可循。及時計劃采購更換過期的防護用品。設備安環科人員在日常巡檢中必須重點檢查�；返脑O備設施運行情況。對檢查出安全隱患的整改我們都限定時間，責任到人，并且一一跟蹤落實。對二氧化硒，實行嚴格的五雙管理，即雙人驗收、雙人保管、雙人發貨、雙本帳、雙把鎖，以保證二氧化硒出入庫及使用的安全。
�。ㄋ模┳ズ铆h保工作
抓好環保工作，功在當代，利在千秋。為防止在生產過程出現跑、冒、滴、漏，對環境造成污染，必須全面落實《金屬錳廠環境管理制度》，按照“誰污染，誰治理”的原則，把環保生產責任進行層層分解，構成環保生產管理網絡，主管安全環保副廠長和設備安全環�？茖θ珡S環保生產負全面責任。而各車間主任則是各車間環保生產負責人，對本車間環保生產負全面責任。每個月的環�？己酥笜思{入車間的績效工資考核范圍。
1、對環保設施、設備等要認真管理，建立定期檢查、維修和維修后驗收制度，保證設備、設施完好，運轉率達到考核指標要求。
2、工業現場衛生。繼續推行“紅旗車間”評比制度，得分與車間管理人員績效工資掛鉤。
3、加強與壓濾渣承包方和分公司營銷部的溝通與協調，及時清理化合車間產出的壓濾渣和電解車間產出的陽極渣，保持正常的生產秩序，保持正常的生產環境，堅決避免出現環保污染事故。
4、修訂完善在線監測站的各項制度，加強對在線監測的管理與監控，保證監控設備的正常運行，確保在線監測數據的上傳。
五、加大落實制度的執行力度
一加強員工教育，強化制度意識和制度執行意識，領導帶頭，率先執行，制度面前領導垂范；二建立制度反饋機制，廣泛征求職工意見，了解制度執行中存在的問題，并不斷完善制度，為制度執行鋪平道路，為員工執行制度創造良好的環境；三加強監督和懲罰機制，使制度真正成為高壓線。對違反安全環保制度的行為，要加大考核力度，在制度面前要人人平等，決不姑息養奸。
競聘申請書 篇3
尊敬的各位領導、同志們：
你們好!在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。
我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的幾年里，我一直從事教務主任工作 ，積累了豐富的工作經驗。其次， 我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。
如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。
第一，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。
第二，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。
第三，加強學習，提高素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。
在幼兒園工作的幾年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的'教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競聘幼兒園園長，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。
我的演講完畢，謝謝大家！
競聘申請書 篇4
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
我申請的崗位是醫院護士。還在我剛剛受到醫學的啟蒙教育時，我的老師曾說，你選擇了這一行，就選擇了奉獻。假如我當時還不太明白這“奉獻”二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱號的背后有多少人在無私的奉獻；從我的親身經歷中，我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累！打針、發藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫院特有的氣味中，我們走過了清純的少女年代；從血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華；在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠的心來丈量無數個夜晚的漫長；在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻給了一個個身患疾苦的病人……
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫院，本來就對醫院有恐懼感，剛一進醫院大門，就一直哭嚷著要回家，醫生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針！”還邊責令母親將我按得動彈不得，現在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧！
隨著時光的'推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
曾有一件這樣真實的事情：有一個膽道結石的病人，他是一位書法愛好者，手術后咳嗽而導致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫療手段是不夠的。于是我將病人扶起來，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時鼓勵病人咳出了膿痰。幾個回合下來，病人咳嗽就明顯好轉了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道:“人間清品如荷極”。
他把我們醫護人員比作潔白的荷花，他說:“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳�！边@幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個美夢：夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！
競聘申請書 篇5
我在重催車間分餾崗位工作已經有四年了，隨著重催車間的開停工次數的增多。我在分餾崗位的學習資料也逐日增多。這次重催車間的領導們要求分餾崗位公開公平競爭一操，使我這個工作多年的二操倍感激動。
我想一操的重要性不僅僅是領導重視的`問題，更是分餾崗位職責心的具體體現.
在分餾崗位工作之際，我也學習了不少關于其他崗位的知識，使我明白了分餾崗位是整個重催裝置的樞紐。
我想作為一名分餾崗位的一操務必做好五點：
第一：嚴格遵守好勞動紀律和工藝規章制度。
第二：根據車間領導及班長的安排完成具體的工作。
第三：發現本崗位的異常狀況和危及安全是，應采取措施，并及時報告領導.
第四：對任何破壞安全環保和違章行為都應制止。
第五：在本崗位上要時時處處以身作則，努力提高個人的操作水平和業務技能。增強本崗位的他團結意識。
當然，這些還遠遠不夠，在其他方面我也就應多學習，眼下百萬噸的蠟油催化又要開建，這也是大好的鍛煉，應進一步提高自己事故分析和處理潛力。
競聘申請書 篇6
尊敬的學校領導：
我于1996年畢業于延邊第二師范學校普師專業，后進修本科學歷，在英安中學校從事數學教學工作至今10年，曾獲得先進工作者、教學評優課一等獎，優秀班主任等等獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。
首先，我教數學科已滿10年，畢業班已帶了三屆。在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材，深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，管教管導，想方設法提高數學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難，因此，所教班級學習氛圍比渾厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績。如：03年3月，我所教的學生參加參加全國希望杯數學競賽榮獲三等獎的獎勵，06年3月再獲殊榮，同年8月又有學生在全州數學競賽中獲獎等。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，并通過不斷努力，在信息技術與專業技術整合教學競賽中獲一等獎，在農村教師教學競賽中獲一等獎，我的論文《淺談探索式教學》在全國教育教學論文競賽中獲一等獎。在我擔任班主任期間我的班級學習風氣濃，團結，上進多次被評為優秀班級，扶貧助殘先進班級。
再次我作為一名中共工廠黨員，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，平時關心國家大事。在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到三點即“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的`原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。
第四，由于我優秀的表現，于05年我參加了全州骨干教師培訓，繼續對教學技術及教學能力進行再培訓，再提高，相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘數學教師。
申請人：
日期：XX年XX月XX日
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