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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的“死�！睂嶒炞魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“死�！睂嶒炞魑� 1
我在書上看了一個故事，故事里面說不管什么掉進死海都不會沉下去我很好奇，這是不是真的呢？
我上網查了相關資料，原來是死海里面含有大量的鹽，水的密度非常大，增加了水的浮力，所以即使不會游泳的人，也不會沉入海底。
正好科學實驗書上講述了如何讓雞蛋浮起來的小實驗，我決定親自動手見證奇跡。
我找來生雞蛋、一瓶純凈水、一個大杯子，還有廚房里的食用鹽和一根筷子。在廚房“忙活”起來。
按照實驗步驟，杯子里裝入適量清水，把雞蛋放入，雞蛋果然沉入水底，現在開始準備“救援”。邊加鹽邊攪拌。隨著鹽的融化，我屏住呼吸觀看雞蛋的.動向。奇怪，還是一動不動。繼續加鹽，真是因為這份“堅持”。雞蛋終于慢慢的從水底浮了起來。
所以實驗證明了書上說的是對的。實驗真有趣呀！我要多做實驗，增長知識。
“死�！睂嶒炞魑� 2
聽說死海的鹽度高，可以讓人浮起來，我不知道是不是真的，這一次我想做個實驗證明一下。
我準備了生雞蛋、一個杯子、一個勺子、食鹽和清水。
首先我把清水倒入一個杯子里，然后把雞蛋放在水里，果然雞蛋像潛水員一樣沉入了水底�？磥�，在不能加鹽的情況下，雞蛋是不能浮起來的。接下來我把三勺食鹽放入水里，用手攪拌使鹽融化。呀，雞蛋會不會浮上來啊?我頓時緊張極了，眼睛緊緊的盯著杯子。雞蛋慢慢地浮上來了，可是飄上來一下又沉了下去。我失望極了：“雞蛋你為什么不給我爭氣啊，難道是我的.鹽不夠嗎?”這樣一想，我再一次加了三勺鹽，攪拌均勻，哈哈，雞蛋像剛會走路的小寶寶一樣浮起來了�！蔽腋吲d地說道：“科學真的太奇妙了!”
后來，我搜了資料，鹽水的密度比雞蛋大，雞蛋完全沉下去時，浮力大于重力，自然會上浮了。
你們感興趣嗎，也可以試試哦!
“死�！睂嶒炞魑� 3
從前，在古羅馬戰爭時期，一方的戰勝者會把俘虜投入死海里，可是每當俘虜進入死海時，俘虜就會浮起來，這使羅馬人大吃一驚，他們認為是上天在幫俘虜，就會把俘虜放了。其實，死海是世界上最咸的海，鹽份是大海的7一8倍，它的浮力足以托起人體的重量。
老師今天給我們做了個試驗，先拿來半杯水、一個圓滾滾的雞蛋和一杯鹽。原來今天試驗的.題目就是死海為什么有浮力。伴隨著這個問題，我們進入了試驗，在沒有放鹽時，雞蛋乖乖地在杯底不動。
老師開始放鹽，等放到第五勺時，有的同學開始等不及了說：“老師，把鹽全放進去不就行了嗎？”終于雞蛋浮了起來，像頑皮的孩子，把我們從美夢中拉了出來。
這時，老師把杯子放在同學的眼前說：“聞聞看吧！”可聞過的同學個個都說：“這是個爛雞蛋，臭死了�！�
接著，老師又加了五勺鹽，這時鹽已經見底了。同學們又討論開了：“老師，可以放味精��！”“老師，放醬油�！薄袄蠋�，放醋……”我們說笑著，這時，雞蛋浮了起來，老師試著用力把它往下壓，可不一會兒，雞蛋像個醉酒大漢又揺搖晃晃地浮了上來。
原來死海能讓物體浮起來是因為鹽分高呀！
“死�！睂嶒炞魑� 4
今天上作文課的時候，老師拿來一只大碗，一雙筷子，一個雞蛋，一個杯子和一包鹽�？粗蠋煄淼臇|西，同學們在底下竊竊私語，一臉疑惑地看著老師，不知老師葫蘆里買的是什么藥。就在這時，有的同學已經說出了答案：一定是要做試驗的。
原來老師真的要做一個小實驗。只見老師把雞蛋放在杯子里，讓雞蛋睡個大覺，再放點水在杯子里，有的同學就說：“不會是想讓雞蛋浮起來吧！”這時，老師開始加鹽并用筷子快速攪拌起來。頓時，雞蛋就像個剛睡醒的娃娃，還不知道剛才發生了什么，就開心地跳起舞來。等老師停止攪拌，雞蛋竟然慢慢浮了起來，真是太不可思議了吧！
在加入第二次鹽之前，老師問：“如果我們繼續加鹽，雞蛋會不會離開杯底，浮到水面上呢？”“不會吧！”“可能會！”同學們議論紛紛。老師開始加鹽了。同學們漸漸安靜了下來。老師一邊加鹽一邊用筷子攪拌著，最后，他漸漸停下手中的筷子�！巴�！”雞蛋的'頭已經露出了水面，但它仍然是直立著的。老師放下手中的筷子疑惑地問：“同學們，你們猜雞蛋會不會橫著浮在水面呢？”“會會，肯定會的�！薄安粫�，不可能�！贝蠹移咦彀松�。
終于開始第三次加鹽了。我們看見雞蛋漸漸橫著浮在水面上，這讓同學們大吃一驚�！盀槭裁措u蛋能橫著浮在水面上呢？”有個男生給出了答案：水中加了大量的鹽，水的含鹽量越高，水產生的浮力越大，所以雞蛋才會浮在水面上。
“死�！睂嶒炞魑� 5
今天，劉老師給我們做了一個“雞蛋的沉浮”的有趣實驗。
劉老師為了這次試驗，準備了幾個一次性塑料杯、一包碘鹽、一瓶自來水和三個新鮮的'雞蛋。
劉老師先把所有的準備的東西都擺在桌子上，劉老師先拿出兩個一次性的塑料杯，再倒滿自來水，然后拿起一個新鮮的生雞蛋。劉老師把生雞蛋拿在手里笑著問：“你們知道把這個生雞蛋放進水里是沉是��？”
我蒙道：“浮上來�！绷⒓�，男生們都站在我這邊。
“是沉下去�！蓖舫繄远ǖ鼗卮�。
劉老師一邊笑一邊拿起雞蛋放進水里，突然，杯里的水流出來了一些，可雞蛋卻沉了下去，我失望不已。劉老師又要做另一個試驗，劉老師把鹽倒一些到另一個杯子里，又往杯里倒了一些水攪勻。笑道：“你們再猜猜，是沉還是��？”我疑惑不解：這次多放了一些鹽，劉老師肯定會玩陰招。我冷笑道：“浮上來�！边@時所有的人都同意是浮上來。
劉老師把雞蛋放入杯中，奇跡發生了，雞蛋浮了起來。
“鹽分解后的鹽分子因為小鉆進水分子里邊，鹽水的浮力變大了”劉老師解釋道。
“你們聽過‘死�！瘑�？”劉老師問道。
“聽過，好像人可以不使勁就浮起來�！蓖舫空f道。
“我給你們講個故事好嗎？”劉老師笑著說。
“好�！贝蠹也患s而同地說。
“古時候，一個將軍率領一支軍隊，押著一群俘虜經過“死�！�，原本想把俘虜淹死，可過幾個小時過去了俘虜還是沒有沉下去，將軍以為是神不讓俘虜死，就打撈起俘虜，放了他們。這就是‘死�！囊粋�傳說�！八篮！钡暮}量高達２３～２５%左右，原因是上游的河水流入死海，死海地區十分炎熱，蒸發量十分大，就形成了含鹽量極高的內海�！�
這節課讓我懂得一個道理：“科學在于實驗，在于研究�！�
“死�！睂嶒炞魑� 6
記得我曾經看過這樣一個故事：傳說在公元70年，羅馬軍東征統帥狄杜處決幾個被俘的奴隸，命令將他們投入死海中淹死，但這些被投到海中的人卻不下沉，如此反復數次，狄杜以為有神靈保佑，就赦免了他們。到底有沒有神靈呢？我很想揭開這個謎。
于是，我翻閱了家里的大大小小的書籍，才知道名聲頗大的“死�！彪m以“�！狈Q之，實際上只是一個內陸咸水湖。死海的水含鹽量高達25%—30%,除個別微生物外，沒有任何的動植物可以生存。由于湖水含鹽量太高，水中又嚴重缺氧，魚蝦必死無疑！然而，人掉進死海卻不會淹死。這究竟是為什么呢？是不是鹽水的浮力大于淡水？我決定動手做個小實驗。
我準備一個大杯子、一把勺子、一些鹽、一個雞蛋。我先把杯子里裝上水，放入雞蛋，雞蛋很快地沉到水底。這時，我不斷地加鹽、攪拌，加鹽、攪拌，直到鹽水漸漸飽和。只見雞蛋慢慢地浮起來了！由此可見鹽水的浮力真的比淡水大。我又好奇地沿著杯壁倒入清水，把杯子倒滿，雞蛋浮在兩種水的交界處，一動不動。為什么兩種水不會混在一起？雞蛋為什么會浮在中間？通過查閱資料，我終于明白：這是因為下面的.飽和鹽水的密度比上面的清水密度大，水自然分為兩層，雞蛋沉入清水中卻浮于鹽水之上，所以出現了雞蛋懸浮水中央的景象。
看到了吧，生活中就是有這么多的奇妙之處，只要認真觀察、仔細發現，生活就會妙趣橫生！
“死�！睂嶒炞魑� 7
你聽說過“死�！眴�？那你知道人在“死�！敝袨槭裁床粫谎退绬�？請你來我們的課堂，跟隨鏡頭欣賞我們的實驗吧，一會兒，我們就會揭開它的神秘面紗！
我們先準備一個透明的玻璃杯，水、鹽適量，一枚生雞蛋和一個干凈的勺子。
開始實驗嘍，第一步：老師在杯中小心翼翼地加入三分之二的清水，同學們都認認真真地觀看著老師的操作。
第二步：把杯子傾斜45度，在水中放一枚生雞蛋。同學們都屏氣凝神。只見雞蛋“撲通”一聲，沉入杯底，并濺起了一朵朵小水花。同學們都在擔心：雞蛋是否會摔碎？放心吧，雞蛋完好無損。
第三步：在水中加入一些食鹽，老師用小勺子往水里加入食鹽了，只見鹽像白雪一樣，在水中紛紛揚揚地落下，水先是變成了奶白色，一小會兒又變清了，而生雞蛋呢？搖晃了一下身子，好像在說：“哈哈，下雪啦！”同學們都瞪大了雙眼，目不轉睛地盯著雞蛋，恐怕錯過了它的一點點變化。
第四步：繼續不斷地往杯中加鹽，每一次，水都都是先變白，再變清。轉眼間，杯底就積了厚厚的一層鹽，就像一層厚厚的白糖。而每一次加鹽，雞蛋都是跳動一下，然后又上浮一些，現在，它已經距離杯底越來越遠了。
看到這個情況，同學們都竊竊私語，“你看，它往上跳了一下！”“它快浮到水面上啦！”“我估計，一會兒它還會下去！”老師看看說話的同學們，一邊繼續加鹽一邊說：“認真觀察喲！”哇——，雞蛋在水面上露出一個白白的小腦袋，還一上一下的，好像在跳芭蕾舞。同學們都驚呼起來：“它浮到水面上了！”老師好像還記著前面同學的話，“小澤，它還會沉下去嗎？”“我——，我——，我說不準啦！”老師笑瞇瞇地說：“那你就來驗證一下吧！”于是老師把他叫上講臺，把小勺子遞給他，示意它把雞蛋往下按，結果雞蛋按下去只要一松手，它就會立刻浮上來，反復了幾次都是這樣，這調皮的.雞蛋就像是一個淘氣的小娃娃，就是不肯乖乖地呆在水里。小澤紅著臉說：“看來，它是不會下沉啦！”“可是這究竟是為什么呢？”同學們都莫名其妙，一個個是丈二的和尚——摸不著頭腦，又在下面議論起來，“是不是因為水變咸了呀？”“有可能是雞蛋被咸熟了！”“哈——哈——哈——”一陣笑聲過后，同學們又都陷入了沉思之中，看著一臉茫然又期待的我們，老師終于不賣關子了，為我們揭開了它的秘密。
大家知道是什么原理嗎？告訴你吧，是因為水中加入了大量的鹽之后，就變成了鹽水，鹽水濃度越大，密度就越大，密度越大，浮力也就越大，當水的浮力遠遠大于雞蛋時，小小的雞蛋自然就漂浮起來啦。
現在，你一定知道了為什么人在“死�！敝胁粫谎退懒税�？其實，這個雞蛋就像在“死�！敝械娜藗�，而鹽水就像是“死�！�，當然，死海的含鹽量比這杯水大得多呢，所以即使不會游泳的人，在死海里，也不用擔心會被淹死嘍。
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你曉得死海為什么可以讓人浮在水面嗎？你曉得此中的奧秘嗎？今天，我們就來見證這神奇的時辰吧！現在有請“魔術5人組”來揭曉吧，大家掌聲迎接！
魔術5人組——生雞蛋、水、鹽、筷子、玻璃杯閃亮登場了。觀眾們的眼睛瞪得多大啊，一雙雙眼睛就像墨黑的夜空中閃耀著的小星星。
魔術開始了，看著觀眾們既高興又期待的表情，水的臉刷地紅了。只見她那輕巧的身材跳進了玻璃杯里，濺出了晶瑩的水珠；雞蛋這大個子，一搖一擺地走到玻璃杯前，慢慢、慢慢地爬進了杯里。這時，水好像一名催眠大師，讓雞蛋變得昏昏沉沉。漸漸地，雞蛋就沉到了杯底，睡起大覺來。
接下來，鹽妹妹不緊不慢地跳了下去，掀起了本身白色的紗布；筷子大哥是個急性子，他飛快地轉了起來。觀眾們看得眼睛都發直了，一直屏息凝望著。時間一分一秒地過去，奇跡發作了！雞蛋大哥就像被施了魔法一樣，雙腳慢慢地離開了杯底，無論他怎樣掙扎，都下不來。他大喊：“救命，救命！”可沒過一會，他那禿頂的小腦殼便露出了水面。觀眾們頓時目瞪口呆，嘴巴足足能裝下十個雞蛋。
忽然，觀眾們一會兒歡呼雀躍起來。魔術成功了！魔術的道理也該揭曉了，下面有請雞蛋來為我們講解魔術道理。只見濕淋淋的雞蛋連滾帶爬地站了起來，開始說魔術道理：“咳咳，我是一個普通的`雞蛋。當我跳到水里時，由于我的比重比水大，所以我會沉究竟部；但是放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增長了；這時再繼續加鹽，那末當鹽水比重大于我時，我就會浮上來�！庇^眾們聽了，個個恍然大悟。
現在你曉得死海的秘密了吧？沒錯，死海就是由于里面的鹽分含量特別高，才會浮起人。想不到這么簡單對不對？其實，我們身邊處處有科學，只要我們多多動手、認真觀察，一定會有新的發現！
“死�！睂嶒炞魑� 9
今天，老師跟我們說：“你們誰能告訴我為什么人直接跳進死海不會沉下去？”這個問題把大家問住了，老師說：“現在我們一起來做個實驗吧！”
在做實驗前老師先讓我們想一想這個問題，我想：這肯定跟鹽有關，因為鹽水的密度很大。
開始做實驗了，老師準備了一杯水、一個雞蛋、一些鹽。先把雞蛋放進沒放鹽的水里，雞蛋沉下去了，此時我對這實驗有了很多的神秘感。老師把水加了一些鹽，再把雞蛋放進去，雞蛋有些反應了，向上浮升了一點，又放了些鹽，雞蛋馬上浮了上來，這時我迫不及待的拍起了小手，果然不出我所料�，F在老師跟我們講道理了：“因為沒放鹽的`時候水的密度比生雞蛋的密度小，放了鹽之后水的密度比雞蛋的要大，所以蛋才會浮起來�！边@時我聯想到了輪船，輪船從江湖開到大海，到了大海輪船就會向上浮一些。
“死海不死”之謎終于被大家一起揭開了，此時我們的心比吃了蜜還要甜。
“死�！睂嶒炞魑� 10
傳說大約兩千年前，羅馬統帥狄杜進兵耶路撒冷，攻到死海岸邊，下令處決俘虜來的奴隸。奴隸們被投入死海，并沒有沉到水里淹死，卻被波浪送回岸邊。狄杜勃然大怒，再次下令將俘虜扔進海里，但是奴隸們依舊安然無恙。狄杜大驚失色，以為奴隸們受神靈保佑，屢淹不死，只好下令將他們全部釋放。
世上本沒有神靈上帝，那究竟是誰救了那些俘虜呢？對此我感到疑惑不解。于是，我查閱了一些資料，資料上說是因為死海的含鹽量比一般的海水要多的'多。我問爸爸：“鹽分跟浮力有什么關系呢？”爸爸并不回答，說：“我們不如做個實驗來揭開這個謎底吧�！�
我們找來一個鴨蛋和一杯清水，將鴨蛋沿著杯壁放入水中，鴨蛋晃晃悠悠地沉了下去，斜躺在杯底。我先往水中撒了一小勺鹽，用筷子攪拌，鹽都溶化了，可鴨蛋還是斜躺在杯底紋絲不動。于是，我又加了一勺鹽，鴨蛋還是賴在杯底不肯起來，只是比開始時站得更直了。我加一勺鹽，蛋站得直一點……一直加到第六勺，鴨蛋終于像是穿上了救生衣，挺著圓鼓鼓的大肚皮，搖搖晃晃地浮上了水面。我把它摁到杯底，一松手，它又慢悠悠地浮了起來。我和爸爸不禁擊掌相慶：“耶！成功了！”
通過這個實驗，我明白了，水中的含鹽量越多，浮力也就越大。
“死�！睂嶒炞魑� 11
今天，我在《百科全書》中發現了一片神奇的�！篮�。人們就算掉進海里也不會沉下去，而是浮在水面上。據說是因為死海的含鹽量非常大，導致海水密度增大，超過了人的密度，所以人們都可以在死海中躺著看書。
那如果我在水中加入大量的鹽，增大水的密度，是不是也可以造一片“小死�！蹦�?實驗出真知!我決定立馬試一試。這次實驗，我決定先在杯子中試一試�？纯茨懿荒茏岆u蛋“躺”在水上。
說做就做，我從廚房拿了一個勺子，一包鹽，一雙筷子，一個杯子和雞蛋，我先把杯子放在桌子上，往杯中倒入半杯水，再把雞蛋放進杯子里，撲通的一聲雞蛋沉下去了。好的，接下來實驗開始!我舀了一勺鹽，慢慢地倒進杯子里，這些鹽在水中像雪花一樣慢慢飄落，雞蛋紋絲不動。我一連舀了好幾勺鹽，雞蛋還是一動不動。還不夠?看來死海里的鹽真的'非常多了。我又連續倒了好多鹽，可是這雞蛋像是睡著了似的，絲毫不肯理會我。
呃……死海不會是騙人的吧，雞蛋怎么沒一點兒動靜呢?我有點泄氣了，垂頭喪氣的拿出雞蛋，想把杯中的水倒了，這才發現杯底的鹽已經堆成一座山了。對呀，我忘了攪拌了，鹽沒有溶解在水中，水的密度怎么會變大呢!知道問題后，我又重新做了一次實驗，這次雞蛋真的浮起來了。剛開始他好像喝醉了，在杯子里飄來飄去的，漸漸“清醒”后，雞蛋就搖搖晃晃的爬到水面上悠閑的曬太陽了。
我真是太高興了!沒想到真的造了一片“小死�！�!有了這次經驗后，我又做了一個又一個的實驗，學到了很多科學知識。
你們有做過實驗嗎?多動腦查資料，多觀察，你們也會發現其中的樂趣哦！
“死�！睂嶒炞魑� 12
今天上午，我在奶奶家做了一個有趣的實驗，叫人造“死�！�。
我迫不及待的從冰箱里拿了一個生雞蛋，又準備了兩個相同大小的透明杯子和一些鹽、糖，就開工啦！
首先我把兩個杯子放約500毫升的水，然后在其中的.一個杯子里放入雞蛋，發現雞蛋慢慢沉下去了，在杯底一動不動，好像在睡大覺。我再把雞蛋拿出來，把一兩鹽放入杯中，攪拌時，勺子撞到杯子發出“叮叮�！钡穆曇�，好像小河在唱歌。把雞蛋放進來——奇跡果然發生了!雞蛋沉到杯底又浮了起來，像在空中走太空步一樣，一上一下的。我想：放鹽雞蛋會漂起來，放糖應該也會漂起來吧。這時，我就在另外一個杯子里放了同樣重量的糖，攪拌均勻，當我把雞蛋放入水里它就沉下去了。我問：“有鹽的水中雞蛋為什么能浮在水面上呢？”爺爺告訴我：“因為鹽水的密度比水的密度大，液體的密度越大，所受浮力就越大，雞蛋所受浮力大于自身的浮力，就會上浮�！� 我恍然大悟地說：“原來是這樣呀！”
這一次的實驗讓我不僅知道了“死�！笔窃鯓有纬傻�，而且還讓我明白了：生活中會遇到很多不懂的問題，只要我們勤動腦筋思考，多做實驗就會獲得意想不到的收獲。
“死�！睂嶒炞魑� 13
今天，老師跟我們說：“你們誰能告訴我為什么人直接跳進死海不會沉下去？”這個問題把大家問住了，老師說：“現在我們一起來做個實驗吧！”
在做實驗前老師先讓我們想一想這個問題，我想：這肯定跟鹽有關，因為鹽水的密度很大。
開始做實驗了，老師準備了一杯水、一個雞蛋、一些鹽。先把雞蛋放進沒放鹽的水里，雞蛋沉下去了，此時我對這實驗有了很多的'神秘感。老師把水加了一些鹽，再把雞蛋放進去，雞蛋有些反應了，向上浮升了一點，又放了些鹽，雞蛋馬上浮了上來，這時我迫不及待的拍起了小手，果然不出我所料�，F在老師跟我們講道理了：“因為沒放鹽的時候水的密度比生雞蛋的密度小，放了鹽之后水的密度比雞蛋的要大，所以蛋才會浮起來�！边@時我聯想到了輪船，輪船從江湖開到大海，到了大海輪船就會向上浮一些。
“死海不死”之謎終于被大家一起揭開了，此時我們的心比吃了蜜還要甜。
“死�！睂嶒炞魑� 14
死海，是一個美麗的度假村；是一個讓人舒適的地方。我就很喜歡死海，所以就踏上了去死海的旅程。
我一進去就看見了蔚藍的死海。在太陽的烘托下，死海顯得十分安靜。人們都躺在那淺藍色的鏡子上，安靜的望著天空。在我眼里，死海就是一個美麗的.過度；在我眼里的死海，就是一片耀眼的大海。
死海，給了我煥然一新的感覺，而里面的沖浪池，更是讓我吃驚。沖浪池的顏色在隨著地板上的顏色轉變。沖浪開始了，沖浪池里的人都形成了一片人海，在隨著波浪一上一下的起伏，非常壯觀，非常宏偉。
在我最后快要離開時，我看見了一條小河。它也是死海里面的。它是自動循環，在水里的人們可以不動，而是小河帶著人們瀏覽死海的美景。我也去試了一下，感覺到這會讓人們輕松不已，非常舒適。我心里想著：這么舒適的地方，真不錯。
死海，一個讓我心儀的地方；可是，我結束了我的旅程，回到了我自己的家。
“死�！睂嶒炞魑� 15
今天，老師給我講了一個關于“死海不死”的故事。
我心想，這里面一定有什么秘密，我們提出了很多關于這個故事的問題，老師說，要想揭開這個故事的秘密，那我們就一起來做個實驗吧。同學們都很好奇，興奮的連聲說：“好！”老師準備了雞蛋、水和鹽，這時大家都猜想，這個故事一定和鹽有關了。開始實驗了，先把雞蛋放進一杯自來水中，雞蛋馬上就沉了下去，大家記住了實驗的結果。接著老師開始往杯子里放鹽了，一勺、兩勺、三勺，蛋開始有反應了，繼續加鹽，蛋在慢慢的'向上浮起，終于雞蛋浮起來了，漂上來了！同學們高興的跳起來，大聲的說著：“我們成功了！”我們明白了這里的道理。比如說，船從淡水中開到大海上就會再向上浮一點，那是因為海水里有鹽的成分，浮力就變大了，船才會向上浮出更多。
“死海不死”的秘密解開了，我好高興呀！
“死�！睂嶒炞魑� 16
暑假，我到死海去玩，死海的水池分為室內的和室外的。室外只有一個池子，不太好玩，我們玩了一會兒就到室內去了。一進室內，我就被眼前的景象迷住了。
室內有沖浪池，時光隧道，漩渦池和流速緩慢的漂流池。我們先去了漩渦池，這個池子很小但很好玩，因為如果你在池邊上，池中的水會把你卷入到池子中間去，中間水轉的速度最快，可以把人轉暈的。
我們接著去漂流池，雖然這里水速很慢，但但是這樣的水速可悠閑了，你坐在泳圈上，水流會讓你漂一圈，然后又漂一圈，如果你不仔細體會，根本就無法察覺。在這期間，我兩次一不小心從游泳圈上掉了下來，嗆了兩次水，死海的水又苦又咸，真難喝，可我又不敢吐出來，只好強忍著吞了進去，我感覺到水從胸流到了我的.胃里，那滋味可難忍了。
時光隧道是一個很有意思的項目。我剛躺下去，就感覺一股強大的水流把我推動起來，借著這股力量我快速向下滑去，過了一分鐘，我穿越了隧道，“撲通”一聲掉入水中，這感覺真是太爽了！
沖浪是我認為最好玩的。我在沖浪池里耐心地等待著，終于，在一陣音樂后，沖浪開始了，第一個大浪來了，我沒有經驗，第一個浪直接把我淹沒了，我嗆了幾口水。緊接著，第二個大浪來了，我這次有了經驗，在浪打到我的一瞬間，我猛地一跳，沒有讓大浪淹沒我，這時，舞臺上的演員開始扔禮品了，有皮球、充氣玩具，但是大浪來了，我們為了保護自己，只好不再搶哪些東西了。
這時我去大英死海的故事，聽我的講述，你是不是也想去玩呀？
“死�！睂嶒炞魑� 17
在日漸繽紛、花樣繁多的娛樂方式面前，奮斗與拼搏這類字眼往往顯得黯然無光。然而困于一隅的一成不變是真的舒適嗎？偏安眼前的玩樂又是真的快樂嗎？時代的飛速更迭之中，我們需要有游出舒適的魄力。
“人類最大的武器就是進取心�！睙o論是分數的提高還是工作的晉升，都離不開一顆勇于游出自己“舒適區”的進取之心。
了解弊端，是走出舒適的前提。
人們對外界的認識，就像深水、淺水與岸邊，人人都了解停留在岸邊的安穩和舒適，但向更深處游去的人了解其中弊端無論漲潮退潮，都是沉重的打擊。的確，舒適區的局限讓人感到可控與安心，但它同時也限制住了發展的空間，帶給你的只有零星的`自由。俞敏洪走出北大，是因為他了解熟悉的環境能夠帶來的危害；開直播先鋒創建新東方，也是因為他明白舒適所包含的弊端。因此，走出舒適區，離不開了解弊端帶來的激勵。
目光長遠，是走出舒適的必備能力。
很多時候，我們都苦于貧乏的自制力，而無法擺脫干擾。然而，對未來的信念可以成為不竭的動力，這就需要我們擁有長遠的目光�！鞍衙恳惶飚斪魃淖詈笠惶�，再想想自己是否對準備去做的事情后悔�！边@是喬布斯的人生哲理，也是幫助我們將目光投向未來的最簡易的方法。當我們決定困于舒適區時，時刻提醒自己未來的宏圖與展望，也是激勵自己奮斗的有效方法。
實際行動，是走出舒適的關鍵。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！薄懊魈煸傩袆印钡淖龇ń^不可取，對拖延的習慣只有立即行動才能有效戒決。金一南先生說過“做難事必有所得�！蔽覀儾粌H要能做難事，也要能夠快做難事，絕不拖沓�！笆孢m區”與“拖延癥”總是相互依存，因此要想有效走出舒適區，就要雷厲風行，即刻做出行動。
當然，學會游出舒適區，并不意味著對舒適區的完全摒棄。舒適區也是一柄雙刃劍，適當利用會讓我們不至于過分勞累，有利于身心發展。有收有放，勞逸結合才是正道。
游出舒適區，用長遠的目光看穿舒適背后的弊端，用自己的行動詮釋奮斗與拼搏。摶扶搖而上，讓我們找到屬于自己真正的快樂，進而實現更高遠的目標！
“死�！睂嶒炞魑� 18
早就聽說四川省大英縣的中國死海很好玩，它是一個形成于1.5億年前的地下古鹽湖，其鹽鹵資源的儲量十分豐富，由于其鹽含量類似中東的'“死�！�，人在水中可以漂浮不沉，故譽為“中國死�！�。我們一直都想去那看看。一大早我們就從成都出發，經過近兩個小時的行程，終于來到了盼望以久的中國死海。
剛八點，買票窗口那就擠滿了人。我們換好衣服來到里面，只聽到人聲鼎沸，每個池子里都有很多人。我迫不及待地沖進那個號稱是漂浮區的池子里。一進去我就覺得身上有些地方被水“咬”得很疼，原來是被蚊子咬過的包讓我抓破了，泡到鹽水里就會感到疼。過了一會，我的身體一放松整個人就慢慢地漂浮在水面上。躺在水面上，就像躺在床上一樣柔軟舒服，讓人直想睡覺。我正要站起來的時候，由于水有點深，到我腰的位置，腳底一打滑，我打了個踉蹌，這一跤摔得倒不疼，可是我一張嘴，咸咸的水就灌進我的嘴巴里。哎呀，把我給咸得半天沒喘過氣來。死海水要是弄到眼睛里，眼睛也不敢睜了。所以在池子周圍工作人員放了很多水瓶子，里面裝有淡水，讓人們沖洗用。我們還跑到一個環形的池子里，在里面套上游泳圈“隨波逐流”，我們在里面泡了好幾個小時，出來的時候，手指都被水泡皺了。
中國死海是個很好玩的地方，同學們，你們也去感受一下吧！
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重慶死海是人造的娛樂場所，在九龍坡區的灘子口，我們邀約了幾個小朋友和大人一起去，很早以前我就聽說過，在死海里人不會沉下去，因此心里對死海非常好奇。今天我終于可以看見死海的.廬山真面目了。到了后看見有漩渦池、造浪池、兒童池、漂流河、死海池等池子。
我先到了漩渦池，一看旁邊的牌子：“水深０.８—０.９米”，我想，這么淺，不怕。就一下跳進了漩渦池。我立刻發現我犯了個大錯誤：啊......我沒帶游泳圈！原來我一跳下去，那個漩渦池就開始高速地順時針旋轉，我根本就停不下來。后來我還是被救生員拉了出來，真險。
我又去了死海池，這次我有了經驗，在手腕上帶了兩個安全氣囊，我一下水，身體就浮了起來，于是我像烏賊一樣前進。我在書上見過死海的含鹽量很高，人在水面上的浮力很大，今天，我身上的白色顆粒，證實了這一切。
我們還去了造浪池，造浪池里人頭攢動，開始出浪了，里面的浪是一浪高過一浪，我和幾個朋友幾乎都被浪從第一排沖到了最后一排去了。
我還到漂流河里轉了幾圈，上岸后再進溫泉池，感覺水好燙��！
這次水世界娛樂，讓我勇敢了很多，真是又累又好玩。
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水鄉小鎮讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……每個人都有自己喜歡的地方。今天我給大家推薦一個既美麗又好玩的地方——大英死海。
大英死海位于遂寧市大英縣，那里風景優美，人山人海，有大人，有小孩，也有老人，他們都穿著五顏六色的泳衣，有藍色，有白色，還有我最喜歡的粉色……
大英死海那里非常熱鬧！有一黃一紫的大滑滑梯，有清澈見底的死海，還有一個超級大的舞臺……看著就覺得好玩極了！
在炎熱的`暑假里，爸爸媽媽帶我來到了大英死海，當時我興沖沖地穿好了藍色的泳裙，在死海里歡快的游來游去，那是我人生的第一次游泳。我在水面到處亂飄，就像羽毛一樣在空氣中自由飛翔。
過了一會，我看見了色彩斑斕的滑滑梯，只見一位阿姨順著滑滑梯一下子滑到了水里面，我覺得非常有趣，便來的了滑滑梯上面，一眨眼的功夫我就一下子掉進了水里，我就以為沒什么可怕的，結果在鹽水里喝了一大口，我緊忙來到岸上，幸好沒有被淹死，不然就小命不保了！
這個滑滑梯真的是驚險極！以后不敢滑了。
隨后，我又回到了冷冰冰的大英死海里，我看見大家都在盡頭那里等待著什么？我就好奇的便游了過去，也來湊湊熱鬧，原來是沖浪要開始了。
大家都在做好準備期待著�？粗蠹疫@么激動，我也跟著大家等待著興奮的到來！不知不覺大浪像千萬匹白色的戰馬一樣齊頭并進，浩浩蕩蕩的飛奔而來，結果我一下子淹在了水里，只聽到“咕嚕咕嚕、嘩啦嘩啦”的響聲，我的鼻子、嘴巴沒有閉好，就又喝了一大口的鹽水。
之后又來了一個大浪，這次我和它離得遠遠的，我就想：這次就不會被水淹了吧……結果我又喝了一大口的鹽水，再次被淹在了水里。這一天我總共喝了三次鹽水！
在大英死海里玩真是又驚險又刺激！你們喜歡這個讓人興奮不已好玩的地方嗎？
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今天天氣晴朗，我背著心愛的背包，和爸爸媽媽一起興高采烈地來到了遂寧著名風景區－－死海游玩。
我們的祖國只有這樣一個唯一的死海，所以吸引了許多的.人去參觀．死海是有溫度的，在死海旁邊有許許多多、大大小小、高高低低的游泳池，還可以沖浪。
死海的左面有龍滑道，我看見許多人排成隊，一個接一個，躺在龍滑道上，雙手緊緊地抱著頭，滑向死海旁邊的游泳池，當時我就想我也要去試一試。
我爬上樓梯，也去排隊，當該我滑時，我有點兒害怕，所以我戴上游泳鏡，壯著膽，閉上眼，雙手也抱著頭，滑向游泳池，我睜開了眼，哇！我真勇敢，我還想去試一試，我連續滑了三、四次。
我躺在死海溫暖的水面上，一身非常輕松，我真想在水中游幾圈，但又怕嗆水，因為死海的水含有琉璜、鹽，所以不能喝。我還和死海留了影。最難忘的還是天上一個接一個的滑翔機載著人飛翔。我看見過天空飄揚的熱氣球，卻從沒看見過滑翔機在天空飛翔，多么吸引人��！
我一直不知道，滑翔機是從哪兒起飛的？我離開了死海，死海和其它風景區一樣，給我留下了深刻的印象，因為這些風景都是人類的財富。
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今天，我親手做了人造“死�！钡膶嶒�。
在實驗之前先要準備這些材料：一個小小的土雞蛋和三個透明的塑料杯，再加上糖、鹽、味精各一包，準備工作就大功告成了。
實驗一：我先用味精做實驗，首先在杯子里接好水，再放50克的味精用筷子攪拌讓水渾濁，靜置一會，等了好久雞蛋就是不浮起來，我沒有辦法了，只好聽這個“執著”的雞蛋的了。
實驗二：第一次實驗失敗了，我的.心情已經下了一個臺階，我只能拿出我的“守城大將”白砂糖了，還是按照原來的順序來先把杯子里放好水，再放50克的糖，然后把土雞蛋放進去，用筷子攪拌，讓水渾濁。過了一會兒，奇跡果然發生了——雞蛋浮起來了半個腦門，我的心情一下又恢復了。
實驗三：面對前面的一次成功一次失敗我還是不滿意，所以我決定拿出我的“秘密武器”鹽了，仍然按照原來的順序做實驗，鹽水讓雞蛋浮起來很多。我開心地拍手叫絕。
這次實驗很有意義，不僅讓我學習了知識，又讓我增強了動手能力。
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