【精選】個人申請書7篇
在人們越來越重視發展的今天，申請書出現的次數越來越多，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，以下是小編幫大家整理的個人申請書7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人申請書 篇1
尊敬ⅩⅩ縣人民政府領導：
申請人：ⅩⅩⅩ，ⅩⅩ�、h人，大專畢業，本科在讀，于XXX年3月通過事業單位招聘考試，被分配在ⅩⅩ縣ⅩⅩ鎮ⅩⅩ小學從事教育工作至今。
自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續三年半擔任班主任及校遠程教育管理員工作，并先后從事三至五年級數學、全校英語等教學工作。工作兢兢業業，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識，在教學上取得了優異成績，自身也得到較好發展。在領導的關懷下，我非常熱愛教育工作，嚴格要求自己，對學校和學生產生了感情�？墒�，擺在我面前的問題，卻是現實和殘酷的。我家在ⅩⅩⅩⅩ，工作在ⅩⅩ，兩地相距300公里，交通非常不方便。從戈令回家一趟，至少需要3-4天時間，車費也得花費3ⅩⅩ多元（www.）。家里父母體弱多病，丈夫在ⅩⅩ上班，休息時間少而短，沒有探親假，離家也很遠，無法照顧家人。這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。20xx年8月，我要求調回ⅩⅩ縣教育部門工作，ⅩⅩ0縣同意接收，ⅩⅩ縣以學校已經開學而不同意放行；20xx年8月，我又要求調回ⅩⅩ縣工作，ⅩⅩ縣同意放行，ⅩⅩ縣當年不接收中專生而未能調回。
綜上所述，為解決我家庭的`實際困難，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調回ⅩⅩ縣ⅩⅩ鎮從事教育工作。懇請縣人民政府領導體諒我的多種困難，批準我的調動申請。如果政府同意了我的申請，那么我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中，創造出更好的教學成果，為ⅩⅩ縣教育事業貢獻自己的一切力量！
此致
敬禮！
申請人：ⅩⅩⅩ
個人申請書 篇2
申請人：鄒某某，女，漢族，生于19xx年8月，系嫌疑人徐某某之妻，現住XX省XX縣茶畬路XX號。聯系電話：
申請事項：依法對徐某某申請取保候審
申請理由：
徐某某于20xx年3月31日因涉嫌偽造、變造、買賣國家機關公文、證件、印章一案被貴局刑事拘留，現羈押于浦東新區一看守所。鑒于徐某某身體殘疾腿部患有小兒麻痹癥、犯罪情節輕微危害不大、犯罪次數較少并能如實供述等實際情況，申請人特依據刑事訴訟法及相關司法解釋的有關規定申請對徐某某取保候審。申請人保證在取保候審期間使徐某某不離開居住地或貴局限定的區域、及時聽候傳訊、不干擾證人依法作證和貴局對證據的.收集，申請人將按法律的規定向貴局提供擔�；蛞婪ɡU納保證金。以上申請，請貴局予以批準。
此致
敬禮
xxx
日期
個人申請書 篇3
xxx 市經濟適用住房管理辦公室：
申請人：xxx， 女， 漢族， 19xx年xx月xx日出生，xx人， 戶口所在地：xxx市xxx辦事處 xxx居委會， 現租住在市委宿舍 （房主xxx）。電話：xxxxxxxxxxx。申請事項：申購經濟適用房。事實理由如下：
申請人因系小學文化， 無固定職業， 也無穩定收入， 以在學校旁賣牛奶和為他人打零散工 （一 人兼三份零時工 ） 為主要生活來源，育有一子，現年 14周歲，在xxx市二中讀書。因家庭經濟 收入很低，一直就以租賃他人平房來解決住房問題，整年經常為住房問題被迫搬遷東西，住 房實際困難問題始終纏繞全家遲遲得不到解決。
綜合上述實際，根據《 xxx市區經濟適用房管理辦法》第 24條、 25條的規定，申請人符合全部的申購條件即：為本市市區非農戶口家庭， 家庭年人均收入低于我市政府公布的收入標準， 屬無房戶，且未參加過房改房、集資建房或購買過經濟適用房等法定條件。故申請人依據事實和我市的.上述辦法規定，提出申購申請，懇請政府、居委會及主管部門能依法予以準許， 解決本人家庭的住房實際困難，本人攜全家先在此萬分感謝和由衷感激。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年8月7日
個人申請書 篇4
各位領導、同事們大家下午好！
對于我來說，坐在這里，借這次難得的機會，向大家匯報一下我的工作，跟大家說說心里話，讓大家更好地了解我，了解我這個信息技術學科是我早已經盼望已久的事情。我自20xx年參加工作以來，已經整七年。還有一起跟我參加工作的十多位校友，平時大家都有這感觸：感嘆時間的匆匆而過，這七年不僅是工作中重要的七年，對于人生更是重要的七年。我們都由剛剛畢業的學生轉換為傳道、授業、解惑一呼百應的師者；努力工作著，在角色一變在變中我們一步步地走向成熟。
一、學科的發展階段。
1、微機學科在我校是起始學科，應該說是從零起步。
第一學期，因為沒有機器，我不能上課，暫進負責學校的速印工作。沒有印卷子時，就在機房維修那十余臺被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機器。剛參加工作時，學校只有一臺清華同方電腦，用它打印一些上交的學校文件等。
2、微機室的發展與壯大。
剛走上工作崗位，每一位新老師都是帶著滿腔熱情，充滿無限喜悅之情的，眼看著其他新老師逐漸進入教師角色中，上課、下課、備課、當班主任忙忙碌碌的工作著，而自己被速印、修機器弄得滿手灰，學習打印文件等工作，工作一天雖然也挺忙，但是總覺得像個雜工，每當從樓前走過，聽著同事們，尤其是一起參加工作的校友們傳道、授業、解惑，學生們那朗朗讀書聲，說心里話，心里真不是個滋味。
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春�！苯涍^努力與付出，非�？释险n的我，在校領導的親切關懷、支持下，特別是張校長的大力支持下，修好了10余臺486，微機課如“小荷才露尖尖角”般開課了。非常高興的我展望微機美好的'前景。當時真是簡陋，不平整的桌椅，擺放著十多臺不像樣的486電腦，一個班級一半學生上課，一半學生在班級上自習，能上機的學生也是兩個人一臺，想起當時雖然各方面的條件不具備，但我始終抱著樂觀、積極向上的工作態度。相信明天會更好。
這種情況堅持沒多久，由于機器的的嚴重不夠用原因，2人使用一臺，一節課很快過去，有的學生根本沒有操作，多數學生是抱著滿心希望上機，滿臉失望離開機房。另外，在班級上自習學生較亂，班任有課，看不了班等一系列問題，微機課面臨夭折的危險。于是校領導們商量辦法，學校節約一切能節約的開支，買20臺新的機器，加上原來的舊機器湊夠30臺，經過一番努力付出，班級學生可以全員上機了。令我很開心，工作開始充實了，忙碌了，工作量很大，一周上過18節，20節，24節。每天拖著疲憊的身體離開學校，但是很有成就感。
經過試行，無盤工作站系統不穩定，windows系統上不來，dos系統只能適于剛入學新生前一個月的知識訓練。實在達不天教學目的，不上機的人數越來越多了，各方面的管理也很不完善，微機課又出現問題了。之后不久在趙校長、張校長和教導處楊燕老師、董老師、政教處吳老師等校領導親切懷和領導下，多方籌集資金，加大力度改善辦學條件，提高學校聲譽，實施素質教育，加快我�，F代化信息技術建設步伐，讓郊區學生盡早掌握信息技術知識，大膽嘗試創新，買硬盤，各種散件，組裝電腦。品牌機咱沒錢買啊。
就這樣，經過多次出現問題，多次完善，領導們大力支持下，微機室于20xx年終于上了一個新臺階，成為了郊區學校首屈一指的計算機機房。剛上班的我真是滿腔熱情，充滿自信，帶著樂觀的態度全身心投入到微機發展中，自認為做到了盡吾心、盡吾力。那段日子真是很難忘。
3、創業容易守業難。
創業容易守業難，這是事實。對于微機室的管理，如紀律、衛生、學習（沒有教材）出現了不少問題。在校領導的幫助下都逐步解決。
4、取得了一些可喜的成績。
微機教研員楊老師非常重視郊區信息技術的發展，多次在我校組織郊區微機老師聽課，說課大賽觀摩活動等系列教學活動。這些活動的開展，促進了我校計算機網絡建設工作。創建了學校主頁，學校開始使用網絡，校園網初具規模，微機室有機器63臺，從領導辦公室到微機室寬帶接入。
5、微機課的開課帶動學校全體教師的信息技術素養的提高。像丁老師曾高興地說：“在你沒來之前，我們哪里知道電腦，并能親手操作呢。就考過dos命令我們是一點不懂啊，還得找雖人xx�！比耸玛愃蠋熞膊恢挂淮蔚卣f：“以前不太會信息技術方面的操作，現在都逐漸會了�！�
6、規范教學
從xx年到現在，信息技術學科逐步規范化、正規化。學生在上課前提前二分鐘拿著四樣（鞋套、教材、筆、本）在微機室門前排隊站好，準備上課。全員上機，人手一機。一節理論一節實踐，理論指導實踐，實踐強化理論。
二、學科的成就
1、這學期開始，當我認識到教育改革的春天真的正式來到時，在我這學科中，我也進行了課改。根據學校提倡的以“導學案”為載體，每節理論課為學生配有自我測試卷，先預習理論知識十分鐘，然后學生獨自或小組合作式做自我測試卷，之后教師講解。每節實踐課為學生配有實戰訓練卷，強化上節課理論知識。針對學科特點，學生總情不自禁玩游戲等，強調并規范學生必須在完成任務，老師檢查通過，記錄下名字后學生可根據自己的興趣愛好輕松自主做一些課業外學習。
2、計算機興趣活動小組成立。提高教學質量，實施素質教育，培養學生的學習能力和綜合實踐能力。豐富學生的課余文化生活，培養特長生，為市、區大賽做準備。
3、在平時的教育教學中，我注重學科與德育滲透。
我課下利用網絡在網上搜索了大量的教育教學書籍，將它們打印出來，裝訂成冊。根據課改指示精神及本學科特點，我把書里一些很有教育意義的話記錄在學校發的那個讀書筆記上，每堂課送學生們一句受用的話。如：“盡管每次網到魚的不過是一個網眼，但要想捕到魚，就必須要紡織一張網”，告訴學生知識需要積累。
個人申請書 篇5
尊敬的XX區領導：
本人XX，男，現年XX歲，靠打工維持全家生計，無其他收入來源，現一家五口人租住在現租住XXXX，住房條件十分困難。
家中兩個孩子都在上大學，女兒XX，現就讀于XXXX，兒子XX，現就讀于XX，每年昂貴的`學費都是靠國家助學貸款來繳納，家中還有年逾XX歲的老母親，常年體弱多病，因此妻子只能在家照顧老人，妻子無職業工作，家里每月的生活費用都靠我一人打工掙的錢開支，兒女雖在校作兼職掙些生活費，但是還是不夠他們生活所需。本人每月微薄的收入出去兒女每月生活費用，家中日常開支外，幾乎剩不下什么錢，生活拮據，家中無任何積蓄。常年都是靠租住解決住房問題，屬于無房戶，在查看XX縣城市廉租住房管理實施細則后，發現本人符合申請條件，為解決全家人十分困難的住房問題，在此特別向政府申請廉租住房一套，希望政府主管部門、居委會能給予準許，解決申請人的住房實際困難，特此感謝!
此致
敬禮!
申請人：XXX
XXXX年XX月XX日
個人申請書 篇6
我丈夫某某已于某年某月某日去世， 他的去世對我家產生的影響是巨大和深遠的，在經濟上的損失也不容忽視。
他一生為人低調，清廉，他生前也多次囑咐我們死后喪失從簡，不要鋪張浪費。所以丈夫去死后我們原來想遵照他的遺愿，但是最終各種費用將近5萬多元。所以整個喪事大大超出了我們這類家庭的`預支，同時我們也感到很內疚，違背了丈夫生前的再三囑咐，愿他能原諒我們。
丈夫去世對我們家庭的經濟來源損失巨大，我受丈夫去世的打擊身體也一直沒有恢復元氣，我們現在感到危機時時刻刻都會在某一時刻發生，不敢想象今后如何面對產生危機！所以我們懇切希望局領導能看在丈夫為黨為國家勤勤懇懇任勞任怨一輩子，同時，丈夫響應黨和政府火葬的號召，買墓地等也花費一大筆錢， 除了政策范圍內的撫恤金和喪葬費外，能否額外的再補助一些，自此我和我的家人殷切期待著局領導決定。
申請人：
某年某月某日
個人申請書 篇7
尊敬的XX學校領導:
您好! 我來自一個偏僻的農村，家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農民，因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的.生活需要，幾十年來一直過著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經濟捉襟見肘，但我并不因此而放棄我的大學夢，經過我的奮斗努力，終于圓了我的大學夢，但是高昂的學費，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。
幾經周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但現在我們家早已是負債累累。我并沒有被家庭情況所困擾，始終堅持學習，沒有把自己的情況當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學習獎學金和一次三等獎學金。在學習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試。 在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑和休息期間，在不影響自己學業和學習的同時，我還參加了圖書館里面勤工儉學，這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。在大一署假期間我到天津去做過短工，大二時在學校圖書館里找了份工作。 對于之后的生活我有了更明確的目標和追求，積極參加社會實踐活動，保持共青團員的先進性思想，為加入共產黨做好準備，作一名合格的大學生。為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂，遂向學校申請貧困助學金，希望各位老師能給予批準。
此致
敬禮!
申請人
申請時間：**年**月**日
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