話題的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題的作文1
今天，天氣灰蒙蒙的，烏云布滿了本是蔚藍的天空，但是絲毫沒有減弱我要去福清龍翔國防教育基地社會實踐那興奮的心情。
一路上，我們沉浸在歡歌笑語中。到了那里，我們在車上看到了一排排訓練有速的教官在等候我們。我們迫不及待地如火箭般飛奔下車。一架高大雄偉的飛機呈現在我們的面前，不一會兒，一位儀態端莊的中隊長向我們走來——原來，他就是“傳說中”那“神級”的教官��！
教官帶領著我們通往宿舍樓漫長的路，道路兩旁的樹蔭下，有兩排名人雕像，雕像的牌子上寫著關于他們的`名人名言。到了宿舍，我們整理好各自的行李后，一場魔鬼似訓練就拉開了序幕。
教官拿了被單、床單和被子等，他教我們套被子和折被子。首先，把被子套好攤平，再把被子對折三分之一，接著把另外一邊往下蓋，然后左右互相對折四分之一，最后再對折壓平就完成了。我們回到宿舍，按照教官教的方式做。結果，看似簡單的套被子竟讓我們手忙腳亂，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了。
終于——什么事也沒干成。教官來查房了，我成了“先踢者”——教官看我什么也沒干成就先踢了我。但是，我因禍得福，教官幫我折好了被子。
到了中午，我被選上了餐桌長，我要幫同學打飯。吃完飯，我們還要動手收拾桌子、洗碗。晚上，我睡著硬邦邦的木板。唉，我真想回家呀！
經過這次社會實踐，不僅讓我們體會到了父母的辛苦，而且還開闊我們的視野，鍛煉我們的意志。
話題的作文2
“包容就是放下心中的石頭”。
包容，不需要言語，有時只需一個淡淡的微笑。而包容的微笑，像冬日里一碗熱氣騰騰的雞湯，像黑夜中一盞燈火閃爍的街燈，給人微暖，讓人安心。
包容的微笑搭起了一座理解的橋梁。下午，我的鋼筆沒墨水了，便找鄰座借鋼筆。作業寫完后，我被老師叫出去有事�；氐浇淌�，我發現借的那枝鋼筆不見了，只剩下筆帽孤零零地躺在桌上。我急忙在周圍尋找，可筆桿早已消失得無影無蹤。我忐忑不安地找她解釋，本以為她會恨恨地責怪我，沒想到她眼睛里閃著調皮的'光，沖我甜甜一笑。她的眼睛仿佛在說：“沒關系!筆帽留給你做紀念吧�！彼压P帽塞到我手里，頓時，我心中醞釀了很多的解釋立刻煙消云散，只剩下心中的甜蜜與愉快。
包容的微笑為人帶來好心情。公交車上，由于司機急剎車，站在我身后的一位大姐姐一個踉蹌，撞到了我身上。待車子停穩后，我一轉頭，發現她一臉的驚慌，臉上寫滿了抱歉。這時，我沖她淡淡一笑，她臉上的表情馬上由驚慌轉變成了安心，一句道歉的話語脫口而出后，我們倆相視一笑。
包容的微笑是湛藍的天空，簡單卻給人溫暖;包容的微笑是一扇大門，通向人們心中的信任。請在生活中寬以待人，放下自己心中的石頭。不管在何時何地，送給別人一個包容的微笑，讓它像青鳥一般，帶給別人甜蜜、安心與愉悅。
話題的作文3
我忘不了那被雨水淋透的衣衫。
輕輕打開一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外的花香與這杯中的茶香一道，伴我回味。在記憶的長河中，有一顆星星是最耀眼的.，像那天空中的流星，那美麗的瞬間劃過后，便永遠不再回頭。
風追趕著雨，雨追趕著雨，風和雨又聯合起來追趕著天空上的烏云，整個天地都處在風雨之中。雨，翻到了江河，猛烈地向下傾潑。
我站在窗前朝外望，心想：風這么猛，雨那么大，快遞員叔叔一定不會來了。舅舅送的生日禮物今天是拿不到嘍!正在這時，我發現風雨中出現了一個模糊的影子。再仔細一看，那是騎著電動車的人。近了，我才看清楚，那人戴著黑紅色帽子，穿著黑紅衣服，哦，快遞員叔叔來了!
他渾身濕漉漉的，都被雨水淋透了;臉上也是濕漉漉的，也不知是汗水還是雨水。然而，外面的街道上連一個人影也沒有，他為什么不穿雨衣呢?再看看那郵包，這才恍然大悟。原來，他的雨衣用來包郵包了。我感激地對他說：“郵遞員叔叔，辛苦了。外面的雨那么大，我還以為你不來了呢!〞沒想到他擦了擦臉上的水珠，笑瞇瞇地說：“每個人都應該堅守自己的崗位，何況我很喜歡這份工作，哪能不來呢?〞說完他把郵包遞給我。〝我先走了，再見了啊!〞說完，又騎上電動車消失在風雨中。
雨仍下著，我卻看到他的背影射出道道陽光，逐漸出現了一道彩虹!
話題的作文4
總是聽別人說公共汽車上有人讓座，聽多了，就不信了。直到有一天，別人給我“讓座”……
那天上午，我去上培優班。放學后，叔叔帶我乘坐608公交車回家�？赡苁侵形�，回家的人很多。車上十分擁擠。女司機不停的喊“往后面站”，我聽了就往后面擠，突然一只大手扯住了我的牛仔裙。我順著大手看去，看見一位白發蒼蒼的老奶奶。見我看了過來，就把坐著的'位置擠出來一小塊，并示意讓我坐下。我頓時愣住了，心想：我們素不相識，你為什么要給我讓座？再說現在流行“非典”，要是……，想到這里，我看了看老奶奶，她的眼里充滿了期望，我便小心謹慎地坐下了。
不得 坐下后，我腦海里不斷浮現出白雪公主吃了“陌生人”的紅蘋果后死去的情景。想了許久，我終于鼓起勇氣，問老奶奶：“您為什么給我“讓座”？“我說話的聲音很小，可能是內容的原因，她聽清了。她先是一愣，隨后笑著說：“小姑娘，在外面，是應該小心為是，這不怪你。我給你“讓座”是因為我孫女在外面讀書，我第一眼見到你的時候，就覺得你很像她：一樣喜歡喜歡穿白毛衣和牛仔裙；一樣愛留長發；一樣愛戴發卡……我猜你一定不喜歡站著，所以……”我像雕塑一般的愣住了。過了許久，我和老奶奶談起了她的孫女。
車停了，到站了。老奶奶要走了，我望著她遠去的背影，從內心發出一陣愧疚。老奶奶能把我想象得像親孫女一樣可愛，我卻不能把她當奶奶一樣信任……
話題的作文5
不知道為什么，最近總不想學習，上課自由懶散......沒辦法，不知道要干什么，就寫下它們了：
先甜后苦，還是先苦后甜？－－吃的苦中苦，方為人上人！只能先苦了��！
生活了這么久，想要長大有出息，還是要平庸？人的欲望真的是得不到滿足的，我信！你愿意在同樣的少年里，學習高效率，還是低效率？當然是高！這樣才值得嘛！
一件是你可以讓它變得有意義，也可以變的沒有意義，你會怎么選擇？
你的親人.朋友都快樂，你才會真正地幸福，他們的不快樂，是因為你的緣故，不是嗎？所以你要變的快樂，怎么樣大家都快樂了（尤其是父母），study！study！study！
如果短暫的冷漠和對他人的置之度外，可以讓你換回半生的幸福，你會怎么做？我不想管那些事，安靜得學習吧�。�！
長大好，才是真正的好！現在的你都太渺小了，不是嗎？也許沉默后是另一種起死回生的方式，而不在其中滅亡！另一種生存的方式，會是一種后知后覺的幸福，不是嗎？
她們的無奈與堅決，你還沒有看清楚嗎？外在的美麗是可以利用，你也許會成為成功者，但是它是否能真正地綻放光彩，還是在于你自己！不要成為＂庸俗＂的餓代名詞！外在的平庸并不代表內在的乏味，真正發光的.，是你的人格與努力，還有敏銳度！外在的美麗與內在的光芒你可以同時擁有，但你執意要說你是先天的遺傳基因，我也沒意見，但并不能決定你今后的一切命運，關鍵在于你有沒有恰當地利用自身的優點，如果你能，你就是＂圣潔＂的代名詞�。。。斎灰群煤脤W習嘛�。�！
以上這些完全僅代表我個人的想法，你要說我＂腦癱＂的，我也沒意見，因為有時我也是這么覺得的�。。�！
話題的作文6
談到誠信這個搶眼的字眼，我們中的大多數人肯定會與誠實聯系起來，對，但這又不完全對，誠信誠信顧名思義就是誠實守信的意思，在我們的一生中唯有做到誠信才能變得更加自信;也唯有做到誠信我們的人生才能更加絢麗多彩;也唯有做到誠信……
誠信是中華民族的傳統美德，它早已融入我們民族的血液中。誠信是為人處事的基本原則。小到為人誠實不說謊，大到對事業，對祖國的忠誠，誠信二字滲透在生活的各個層面。
誠實中的“誠”，就是內稱與己，誠實無欺，誠實做人，誠實做事，實事求是。關于誠實的案例在古今中外數不勝數，我曾經看過這樣一篇小文章，故事是這樣的：“住在農村的小雨，因學習成績優越，考試成績在班級中名列前茅，在初中二年級被送進城里讀書，因家境并不富裕，所以生活一直從簡，一天中午，她在學校的'食堂買盒飯是，讓售貨員拿了份最便宜的。她遞給售貨員阿姨10元錢，阿姨卻找給她97元，原來阿姨把10元當做100元了小雨急忙說：“阿姨，您多找錢了，這得賣多少份盒飯才能掙回來呀!”售貨員阿姨看著這位誠實儉樸的小女孩非常感動。學期末，小雨同學還被評為三好學生……”
在大多數人眼里這個案例也許會覺得是非常幼稚的。但在我的眼里卻是一個家境清貧，但不為金錢所誘惑的純真小女孩為人誠信的最透明、最最毫無瑕疵的流露……記得海涅說過這樣的一句話：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”，其實做到誠實很簡單，但是往往許多人做起來卻無此的困難，這又是為什么呢?因為在許多人的心里虛榮心占據心里的重要位置，要做到真正的誠實必須要放棄虛榮……只有這樣生命才能開出最為燦爛的鮮花。
話題的作文7
分別，多么怵目驚心��！
仿佛世界的一切都已消失，在此時的眼里只有離開的人兒，淚流滿面的追隨者那輛載滿著不舍的目光的`車，看他緩緩駛去。揮手、再見、淚水、不舍、難分交織在空氣里，四處蔓延……
一聲聲“教官再見”在淚花中顯得格外凄涼，回蕩在校園的空氣中；一個個分別的擁抱在難以割舍中顯得格外溫暖，回蕩心頭；一陣陣啜泣聲在寧靜中顯得格外刺耳，回蕩耳邊……
再見，也許，再也不見�？蛇�是滿心的期待，一遍遍的說著“教官，一定要記得我們”。也許有那么一瞬間，會感到緊緊九天的光陰卻在心絞上刻下了刃，留下了痕，刺傷了眼。
教官忍著沒哭，努力笑著，可眼眶的一絲絲紅暈怎能逃得過我們的眼睛？教官一遍遍的說著“沒事，別哭”，可那微微顫栗的聲音和不敢直視我們的軍神怎能掩飾他的不舍？男生互嘲著對方“你也太女生了吧”，可那閃亮的淚花在眼眶里打轉又怎能欺騙的了別人？
汗水、疼痛、熾熱在軍訓中苦到無法忍受，在此時卻成最刻心的回憶；嚴厲、呵斥、處罰在訓練中顯得好無情，在此刻卻變成了最珍貴的痛。
人總是這樣，在經歷過分別之后才會發現自己有多在乎。是啊，如果可以的話，哪怕再苦上十幾倍，只要每天還可以聽到那熟悉的哨聲，就感到很滿足……
教官，再見！您教給我們的也許我們不完全會做到，但我們一定會去努力的做的，答應過得，怎可不算數？
你說，分別真就這么好玩嗎？為什么上天就那么不厭其煩的一遍遍和我們玩這游戲呢？
話題的作文8
每個人都渴望得到別人的欣賞，同時我們或許更應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風，染綠荒蕪的山崗；欣賞如一盞路燈，照亮漆黑的夜路；欣賞如一汪甘泉，澆灌枯竭的小樹；欣賞如一顆仙人掌，給沙漠一絲希望。
我們每個人都不可能十全十美，我們每個人都有優點和缺點，但是，即使我們不能擁有別人的優點，我們也可以去學會欣賞別人，這不也是一件快樂的事情嗎？
也許你沒有楊貴妃般的容貌，但你依然可以欣賞她華麗的外表；也許你沒有喬丹一樣的體質，但你依然可以欣賞他炫目的球技；也許你沒有郭敬明般的才華，但你依然可以欣賞他行云流水的文筆；也許你沒有桑蘭般的堅強意志，但你依然可以欣賞她不向命運屈服的高貴品質。
我有一個鄰居，他是一個8歲的小孩，他有自閉癥，但我和他的關系還算是蠻好的。有一次，他看著別的.小朋友在一起玩捉迷藏，我問他為什么不去玩，他說融入不進去，但他后來又說了一句：“不過可以看到他們玩的那么開心也是一種快樂，不是么？”我沒有說話，但是卻明白了那個我心中一直沒解開的疑問。
“欣賞”一個多么美好的詞匯。你不曾擁有那些別人的優點。也許，你不能享受獲得的快樂；也許，你不能得到你所想要的東西。但是，你會因為別人得到而快樂。所以，欣賞他人也是一種快樂與幸福。我欣賞別人，快樂自己。
話題的作文9
分享是種美德，當我們快樂是，該不該讓身邊的朋友都快樂呢?答案是肯定的�？鞓窡o處不在，有時候，快樂是建立在“分享”一詞上的。
記得一星期前，天氣總冷暖不定，一會兒晴空萬里，一會兒烏云密布。一天放學時，雖然剛下完一場大雨，地上都是大大小小的水洼，但是天上還飄著綿綿細雨。這雨淋在人們身上感覺很冷。風，颼颼的刮著;雨，綿綿的下著。許多沒帶傘的同學就像熱鍋上的'螞蟻一般，焦急不安。幸好我帶了傘，和平常一樣，高高興興的走在回家的路上。
雨，下的更大了，這是，我聽見一陣踩水塘的聲音，立即聞聲而望，只見我班的蔣丹容正背著書包，吃力的在跨越一個很大的水塘。平時總是樂呵呵的她，今天卻緊鎖著眉頭，滿臉焦急。顯然，她沒有帶傘，見雨下大了，正在尋找避雨的地方呢。我心想：雨一會兒就下大了，她這樣躲也不是個辦法，要是被雨淋濕了，生病了怎么辦啊?我的傘比較大，又和她同路，干脆和丹丹一起走吧!想著想著，我便傘舉到了丹丹頭頂�？伤肷窳�，依舊在奔跑。知道我拍了一下他，她才醒悟。蔣丹容看見我，立刻恢復了她一貫的燦爛，摟著我的脖子說：“哈哈，你真是我的救命稻草啊!”我們手拉著手，撐著一把雨傘，有說有笑的走在回家的路上。
朋友，記住，當別人需要幫助時，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產生完全不同的效應，只有這樣這個世界才會更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧。
話題的作文10
“十里秋風畫角哀，夕陽光景亦佳哉，”陽光是慷慨的，它給予給每一個人。如果你正在屋子里，不要抱怨陽光沒能照射到你，因為生活處處是陽光。
早晨，太陽升上了天空，把光芒灑向整個村莊，人們也從睡夢中醒來，做起了每天要做的事，雖忙忙碌碌的，但每個人臉上都掛著如陽光般溫暖的笑容。
哼著歌，我走進熟悉的校園，一股香樟樹特有的味道撲面而來，不經意間的低頭讓我發現了和熙的陽光透過茂密的樹葉映在一塊塊石頭上，留下了點點光斑。低年級的孩子們在操場上歡樂地嬉戲著，臉上還蕩漾著他們特有的純真笑容，我不禁感嘆道：“真是一群如陽光般明媚的孩子啊!”
下午時，我抱著一大疊作業本再去辦公室的路上，烈日當空，放肆的照耀著大地，我一邊擦著從發間淌出的汗珠，一邊抱怨著天氣太熱。當我走當教學樓時，看見一位教師正在樓道上耐心的教一位學生題目，我從他們身邊匆匆走過，偶然間一回頭，我猛地看到原本熾熱的'陽光透過教師的發絲照在了他那和藹的臉頰上和學生那專心致志的雙眸上，顯得那樣的溫柔、平靜。
傍晚，夕陽帶著那一絲殘光戀戀不舍的躲到了山后，但它的光芒依舊從山后透出，將白云染成了淡粉色，將河水映成了橘紅色……漸漸地，光芒散去了，夜幕降臨了，村莊里的人家都打開了電燈，如一顆顆夜明珠閃爍在夜幕中。
陽光總是來去匆匆，如時間，不留下什么痕跡，珍惜陽光，珍惜那一個個日麗風和的日子。
話題的作文11
生活中我會遇到形形色色的困難，當困難挑戰你時，記住，千萬不要退宿，要用自心的樂觀、自信去挑戰他、戰勝它、打敗它。
海倫。凱勒是一個極為悲慘的人，他在心時就因為腥紅熱而導致雙眼失明、雙耳失聰，生活在了無盡得黑暗與死寂一般的世界中。開始，她知道自己永遠無法看到聽到時，他也曾自暴自棄，可是，他的家庭老師沙利文老師卻教他拼寫單詞，讓他努力學習，更重要的是沙利文老師讓她學會了樂觀向上，變得開朗自信。相信這世間還有愛，上帝也會不忍心讓像她一樣的人飽經折磨，她努力地學習，爭取和正常人一樣，她成功了，他還用自己的親身經歷便著成《假如給我三天光陰》，用他那種樂觀向上的精神激勵了一代又一代人，這其中不含有正常人，沒有一個人被海倫。凱勒那頑強的精神所折服。
海倫，凱勒，一個悲慘的人，他用他的親身經歷告訴了我無論在任何方面受到怎樣的坎坷、艱難，都要以樂觀向上的'心態去向困難挑戰、向命運挑戰，用自己的信息嚇到敵人，要敢于正視現實，為了理想而努力奮斗。這樣才能改變命運，創造奇跡。同時，要懷有一顆感恩的心，感謝生養自己的父母，感謝老師引導我們走向知識大門，感謝自己的兄弟朋友，他們或許與你共度難關，或是在你成功時分享喜悅，感謝……熱愛生活。這樣，你的生活才能充滿陽光。
海倫，凱勒說過：“把臉孔向太陽，這樣就不會見到陰影�！钡拇_，讓我們將陰影拋棄在背后，面對陽光。用陽光詮釋樂觀向上的精神。
話題的作文12
我有一個幸福的家庭，里面住著一家三口，他們分別是爸爸、媽媽和我。
我的媽媽心靈手巧、機智聰明。一次，我們的畫畫老師要求我們做一本畫冊，可我不知道怎么做封面才好，就去問媽媽，于是，媽媽拿出線、針和珠子，教我在卡紙上釘珠子，只見她左縫右縫，一張無與倫比的美麗封面就展現在我們面前了。同時我也學會使用釘珠點綴封面的制作方法，在后來的一些手工制作上大顯身手呢！媽媽還是一位非常勤快的人，大部分家務都是她做的，家中長期保持整潔、衛生，叔叔阿姨來我家都贊嘆不已。別忘了，她上班還挺忙的哦。
我的爸爸是一位“大胃王”。爸爸吃的'容量可特別多，可以吃下三碗飯四碗湯，而且他吃飯的速度還無比驚人，當他吃完飯后，我才吃完一碗飯呢。我有時笑爸爸，吃這么多不胖嗎？他說，他運動多，職業習慣嘛，吃多吃快。他可非常強壯的，跟他在一起，我可安全極了！
而我這小鬼可是一個“數學小天才”，我愛好數學，覺得數獨等邏輯游戲很好玩，在每次數學競賽都能進決賽，也能取得較好的名次；我還是一位“作文小天使”，有不少文章發表在報紙、雜志上呢，如《輔導員》、《中小學生報》、《少男少女》……而且我還“多才多藝”的，我喜歡唱歌、畫畫、跳舞等，還真有點“人見人愛”的。
我們家是幸福溫馨的，是快樂的世界，是好玩的園地，是充滿愛的港灣。
話題的作文13
跟你說件事，別告訴別人，我們班老師的手機不是好家伙。
有一天數學課上，同學們都在津津有味地聽述。突然，一陣蛐蛐一樣的叫聲在教室里響起。老師停止講課，把插在腰間的手機拔下來，看了看號碼，就到外面走廊上去接聽了。我們在靜靜地等待著，走廊外傳來老師爽朗的.笑聲，也不知道談的是什么開心事情。幾分鐘后，聽老師說：“不聊了，我還在上課�！比缓�，“啪”
一聲，手機關了，老師回到教室繼續給我們上課。
前天也是這樣，上午第二節課，老師剛上了沒有十分鐘，另人討厭的“騷擾”電話來了。這次老師沒有接聽，掛斷了，但是他也沒有繼續上課，而是回了個短消息。老師慢慢地按著，所有的學生耐心等著。短消息終于發出去了，一堂課剩余的時間也不多了。
我不知道是誰發明了手機，本來是為人們帶來方便的，可是課堂上的手機聲卻像一個殺手，浪費了我們小學生多少寶貴的時間，所以我說手機害人不淺�，F在上課時我們一聽見手機聲，就明白這節課的任務難以完成，對，“戳戳”聲有了一種恐懼感。不過我們班的老師還真“有名”這么多人打手機找他�！岸ｂ忊彙毕抡n了，老師加速把剩余的內容講完。急急忙忙布置作業就匆匆地夾著課本走了。一切都是手機惹的禍，我恨課堂上的手機聲！
話題的作文14
湛藍的天空中飄著幾朵潔白的云，下面是我們學校的操場。我在跑道上行走，聽見一些低年級孩子的玩耍聲；看著他們開心的嬉戲著，我不禁想起了我們在小學這六年的生活，那是多么地美好、幸福、快樂。而如今，我們已經畢業了。
回想過去，有多少美好的回憶。課堂上，我們孜孜不倦，各抒己見；操場上，我們精神抖擻、汗流浹背�，F在，這些事情都只能變成一個個美好的回憶，深深的刻在我的腦海里。小學生活，就像一本厚厚的書，里面記載了許許多多我們的喜、怒、哀、樂。
分別，一個讓人傷感的.詞語。每當我想到我再也見不到相處了六年的同學；想到下學期踏進教室時，看見的再也不是我以前那些親愛的同學，而是一張張陌生的面孔，我不禁潸然淚下……
每次，期末考試的最后一科考完后，每個同學都會大喊：“解放了！”�？墒�，這一次，很多同學都默不作聲，有的甚至流下了淚水……哎~現實為什么這么殘酷？為什么一場考試就能把相處了六年的有著深厚情誼的我們給分開？！
畢業典禮上，很多同學都流下了眼淚。我雖然沒哭，但我的心，就如同刀子在上面割一樣，感覺十分難受。有些同學還在說說笑笑，我看出來了，他們只是不敢面對現實，想盡量忘掉分別的事實……
如果，初中，還是我們那一些同學，我們會多高興��！可是，這是一定不可能的。如果，在初中，還會碰到以前的同班同學，這就是緣分了。
希望，以后，同學們學業可以更上一層樓，不管以后我們能不能相見，我都希望你們健康，快樂！
話題的作文15
小的時候常聽家中長輩說，謙讓是我們中華民族的傳統美德。那時的我聽的似懂非懂，對“謙讓”二字始終是一知半解。真正懂得“讓”的含義還得感謝一堵墻。
這堵墻其實出現的十分突然，突然到仿佛是一夜之間用魔法變出來的。在我的記憶里，那墻是磚頭壘起的，一塊塊紅磚組成了那堵紅色的墻。墻就那么橫在小路上，墻的左右就像兩個不同的`世界。小時的我看著那墻總覺得特別的高大，我總是想越過那墻，走到對面那個晝夜喧鬧不停的世界。
這個想法一直停留在我的腦海里揮之不去，所以我總是站在墻角努力地向上攀爬。一次，兩次，滑下來了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人經過，看了我一會兒，隨口說了一句：“你爬不過去就讓它一下不就行了�！蔽掖舸舻刂棺×藙幼�，看著那位路人朝前走了十幾米，身形一轉，消失在了墻壁中。
我愣了好一會兒，才反應過來，跑到了路人“消失”的地方，這一看才發現原來這里一直都有一個出口，只不過我每次都向著認定的地方努力，反而沒看見最好的出口。
這是一個我小時候真實發生的故事，時候想想才明白了一個道理，我們在有限的時間里不能浪費時間在那些死問題上。其實我們只要為那堵“墻”輕輕一讓，讓出一條路來繞過那個坎，就會發現出口就在前方。我們不能糾結在一個死的問題上，拿出“讓路”精神，把它“讓”過去，前面也許就是成功的希望。
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