有關工作申請書范文7篇
隨著時代在進步，申請書在現實生活中使用廣泛，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。寫申請書需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的工作申請書7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作申請書 篇1
尊敬的各位領導：
我叫xxx，男，1982年8月出生，20xx年畢業于xxx化學與生命科學系化學教育專業，同年參加工作，此刻xxx任高三化學教學工作，現任學校團委副書記，為學校20xx年后備干部培訓對象。
我于xx年9月至今，一向擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。xx—20xx學年高一(3)班被評為“優秀班群眾”，20xx—20xx學年、20xx—20xx學年高二(2)班和高三(2)班被評為“禮貌班群眾”。個人也在xx、20xx、20xx年多次獲縣級、校級表彰。
我自從參加工作以來，一向熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了20xx—20xx年度“先進教師”光榮稱號。
因我的愛人xx在xxx中學擔任高三化學教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在xx的父母照管著，生活上頗為不便。20xx年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優秀教師招聘會，并透過了試講。
在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自我需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業的熱情放在自我最期盼的“家”里。
再此，我個性懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重思考我們的'請求，將我愛人的工作調動到xxx。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。
如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為xxx乃至xx教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。
此致
敬禮
申請人：
工作申請書 篇2
尊敬的各位領導：
我叫***，男，漢族，1969年6月26日出生，1988年9月參加工作，1992年9月加入黨組織，中專文化(現在讀玉溪師范學院計算機科學教育專業�？�)，現在馬關縣糧食局工作并擔任黨支部書記和辦公室主任。在上級領導的培養和工作實踐過程中，我不但熟悉了辦公室文秘檔案管理等實務，還能熟練地運用電腦進行文件和表格處理。我還熱愛新聞宣傳工作，迄今已在各級新聞媒體發表文章200余篇，并多次獲獎。我性格內向，辦事認真而不乏機敏、靈活。由于婚后夫妻雙方長年兩地分居(妻子就職于文山縣農村經濟經營管理站，兩個雙包胎兒子在文山縣第三小學讀四年級)，各種家庭事務和教育孩子的重擔全部落在了妻子一個人身上，給我們夫妻雙方的工作和生活都帶來了不同程度的.影響。為更好地解決我們夫妻工作和生活上存在的實際困難，讓我們共同分擔家務后，能以充沛的精力更好地完成各項工作，我非�？释軌虻玫浇M織的照顧并將我調到文山縣城工作。
如能安排對口的工作崗位，我相信自己的能力和經驗。
如不能安排對口的工作崗位，新的工作崗位我也樂意接受，好學的我具有較強的適應性，在各位領導和同事們的幫助下，我會用最短的時間很快地適應并勝任各項工作。
相信勤勉、認真、負責、熱誠的我能為文山經濟社會的發展添上一份力量。我熱切地希望您能給我這個機會。一個新的工作機會，對我來說將是一個良好的開端，相信良好開端的背后必將是成功。
最后向您致以真誠的敬意!企盼您的答復!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
工作申請書 篇3
市教育局領導：
近幾年，xxx中在局領導的關心支持下，全校師生齊心協力，開拓創新，教學質量逐年提高，高考成績屢創佳績，在社會上贏得了廣泛的'贊譽。今年我校中招報名人數突破xxxx人，創歷史之最。
我校新高一招生x個班，需要較多一線教師才能確保學校教學工作正常進行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉入外地，致使本學期教師安排至今難以就緒，急需借調部分教師充實我校教學工作。
而yyy中、zzz中今年未設分校，教師數量相對寬裕，為促進教師資源的優化整合，合理發揮優秀教師積極作用，懇請局領導出面協調，讓yyy中和zzz中富裕的部分教師暫時到xxx中支教，幫助xxx中渡過難關，保證我校教學工作順利開展。 我校急需語文教師4人，數學教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學教師1人，生物教師1人。
特此申請，為盼!
此致
敬禮!
申請人：
xx年x月x日
工作申請書 篇4
_______勞動和社會保障局：
我公司為房屋建筑總承包一級資質企業，主要從事房屋建筑施工。因施工具有延續性、季節性及任務不均衡性等特點，部分工種（崗位）需實行綜合計算工時工作制度，具體申報如下：
一、保安，由于維護公司辦公區、員工生活區、各項目部及施工現場安全需要以及工作任務具有臨時不確定性的特點，需24小時連續值勤，主要采取三班倒工作方式，休息方式為輪休制。
二、倉庫及材料保管員需根據項目施工現場需要擔負看管和臨時調配物資，由于施工的季節性和任務不均衡性，故申請實行綜合計算工時工作制。以年度為結算周期，采用周六、周日倒休、輪休、或施工淡季放假休息方式休息。
三、電工負責整個公司辦公區、生活區及項目部電力系統的布線及維護，由于任務往往具有臨時性特點，故申請實行綜合計算工時工作制，采取周六、周日輪休方式休息。
四、電焊工、壯工、施工現場管理人員的`工作內容跟工作任務緊密相關，任務緊急時需連續不斷的趕工。無法實行標準工時工作制，故申請實行綜合工時工作制。任務緊急時連續工作，施工淡季時放假休息或輪休制。
五、后勤工人，他們的工作任務主要是對項目施工現場及公司所有員工服務，由于公司規模大，到施工旺季時為保障后勤工作他們無法按正常標準時間工作，故申請實行綜合計算工時工作制，采取輪休、周六、周日倒休及淡季放假休息方式休息。
六、防水工、水暖工及維修工，由于我公司項目多、工程量大，需要進行工地及在施工程項目的工作及維護，受工作任務不均衡性影響，工作時間具有不固定性，因此需實行綜合計算工時工作制，采取倒休和淡季放假的方式休息。
七、司機，因負責工地貨物的配送及公司高級管理人員商務活動用車，其工作時間具有不固定性，考慮到這一工種的特殊性，故申請實行綜合工時工作制；其他崗位管理人員，受建筑施工行業具有季節性，連續性的特殊情況影響、無法真正施行標準工時制度，故申請實行綜合工時工作制，休息方式采取周六、周日輪休；在冬季施工淡季時安排員工集中休息、休假。另外，超出綜合工時以外的工時及遇國家法定節假日無法安排休息的，我公司將按國家勞動法規發放加班費。
特此申請！望予以批復！
北京XXXXX有限公司
______年____月____日
工作申請書 篇5
尊敬的公司領導：
首先感謝公司領導一直以來對本人的培養，還有工作上的信任與支持！在燕園本人得到了鍛煉，業務水平逐步提高，這段工作經歷對本人今后人生道路受益匪淺。
由于本人的'父母是68屆知青，現居住在浙江定海。愛人的父母年齡已過80歲，身患大病，都不能給本人提供任何幫助。本人的女兒10歲，現在復旦附小讀書。丈夫經常出差無暇顧及家庭，教養女兒，以及家務，都由本人獨自承擔。奔波于單位與家庭之間，對家庭一來特別是小孩的學習生活照顧不周，致使孩子經常生病，深感對孩子的愧疚；二來雙方老人均已年邁在生活上均需要人來照顧，而現在的實際情況都沒辦法實現，家人頗有怨言；再就是燕園銷售工作大量的壓力和精力，本人深感疲憊，種種不便也不可避免地影響到工作的推進。
鑒于以上情況，請求領導考慮到本人的實際困難，免除本人的后顧之憂，更好地投身工作。同意調離本人現在的崗位。
工作申請書 篇6
公司領導：
目前的益元百貨物保處已多年未購買工作服，員工平時穿著不統一，為了樹立益元百貨整齊劃一良好企業形象，樹立物保人員全新的精神面貌，特申請購買一批工作服；其中物業科7套，監控4套，警衛隊8套，共19套；每套65元/共計1235元。
請領導批示！
工作申請書 篇7
尊敬的縣領導：
我叫張xx，男，大學本科，20xx年畢業于井岡山大學地理教育專業，具有高中地理教師資格證。
20xx年8月我正式考入藤田中學，擔任高一地理教學工作，參加過XX市高中地理新課程教學研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20xx學年度教學成績顯著者、優秀班主任以及優秀共產黨員。在我與學校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級組織調動不屬于違反合同。
根據《藤田中學高中部、藤田學校附中和恩江鎮初中教師安置意見》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的'原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發生新變化造成的遺漏，懇請各位領導嚴格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調或借調。
鑒于永豐二中、實驗學校和恩江中學地理教師招聘卻沒人報的緊缺現狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調動的公平機會，我也希望能被借調到需要我的學校繼續從事高中地理教學工作。
此外，撤并高中后我校仍有幾位有經驗的老教師爭教初中地理，還將從藤田學校調進地理教師，屆時我不但喪失從事高中地理教學的平臺，甚至在藤田中學初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學校領導會仔細認真考慮我的申請對我進行考核打分，相信縣教育局會公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。
如果各級領導同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續暫留任高中地理教學和班主任工作，懇請縣領導批準我的安置申請!
此致
敬禮!
申請人：
xx年x月x日
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