對著干作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的對著干作文，希望對大家有所幫助。
對著干作文1
“哈哈……”教室二里面傳來陣陣歡樂的笑聲，你知道為什么嗎？因為我們在玩一個有趣的.游戲叫“對著干”。
老師先說了游戲規則：“如果我說前，你就要向后，反正要相反�！�
游戲開始了，我們端端正正地坐在那兒，豎起了耳朵。老師先說：“坐正”，有的同學立刻站起來了，還有的一些同學認為老師是在上課，呆呆地坐正，站著的同學哈哈笑著，指著他們，他們左看看右瞧瞧，這才反應過來。接著老師說“舉左手“，這次大家不約而同地舉起了右手，最有趣的是老師說：“舉雙手”，我們有些人很聰明，知道要舉雙腳，可不知怎么舉，后來才想起跳，教室里立即笑成了一團，有的笑得直不起腰，有的笑得前仰后合，還有的笑得滾到了地上。
這真是快樂的一節課！
對著干作文2
這節課我們要玩的這個游戲，恰恰與要求相反，游戲的名字就叫做“對著干”。
我們的規則很簡單，就是老師說什么都要與老師對著干或者反著說，輸的人要講一個笑話，游戲開始后老師出其不意的`說了一句，“舉起左手”，同學們都反應迅速，馬上舉起右手。老師接著又說了一句，“左手摸右腿”，這下大家都不知道怎么做，過了一會兒，大家才反應過來怎么做。
接下來老師讓我們用口頭來表達——反著說。游戲規則就是把聽到的句子，反著說出來。游戲開始了，老師先說了幾個十分簡單的成語。慢慢的，老師開始說一些簡單的話，可是簡單的話，反過來說就出了笑話，比如老師說“我吃菜”，大家很快地說出來“菜吃我”，說完以后，大家都大笑起來。還有一次，老師說了一句“霸王是我”，有一個反應很快的同學，脫口而出“我是王八”。話剛從他口中說出來，老師就哈哈大笑起來，我們也恍然大悟，跟著笑了起來。還有一次，老師說“清晨我上馬”，這一次大家異口同聲地說“馬上我成親”。老師和我們一起笑了出來。
游戲結束了，可大家還沉浸在游戲的歡樂中。
對著干作文3
你敢跟老師對著干嗎？上課時，我就跟老師“對著干”。
這其實只是個游戲，規則也很簡單，老師說什么，你就跟她對著干。比如老師說：“閉眼你就睜眼，凡是錯的和跟不上的.都要被淘汰。
開始游戲了，老師站“站“，我們不但沒站起來，反而坐得穩如泰山，只聽“坐”的一聲，我們齊刷刷地站起來。又聽“舉手”一聲，有的頭腦一片空白，等大家做好他們才反應過來，我在心里喘了一口氣；還好我反應快，沒有錯。當老師喊：“左手摸右耳”時，又有一批人上去了，老師發出最后一個口令“向左轉”，只有我往右轉，還有兩個人犯糊涂了，一會兒向右，一會兒向左。最終我拿下了第一。
第二次中間太搞笑了，老師喊：“哭笑哭笑……他們一會兒哭，一會兒笑，讓我們笑得人仰馬翻，前仰后合。
這個游戲讓我訓練了反應力，可真好玩！
對著干作文4
我們在操場上，正在和仇老師玩一種有趣的游戲——對著干。什么是“對著干”？就是我們做與仇老師口令相反的動作。如果腦子沒有反應過來，做了與口令一樣的動作，就淘汰出局。大家明白了游戲規則，個個都集中注意力，緊盯著仇老師的嘴巴。
仇老師清了清嗓子，大聲喊道：“預備——向右轉！”我立刻反應過來，趕緊向左轉，卻有同學沒有緩過神，慘遭淘汰�！岸紫�、舉右手！”連著兩個口令搞得大家手忙腳亂，有的舉左手蹲著，有的舉右手站著，有的似蹲非蹲、似舉非舉，有的.站著舉著雙手，還有的愣在那里，不知如何是好……這一輪下來，又淘汰了一部分同學。
“左手摸右耳朵，右手摸左耳朵，向右轉！”這個口令太有難度了，操場上亂成一鍋粥。小西最好玩，也許他實在弄不明白老師什么意思，索性站在原地不動了。我的大腦飛速地運轉，左手抓左耳，右手抓右耳，左轉。OK，執行完畢！
“恭喜場上獲勝的8位同學，現在中場休息！”誰知這是不是仇老師的計謀？我提高警惕，保持立正姿勢不動，旁邊的小霞和小東則跑到一邊玩去了。老師臉上露出“狡猾”的笑容，大家才知道她倆上了當。
對著干作文5
下午，我們在搏力作文班玩了一個游戲——“對著干”。你想知道我們是怎么玩的嗎？不要著急，聽我慢慢講哦！
首先，老師講了游戲規則——老師說東，你說西，老師說坐，你就站。反正和老師對著干就OK了。
老師先讓我和王浩宇參加熱身賽，算是給同學們做個示范。不一會兒，我們順著老師的意思“左手摸右耳朵”了，沒想到還要跟老師“對著干”，只能淘汰下場了。
正式開始了，第一排五個女孩上臺比賽，她們竟然沒有一個被淘汰，個個像打完勝仗一樣�？傻诙派先�，沒過三個回合，就只剩下最后一個人，單槍匹馬，孤軍奮戰了。第三排上去時，有一個人拿不準主意，結果其他人跟著出錯，都給淘汰了。
到我們第四排了，我的手不停地抓著裙角，不一會，又淘汰了兩個人。越到后面越緊張，聽到同學們的笑聲，我只怕出錯被淘汰，所以高度集中注意力，最終，我居然堅持到最后，成功了。太高興了！哈哈！
“嘻嘻”“哈哈”的'歡笑聲充滿了整個教室，教室成了歡樂的海洋！
對著干作文6
今天，我們玩了一個游戲，名叫“對著干”，規則是：老師下達指令，我們做相反的動作，做錯了就要淘汰，堅持到最后的人有獎品。
我們靜靜地等待著老師的指令，老師快速的舉起了左手，我們齊刷刷地舉起了右手，只有幾個同學舉錯了，只能無可奈何的被淘汰了。
老師又說：“請你的.左手摸右耳，右手摸左大腿�！贝蟛糠滞瑢W都做對了，小部分同學手忙腳亂又被淘汰出局了。老師笑著說：“你們的反應很快呀，現在要出點難的，大家玩得很開心吧，請你們哈哈大笑吧�！眲x時教室里哭聲一片。老師又說：“你們這么難過就放聲大哭吧！”瞬間，同學們有的捧腹大笑，有的抿嘴微笑。老師又道：“剛才做對動作的同學請舉手�！蔽覀冞B忙舉起了手，看到老師的表情才知道上當了。
這個游戲不但好玩有趣，而且也鍛煉了我們的反應能力。
對著干作文7
有沒有跟你唱對臺戲的人？別擔心，今天我們就來玩一個游戲，叫“和你對著干”。游戲規則是：我說東，你偏要西。
首先出場的是劉鈺顯，不過他的游戲設計的不好，很難實施呀！后來劉鈺顯把游戲優化了一下，變得更好玩了。玩第一個游戲的時候，好多小朋友都被騙了。
第二個出場的是我，由于第一個同學的.游戲讓大家保持了警惕，我說“抬頭”、“低頭”的時候大家都像小雞啄米一樣，瘋狂地抬頭、低頭，真搞笑！
當張浩然出場時，大家沒一個上當，不過，他的游戲讓我們氣喘吁吁。他的游戲是往前走，往后走。
最后一個出場的是金宵慷，他的游戲是寫字、不寫字，這游戲最簡單了。當他說“寫字”時，我們就坐好，當他說“不寫字”時，我們就在本子上不停地寫，他還下來檢查。最后他實在沒辦法，只得跪地認輸。下跪也沒用，我們就是要跟他對著干！
切記，不要把這個游戲和現實混淆了。如果你跟老師、家長對著干，那可就糟糕了！
對著干作文8
有趣
教室里同學們個個神采飛揚，你知道我們在干什么嘛？告訴你吧，我們在玩“對著干”的游戲。
老師先宣布游戲規則，老師說站我們要坐，老師說笑我們要哭，我們必須要做與老師口令相反的動作。
游戲開始了，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。老師叫了七個同學上去了，老師先說“坐”，同學們像一棵棵小樹苗一樣站在那里，老師又說“站”，同學們立刻坐了下去，老師加快語速，快速地說“站”，這時涂騰就立刻站起來了，同學們哈哈大笑，涂騰紅著臉，不好意思的回到了座位上。
接著老師說“左手摸右耳”，有的同學很快地找到了，有的同學手忙腳亂地摸錯了，錯了的幾個同學垂頭傷氣的回去了。
最后老師說“舉雙手”，有的`同學坐在椅子上把雙腳抬起來了，有的甚至把腳翹在了桌子上，最好玩的是楊濤，他蹲在地上，雙手放在身后，撐在地上，雙腳努力地往上跳，那樣子活像一只青蛙。
我們玩啊，笑啊，笑聲在教室里回蕩。
對著干作文9
下課了，同學們還在回味剛才上課的情節。一想起來，有同學都笑得站不起來。
原來是在課上胡老師跟我們玩了一個“和你對著干”的`游戲。規則是：老師說什么，就要和老師做相反的動作。胡老師說完后，一場充滿火藥味的比賽就打響了！
首先是熱身賽，經過激烈緊張比賽后，小蕊被淘汰了。
第一輪，在層層困難之下，我獲得了第一名。
第二輪，老師說完“游戲開始”就請胡蕓茜上臺示范，胡蕓茜剛開心地走上講臺，胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下，宣布胡蕓茜直接被淘汰了。胡蕓茜不甘心地走到了一邊，我們也都愣住了。經過胡老師的解釋下我們頓時醒悟了，原來從老師說“開始”的時候，游戲就開始了，胡蕓茜不該聽話上講臺，而應該和老師對著干呀！
第三輪，胡老師就提前提醒了我們千萬小心。開始了，同學像閃電一樣迅速站好了。由于我和他們不是一個方向，但站對了。結果，胡老師讓我和他們對齊，我就和他們對齊。卻又上了胡老師的當，被淘汰了……
這個游戲是為了鍛煉我們的反應能力，但是千萬不能和老師對著干呀！
對著干作文10
上課的時候，老師會和我們玩一個小游戲：和老師對著干�；ㄍ谝淮紊限I子。
游戲規則是：老師一指令，大家反其道而行之。比如老師說站起來，大家都坐下，就是不同意老師的`意見。誰堅持到底誰就贏。這是個好時機。來和老師唱反調！
第一輪已經開始。老師第一次說：站起來！但是有些同學一時半會兒是轉不了頭的。這個例子明明寫在黑板上的規則里。但是那兩個學生還是站了起來，誰叫他們這么聽話！我只能出去了。
第二次，舉起左手！這一次沒有人上當，而是一個接一個的舉起右手，沒有人想當傻子。
第三次，老師說：把手放下。啪啪啪！很多魚作文，,都被老師迷上了，我就是其中之一。老師高興了：哈，我狡猾！
我們這些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁觀的表演。老師又給了一個指令：用右手摸左耳！唉，左右幾個同學。最后只剩下幾個學生了。右手向前！大家只是向前伸出左手。哦，全軍覆沒。右手向后縮回。
大家都不服氣，第二輪開始了。老師說：“不要讓任何人反抗幾次，頭都撞壞了�！�。站起來！然后一陣大笑。原來是一個同學的大腦被關掉了。老師說：笑！大家一起哭。老師說：哭！大家一起笑，哈哈哈
學生們玩得很開心。我希望我能多打幾輪！
對著干作文11
今天，我們在小桔燈玩了一個有趣的游戲叫“對著干”。
老師先宣布游戲規則，老師說：“笑，我們就哭，站，我們就坐，就是要跟老師口令做相反的動作�！�
游戲開始了，同學們著急的舉起了手，老師請了七個同學上來。老師說“坐”，我們站起來了，老師說“站”，我們坐下去了�？�、老師加快速度了，說“站”，涂騰趕緊站起來，引得我們哈哈大笑，涂騰紅著臉下去了。
接著，老師說：“左手摸耳朵”，有兩個同學手腳忙了不分左右，他們只好灰溜溜的下去了。
最后，老師說“舉雙手”，有的同學抬起腿放在桌子上，有的'翹起腿兩手扶著桌子，一晃一晃的。最好玩的是楊濤，他蹲在地上，手放在身子后面，腿一抬一抬的像只青蛙。
這個游戲真有趣！
對著干作文12
太好了！今天，老師又來與我們做游戲——對著干，老師第一個就叫我上去，我有些忐忑。老師說站，我就坐下；老師說坐下，我就站著；老師說舉手，我就抬腳；老師說抬腳，我就舉手，反正對著干就是。
第二個上場的是我后面的.陳浩強同學，老師說坐，他就站；老師說舉手，他就抬腳；老師說抬腳，他就舉手。
第三個上場的是一個女生，她叫王一丹，老師說哭，她就笑；老師說笑，她就哭；老師說站，她就坐；老師說舉手，她就抬腳。
接下來老師換做學生與學生“對著干”，他們是陳一赫與陳一愷，陳一赫先說坐，陳一愷就站；陳一赫說站，陳一愷就坐。陳一愷說了，陳一赫對著干：陳一愷說了個“死”，陳一赫來個“不死”，一下子逗樂了大家，連老師也笑了。
今天，真開心。
對著干作文13
今天我到了寫作班，老師和我們要開始一個好玩的游戲，叫和你對著干。老師教了我們游戲規則，規則是：老師說一二三，我們必須說快坐好，然后根據老師的.口令做出相反的動作。
老師先叫了四個同學叫他們演示一下，結果當老師發出口令時，一個人像木頭一樣，被淘汰了。老師說開始了，一個向右轉，三個人全轉錯了，大家全覆沒。老師說這才是熱身賽，現在馬上開始比賽，而且是全體總動員。老師開始撒第一張網，老師開始說一二三，我們說：快坐好，老師發出口令：坐下，我們齊刷刷地站起來，結果老師又說：坐下，我們原地不動，老師又連發口令：坐下，，這下班上有幾位同學招架不住了，椅子像是磁鐵一般，坐了下來。我們五個人被網住了，我們五個成了裁判。第二張網撒下了，起立老師說，又一個人錯了，結果有一位同學學了他，也錯了，她們本想濫竽充數，但卻逃不過我們的法眼。我們一箭雙雕把二個給提了回來。老師說：閉眼，老師看沒人上當，便對一個同學說：你把眼睛摘了。那一個同學馬上摘了下來，上了當，同學們哄堂大笑。
課堂在同學們的笑聲中結束了。
對著干作文14
總是不等人，老是跟我對著干，我要時間快一些，它偏偏慢一些，我要它慢一些，可它卻偏偏快得很。
我好不容易有一小時時間去看課外書，一眨眼，一分鐘，二分鐘，三分鐘，一轉身半個小時就已經過去了，課外書都沒看上幾頁，很快，一小時都過去了。我真想拽住時間的`腳步，多看一會兒書，可是不行。
寫，我寫得快了，卻會老寫錯，只好寫慢一些�？蓪懲暌粋�英語作業都要40分鐘，一小時只剩20分鐘了，而語文作業又要花30分鐘到40分鐘，你們說說，老媽只給我90分鐘要寫完所有的作業，我能做得完嗎？如果做不完，老媽定要大發雷霆，有我好受的，時間這時候為什么跑得那么快呢？
作業總算完成后，我卻要花一個小時去練琴，可彈完一首曲子才花費了3分鐘，一個小時，才用了3分鐘，那要彈上20次，才能把那漫長的一個小時給填滿，但要彈20次，不把我累個半死才怪呢，去掉一個0，彈兩次還差不多，可彈兩次才花6分鐘。這時，我卻想把鬧鐘撥快一點，一小時快一些過去，我就不用多彈了。你們說說看，時間是不是老是跟著我對著干呢？
對著干作文15
哈哈哈，同學們的笑聲在教室中回蕩。他們在玩什么呢，哦，原來是“對著干”游戲。
老師先給我們講了規則，你要和老師對著干，無論老師說什么，你都要做出相反的動作，做錯和動作慢的輸了，還要表演節目。
老師先開始了熱身賽，一開始很簡單，我都放松了，老師這時來了個“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
過了一會兒，熱身賽的.冠軍出來了，是小軍。接下來，正式賽開始了，這回我一刻也不敢松懈，生怕一松懈就輸了。前面淘汰了幾位同學。老師這時說了一個“笑”字，大家都是裝哭。過了一會兒，老師說：“停�！贝蠹胰纪Ａ�，老師大笑說：“真的停了�！边@一局全軍覆沒。還好老師說給我們一次機會。又過了一會，又有一名同學下場了�，F在場上只有三個人，我是其中一位。當老師說：“左手摸右腳趾�！蔽矣帚读艘幌�，輸了，當我下場時還有依依不舍的呢。最后得出了冠軍，小紅。
這個游戲告訴你，一定要反應迅速才能贏這個游戲。
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