關于高三作文集錦八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的高三作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文 篇1
在我的小學生涯里，教過我的老師有很多。我最不能忘記的是她的棍子!
那時我讀六年級，我們班有多半的人是從家鄉的村小學轉去的。算得上比較老實。教了我們五年的語文老師被調走大家都有些不習慣，但是課還是得繼續上下去。新來得老師是個女老師，20來歲，虐微有些發胖，所以顯的臉很圓，另外她也很矮，比那時的學生高不了多少。
上她的第一堂課大家都還很‘認真’，新來的老師大家都摸不準她的脾氣，誰都不趕輕易舉手回答問題，她也不著急慢慢的引導大家。當大家慢慢的適應她的講學時已經是一個星期后了。
在新老師教學的一個星期里，每天都有很多作業，這讓大家很不習慣，但是她重來都不改。遇到一個不改作業的老師這恐怕是好多學生的‘愿望’。但這個愿望還剛剛處在萌芽狀態，就在第二個星期一被她給踐踏了。
在學校里每個星期一都會升國旗，像往常一樣我們升旗之后坐在教室里嘰嘰喳喳的講述在星期天里發生的趣事!伴隨著高跟鞋的聲音，教室里也陸續安靜下來了。大家都把書放在客桌上，靜靜的等待老師的講學。今天的她有些不同，臉上沒什么變化，但是手里多了一根棍子!站上講臺的第一句話更是把大家的心提高到了嗓子眼。今天檢查作業。啪，我心里咯噔一下就知道今天著了。果然全班有十多個沒做，20多個亂做的這其中就有我�！澳氵@個作業你自己看打幾個合適”。我也不敢說少了、怕她不依。那是我第一次被打手心，很疼!以前的老師是不打人的。
在后來的`學習生涯中我們也發現這老師也太嚴厲了，作業是越來越多，而且打人也越來越疼。后來大家也學乖了，她想打人也不是這么容易了。但是大家也挺討厭她，私下里總還是說她的壞話。她應該是知道的吧。在她教學的一年里我不記得她換過多少根棍子，只是能看到黑板前的那張桌子已經被打出好多深深的印痕，快要畢業考試的幾天她也顯得很緊張，到處去找資料來給我們做，那幾天在她的嚴厲督促下我也很用功，所有的時間都用在讀書、背課文、做復習題上�？荚嚨某煽兪谴蟠蟮某龊跷业囊饬�。我本以為就我一個人考得很好，后來才知道全班五十多個人70分以下的沒有，十多個80幾分的，其余全是九十多分。
那天是我在小學的最后一天!我們在她的組織下開了個茶話會。沒有酒的熏托，我感覺自己也醉了。我舍不得!當所有考試卷發下來的時候，好多人都不信這是自己的成績。在也沒有人說她“兇”了，有的只是深深的敬意�？粗驹诤诎迩澳切ζ饋韴A圓的臉還掛著的汗珠。我突然發現老師并不矮!還很高呢!
高三作文 篇2
閉上眼想哭的時候腦海中想不起一個完整的人，殘形飄飄忽忽，確定不住應該好好傾訴的對象，然后只好自我安慰不能再哭，因為生活中沒有哭能代替成功。
情緒自然不會因為自己的一句安慰便能平息，只是哭還是將就忍住，而心情卻更加壓抑。這也不算自虐之行，不是非要把自己憋出毛病來才高興收場，只是某些瑣碎甚至懶于解釋的想法支撐著，任由隨意亂作一些不著邊際的話來安慰自身，也是恨足夠了。 生活在心里充滿某種期待時卻未果，反而是越走越難，然后一切都開始呈現反向的姿態，自己傻得可笑，笑得可憐，憐過之后必有可恨，由于某些情愿的事情，樂意去做后發現極不值得，收獲失望后也當即死心，而在另一個時間下又做了同樣的傻事，明白之后到了現在，讓自己要懂得付出。 想做個不壞的人也容易，不偷不搶，不做什么犯法的蠢事就也算是不壞，而做個好人絕非簡單。我有心如此，卻背負一個后進生的名號，一切行動宛如異常，在別人多少不屑的眼皮下，漸漸失去動力，笑一笑僅僅自嘲。
剛擱筆，也因無法繼續作下去，準備理理心緒，心里反復自言著：“哭哭算了，也沒什么�！逼虙暝筮x擇妥協，我屈服于自己軟弱的一面，果真哭了出來。
軟弱如此簡單，我沒有意志，沒有堅持，似乎是被物質生活的優越性所腐化，被一些沒有意義的冷眼所屈服，然后一切順其自然地把煩惱全降落腦海。沒有武器，沒有雄心，最終只是潰不成軍。
“朋友“這個詞意味深長，我把它冠在某個人身上時，我便愿意有所付出，當然即使不是朋友，互助也是應當的。不想背叛那些被我安上“朋友”這個稱謂的人，而即使我不希望太高，失望也不會因此減少，然后失望不斷，想堅持自己做人的原則，而往往是徒勞。
有些人或者說很多人都是不斷在完成自己的滿足，對你笑、對你怒、對你幫助、對你薄情寡義，都那么可怕又那么可笑，軟弱的我感到了心寒，又沒有堅持的意志，只好選擇軟弱下去，企圖放棄那些現在才有所懂得的人。
不是絕望，也不是心痛，只是因內心無比軟弱而無以承擔，抱著不負責任的態度去使自己免于傷害。這樣做僅僅是因為害怕，其他一切借口都是天大的笑話。
多少人不懂我，我又懂多少人�，F在才有所明白相互性，以前喜歡說別人如何不懂我，沒有去想過別人，而現在開始注意這些，又成了無用的情緒。
別人一句話因為我的軟弱能刺痛我的'一顆心；別人一個小的動作能因我的軟弱傷透一顆心；別人一個神情能因我的軟弱絞殺我的一顆心。那些事情原本簡簡單單，沒有任何價值，卻成了我致命的痛，無心辯解也無人理解，在彼此成膜中拉開一道很長的裂口，足以在各自地帶全面武裝，開始戰爭，而沒有斗爭的心情，甚至不愿想出原因，也許又僅僅是軟弱的緣故。
是誰讓我在此刻連作文的感覺都開始失去？是誰為個人的幸福與快樂而在不知覺中忽略我的感受？是誰拿著一副高的姿態去嘲笑他并不懂的我？又是誰持著一份以為明白我的心態去對我說教、失望？我都無心一一寫明，文章間閃爍其詞，點到為止，不留下現實中對應的痕跡，只求自己體會，自己明了。
又反復問自己為什么不再在文章中寫明那些煩惱的事情，答案依然是無比軟弱，只因那些人倘若依然我行我素，我寫下的也僅當他們的笑柄，所以軟弱成了我逃避的唯一借口。
高三作文 篇3
十年前的一天，十二歲的他經過一個池塘，那天陽光很好，池塘里的荷花和荷葉相映相襯，美不勝收，可在他的眼里卻是灰色的，像是腐爛發臭的泥沼。因為他看到一個小女孩在那里掙扎，她那么小，在巨大的荷葉下面幾乎看不到。這時，那女孩也看到了他，救我。在接觸女孩目光的一瞬間，他低下了頭，全身發麻，他咽了咽唾沫，走到了池塘邊，望著幽綠的池水，他心生怯意，想，或許還會有別的路過的人來救她；或許她可以自己拉著荷葉爬上來，畢竟那荷葉那么大，不是嗎。他像是在問自己，又或者不是。
鬼使神差的，他退回到路上，沒有再看那個女孩一眼，他不顧一切的狂奔，什么也不想，眼淚從他的眼角流了下來。不知道跑了多久，他突然停下，一陣不安襲卷他的心頭，他想回去看看。沿原路返回，他看到池邊圍了很多人，他冒出了冷汗。這時，他聽到人們的嘆息，唉，這么小的孩子，就這樣死了，太可惜了。
心咯噔一下，像是沉入了谷底，沒有了思想，目光無法聚焦，心空空，腦空空。認識他的人都很奇怪，怎么好好的一個人突然就變成了一個傻子。整天什么事也不干，就坐在那池塘邊，盯著一片荷葉發呆。池塘又恢復了平靜，好像什么事都沒有發生過，可是他知道，他的心已經死在了這片池塘。
十年后的今天，他像往常一樣來到了池塘邊。目光接觸到池面的一剎那，他的`呼吸急促起來，因為在同樣的位置，他看到一個小女孩在那里掙扎，和記憶中的面容重合，他沒有絲毫遲疑，跳下了池塘，拼盡全力把女孩送到了岸上�？墒撬�，自己并不會游泳。在他沉入水中的那一刻，他抬頭看了看天空，天那么藍，陽光那么明媚，和十年前的一樣。他笑了，他相信，這是上帝給他的救贖。
高三作文 篇4
世事本像水一樣無法定下形狀，又何必要求命運一路順暢。誰記憶的褶痕里，沒有飄過幾杖悲傷的秋葉？人生有了高峰，必然錯不開低谷；有了所得，必有所失；生命盡管布滿灰色，但必然有一天會色彩斑斕．
——題記
我曾試圖拾起我高二的日子，憂傷的，刻苦的連同那些苦悶壓抑的，可他們卻一溜煙地不見了，沒留下任何痕跡．有的只是在考完試后不知天高地厚的嚷這些破題我都會，只是不想做罷了；有的只是嬉笑怒罵的在校園中瘋跑，直到跑過整個春天，還意猶未盡地大叫夏至怎么這么快就到了，我的`高二就在這嘻嘻哈哈中晃悠悠地過去了．
梧桐樹上，知了叫個不停，看著地上斑駁的光影，從前的我會不厭其煩地數著，笑著踩過，飄出一片片笑聲，現在的我只會把目光定格在手中的單詞本上，步入高三．我開始學著一個人孤單得走著，享受只屬于自己的孤寂；我開始學著跟時間賽跑，感受從未有過的充實．這些，就是我所選擇的路．生命的過程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡，我希望我在年邁之時回顧一生，不是庸庸碌碌，平平凡凡，而是絢爛奪目，非比尋常的．
�。⒚總�人都有潛在的能量．只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被情性所消磨．＂我始終喜歡并相信這句話．于是，我慢慢地不在上課時胡思亂想，我慢慢地減少看電視的時間，２小時，１小時，直到不看；我慢慢地開始捧著大本大本的參考書不再東張西望，我慢慢地改變上床睡覺的時間，１０點、１１點、１２點，直到一點．我慢慢地用學習時間填充所有空閑的時間．
一切只為我的夢，那個曾經因為太遙遠一度被我放棄的夢，曾經我以為我已經把它忘卻，步入高三，它卻如些清晰而強烈，支配著我．我不想遺憾，我只有努力．在著暗無天日的高三，夢始終是一盞燈，指引我前進，永不放棄．
如果讓我再選擇一次，我會堅定不移的重來，因為我的夢在向我招手。
高三作文 篇5
地方是越來越小，希望是越來越大，接待規格是越來越高，態度是越來越好。
——題記
話說莊周因“出書未捷”而棄文從商，辦起了養魚場。于是他先來到東海，水價挺便宜，可是無水，而且服務也不行，莊周很傷心；然后他又去了河伯辦事處，服務挺和氣，但水價漲了十倍，并且沒水，莊周很失望；最后實在是沒辦法了，來到了濠梁，這次他既沒有傷心也沒有失望，而是氣憤，因為他買到的只是一張提貨單……
莊周到家后越想越氣：為什么��？我花那么多錢，只買了那么點東西。于是他又打開他那早已被淘汰的電腦，接好網線，在網上發了一張帖子，希望有人能夠幫助他。
兩天以后，有人回復他讓他到當地工商局進行投訴。莊周一想：對��！這個方法我怎么沒想到呢。隨即，他架著一輛噪音極大的破摩托飛奔到當地工商局。
等他到工商局以后，只見門上掛著一張“工作時間8：00-18：00”的醒目大牌，他非常高興，大步的跨進去，可誰知進去以后里面空無一人，他就隨便找了一張落滿灰塵的椅子坐下，大約十分鐘過后不知從那里冒出來一個人，那人一見莊周禮貌地說：“莊老，什么風把您給吹來了，有什么事還勞您大駕我們工商局��！”
莊周認識他，說：“我有點事想找你們局長，他現在人在哪兒？”那人又笑著說：“什么事您就直接給我說吧！我可是他的`秘書，他現在也不再局里�！�
莊周大吃一驚：“現在不是上班時間嗎？不行，我必須得直接給他說�！蹦侨诉�是很和氣的說：“好吧！不過您必須得等一會兒�！闭f著，拿起身邊的電話撥了一個號，接通后，電話那邊聽起來很嘈雜，好像在打麻將……
大約過了半個小時，局長才露面，他一看見莊周就說：“莊老，有什么話您就直說吧！”
莊周說：“既然局長您那么爽快，我就直說了�！比缓笏f了大半天。
局長心不在焉的聽著，并且手里捏著一張100元大鈔，說：“莊老，這事……”
莊周沒看懂局長的意思，說：“怎么了？”
局長有點不耐煩但還是溫和的說：“好吧！現在您老先回去，兩天以后我會給您答復的�！闭f完就離開了，一會兒局長秘書進來了，問莊周：“莊老，事情辦的怎么樣��？”
莊周很高興的說：“很好，局長答應我兩天以后給我答復�！�
秘書笑道：“那好，您就在家等吧，局長什么意思都看不出來，恐怕兩個月都不行�！�
“什么意思”，莊周問。
秘書笑而不答。
果然，莊周等了一個多月，還是杳無音訊，他再次來到工商局，在與局長的交談中，局長始終在逃避這個問題，最后等局長走后，秘書實在受不了了，告訴莊周：“局長的意思是給他送電‘禮物’，不然你等一輩子也不行�！�
莊周生氣的說：“哼，現在都是什么社會，動不動就是錢�！�
到家后，他想起了一個遠房親戚，他想：給他來個“黑吃黑”。隨后馬上撥通了在市政府工作的親戚，告訴親戚他自己的問題，那親戚說：“好，今天下午我給你們那里的工商局局長打個電話問問他這件事到底是怎樣解決的�！�
等到了晚上，局長就打來電話說：“莊老，就你這一點事還需要驚動市長大人嗎，你怎么不給我說清楚啊，這件事我已經調查清楚了，明天賠款就可以送到您老人家手里了，您老在家等著吧。對了，我想再問一下市長家中的電話是多少��？……”
高三作文 篇6
海明威曾說“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方�！}記
生活是人生的田地，每一份被播種的苦難都會成長為一個希望。
熊熊的烈火，千萬次的錘煉，方可鑄成寶劍的鋒利；
繁花凋零時，兀然怒放在寒風中的馨香詮釋著梅花香自苦寒來；
烈日的摧殘，缺水的考驗，納米布沙漠存在的生命奇跡令人折服。
人，又何嘗不是這樣，經受住的磨難往往會變成一顆珍珠，成為人生的閃光點。
一首《你是我的眼》是否觸動了你？陽光男孩楊光在襁褓中就雙目失明，上帝對他開的玩笑并未成為他一輩子的包袱，現在的他像健全人一樣生活，而且還在星光大道上以《你是我的眼》感動了所有觀眾。
人生的考驗不可避免，今日的傷痛就孕育著明日的成功。
搖著輪椅上北大的故事激起了你的夢想之火嗎？這個身殘志堅的.始終為理想的郭暉打動你了嗎？郭暉因為被誤診，高位截肢，但他的夢想之火——在北大校園內讀書卻始終不息。最終，他用從不、絕不、永不放棄的毅力獲得了成功。
生活中的挫折，是一雙隱形的翅膀，擁有它，就有了飛向成功的希望！
高傲的海蚌現在可以得意的贊美天空和大海，可是當另一只海蚌孕育出珍珠后，它就會明白苦孕育著甜。生活中，這樣的人還少嗎？
有一對夫婦暮年得子，他們十分疼愛這個這個來之不易的孩子，不舍的讓他走路、穿衣……已到了是上學年齡的孩子依舊躺在搖籃里。天有不測風云，這對對夫婦在一場交通事故中離去。警察趕到夫婦家時，被這個躺在搖籃里的巨型嬰兒嚇呆了，也難住了他們，這個大嬰兒要怎么辦？
生活中我們總要接受磨難，把它們播種在人生的田地里，相信它們會長成希望之花。
高三作文 篇7
凌寒之梅，無畏風霜，縱使冰封千里，尤挺傲骨，以悠悠暗香來自點綴冬日之蒼白;清淡之桂花，無須淺碧之妖、深紅之艷，端莊素雅，淡泊于塵世，自是花中一流。
人可有傲骨如梅一般，但不可有傲氣。腹有詩書氣自華，有才自是一流，如古之俠客一把劍，一壺酒，胸懷文墨與天下，有的是坦蕩與詩書才華。人生是一場漫長的旅行，素養內涵的力量都將產生效應，來實現自己存在的價值。
如果能選擇，我要當一棵桂樹，如李清照所言：“何須錢碧深紅色，自是花中一流�！比松局形覀円叱鲎约旱穆�，不需去憤世嫉俗，有時需學會沉默，為學和為人之道，要耐得住寂寞�？v使天崩地裂，我自安然不動，寵辱不惹紅塵，去留難覓蹤影，我自豁達，人應有這種品格，在學習和生活中吃得了苦中苦不怕險中險，不斷提升自己的能力，樹立遠大的目標與理想.
受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方，人生如夢不是夢，生活似水不是水，我們樹立多大的'目標就決定我們以后奮斗的方向與范圍，理想可以有很多，我們努力地尋找最宏偉，最優秀的一個，并為我們的理想尋找最寬廣、最敞亮的路途。
目標不一定局限于個人與家庭，我們可以放眼整個國家乃至于整個世界，只有敢想才敢去做，有時候異想可以開天，只要我們為之努力了、奮斗了，我相信結果一定不會太差，當我們在異國他鄉時，我們應做的更好更強，因為我們胸中有的不是眼前三寸而是全世界，有的是為國家，為世界做出貢獻的理想。這就足以讓我們驕傲地挺直脊梁。
有了眼界，才會有見識，有了見識，才會有理想，有了理想我們就會為之努力，回憶當年紅軍長征，抗擊日本侵略者那些英勇的戰士們他們有的就是救國救民之心，他們努力了，所以他們勝利了，想起從兩彈一星到蛟龍入海，無數科學家們獻出畢生精力，他們奮斗了，所以他們成功了，正是有了這些人才使得國家富強，他們敢想敢做，創下了不朽的傳奇，所以我們要有眼界，要增長個人見識，不僅為了個人，更為了國家與世界。
如做人有梅之傲骨，桂花的淡雅就自是一流，在追求理想的路上如放眼世界，擁有宏國之志就自是家國之望。
高三作文 篇8
此時，付出多少艱辛，多少汗水、淚水承受多少流言斐語還有心靈的那份悸動都無足掛齒。此刻，我們只重結果，過程對于別人不過揮手瞬間。簡單的勾或叉將這十幾年的奮斗、拼搏、成就或失敗毀于一旦。此后，有人歡呼，有人哭泣，才明白有時候付出未必有收獲，但沒有付出更別提收獲。于是我們開始沉默。
高三，我們為什么而活？是大學，是父母，是老師還是自己呢？除了考試我們還剩下什么。我們一無所有，只能選擇沉默或退出。僅剩下的單薄的記憶也早已蕩然無存，它早已卷卷鋪蓋屁顛屁顛的逃離了這場沒有硝煙的戰爭。而我們無法選擇只有坦然面對，即使前方是懸崖峭壁還是萬丈深淵我們也只能義無返顧地跳下去毫無怨言�；驙奚�，或凱旋而歸、風光無限。試問誰不想成功，誰不想解放。
但此時此刻的'我們已無處躲閃只能面對。而十七八歲的我們住定要學著放棄，學著沉默像頭老牛般勤懇。即使你已很努力可還是會一不小心被時間踩在腳底，若想要再次翻身必要更加艱辛。而我們怎么承受著一次有次的打擊，一次又次夢想與現實之間的碰撞呢？書中總說十七八是水晶年華可我們為何像垂暮地老人般沒有生機、沒有微笑只有那份心靈的空虛和老成。對于未來的熱切和徘徊中我們慢慢冷漠慢慢失去往昔的那份童真。
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