感恩_小學生六年級作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的感恩_小學生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
感恩_小學生六年級作文1
夜半微涼，星辰劃破你溫暖的期望；琥珀色的月光，樹影抖動淺黃色的暈芒；凌晨臨窗，我聽到塵埃寂靜的梵唱，天微涼，掌燈的你，用你無私的愛，為我披上霓裳。母親，你對我的愛，讓我如何回報？
母親，還記得那年我看到你第一次流淚嗎？
那是一個陽光格外燦爛的早上，陽光散在路上，房屋上，散落在城市的每一個角落，我和母親手拉手，走在這陽光中。我們向舞蹈班走去，母親與往常一樣。用她那充滿關愛的話語細細地叮囑著我，我連忙點頭答應了，就快步向舞蹈班的方向走去了。
舞蹈課如常開始了，同學們都宛若一只只舞動的精靈，舞姿美極了。就在我們排練時，因為太過于沉浸于舞蹈之中，所以一不注意竟然跌倒了，一片片紅色的血從我的下巴里流出來了。我害怕極了，母親見我跌倒了，一臉擔憂地快步走了過來，母親關切的話語立刻縈繞在耳畔，母親跑出去，不久，母親拿著一個創可貼回來，我便忍著痛一直堅持到下課。
我們本以為沒有什么大事，就去附近的一個私人診所，可到了醫生卻說傷口太大，治不了。醫生的這番話把本來已經擔心極了的母親嚇得有些抽噎，母親抽噎地說了聲謝謝，邁著微微發抖的腳步走了出去。母親不相信，又帶我去了另外一家醫院，這次，當醫生說需要縫針時，母親的淚如堤壩決堤一般從眼睛中流出，無法停止。
母親用她微抖的手，給爸爸打電話，直至最后進手術室時，母親關切與擔心的目光從未離開過我。
手術很成功，母親心里的那一塊石頭也總算落下了，現在觸摸下巴上的那一條淺淺的印記，它包含著的不僅是當時的痛，更多的時母親對我的愛。
母親，您對我的`愛讓我如何來回報？就讓我在母親節當天為您獻上一枝康乃馨，來表達女兒對您的感激；就讓女兒為您承擔一些家務吧，讓您身上的擔子輕一輕。就讓我每天都愛您一點點，就讓我用這種方式來感激您。
當希望，像被淋濕的目光；當手掌，托起下沉的夕陽；您是否依舊徘徊在我的生命里，用您的愛，默默伴我成長。母親，您的愛我無以為報，就讓我用我自己的努力來回報，感謝您吧！
感恩_小學生六年級作文2
在人生的旅途中，有數不清的人來幫助我們：老師、同學、朋友，或是某一個陌生人……但是，真正讓我擁有一顆感恩的心的人，卻是一名小區里的環護工人。
那是三年前暑假中的一天，才下午兩點鐘，我已經寫完當天應做的作業了。我站起來穿好衣服，想出去找別人玩幾個小時后再回家吃晚飯。
天氣十分悶熱，讓我喘不過氣來，汗水已經讓我的背心濕透了。但是，當我興沖沖地跑下樓之后，卻沒看見一個玩伴。我又去一家一家地叫，但是，他們不是沒在家，就是有事下不來，我不禁失望了，一個人在院里安靜地走著。
突然，我一不留神，腳絆了一下，人整個摔了出去。爬起來之后，我發現腿上和胳膊上都摔破了，血慢慢地從摔破的地方溢出來，我被嚇壞了，連哭都顧不上了。這時，一位環護工人看到這種情形，快步走了過來。她一邊檢查我的傷口，一邊自言自語：“哎呀！破的'面積夠大的。怎么辦？傷口可不能感染��！對了，冷敷！”說完，她急匆匆地走了。我還以為她不管我了，慢慢往前走，想先回家再說。
這時，我突然聽到有人叫：“小姑娘，快回來！”我一回頭，看見她氣喘吁吁地跑過來，手里拿著一瓶冰鎮礦泉水和一根冰棍，對我說：“你先把冰棍吃了，壓壓驚�！闭f完，她把冰棍遞到我手里，又擰開那瓶礦泉水，一點點倒在我腿和胳膊的傷口上，又把瓶子扔了，對我點點頭，轉身走了……
雖然這件事已經過去三年了，可我還是記憶猶新。生活中我也會主動幫助一些需要幫助的人。是她，讓我有了一顆感恩的心。
感恩_小學生六年級作文3
佐文老師告訴我們，2008年5月12日 下午2點28分，對中國而言，是極其悲愴的時刻。8.0級的大地震發生在四川汶川，震動波及了全國大部分地區，同時也牽動了億萬中國人的心。
當災難來臨的時候，一幕幕震撼人心的畫面讓我們流淚，一句句情深意重的安慰讓我們感動!其中，有第一時間親臨重災現場指揮救災的共和國總理，有奮不顧身搶救生命于危墻之下的人民子弟兵，有救死扶傷、舍小家為大家的醫療人員，有千萬顆牽掛于心的普通老百姓，有慷慨解囊捐款捐物的各界人士??最令人感動的，則是在災難來臨的時候，不顧自身安慰，還要解救別人的受難者。
還有我們的老師，當災難來臨的時候,他們由人類靈魂的工程師，一躍成為新時代最可愛的'人。他們以自己的實際行動實踐了“一切為了學生”的誓言，在這生離死別的瞬間，在他們靈魂閃亮的一刻中，在億萬人默默的哀思里，他們向我們展現了人性中最美麗的一面。 譚千秋、連蓉、張米亞、茍曉超、杜正香、吳忠洪??讓我們記住這一串名字，同時也應該從他們身上學習一種偉大的精神。
當災難來臨的時候，我還體會到“人性本善”的道理。我們國家擁有13億人口，平日里大家表現出來的，或許有些爭執，或許有些矛盾，但在汶川地震面前，所有中國人不由自主的都將目光齊齊地投向了那里。那一刻，“汶川”不再只是一個縣城，它已經成為全中國人民牽掛的地方。平日里沒有的感覺再次被喚醒，一些好似逐漸被遺忘的東西正在逐漸恢復著。中國人，這次讓世界看到了我們的團結，看到了我們的力量，都說“多難興邦”，當災難來臨的時候，我們用行動證明了這一真理，天災我們不怕，億萬人民齊心協力戰勝它！我們有一個一心為人民的好政府，我們有全力為民的子弟兵，有著什么困難也壓不垮打不敗的脊梁，我們還怕什么？
這次的災難中，遇害者最多的就是我們的同齡學生。為他們痛惜的同時，我們更從幸存的和遇難的同齡人身上看到了希望。說到這里,我忽然想起有人曾經說過“80”后“90”后不行了的話。當災難來臨的時候，我們用自己的行動證明了這種說法是沒有根據的。雖然我們經歷的沒有前輩多，但我們有著一顆熱誠的心，這顆心有著巨大的號召力和感染力，它能將許多顆同樣善良的愛心凝聚在一起！所以，把祖國放心地把未來交給我們“80”“90”后吧！我們一定不會讓祖國失望的！
感恩_小學生六年級作文4
期末考試迫在眉睫，復習階段，同學們的作業會比往常多一些，我們仍要一筆一畫認真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會很傷心。假如你是一個有良知的學生，我認為當下對老師最好的感恩方法就是勤奮學習，刻苦鉆研，考出優異的成績，你們的進步是對老師的最大安慰。
今天很興奮和同學們聊一聊時下受到人們廣為關注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說，同學們當然明白，自己的每一點進步、每一點成績都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無數心血。因此，我們要感謝老師，因為知恩圖報是中華民族的傳統美德。
老師是我們的啟蒙人，是他們教會了我們許多知識，告訴了我們許多真諦，老師的功勞我們應該時刻銘記在心。在學生中間，對老師懷有深深愛戴之情的人不計其數，當然也應該承認，還有一部分學生，他們濫用老師的善良，對老師的辛勞視而不見，他們給老師帶來的煩惱遠遠超過了給予他們的快樂，但老師又說過多少呢?老師并沒有在公開場合批評哪個同學，而是盡力用自己那顆摯愛學生的心，在每個學生心中播下愛的種子，去感化每一個學生。我們也應該知道，老師也有生病的時候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學生，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個時候，難道我們不應該更加尊敬我們的老師，更加愛我們的老師嗎?
我們的老師如此辛勞，我們又該如何回報他們呢?既然我們天天都和老師在一起?我覺得假如你能認真地預習、聽課、發言、做作業，那就是對老師工作的最好的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達我們對老師的`愛戴和尊重，如在老師倦怠或休息的時候盡量不去打攪，遇見老師的時候真誠地問候并主動讓路，可以寫一封信，可以打一個電話，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個同學相邀，共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見、摸得著的東西，時刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。 期末考試迫在眉睫，復習階段，同學們的作業會比往常多一些，我們仍要一筆一畫認真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會很傷心。假如你是一個有良知的學生，我認為當下對老師最好的感恩方法就是勤奮學習，刻苦鉆研，考出優異的成績，你們的進步是對老師的最大安慰。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
感恩_小學生六年級作文5
想一想感覺時間過的真快，才來實習的時候還是秋天，轉眼間，就進入到了冬天，今天是感恩節，我需要感恩的人有很多，腦海中浮想聯翩。
首先我想感謝我的父母，是他們含辛茹苦的把我撫養長大，不圖回報，父母對子女的愛是天地下子偉大的愛，我打心眼里特別要感謝我的媽 媽。爸爸生病后基本上不能干重活，家里前前后后都是媽 媽一個人在忙，我上學，能幫忙的時候只能是寒暑假，媽 媽既要工作又要照顧家里，自己一個人扛起了整個家。一個女人，想想會有多么的不容易，有的時候會看到媽 媽一個人在哭泣，我知道她心里的苦，但她從來不像我和爸爸抱怨什么，在外人看來她是那么的堅強。媽 媽常常教育我，要學會感恩，感謝那些曾經幫助過你的人，一個學會感恩的人，才會在社會上立足，無論生活饋贈給你什么，都要堅強的去面對，天底下沒有過不去的坎。媽 媽教會我太多，我最想和媽 媽說的就是&ldqu;媽，你以后可以不用那么辛苦了，咱們家還有我，我已經長大了，我會為您撐起一片天&rdqu;，感恩節，感謝父母，把我們帶到這個世界上來，讓我們品嘗世間的酸甜苦辣，看云卷云舒，感世間百態，然我們在陽光下健康成長。
感恩節，我想感謝我的老師。自從實習當了老師之后，知道了老師這個職業真的是太不容易了。每天起早貪黑的，目的就是教書育人，做老師是一個良心活，需要用心起做，對每一個孩子負責。每一個課，都要經過精心的`備課，考慮這樣那樣的情況，每天都的想怎么樣教知識，學生才更好的接受。一個老師往往要教好幾個班級，那么多學生，每一個學生都的用心去管理，不僅要把知識教會他們，還要教會他們如何做人。想想教自己的每一個老師沒有一個不對自己關懷備至的，想想就覺得感動。想想自己以前也有不懂事的時候，老師管自己總以為老師是找自己的事，不知道老師那是關心自己。感恩節，感謝老師，是他們教會我們如何做人，陪伴我我們成長。
感恩節，我們需要感謝的還有很多。感謝同學、感謝舍友、感謝朋友、感謝親人，感謝那些曾經給予我們溫暖和希望的人。
我始終相信一個會感恩的人，一定是一個充滿愛的人，因為有愛才會有希望，有愛才會有一個寬闊的胸懷的人，才會包容別人。有愛的人，才是一個善良的人。
感恩_小學生六年級作文6
風風雨雨，一路走來，心已盈滿灑脫。一如既往重復每天生活，沒有太多悲喜，平淡無波瀾。生命不因風雨洗禮而腿色，在挫折坎坷前，更能渲染它的靚麗與輝煌。抬頭陽光依然燦爛;俯首腳下依然是堅實道路。靜靜感悟這一路走來的時光，內心幸福而安然，深深感恩于歲月的饋贈與厚愛，其實幸福美好從未走遠，一直相伴一路同行!
生活中總是有些東西會縈繞于心的：一個眼神，一朵淺淺的笑靨，一句兩句到位卻含蓄的話，或者，就是那種盡在不言中的心心相印。是生命里一份不可測量的情感。無論多少年，都不會忘記。無論遭遇什么，都不肯放棄。
珍惜所擁有，不負生活所給于，保持正常心態。人生就像一杯水，水滿而自溢;那溢出的水就像人生的所失去的東西，留下來的就是所應得到的;所以不要計較自己失去多少，而是看看自己這杯人生的水是不是在滿著。知恩、感恩，知足常樂，讓幸�？鞓芬鐫M生命的花籃。
世間的.萬物萬事，都有它的局限性，沒有十全十美的，都是相對的，凡事想開了，就是一片晴天!所以要讓自己快樂起來，讓生活精彩起來，健康的生活，才是人生的幸福!所有的愛，都承載著希望與寄托。所有的希望和寄托都源于你的承擔和付出。
一個人的快樂，是靠自己去發現，去爭取，同時還要放飛自己的心靈。不要把自己的心鎖得緊緊的，那樣會很累，想快樂都快樂不起來。我認為快樂，就是得到心理的某種滿足，不是天天開口大笑了，才叫快樂。我以我的坦誠之心為圓點，平常心態為半徑，去對待現實社會上的形形色色的人，各種繁復的事，我想我的人生會是一個滿圓的。
美麗的風景，需要陽光雨露來呵護。我們每個人，在生活當中同樣是一道不同的風景。而這道風景，是由每個人的自身修養和一定的素質提升起來的美。這樣才能被人去欣賞。被人欣賞也是一種幸福。無論我們多平常，平凡，平庸，都不能讓夢想之地荒蕪掉。無論是否能抵達終點，只要你不停的向前進，就算錯過青春年華，也能收獲秋實。人生如歌，歌如人生。生活對我們都人都是公平的，它就像一首歌的歌詞。我們每個人都是一個作曲家，普怎樣的曲子，就有怎樣的人生。
感恩_小學生六年級作文7
每每聽到《感恩的心》這首傳唱多年的歌，內心總會有種感動油然而生。是��！我們需要感恩的人、事、物太多太多了，就算用一生去報答也回報不完。
感恩這個詞語對于我們太熟悉不過了，其實在這個世界上最需要感恩的人有五個人，有我們最愛的父母，有對我們精心教導的老師，有我們最好的朋友，甚至還有曾經幫助過我們的陌生人。
曾經在生活中我常常誤解父母對我的愛。比如：總是嫌媽媽的菜不可口，爸爸對我的教導太嚴厲。他們對我的愛其實總是無微不至的，總是最溫暖的。生病時，床邊總有媽媽陪伴，遇到挫折，身邊總有爸爸教導。是他們在人生的路途上教我學會成長，教我如何在社會中生存。
這些年來，他們總是做了事而不求回報。他們多少次帶我走過無助，多少次把我從人生的挫折扶起，多少次陪我克服困難，多少次讓我感到幸福與快樂，他們的名字永遠在我心里流淌——爸爸、媽媽。
在學習中，最需要感謝的是我的老師，使他們辛勤的教導，讓我學會如何努力、堅強，是他們孜孜不倦的教導、傳授，使我們擁有了強大的武器——知識。
還有我的朋友，是他們在我最難過的時候，伸出友誼的雙手幫助我、安慰我，我感謝友誼。
在大雨滂沱的街上，陌生人的一把傘會把我們內心中的焦慮遮擋；在林蔭的道路上，從車上摔下來，陌生人伸出的雙手會把我的痛苦無助趕走；在放學路上，書不小心散落在路上，陌生人的'彎腰會把我的焦急煩躁驅走……
我感謝他們給予我的幫助，感謝他們對我的激勵，是他們讓我在人生的旅途中感受到了最溫情的幫助與呵護。
能擁有父母、老師、朋友還有陌生人的關心和愛是幸福的。讓我們孝敬我們的父母，尊敬我們的老師，與朋友共同面對人生的挑戰，為好心的陌生人祈福，不辜負他們對我們的期望，是對他們最好的回報。
做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光。給人以光明，給人以溫暖，讓我們感恩所有愛我們的人，用我們用行動使他們也幸�？鞓�。俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！边@就是我們所要做的。
感恩_小學生六年級作文8
當我在電腦旁邊坐下來的時候，總覺得自己是最放松的時刻，使勁敲打著鍵盤，把自己想說的，想表白的都一股腦倒給這個讓我發泄，又讓我能重新面對現實的不明物體。
不知道從什么時候起，自己竟然扮演了一個別人的精神力量。說不上來那種感覺，只好用一句話來形容，痛并快樂著。其間我一邊在認真的做著自己和別人的橋梁，一邊擴散著自己已超出極限的內存。
我不知道自己能不能把這股力量傳于給別人，但我相信在我身上永遠都會保持著我原有的這種氣息。我真誠的對待每一個人，不計較任何付出得失，只想達到愿的一人心，白首不分離的那種境界。因為在我心里始終堅信真誠的最懂得感恩！自己就是這句話的代言人。
鑒于自己笨拙的表現，所以和誰相處總是先表露自己的缺點。自己本身是個感性的人，不經意的就把自己情感外露，然而幸運并不是一直伴隨著我，我嘗過自己苦的滋味，有些時候把自己搞得遍體鱗傷、支離破碎，然后像一個縮頭烏龜，始終頂著一身硬硬的外殼，內心卻脆弱到了極點，品嘗著所謂的苦果，一個人深深的體會著，回味著，然后靠時間一點一點的給自己療傷，撫慰。在不知不覺的狀態下，就給自己褪去了一層與人相處的勇氣，慢慢的，慢慢的，就轉變了，轉變成一個只有在自己一個人獨處的時候才認識自己的人，俗稱高雅的獨人！
世界萬物都有復蘇的時刻，任何萬物生靈都有靈性的一面，當我在吃完最后一顆苦果的時候，上天就恩賜我一切我想要的，也許自己真的是一個懂得感恩的人，時間老人也在憐憫我這個懂事的好孩子，在合適的機會又讓我碰上了一個合適的人。我很認真的接受了時間和上天給我安排的每一次眼緣，我拼命的抓住自己想要的那顆茱萸，那份懂得讓自己珍惜的情感。從心里我深深的醉了，正如一顆化石在炎熱的`陽光下盡情的烘烤，一把枷鎖找見他丟失多年的鑰匙，一匹駿馬掙脫韁繩奔馳在遼闊的草原，那份激動在文字里顯得格外耀眼，格外親切！
朋友，珍惜吧，珍惜身邊的一草一物，盡管有的東西是靜態的，任何人都會不棄而顧，而我卻會將這些所謂的靜態深深埋藏，把它藏好，藏在我心里最重要的位置，為她保溫，保鮮。在陽關明媚的大好時光，我會毫不吝嗇的拿出來曬曬，晾涼，我要讓所有的人都明白那是我的驕傲，然后小心翼翼的重新收好放到原位，就這樣，始而終，終而始的一遍一遍......
感恩_小學生六年級作文9
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
老師，是世界上唯一一個和我們沒有血緣關系，卻如同我們的再生父母一樣關愛我們的人。為我們的進步而欣喜，為我們的退步而擔憂。
數學老師有一雙慧眼，能看出每一位同學的進步和長處，在迷茫時為我們指路，在我們沮喪時給我們鼓勵，整天帶領著我們在知識的王國盡情遨游；語文老師總是領著我們一遍遍探索課文，在我們好像“山窮水復疑無路”時，經過老師稍一點撥，馬上爭著舉手發言，真可謂“柳暗花明又一村”；英語老師總是領著我們一次又一次不厭其煩地讀著課本，在同學們讀課文時，一下子就能聽出同學們發音的錯誤，并給以糾正，在我生病休息了一段時間重返課堂時，英語老師利用課余休息時間給我把落下的課程一點一點地補起來。
老師們一心一意為我們付出，卻不求任何回報與贊美，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺是他們奉獻的戰場，他們平凡又偉大，我們應永遠的銘記在心間，我想說一聲，“謝謝您們，我敬愛的老師們！”
感恩我的同學們，我們都是來自于不同的學校，因為有緣分可以相聚在這里，為了一個共同的學習目標互相努力互相幫助。
我至今還清楚的`記得那一幕感人的情景，前段時間我因生病不能上學，同學小白小高，利用周末休息時間，來到我家，耐心的給我講著落下的內容，書頁在指尖翻動，兩位小老師講解的專心，認真細致無一遺漏。他們給我把每一個知識點都講解得透徹到底，在倆位小老師的幫助下。我在重返課堂時順利的跟上了課程。另外我的同學小胡每天放學一回到家，就給我認真細致的發來每天的作業。我在這里由衷的說一聲，“謝謝你們，我親愛的同學們�！�
感恩是一種美德；感恩是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福；感恩更是一個永恒的支點。我感恩我遇到了這么好的老師，我感恩能有這樣的同學，謝謝你們。在這里我也同樣深深的祝愿我的同學們可以在這次月考中再創輝煌！
感恩_小學生六年級作文10
尊敬的老師，親愛的同學大家好。今天我演講的題目是《常懷一顆感恩的心》。
天空用雨水賜予了大海生命的源泉，大海報答天空最好的方法，用天空賜予的胸懷承載更多的生命，是用感恩的心孕育更精彩的生命。學會感恩，則是我們青少年走向成熟，邁向社會最基本，最關鍵的一步。一個人，縱然他知識再淵博頭腦再聰慧，如果不懂得感恩，那也只能算得上是一個高學歷的“野蠻人”。
感恩他人不需要華麗虛偽的言語，不需要驚天動地的舉動，只需在別人幫助我們后主動說上一句謝謝，這是多么有力的兩個字，我們很容易說出口，但往往意義非凡。例如：同學幫助了我們，我們只需說聲謝謝，便會令人心中一暖；同學們指出我們的缺點時，如果我們不是反駁，而是主動說聲謝謝，就會令人開心不已。老師辛苦一天我們授課，如果我們不是上課說話，小動作，跑神，而是規規矩矩的聽講，認認真真的完成作業，便會然疲憊的老師精神抖擻；老師家長批評我們的不足時，如果我們不是毫無意義的強詞奪理，而是謙虛的改正錯誤，那么，大家會喜歡指出我們的錯，我們也會慢慢完善自己。
如果說老師，同學是我們成長道路上的引導者，那么父母則是終身的朋友。同學們，我們擁有一個幸福的家庭。母親無私的奉獻出她的愛，那愛源源不斷，綿綿不絕，似春風似朝陽；父愛如山，堅定，穩重。如果說母親的愛能培養我們的愛心，讓我們懂得如何去愛，那么，父親的愛則教給我們怎樣面對困難，直面人生，培養我們面對困難的勇氣！
母親節就要到了，當年父母哺育之心似春蠶抽絲，如今，我們侍奉雙親也應斬釘截鐵。讓我們懷著一顆感恩的心，用自己的`實際行動來表達對父母真摯，純潔的愛！
愛真的是相互的，人真的是需要相互扶持的。只索取而不愿回報，這樣的人怎能不讓人失望？一個人撐不起一片愛的天空，但大家一起努力，就會成功。老師們，同學們，讓我們從此刻開始，懷著一顆感恩的心，讓生命因感恩變得更加美麗而永恒！
謝謝大家，我的演講完畢。
感恩_小學生六年級作文11
孝敬父母，是中華民族的傳統品德，孝敬父母有很多種，幫父母減輕負擔，做自己力所能的事……
記得有一次，我媽媽回到家，就拿起拖把去拖地。我覺得媽媽，上班太累了。于是，對媽媽說：“媽媽，你上班很辛苦的，讓我來拖吧!”說完，就拿著拖把去拖地去了!我拖完地以后，讓媽媽去看，媽媽看了以后，就夸我說：“你真乖!”聽到媽媽的表揚，別提我有多高興了!因為，媽媽平時很辛苦，我能為媽媽減輕負擔，所以我很高興。
但是，爸爸媽媽批評我的時候，我好像被一塊巨大的石頭壓著，喘不過氣似的。事后我一想爸爸媽媽，打我、批評我，也是為我好!還有一次，爸爸剛買完菜回來，就躺在沙發上，我叫爸爸坐直，我來幫爸爸捶背，爸爸一聽來精神了，一骨碌，爬起來了，我連忙幫爸爸捶背。爸爸一個勁的說：“真舒服!真舒服!”我幫爸爸捶完背，爸爸也是一個勁的夸我!
以后我要好好讀書，掙多多的錢給爸爸媽媽用，好好的孝順我的爸爸媽媽。
學會感恩作文
母親從小到大養育著我們，我們要感恩;老師教給我們知識，我們感謝他們;工人們給我們建房子，我們要感恩……
有一個故事講述了對母親的報答。
從前，有一只烏鴉，她每天都不辭辛勞的為她的孩子找吃的，每天當孩子嘰嘰喳喳要吃東西時，母烏鴉不論有多忙，都要為他們去覓食。這些小烏鴉牢記在心，因為她要報答母親。
終于有一天，母烏鴉累的病倒了，小烏鴉為了讓母親能好好享受到老年幸福，每天出門去尋找許多食物給母親儲存起來，自己一點也不吃。當母親看到他消瘦下去，把吃的東西拿出來給孩子吃。孩子每次只吃一小塊，因為他不想讓母親傷心。
動物知道感恩，為什么我們卻不行，為自己身邊的'人做一些小事，做一些力所能及的事。懂得感恩，讓生活更美好。感恩母親，因為她們給了我們生命;感謝老師，因為他們給了我們知識;感謝工人，因為他們給了我們一個溫暖的港灣;感謝清潔工人因為他們給了我們一個干凈，整潔的環境。
感恩，讓人與人之間的關愛永遠新鮮。
感恩_小學生六年級作文12
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的.解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。
感恩_小學生六年級作文13
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。
母愛，是世界最偉大的愛；母愛，是世界上最無私的愛；母愛，也是世界上最甜蜜的愛。
還記得許多年前的二月，天街小雨潤如酥，一個漫長的雨季還沒有過去，一場大雨卻無情的降臨了。
我走出家門，呼吸著雨后新鮮的空氣，心曠神怡。踏著久別的小路，我再一次來到了熟悉天橋旁。
我像一只脫韁的野馬般格外自由，過了闊別已久的天橋，來到了繁華依舊的臺東步行街。人依舊熙熙攘攘，商店依舊鱗次櫛比，但是一場大雨卻無情的降臨了。
天空中雷聲轟鳴，雨順著每個人的`臉角一滴一滴的落了下來。閃電尤為無情，大雨尤為無情，狂風尤為無情！我心中不僅埋怨起來：無情的天空呀，無情的大雨��！你為什么這么不通情理呢？
這時，大街上展開了各式各樣的雨傘。一簇一簇緊緊地挨著，猶如蘑菇在雨中自由地成長。白的、黑的、黃的、花的，一把又一把，一朵又一朵，一簇有一簇，他們依舊談笑風生。只有我和媽媽緊緊地抱在一起，等待著一把重要的傘。站在那滴水的屋檐之下。我的眼神顯得格外無助。
媽媽焦急地給爸爸播著電話，可是等待了許久，也沒有我希望那親切的回應。媽媽不忍心讓我受淋，把我抱在懷中。剛踏出一步，霎時冰雹似的大雨一滴一滴的砸在了我和媽媽的臉上，無奈，只能再回到那滴水的屋檐之下。我很著急，很害怕，很惶恐！恐懼的表情寫在我的臉上。媽媽似乎看穿了我的心思，笑著，摸著我的頭說：沒事的，就一點雨，過一會它就停了。誰知這一等五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了，但是，這瓢潑大雨還是沒有一點收斂的痕跡。
無奈之下，媽媽背起了我，大踏步的在雨中的泥濘之中前進，堅定的向前沖去。她絲毫也不敢在外面多停留一秒鐘。她深深地知道，多停一秒鐘，自己的孩子可能會感冒、發燒，那時他會很痛苦。雨還在下著，一步一停，一步一停，雨中的天橋在一步一個臺階的走下去。在這身后，是深一腳淺一腳的足跡
以后，媽媽生病時，從有我在旁端茶倒水；媽媽外出時，總有我背包帶食，這不免讓我想到那一首打動了無數人心的歌曲——感恩的心
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我用勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜這首歌，將會伴我一起，走過漫長的人生道路，走過漫長的感恩之路。
感恩_小學生六年級作文14
時光倒流兩個月，那時正值暑假。為了中考，爸爸將我送到二十七中訓練。由于起步較晚，加上之前也沒有參加過系統的訓練。缺乏經驗的我每次訓練都是最后一名。
記得一次四百米測試，站在跑道上的我是那么自信，傲視群雄。老師下達口令的一剎那，我像脫韁的野馬般沖了上去，在前半段我與“領頭羊”頑強的對抗著。距終點200多米時，我一個箭步超越了他，余光瞥到他那惱羞成怒的表情，心中不禁狂喜。也許是喜悅來的過于興奮了些，又跑了50米，我的體力就已透支，起先跑的飛快的雙腿仿佛變成了軟面條，一點勁兒都使不上，之前的“領頭羊”瞅準時機又迅速超越了我。我的臉上已經沒有了半點神采飛揚的神情，取而代之的是內心的困惑與無助，無力再賽跑，終點的紅色線條那樣刺眼，我只想躲避。
比賽，我，是最后一名。到達終點的那刻，我像被打了一棍子似的，軟綿綿的.躺了下去，太陽光照在周圍白色的高樓上，是那么的刺眼，那么灼熱。周圍同學熱鬧興奮的說話聲和老師高聲宣布成績的聲音又是那么的嘈雜，在我耳邊嗡嗡的響著。煩躁，使我無法接受這個結果，更無法靜下心來尋找原因。
回到家，爸爸語重心長地告訴我：“成績不重要，失敗不可怕，要學會吃一塹，長一智�！边@么多次也該找出原因了，我把自己悶在房間，黑暗的夜寂靜的空氣讓我思考，經過深思熟慮，我認為失敗的原因是戰術問題和心態問題，并為此制定了全新的比賽策略。
在下一次測驗中，我沒有像先前那樣開始就拼盡全力，而是選擇在隊伍中間跟跑，隨著離終點越來越近，我也開始加速，并逐漸越到向前的位置。每超越一個人，我便會增添一份快感，等測試完畢，我是第五名，雖說未能奪魁，但我已很滿意了，這是我戰勝失敗，戰勝自己的結果。
“失敗是成功之母”，失敗和成功對我同樣重要，成功固然讓人喜悅，失敗也同樣值得我們感恩。讓失敗點燃感恩，感恩失敗，不僅因為它使我們堅強，更重要的是它能帶給我們寶貴的經驗，使我們向成功邁出更堅實的一步！
感恩_小學生六年級作文15
也許有人覺得人生枯乏無味，但如果用一顆真正的感恩的心去體會人生，你會覺得其實你很快樂，也許在茫茫人海中，在虛無縹緲的大千世界里，并不明白就應去感謝誰，但你務必明白要快樂地活著，即使不為自己，也要為了那些有恩于你的人們。
人間紛繁蕪雜，留些感恩的情緒給自己，回報你的將是多彩的人生。無需感嘆世態炎涼，也不必埋怨命運不幸。如果世界上只留下陽光，那么世界會轉成沙漠，在越艱難的狀況下越要挺直脊梁，因為生命是脆弱的，只有擁有一顆感恩的心才能使生命堅強。
當你迷惘時，請你站在窗口放眼遠望，你會覺得這個世界是如此多姿，人們是如此可愛;當你氣餒時，請思考上帝為什么讓你看到這個可愛的世界，為什么給你生命的期望。
應對人生，請你選取從容與堅定;應對人生，請你學會感恩與奉獻;應對人生，請你永久地自信微笑應對!
所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩人李商隱的詩句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎老師把我們從無知的孩童，培養成德智體全面發展的人，那里凝聚著他們多少的心血和汗水阿!老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰勝困難的勇氣。老師，我們永久感激您。
還記得那首《游子吟》中的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！痹谟H情中，父母對兒女的愛尤為偉大。我想對他們說：搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了，春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的`塵泥;忘不了，細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的期望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩，人生的下一站就在不遠的前方。
感謝朋友，贊許無法表達我的感謝，鮮花也不曾代表我的思念。感謝朋友，感謝你在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠;感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，總之感謝你，我的朋友。
凡事感恩，學會感恩。
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命;感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長;感恩幫忙你的人，因為他們使你渡過難關;感恩關懷你的人，因為他們給你力量;感恩教育你的人;因為他們開化你的蒙昧……
當你真正讀懂人生的那一刻，你會明白：只要永久懷著一顆感恩的心，那么你就擁有了一個感恩的人生
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