【實用】高一作文五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的高一作文5篇，希望對大家有所幫助。
高一作文 篇1
獨坐窗前，品杯香茗，看著遠處漸行漸遠的車輛，繁華與喧囂的生活中，我們得到了什么？
翻開厚厚的同學錄，第一頁是我最好的朋友給我寫的，那秀美的文字已然淡漠，漸漸失去了它的色彩，看著一句句祝福，一句句對我的感受，好欣慰啊，但是，也許吧，那友誼也會隨字跡消逝吧！
難道真的是物新則壯，舊則老；新則鮮，舊則衰嗎，還記得我們以前形影不離，相約著考上理想的高中，然后大學，然后一輩子的朋友，一輩子的兄弟，而今，相見如同陌路，難道真的是因為時間空間嗎，我們真的好久沒聯系了，好懷念你啊朋友！
看著一條條，一句句或雜亂，或清秀的'字跡，心里莫名的感傷，你們都去哪了呢，天下沒有不散的宴席啊，也許吧將來哪天我們肯定會重逢的。
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，慢慢習慣哼著有種欲哭無淚之感，朋友你身在何方？
現在的朋友雖然多，但是真心的能有幾人，能為兄弟赴湯蹈火的又在哪呢，以前好單純，好快樂，沒有任何利益，沒有任何目的，有的只是一腔慷慨之氣，只因為我們是朋友！
昨天偶然遇到個同學，在腦子思索半天也想不到名字，但是我們的目光相觸，相互一笑便又轉角天涯，是啊此時無聲勝有聲，有這個朋友值了。
朋友，你忘了我嗎？也許沒有，但我們的感情淡了不是嗎，朋友，我會默默為你祝福，只期望有天再次相遇，我們能相視一笑！
高一作文 篇2
打開書柜，第一本吸引我眼球的必定是它——《貓》
這本書里收錄了著名作家老舍的一些名著，并且別出心裁的用我們對老舍最熟悉的一篇文章——《貓》來做書名，可真是十分特別呀！
翻開書頁，書中精美的插圖與清秀的文字，不由得讓人眼前一亮。再細細品讀文字，他筆下的人、動植物寫得多么生動，仿佛他們就在你眼前，是你親自目睹了這一切。
在老舍的這么多作品中，我最喜歡的還是他的那篇處女作——《小鈴兒》。
這篇短篇小說以一個小孩做主人公，描寫了小鈴兒的家庭和校園生活，通過小學生稚氣的行為，來展現他們的愛國熱情，反抗外國侵略者的民族意識，從而表達了老舍自己的'態度。
這篇小說的情節雖簡單，人物卻個個個性鮮活，尤其是對小鈴兒的形象描寫刻畫得活靈活現。這篇文章老舍運用了純正的北京口音進行的描寫，沒有太多的形容詞匯，語言通俗、直白明了，對話也寫得十分傳神、生動。
這篇小說的愛國氛圍很濃，具有批判性，注重國民劣根性的改造，立意于救國救民。讓讀者不禁被這股愛國情所感染了。
讀完本文后，讓我學會了新的寫作方法：注重語言描寫，努力塑造鮮活的人物形象。這樣，你的文章就一定會取得好評的！
高一作文 篇3
清晨，枝頭勤勞的鳥兒喚我起床。我睜開睲松的睡眼，只見一縷溫柔的陽光透過繁茂的枝葉投進我的眼眸。哦，我要出發了，帶著那多彩的微笑。
我輕輕穿過草叢，遇見了頑強的海倫·凱樂。哦，她正坐在青翠的草叢中，用手仔仔細細、認認真真地“看”書。她那看不見任何事物的雙眼，卻閃耀著一種令人炫目的光彩。那是智慧的光彩，自信的光彩，堅強的光彩。忽然，她淡淡笑了一下，那是頑強的微笑，我決定帶著它出發。
我匆匆走進樹林，遇見了年幼的男孩。他在干什么？原來他在觀察昆蟲，他就是達爾文。他大半個身子撲在草叢中，前臂撐在地上，膝蓋著地，成一個緊緊的弓狀。少許的葉末散在他蓬松的'頭發上，凌亂的衣著上，可眼睛卻死死盯住不遠處的一只小昆蟲。他不但一動不動，好似一座滑稽的雕像，而且屏氣凝神，好像他一旦喘口粗氣，眼前這一切就會煙消云散。許久，他終于舒了口氣，嘴角露出孩子氣的笑容。那是求知的微笑，我決定帶著它一同出發。
我緩緩踱步于河邊，那里景色怡人，我卻看到一位懷抱石頭的義士，那是他，寫下流傳千古的離騷的屈原！他的懷中緊緊抱著一塊大石頭，頭微微昂起，似乎想要再看一眼這錦繡江山，將這幅美景永遠留藏于心。隨后，他便毅然投入江中，留給我的除了美麗的弧線就只有那一絲凄慘卻又豪氣沖天的笑容。他在笑什么？他確信他的死可以喚起楚國人民抵御秦軍鐵騎的決心？還是他已經看到人們將世世代代紀念他并傳承他的精神？不管怎么樣，我已帶著他的微笑出發。
后來，我路過醫院，看到病人同病魔作斗爭時堅強的微笑，解放軍戰士抗洪時自信的微笑等等，他們都在微笑，那樣美麗而又充滿力量，而我一一帶上這些微笑上路。
是的，我會像海倫那樣頑強對待困難，像達爾文那樣對世間萬物充滿好奇心，像屈原那樣堅貞不屈，愛國愛民。我會帶著他們所有人的微笑，迎著朝陽，披荊斬棘，向著美好的未來出發！
一生之中，開朗些，樂觀些，永遠與微笑同行。
高一作文 篇4
時間總是很少的，
一點一滴的流失。
如同匕首一般，
一刀又一刀，
將你瓦解！
不要嘆息過去，
也不要幻想未來，
而你應該做的，
應該珍惜現在！
也許，
人應正視過去，
也應幻想未來。
過去的傷害，
未來的憧憬。
總那么凄婉迷茫。
可是，
我選擇了現在。
人生只有三天，
昨天，今天，明天。
你抓住了今天，
不必在未來的某一天，
去懷恨今天。
倘若你抓住了今天，
也不用在未來去不斷憧憬未來。
向上吧！
青年。
翠綠色的`生命，
綠色的心。
那神圣的希望之種，
早就種在你心田。
聽，
那咚咚的聲音，
是他在萌發。
放飛夢想，
握拳追求。
我只想，
成為大樹。
而不是，
被人踩在腳下的，
小草��！
高一作文 篇5
已經是第三個年頭了，我又一次極不情愿地站在時間的界點，或喜或悲，都難以抵御心中殷實而厚重的空洞。
我是那么懷舊的一個人，一直浸在過去的歲月里，就如品味一壇窖藏千年的酒，沉醉而無法自拔。而20xx年的到來意味著什么，我不敢想，莫名的空虛席卷而來，我到底在害怕什么呢？
我依然是那個讓所有人都羨慕的孩子，可是，我再也驕傲不起來了。始終，我都無法找到自己的位置，就像迷途的孩子，除了找到回家的路，再也沒有其它的事，能讓他高興起來。
友情真的是一件可怕又傷神的事。開始只是談笑，后來不自覺的關心對方，后來又慢慢習慣了依賴，再后來又驚恐它演變為更微妙的情感，最后來分開的時候，思戀與疼痛在心中盤成結。真的是很漫長很麻煩的'過程。而我，只想以最簡單、最平淡的方式度完我的高中，所以我用冷漠對付周邊所有的人，不自覺的將自己孤立起來。因為我是這樣一個沒有安全感的孩子，我怕我又陷入了某些人給我的呵護中，不能自拔，所以我寧愿自始至終都是行同陌路，也不希望與別人有交集。
原來，我就是這樣地活在自己的病態里啊。
那么，我始終都不愿意跨過20xx的原因，就應該是這樣了吧，總是難以接受新事物，因為自己一直都是那樣一個難以適應的人。習慣了一樣東西，就很難找到替代品，所以才會一直傻傻地守著自己的悲傷。
去年元旦，也是坐在電腦前，突然就看見窗外飄起了雪，然后興奮得手舞足蹈跑去廚房對媽媽喊：媽媽你快看吶下雪了！瞧，那是怎樣天真的一個孩子啊�？墒墙衲暝�，太陽懶散地掛在天上，心中卻沒有半點溫存。原來，“不被人珍惜”就是這個樣子啊，如果沒有經歷初三，沒經歷那些繁瑣又傷人的友誼，我是不是不會嘗到不被珍惜的感覺？我是不是還是當初那個天真的孩子？可是，沒有“如果”，到底，我還是在新年里，被遺忘了。
但是，我要用最后一天，來記得你們。我說：20xx，一切歸零，我重新開始。
柯柯，好像總是這樣陰錯陽差的見不到你，有些話一直打算在20xx年之前跟你說，可是，你又沒有回來。待到新年，這些話就沒有什么意義了吧？因為20xx年，到底不屬于我們。
丟丟，我終于是累了。我總是患得患失的跟著你走，生怕有一天，你突然丟下我。那么，你告訴我，你現在是不是正在慢慢掙脫我的手？
姐，我終于發現，我們是那么相似的模子，都是在隱忍中掙扎，可是怎么也逃不過劫數。今生，有你相伴，我滿足了，因為，你也是我的柱子��！
我還是寫不出我想要的文字。我也不知道若干年后，這些被時光風化的記憶是否會有意義。
發泄，用頹廢的文字祭戀浮光華年。
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