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    老師不在時作文

    時間:2022-08-24 04:30:35 優秀作文 我要投稿

    老師不在時作文

      在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的老師不在時作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    老師不在時作文

    老師不在時作文1

      今天,馮老師要去開會,同學們知道了好不快活,全都沉浸在一片歡樂的海洋之中,在為自己得到了解放而感到喜出望外。

      最后一節課鈴聲響徹耳際,同學們已完全沉醉在一片舉世歡慶之中,老師布置的作業——見鬼去吧!幾個調皮鬼先帶頭吵了起來,隨后大家一哄而上,各吵各的'。在不知不覺中,大家聲音一波響于一波,可以說是賽蒼蠅下凡,勝知了轉世。突然,一聲打罵聲傳入我的耳朵,我定睛一看,原來是陳根富和姚杰為了一支鉛筆這件雞毛蒜皮的小事而大動干戈,打了起來。只見姚杰揮手來了個左勾拳,正好打在陳根富的手上。陳根富人雖小,但有一股說不清的牛勁,他鬼哭狼嚎般大叫一聲,使出吃奶的勁向姚杰猛撲過去。他們爭得面紅耳赤,打得難解難分。

      有不少人趕緊跑上去勸駕,但被人家好心當作了驢肝肺——不但沒勸成,還被人家罵得狗血淋頭。這時,陳根富被逼到了凳子上,姚杰乘勝追擊,似乎要把陳根富打成肉餅。突然,陳根富絕處逢生,姚杰摔了一跤,陳根富抓住時機,使出渾身解數向姚杰撲去,好像不是你死就是我亡。姚杰被陳根富壓在地上,動彈不得。

      這時的姚杰已被陳根富打得猶如一攤爛泥,毫無還擊之力。這時,我看見陳根富的臉上露出了一絲我是熊貓我怕誰的笑容

    老師不在時作文2

      “叮零零”上課鈴突然響了。原本那些不安分的同學,都坐得筆直筆直的,臉上的神情十分嚴肅,讓人看了不禁發笑。

      但上課好一會兒了,門口連老師的半個影子都沒閃現過,于是那些“聊天分子”便開起了嘈雜的小會。有的在和同學竊竊私語:有的在大喊大叫:有的在自言自語著……突然,我的目光轉移到了一個在放聲歌唱的同學,只見他左手拿著水杯,右手則不由自主地高高舉起,他這舉動引起了班里不少同學的“贊賞”,教室里頓時笑聲滿滿,嘲笑他那不像樣的“演唱會”。

      這時“暴力女”現身了,只見一個女同學用右手點著一個男同學的鼻尖,左手伸出一個大拳頭,這位男同學就只能把身體微微向后靠,做出一種可憐巴巴的表情,希望她能諒解。就這樣他們對視了十幾秒后,“暴力女”的臉上落出了一種冷冷的.獰笑,一腳踢向了男同學的小腿,男同學立刻疼的“哇哇”大叫,可是在“暴力女”的世界里又能怎么樣,大家只能默默的在旁邊注視著。

      突然,“安靜派”的一番景象映入了我的眼簾。只見一位“淑女”拿著一本厚厚的文學書,幾位愛學習的同學都站在她身旁,目不轉睛地盯著那本文學書眼睛里似乎閃爍著耀眼的光芒,讓人看了非常的舒服。這真是學習的好榜樣!

      這時,門口的光線被擋住了,“你們在干什么?’頓時,四十六張嘴霎時紋絲不動。一時間里,班里鴉雀無聲,連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。

    老師不在時作文3

      今天是周二,我們在學校里上學。

      第三節課是語文課,上著課老師接到一個電話,然后出去教室打完電話之后回來便神情慌張,然后一臉愧疚的對著我們這些同學們說:同學們不好意思,老師有點急事要離開一下,你們先上自習吧,今天的課后作業是背誦課文的最后兩段,明天我來檢查,大家不要忘記了。然后行色匆匆的就離開了教室。

      本來想著老師不在我可以自己安安靜靜的上個自習課,但是事與愿違,我們班級是一個非;钴S的班級,如果老師不在,是會炸掉的。然而事實上果然沒錯。老師剛走就有同學拿出來了手機玩起了游戲,玩游戲不要緊而是開著聲音的`玩,真是太煩人了,讓我根本靜不下心思來學習。過了一會兒班級里簡直是炸了鍋一般,就跟趕集一般,嘰嘰喳喳很是吵鬧,你可能會尋思班長和團支書去哪兒了?他倆早就玩開了,在哪兒玩撲克牌呢。就這樣,在老師不在的時候,我們轟轟烈烈的玩完了一節課。

      老師不在時,班級里的模樣不是我想要的模樣,我不想老師不在了。

    老師不在時作文4

      那天早上第一節課,我們班的語文老師去多媒體教室里去聽課去了。這時,教室里鬧得一團糟。

      瞧,我們班有一個不守紀律的“害蟲”。劉海峰就是一個活生生的例子。

      老師一去,他就開始作惡了。他站起身來四處張望。那樣子。,就像動物園里的長頸鹿一樣。過了一會兒,他突然叫起來:“老師回來了!”這下,可嚇壞了全班同學。教室里立刻安靜得鴉雀無聲,連一根繡花針掉在地上的聲音都聽得見。劉海峰頓時哈哈大笑起來,像撿了錢包似的.。大家都知道上了當,便不理睬他們,繼續干自己的事情。過了不久,他又大叫起來,這是大家再也不相信這只“害蟲”的話了。

      這時,文娛委員——唐軒站起身來,三步并作兩步走到劉海峰的面前,訓斥這只“大害蟲”——劉海峰。要是別的同學,早就聽從文娛委員的話了,可劉海峰卻與眾不同,不但沒有聽從她的命令,還變本加厲,他大聲吼道:“你看人家班長都不敢教訓老子,你這個小小的文娛委員敢教訓老子?你算老幾?”

      他們倆都了好久,劉海峰這只害蟲終于敗在了唐軒的九寸不爛之舌上。劉海峰這只大害蟲,終于不吵也不鬧了,教室里的紀律比老師在時的紀律還好呢!

    老師不在時作文5

      當老師不在場的時候,我發生過許多事情。它們就像五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣、咸都占據了。今天我就給大家說一個我們老師不在場發生的事情。

      那是一天下午,好像是在大掃除的時候,我們清潔區的同學像箭一樣飛快地急速地跑到了自己的責任負責區。剛一到清潔區,我們就開始按組長分化的責任區開始掃起來了。我和王怡瑾分一組掃地。而另一邊是王怡然和李雪童的.責任區。我一邊掃著地,一邊和旁邊的人聊起一些感興趣的話題。談著談著,我們就很快的把灰塵掃到了一堆,像一堆小山似的?蓻]成想呀,我們這幾個誰都沒有拿灰斗,連剛剛下來的男生也沒有拿。于是,我們就開始想一些辦法。最后還是最后終于答成了共識。因為我們看見了一個井蓋,就想到直接把那細小的灰塵掃進小洞里不就剩功夫了。光說還不行,我們就開始干起來了,沒一會兒清潔區就變得煥然一新,一塵不染。剛掃完準備回班時,杜老師突然出現在我們眼前,我們都心驚膽戰的看著老師,沒想到老師卻夸獎我們說:“不錯!這次這次掃得又快又好呀。掃完了就快點上去吧!蔽覀儺惪谕暤卣f:“知道了!崩蠋熥吆,我終于舒了一口氣,心里都在慶幸老師沒有看見發現。

      這件事總是埋藏在我心底,每次想到都有一種像小偷偷東西似的感覺。我希望老師不要怪我們。這就是老師不在場的時候發生的事。

    老師不在時作文6

      我們班的趣事,往往都是老師不在的時候……。

      “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著一段輕快的音樂,下午第三節省情課開始了,我們像火箭似的沖入了教室。

      剛開始,同學們鴉雀無聲的等待老師的到來,可是時間一分鐘,兩分鐘……十分鐘的過去了,老師卻還是遲遲未到。這時班長走上講臺讓我們拿出家庭作業本,開始做家庭作業。我們紛紛拿出家庭作業開始認認真真的做了起來。這么好的學習環境沒有堅持多長時間,有的同學就坐不住了。頓時,全班就沸騰起來,比菜市場還要熱鬧,有些同學已經開始打鬧了。

      就在這時,班里干什么的都有。有的同學埋頭苦干,做作業剎時起勁;有的同學就像機關槍一樣,一張嘴就是關不;還有的同學正在津津有味的看書。

      突然,我前面的同學離開了座位,走到講臺上做了個“金雞獨立”的姿勢。然后又跳了下來,一屁股坐在椅子上,雙手一合,眼睛一閉,開始“練功”了。旁邊的一些同學也跟著他一起開始“練功”了。他們幾個人配合的十分默契。

      真是一波未平,一波又起。坐在后面的.同學就大叫;“各位,我為大家獻歌一曲!碧詺獾哪型瑢W帶頭鼓起掌來。真是一石激起千層浪,全班都鼓起掌來。那位同學得意的“咳”一聲,又順手的拿起來一只筆來當作話筒,才不慌不忙的唱起來;“下課的鈴聲,送來十分鐘………”還沒有唱幾句,同學們就開始起哄,把這位同學趕下臺。

      這節課,同學們玩的都很高興,當老師不在的時候,我們的內容可真豐富多彩!

    老師不在時作文7

      “丁零零”……在操場上玩耍的孩子都陸續走進了教室。我們一本正經地等待老師的到來,卻聽見有人說:“老師去開會了!

      頓時,班里像煮沸的開水,開始沸騰起來。有的開始寫其他科老師布置的作業,有的津津有味地看起了漫畫書,甚至有的學生離開了座位,在教室里亂竄,玩他們最喜歡的“穿越”。對于班里這個情況,班干部呼喊制止也無濟于事。

      這時,我們班最頑皮的許諾大喊一聲:“老師來了!鳖D時,教室里鴉雀無聲,寫作業的同學收起作業,生怕老師給撕掉?绰嫷氖掌鹇嫊,生怕老師沒收了最心愛的漫畫書。亂坐座位的'急忙回到了自己的座位上,裝作很乖的樣子。只見許諾笑得前仰后合,我們這才知道竟然被他騙了,班里又恢復了原樣,沸騰起來。

      正當我們玩得不亦樂乎時,一個熟悉的身影出現在教室的后窗戶旁。我們班瞬間又恢復了安靜。我們以為是我們的任課老師,偷偷用余光一掃,不是我們班的老師,真是虛驚一場!

      老師不在時,班里的新聞真多,也真熱鬧!可我感覺這樣真是不好。大家應該遵守班級紀律,自覺維護班級形象,老師在不在都一樣。

    老師不在時作文8

      老師在的時候,班里可安靜了,可你們知道老師沒來的時候,班上是什么樣子嗎?

      “叮鈴鈴!”上課鈴聲打響了,同學們魚貫而入。大家看了一會兒書,發現老師一時半會兒來不了,便忍不住了,有的用書擋住臉說悄悄話,有的扭頭向后面的`人借東西,還有的竟直接離開了座位,跑去跟別的同學打鬧,教室簡直像一個菜市場。

      我的同桌是個調皮蛋,這種熱鬧的場合他怎能錯過!只見他一腳踏在椅子上,唱起了“我是一只小小小小鳥,想要飛,卻怎么樣也飛不高……”他還張開雙臂想“飛”!袄蠋焷砹!”不知哪位“大俠”喊了一聲,班上立即安靜下來了,我的同桌差點兒從板凳上摔下來。當同學們發現這是虛驚一場的時候,教室比之前更亂了。

      正當同學們玩得很嗨的時候,不知為何,教室忽然安靜下來了,連一根針掉在地上都能聽得見!皢!程一秀,看來你挺會玩的嘛,上課怎么沒看你這么積極呀!”同桌還沒反應過來,扭頭一看,老師就站在門口,他連忙把在椅子上的那只腳“拿”下來,擦擦板凳,規規矩矩地坐下。

      “剛才我在門口站一會兒了,見你們玩得挺高興,就沒叫你們,現在,你們應該都有作文題材了吧?題目就叫《老師沒來之時》,內容就寫剛剛發生的一切!”老師話音一落,同學們都唉聲嘆氣起來……

      同學們,不管老師來或不來,我們都要好好學習!

    老師不在時作文9

      老師不在時,我們班肯定很瘋狂,不信你來瞧瞧!

      上課了,同學們隨著歡快的鈴聲陸續走進教室,等待著老師來上課。同學們聚精會神地聽課,突然,廣播里傳來了重要通知,接到通知,老師便匆匆忙忙的'走了。教室立刻變得沸騰起來,像炸開了鍋似的,每個人都十分吵鬧,原形畢露。

      他們可猖狂啦!哨兵呂一貓著腰輕輕地從桌子之間穿梭過來,跑到門口伸長脖子向外面張望著,然后說:“老師已經走遠了,大家盡情地玩吧!”于是,我們便盡情地做自己想做的事。你看,王小強聽到一句話便馬上跑過去告訴呂鵬,呂鵬又跑過去告訴王順。兩個人就像無頭蒼蠅似的,在教室里,被班長童元圓罵了好幾次都死不悔改。有些在一起聊天,吃東西。幾個人挨在一起,說些什么悄悄話,談論些什么事情。她們嘴里嚼著口香糖,,抽屜里放著方便面,吃的很開心。蔣世豪和王文韜竟然在課堂上打架,蔣世豪把王文韜的頭用膠帶裹了起來,活像個“木乃伊”。王文韜拼命掙扎,但都無濟于事,像個被蜘蛛網纏上的“昆蟲”。就在這時,呂一收到情報,大喊一聲:“老師來了!”每個人都迅速回到自己的坐位上,假裝在看書,一切似乎都沒發生過。

      哎,老師不在時,真有趣!

    老師不在時作文10

      伴隨著一段輕快的音樂,下午第三節課開始了。

      可是,我們全班同學等了好久,老師還是遲遲未到。有些同學已經承不住氣了,開始講話、打鬧了。

      這時,班長走上講臺讓我們做家作。我們紛紛拿出家作,認真的做了起來。突然,坐在我旁邊的孫欽濤離開了座位,走到幾只凈水桶那邊,然后把其中一只有水的桶抱了起來,在教室里轉起了圈,像耍猴一般,弄得全班同學哭笑不得。

      這時,余天翼也走了上去,一腳站在了桶上,做了一個“金雞獨立”的姿勢。然后又跳了下來,一屁股坐在了桶上,雙手一合,開始“練功”了。孫欽濤也停了下來,和余天翼一起表演——余天翼“練功”,孫欽濤“護法”。兩人配合得十分默契。

      坐在最后的.三個鐵哥們——顧新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱,他們三人竟然玩起了“斗尺”。只見顧新煜一個“飛龍在天”,陶孝敬的尺子就被彈“飛”了。終于,只剩下戎新玉和顧新煜“決戰”了。他們大戰了好幾個回合,也分不出勝負。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落,突然,戎新玉使出他的必殺計“殺手锏”,顧新煜的尺子也被彈“飛”了。戎新玉終于“打敗”了顧新煜和陶孝敬,成為最后的“贏家”……

      這節課,同學們玩得很開心,因為老師不在……

    老師不在時作文11

      在學校,老師有很多不在場的時候,同學們肯定會有不一樣的表現,我也不例外。記得那一天下午的晚自習,本來應該上科學課,但因為要開會,所以張老師給我們布置下作業便匆匆離去了。

      教室里剛開始很靜,大家都在認真完成老師布置的作業,但由于被小娜和小奇吸引了全班同學的.目光,頓時,教室里炸開了一團,大家不再理會已經淚流成河的小娜了,有的趴下睡覺,有的和同桌比手勁,還有的在一起唱歌。

      個個玩得熱火朝天,而我們組卻圍在一起講笑話和鬼故事,講得好不熱鬧。就在這時,我們聽見有敲門聲,在剎那間,教室里靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得見,見我們都準備好了,小紅打開了門,卻發現門外空空如也,小奇突然哈哈大笑了起來,說:“你們真笨,哈哈!”

      我們一臉鄙視地看著他,真恨不得把他“游街示眾”,然后又各說各的,各玩各的,教室里又炸開了一團,比以前還要大聲。后來,我們又聽見了腳步聲,不以為然,以為又是小奇的惡作劇,突然,門開了,張老師怒氣沖沖地看著我們,一個組一個組問:“你們在剛才那寶貴的時間里干什么了呀?”

      輪到我們組了,我靈機一動,說:“老師,我們剛才在討論‘神五’是怎樣發射的呢?”老師半信半疑地看著我們,又問下一個組去了,我暗暗自喜,不禁為我剛才的表現有些“得意”!嘿嘿!

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